15 Corriente Libertadora
del Sur I
Conociendo a José de San Martín
José Francisco de San Martín nació en Yapeyú
(Argentina) en 1778, hijo de Juan de San Martín y
Gregoria Matorras, estudió en España y desde muy
joven se enroló en el ejército español, luchando contra
franceses e ingleses.
Luego de independizar Chile y Perú regresó a su país
pero no fue bien recibido, motivo por el cual viajó a
José de San de San Martín
Europa. Finalmente, murió en Francia, en 1850.
Plan emancipador
Su plan emancipador consistía en:
• Cruzar los Andes
• Independizar Chile
• Atacar Lima por mar
Acciones que fueron realizadas con su Ejército de los Andes.
Línea de tiempo
1778 Batalla de 1821 Muerte de
Maipú San Martin
Nace Independencia
José de San Martin 1818 del Perú 1850
5 PERSONAL SOCIAL 220 5° Primaria
Corriente Libertadora del I.E.P. JOHANN
Sur I FRIEDRICH HERBART
Independencia de Chile
Después de formar el Ejército de los Andes (4000 combatientes), San Martín se
dirigió hacia Chile cruzando la cordillera de los Andes a fines de 1817.
La independencia de Chile se logró luego de las siguientes batallas:
a) Chacabuco: Victoria chilena
b) Cancha Rayada: Derrota chilena
c) Maipú: Batalla final con victoria chilena
Con la victoria en la batalla de Maipú, Chile alcanza la independencia el 12 de
febrero de 1818.
Expedición al Perú
La expedición libertadora partió de Chile en 1820. El almirante a cargo de ella fue Lord Thomas Cochrane
(inglés).
El 8 de setiembre desembarcaron en Paracas, luego ocuparon Pisco con mucho esfuerzo.
La conferencia de Miraflores
Ante la llegada de los patriotas, el virrey Joaquín de la Pezuela intentó negociar con estos, desarrollándose así la
conferencia de Miraflores, donde se reunieron los representantes del virrey y José de San Martín. Los patriotas
solicitamos la independencia del Perú, mientras que el representante del virrey propuso que San Martín se
someta a la Corona española. No hubo acuerdo y se reiniciaron los ataques entre ambos ejércitos.
Álvarez de Arenales y su expedición
San Martín envía a Álvarez de Arenales a la sierra con la intención de levantar el espíritu
revolucionario en el interior del país; pero, cuando llega a Cerro de Pasco se tuvo que
enfrentar al general español O’Really, al cual derrota. Mientras tanto, el cuartel general que
se encontraba en Pisco, se trasladó a Huaura.
Motín de Aznapuquio Entrevista de Punchauca
La Serna (siendo amigo de San Martín) le
Los generales del virrey Pezuela realizaron propuso iniciar una serie de conferencias en
el motín de Aznapuquio (golpe de Estado), Punchauca con el objetivo de solucionar el
debido a que el virrey fue acusado de tener conflicto. En las conferencias el libertador
pasividad con el enemigo patriota. Pezuela propone que el Perú debía ser libre y tendría un
fue reemplazado por La Serna, quien era el gobierno monárquico constitucional.
nuevo virrey y amigo de San Martín. Sin embargo, La Serna no acepta y se retira de
Lima con dirección al Cusco.
Hoy aprendí
Lee y responde:
• ¿Cuál fue el plan de San Martín para lograr la Independencia del Perú?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5° Primaria 221 PERSONAL SOCIAL 5
I.E.P. JOHANN Corriente Libertadora del
FRIEDRICH HERBART Sur I
• ¿Qué propuso San Martín en la entrevista de Punchauca?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Completa:
• El motín de Aznapuquio es el reemplazo del virrey _______________ por el nuevo virrey
_________________.
Juego y aprendo
Ayuda a encontrar el camino que San Martín debe seguir según lo indicado:
• Pinta de color verde el camino que conduce a la entrevista de Miraflores.
• Pinta de color amarillo el camino que conduce a la entrevista de Punchauca.
• Pinta de color rojo el camino que conduce a la Independencia del Perú.
5 PERSONAL SOCIAL 222 5° Primaria
Corriente Libertadora del I.E.P. JOHANN
Sur I FRIEDRICH HERBART
EL PERUANITO INFORMADOR
Camino a nuestra Independencia
Para lograr la independencia del Perú era necesario recibir el apoyo de
otros países. Al llegar a oídos de San Martín que en el Perú se suscitaban
movimientos revolucionarios que buscaban la derrota de los españoles,
decide formar el Ejército de los Andes compuesto por argentinos, chile-
nos y algunos europeos. Tras haber liberado a Chile se embarca rumbo
al Virreinato del Perú. El 8 de setiembre de 1820, San Martín llegó a la
bahía de Paracas, allí creó la primera bandera del Perú.
