ARBOL DE PROBLEMAS
PRESENTADO POR: LEIDY MARIANA CONTRERAS GARCIA
ID: 777132
MARYELIT ESTEFANIA GUEVARA GARCIA
ID: :773774
FAMILIA, ESCULA Y SOCIEDAD
NRC: 12127
DOCENTE: YUSBELY CECILIA CASTRILLON
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
SAN JOSE DE CUCUTA
2021
Rebeldía, depresión, Discriminación entre
aislamiento, ansiedad.
compañeros.
Malas No asistir regularmente a
Bajo autoestima. clase.
calificaciones
Estudiantes agresivos
e indisciplinados.
Abandono escolar
Pocos amigos.
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR.
FAMILIA COMUNIDAD
ESCUELA
Conflictos Separación Falta de falta de
o maltrato Cultura del Internet y
de padres. orientación. atención. tecnología.
intrafamilia entorno.
r Falta de
Falta de Técnicas de
valores. Bull ying
motivación y estudio. Influencia negativa
acompañamiento Cambio de de los medios de
Falta de apoyo
. escuela. comunicación.
de maestro.
EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
El bajo rendimiento escolar ha sido un problema que se ve a diario en nuestro país, ya que afecta el desarrollo de la sociedad, y ocurre por
algunas variables como la presencia de problemas personales, o escolares entre los jóvenes o su entorno. Estos problemas vienen unidos
con una clase de efectos que pueden reflejarse en la conducta y situaciones.
El principal objetivo es provocar un cambio en el ámbito educativo, y de esta manera lograr evitar que los jóvenes abandonen la educación formal,
que comprendan la importancia de ser personas con estudios y completamente formadas para el desempeño laboral y sus vidas.
Las principales causas del abandono escolar son: La poca participación y desinterés por el estudio, desconocimiento de estrategias de aprendizaje,
desnutrición, abandono familiar, falta de motivación, falta de valores o en ocasiones el cambio de escuela que causa inseguridad en el niño ya que
muchas veces no suelen adaptarse a nuevos cambios.
Estas causas impactan en el educando teniendo como efecto una detención al progreso educativo, a su rendimiento y también aumenta la presión
social.
Algunas soluciones para esta problemática son:
EN EL ÁMBITO FAMILIAR: brindar más apoyo a sus hijos en el proceso educativo para así ayudar a mejorar el rendimiento académico de los mismos.
Ayudar en casa a los niños en la realización de sus trabajos, limitarles el uso de las tecnologías en su hogar, organizarles el uso de su tiempo libre.
En muchas ocasiones los padres descuidan y desatienden lo referente al ámbito educativo de sus hijos; debido a múltiples circunstancias como la
falta de interés, los horarios de trabajo o problemas familiares y los niños suelen reflejar esta falta de atención que ellos sienten dentro del aula de clases
afectando así directamente sus calificaciones.
EN EL ÁMBITO ESCOLAR: Que el docente mejore los métodos de enseñanza, aprendizaje y mejorar la relación con los padres de los educandos.
Siendo eficaz a la hora de utilizar métodos de enseñanza y aprendizaje, Ayudarles a los niños en el diseño de un plan de estudio efectivo y dinámico
que no resulte incómodo o complicado para ellos. Los docentes deben de prepararse psicológicamente y tener mucha paciencia y profesionalidad
para brindar todo el apoyo afectivo a los niños, La comunicación entre la escuela y la familia es fundamental para poder apoyar al niño.
Para concluir En la actualidad, para dar respuesta a la preocupación social del bajo rendimiento académico de los estudiantes, se deben analizar distintas
variables que puedan influir en dicho rendimiento.
BIBLIOGRAFÍA
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