TIPOLOGIA TEXTUAL
Propuesta de Werlich
En efecto, a mediados de los años 70 Werlich elabora un modelo tipológico textual
(aunque no desarrollado hasta sus últimas instancias) sobre la base de dos criterios
fundamentales: las informaciones y/o datos del contexto extra-lingüístico y las
estructuras de las oraciones que forman la denominada base textual.
Werlich establece seis tipos de bases textuales, las cuales se corresponden expresamente
con seis tipos de texto y se organizan en secuencias. Estos seis tipos de bases textuales
planteados son los siguientes:
1. Base textual descriptiva (textos descriptivos).
2. Base textual narrativa (textos narrativos).
3. Base textual sintética (textos sintéticos).
4. Base textual analítica (textos analíticos).
5. Base textual argumentativa (textos argumentativos).
6. Base textual instructiva -o directiva- (textos instruccionales o directivos).
Tipo de Texto Focus Contextual Idioma Textual
Descripción Fenómenos fácticos en el Frases y sus variantes
espacio que expresan fenómenos
en la secuencia.
Narración Fenómenos fácticos y/o Frases y sus variantes
conceptuales en el tiempo que identifican y
relacionan fenómenos en
la secuencia.
Exposición Análisis o síntesis e ideas Frases y sus variantes
conceptuales (conceptos) que identifican y
de los hablantes. relacionan fenómenos en
la secuencia.
Argumentación Relaciones entre Frases y sus variantes
conceptos y que atribuyen cualidades
manifestaciones de los en la secuencia.
hablantes.
Instrucción Comportamiento futuro el Frases y sus variantes
emisor o su destinatario. que reclaman la acción
en la secuencia.
Propuesta de Grosse
Para Grosse la función textual representa la intención del emisor,
manifestada lingüísticamente en el texto y dirigida al receptor. Dicha función
predominante informaría al receptor acerca del modelo de comprensión deseado por el
emisor. En este sentido, todos los textos en que sobresale una función conforman una
clase textual, referida aquí como tipos de texto.
Así Grosse propone un total de ocho tipos de funciones textuales, de las que se
desprenden tipos o clases de texto. Estas funciones son las siguientes:
1. Función normativa (da lugar a textos normativos como leyes y contratos)
2. Función de contacto (origina los llamados textos de contacto, tales como:
tarjetas de felicitación, de condolencia)
3. Función gregaria o indicativa de grupos (se manifiesta a través de textos que
indican grupos y que tienen un evidente sentido colectivo, como los himnos);
4. Función poética (da lugar a los textos literarios como novelas, poemas, cuentos);
5. Función de automanifestación (se realiza mediante textos en los que predomina
la automanifestación, el pronunciamiento personal, tales como: diario,
autobiografía)
6. Función de exhortación (origina los textos exhortativos: propaganda, avisos
publicitarios, solicitudes de diversa índole)
7. Función informativa (textos en los que se comunica una información: noticia,
pronóstico del tiempo, texto científico, carta)
8. Una clase textual mixta en la que se combinan dos o más funciones (en un
editorial, por ejemplo, se puede instar al otro para que modifique su opinión,
pero también se le está proporcionando información, de tal forma que allí se
estarían combinando las funciones exhortativas e informativa).
Tipo de Texto Función textual Ejemplos
Textos normativos Función normativa Leyes estatutos,
contratos, poderes,
partidas de nacimiento,
legalización
Textos de contacto Función de contacto Escritos de felicitación,
de condolencia.
Textos que indican Función indicativa de Canciones de grupo
grupos grupos (marsellesa)
Textos poéticos Función poética Poema, novela, comedia
Textos en que predomina Función de Diario, biografía,
la automanifestación automanifestación autobiografía, diario
literario
Textos predominante Exhortación Propaganda, anuncios,
exhortativos solicitud, carta rogatoria
Clase de transición Dominan dos funciones Textos con las funciones
por igual de exhortar y comunicar
información
Textos en los que Comunicación de Noticia, pronóstico del
predomina la información información tiempo, texto científico
Propuesta de Adam “MODO SECUENCIAL”
Es el denominado Modelo de Secuencia Textual Prototípica, desarrollado a partir de la
década de los años 80 por Jean Michelle Adam, uno de los máximos representantes de
la lingüística textual francesa.
Por otra parte, para Adam las secuencias se reducen a cinco grandes tipos:
1. La secuencia narrativa.
2. La secuencia descriptiva.
3. La secuencia argumentativa.
4. La secuencia expositiva.
5. La secuencia dialogal.
Tipo de secuencia Función
Descriptiva Informar sobre el estado de las cosas
fenómenos y situaciones
DESCRIBIR
Narrativa Informar sobre acciones y hechos
NARRAR
Argumentativa Exponer opiniones, defenderlas,
rechazarlas, persuadir
ARGUMENTAR
Explicativa Entender ideas y conceptos
EXPLICAR
Conversacional Establecer interacciones entre dos o más
interlocutores
DIALOGAR
Referencias
Llorca, C. M. (2008). Obtenido de
[Link]
OGiAS%[Link]
Pérez, J. R. (2006). Scielo. Obtenido de
[Link]
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