Dispuesto a enfrentar al ejército realista y sin llegar a ningún acuerdo
con los españoles, San Martín entró en Lima el 12 de Julio de 1821, en
ese momento la capital fue abandonada por el virrey y los realistas quie-
nes se refugiaron en la sierra sur.
Lee y responde las siguientes preguntas:
1. ¿Quiénes son las personas que forman el Ejército de
los Andes?
_________________________________________
_________________________________________
RIMAC SAPA
2. ¿Qué opinas de la actitud de San Martín en su lucha
por la Independencia? Negro : yana
_________________________________________
_________________________________________
Verificando el aprendizaje
1. ¿En qué parte del territorio peruano desembarcó a) San Martín y Cochrane
San Martín? b) San Martín y Pezuela
a) Lima c) Huaura e) Paracas c) Pezuela y La Serna
b) Ancón d) Pisco d) San Martín y La Serna
e) San Martín y Bolívar
2. ¿Qué batalla consolidó la independencia chilena?
a) Chacabuco d) Cancha rayada
b) Carabobo e) Pichincha 4. El primer cuartel general de los patriotas se ubicó
c) Maipú en ________.
a) Lima d) Huaura
3. ¿Quiénes se reunieron en la conferencia de Pun- b) Pisco e) Ancón
chauca? c) Paracas
5° Primaria 223 PERSONAL SOCIAL 5
I.E.P. JOHANN Corriente Libertadora del
FRIEDRICH HERBART Sur I
5. ¿Qué virrey gobernaba el Perú a la llegada del 8. ¿Dónde desembarcó San Martín?
ejército patriota de San Martín? a) Callao
a) Francisco de Abascal b) Paita
b) Joaquín de la Pezuela
c) Paracas
c) José de la Serna
d) Manuel Amat y Juniet d) Cobija
e) Agustín Jáuregui e) Chimbote
6. En la reunión celebrada entre San Martín y La 9. La etapa de la Independencia del Perú, encabeza-
Serna, después de la conferencia de Punchauca, el da por don José de San Martín, tuvo por objetivo:
primero propuso: a) Formar la integración de los países americanos
a) El pago de una indemnización de guerra. b) Formar la federación de los Andes
b) El retiro inmediato de las tropas realistas.
c) Eliminar el centro de poder colonial que estaba
c) La instauración de una monarquía constitucio-
en el Perú
nal.
d) La entrega del Castillo del Real Felipe. d) Anular el poder de la nobleza limeña
e) El reconocimiento de la independencia del e) Aprovechar el apoyo de los próceres
Perú.
10. Se conoce con el nombre de motín de Aznapu-
7. La Independencia del Perú significó: quio a la acción por la cual __________.
a) La libertad económica de los indígenas a) Bolívar expulsa a Santa Cruz
b) La recuperación del liderazgo continental
b) La Serna sustituye a Pezuela
c) La eficiente reorganización socioeconómica
d) La real integración de los pueblos del c) Riva Agüero toma el poder
Virreinato. d) Torre Tagle cede el poder a Sucre
e) La cancelación del poder español en América. e) Pezuela derroca a La Serna
5 PERSONAL SOCIAL 224 5° Primaria
Corriente Libertadora del I.E.P. JOHANN
Sur I FRIEDRICH HERBART
Tarea
1. Busca las fechas y ordena cronológicamente los 4. El representante del virrey de la Pezuela en la
siguientes acontecimientos: conferencia de Miraflores fue:
• Entrevista de Punchauca a) Juan Santos Atahualpa
• Batalla de Maipú b) Francisco de Miranda
• Conferencia de Miraflores c) Juan Pablo Viscardo y Guzmán
• Motín de Aznapuquio d) Túpac Amaru II
e) Hipólito Unanue
2. En el siguiente cuadro resume las batallas de San
Martín en Chile: 5. Almirante de la escuadra libertadora del Perú
Fecha Resultado final a) Simón Bolívar
b) Thomas Cochrane
Chacabuco
c) Juan Pablo Viscardo y Guzmán
Cancha rayada d) José de San Martín
e) Francisco de Miranda
Maipú
Trabajo semana ocho: «Se busca un libertador»
3. San Martín, en Londres, se reunió con los miem- Trabajo individual: Los niños deberán realizar
bros de la Logia _____. un collage con la imagen de don José de San
a) Lautaro Martín.
b) Dominica Materiales: Una caja de plastilina de colores,
c) Franciscana un pliego de cartulina negra, dos cartulinas
d) Jesuita de medio pliego fosforescente (dos colores
e) Agustina diferentes), plumones, tijera, goma y objetos
decorativos (opcional).
5° Primaria 225 PERSONAL SOCIAL 5
