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Taller de Física: Magnitudes y Vectores

Este documento presenta un taller sobre magnitudes físicas vectoriales y escalares, y cómo realizar operaciones con vectores como suma, resta y hallar la resultante. Incluye ejemplos de sumar y restar vectores formando triángulos, y actividades como calcular distancias de desplazamientos de vehículos en diferentes direcciones y a velocidades dados.

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vivian lucia buelvas aguilar
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Este documento presenta un taller sobre magnitudes físicas vectoriales y escalares, y cómo realizar operaciones con vectores como suma, resta y hallar la resultante. Incluye ejemplos de sumar y restar vectores formando triángulos, y actividades como calcular distancias de desplazamientos de vehículos en diferentes direcciones y a velocidades dados.

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COLEGIO DIOCESANO JUAN PABLO II

1ER TALLER DE PROFUNDIZACIÓN DE FÍSICA


“2021 La exigencia hace la excelencia” Samir Sevilla
DOCENTE: DANNIEL BURGOS.

NOMBRE:-----------------------------------------GRADO 10°----FECHA

MAGNITUDES
RECUERDA QUE:
Magnitud es toda cualidad de la materia que puede medirse (cuantificarse o expresarse mediante números
y unidades).
Existen dos clases de magnitudes físicas: escalares y vectoriales
ESCALARES. Cuando se determinan expresando un número, la unidad y la respectiva unidad. Ejemplos:
masa, tiempo, temperatura, volumen, densidad.
VECTORIALES. Cuando para determinarlas se necesita el número, la unidad y además la idea de
dirección y sentido. Gráficamente se puede presentar una magnitud vectorial mediante un segmento
dirigido o vector, donde el número está representado en la longitud del segmento, la dirección en el ángulo
con la horizontal y el sentido por la flecha o sagita
-Vector es un segmento dirigido. Los elementos de un vector son: magnitud, dirección y sentido.
-Dos vectores son iguales si tienen la misma dirección, sentido y magnitud, aunque no tengan el mismo
origen.
-Para sumar dos vectores se usa comúnmente la regla del triángulo, la cual consiste en hacer coincidir el
extremo final de un vector con el extremo inicial del otro. El vector suma o resultante va desde el extremo
inicial del primer vector hasta el extremo final del segundo:

B
A+ B=A+B
A

A B
A+B

Fig. 1

Para restar vectores se procede así: si A y B son dos vectores, entonces A – B es equivalente a decir A + (-
B), o sea, al vector A le sumamos el opuesto de B:

B
A
-B

Fig. 2
ACTIVIDADES
1 Con base en los vectores que aparecen a continuación, efectué las siguientes operaciones que se
indican:

D
B

a A+B=
b B +C=
c B + C + D +E =
d (A+B)–(C–D)=
e D–C+A–E=

2 Dos carros parten del mismo sitio, uno hacia el norte y otro hacia el occidente recorriendo distancias
respectivas de 90km y 50km.
3
a La suma vectorial de los desplazamientos es de
b La distancia que separa a los dos carros después del recorrido es de
c La suma vectorial, si los carros se desplazan formando ángulos de 37° y 60° entre sí, es

4 Halle la resultante de dos vectores (componente), A y B de 3 y 4 unidades respectivamente, cuyas


direcciones forman ángulos de 90°, 180°, 120° y 0°.

5 Jaime viaja en su bicicleta de la ciudad A a la ciudad B y Carlos va en la suya de A a C. Jaime avanza a


10m/s y Carlos 7m/s.
a A la media hora Jaime se encuentra a… m del punto A.
b A la media hora Carlos se encuentra a… m del punto A.
c La distancia que separa a Jaime de Carlos a la hora de haber salido es…

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