20-21

GRADO EN LENGUA Y LITERATURA

ESPAÑOLAS
PRIMER CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS

CÓDIGO 6401112-
TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

20-21
TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS
CÓDIGO 6401112-

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

UNED 2 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

Nombre de la asignatura TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS

Código 6401112-
Curso académico 2020/2021
Departamento LITERATURA ESPAÑOLA Y TEORÍA DE LA LITERATURA
Título en que se imparte GRADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS
CURSO - PERIODO - PRIMER CURSO
- SEMESTRE 2
Tipo FORMACIÓN BÁSICA
Nº ETCS 6
Horas 150.0
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

Esta asignatura forma parte del programa de Grado de Lengua y Literatura Española,
ofrecido por el Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura de la UNED,
perteneciente a la Facultad de Filología de esta universidad, y también del Grado de Historia
del Arte de esta misma universidad .
Está relacionada con la asignatura también Básica de Textos literarios modernos (Siglo XVIII
y XIX) y con las asignaturas de tercer curso: Literatura Española de los siglos XVII y XIX,
Literatura Española del siglo XX hasta 1939 y Literatura Española de los siglos XX y XXI,
así como la asignatura de cuarto curso Teatro español (siglo XVIII-XXI) .Igualmente está en
conexión con las asignaturas de Arte contemporáneo del citado Grado de Historia del Arte
.
Esta asignatura está incluida en el grupo de la Materia básica Historia de la Literatura
Española desde el siglo XVIII que se imparte en el primer curso de este Grado, de seis
créditos cada una de ellas, y que deben ser cursadas obligatoriamente para satisfacer los
treinta créditos de que está compuesto este primer año. También forma parte de las
asignuturas incluídas como obligatorias en el Grado de Historia del Arte.
Se enseña en el segundo cuatrimestre, y fundamentalmente ofrece un panorama general y
diacrónico de la Literatura Española de los siglos XX y XXI a través de sus contenidos
teóricos, y sobre todo de sus textos literarios, es decir, abarca desde el Modernismo y la
Generación del 98 hasta los inicios del siglo XXI.
Va dirigida a todo estudiante que inicie estos dos Grados, no siendo necesario tener
conocimientos previos en estos temas. La vía de acceso a esta asignatura es
eminentemente práctica, a través fundamentalmente del conocimiento de textos literarios y
de comentarios de texto.
Ofrece un panorama sintetizado de la literatura de ésta época basado en algunos de sus
autores y textos más representativos. Auna así los aspectos teóricos de la Historia de la
Literatura Española con los prácticos del conocimiento de textos literarios y del aprendizaje
de la realización de comentarios de texto , a la vez que analiza la relaciónde estos textos con
otras disciplinas como Historia del Arte . Por tanto, aumenta las competencias del alumno al
ser una asignatura que favorece la interrelación e interdisciplinaridad del estudiante.
Está relacionada, además de con la especialización en Literatura Española e Historia del
Arte, con la docencia en los niveles medio y superior, y también con la Crítica Literaria, tanto

UNED 3 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

científica como divulgativa (medios periodísticos) así como con la gestión de editoriales,
entre otros aspectos.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA

ASIGNATURA

Esta asignatura no establece prerrequisitos específicos, ya que al ser de primer curso es

una puerta de acceso a la especialización en Literatura Española Contemporánea y en
Historia del Arte.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos JULIO FRANCISCO NEIRA JIMENEZ
Correo Electrónico jneira@[Link]
Teléfono 91398-6817
Facultad FACULTAD DE FILOLOGÍA
Departamento LITERATURA ESPAÑOLA Y Tª DE LA LITERATUR

Nombre y Apellidos ANTONIO LORENTE MEDINA (Coordinador de asignatura)

Correo Electrónico alorente@[Link]
Teléfono 91398-6867
Facultad FACULTAD DE FILOLOGÍA
Departamento LITERATURA ESPAÑOLA Y Tª DE LA LITERATUR

Nombre y Apellidos GUILLERMO LAIN CORONA

Correo Electrónico glaincorona@[Link]
Teléfono 91398-6880
Facultad FACULTAD DE FILOLOGÍA
Departamento LITERATURA ESPAÑOLA Y Tª DE LA LITERATUR

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

El Equipo Docente actual está formado por el profesor D. Julio Neira Jiménez, coordinador
de la asignatura, y el profesor D. Guillermo Laín Corona, que tendrán como días de atención
al alumno:
Julio Neira Jiménez (coordinador)
Atención al estudiante: miércoles, de 10 a 14 horas
Contacto: jneira@[Link] / 913 98 68 17
Guillermo Laín Corona
Atención al estudiante: miércoles, de 9.30 a 14.00
Contacto: glaincorona@[Link] / [Link]
Por regla general, el Equipo Docente atenderá a los/as estudiantes por correo electrónico y a
través de los foros de la plataforma aLF de la asignatura, dentro del calendario lectivo. En
caso de que un/a estudiante necesite contactar por teléfono, se recomienda previamente
concertar una hora por correo electrónico, para garantizar que el profesor no se encuentra
en ese momento reunido o atendiendo otras tareas laborales.
La tutorización corre a cargo de los Tutores de la asignatura en los respectivos centros

UNED 4 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

asociados. Los horarios y formas de tutoría depende de cada tutor y de cada centro.

TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones

en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
La información ofrecida respecto a las tutorías de una asignatura es orientativa. Las
asignaturas con tutorías y los horarios del curso actual estarán disponibles en las fechas de
inicio del curso académico. Para más información contacte con su centro asociado.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 6401112-

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

CEACA03 -
Capacidad para
interrelacionar los
Compete
componentes
ncias
teórico, técnico-
Específic
metodológico y
as
práctico de las
distintas disciplinas
literarias.

CEACA04 - Capacidad para relacionar los

distintos aspectos de los estudios lingüísticos y
literarios, y sus puntos de contacto con otras áreas
y disciplinas.

CEACA05 -
Capacidad para
evaluar
críticamente la
bibliografía
consultada y para
encuadrarla en una
perspectiva teórica.

UNED 5 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CEACA0
6-
Capacida
d para
identifica
r
problema
sy
temas de
investiga
ción y
evaluar
su
importan
cia.

CEACA07 -
Capacidad de
recibir, comprender
y expresar los
conocimientos
científicos y
técnicos en
español.

CEDIS35
-
Conocimi
ento de
la
literatura
hispanoa
mericana
.

UNED 6 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CEDIS36
-
Conocimi
ento de
las
relacione
s entre la
Literatura
y otras
disciplina
s.

CEDIS37
-
Conocimi
ento de
las
técnicas
y
métodos
del
análisis
literario.

CEDIS38
-
Conocimi
ento del
teatro y
otros
géneros
literarios.

CEPRO0
1-
Capacida
d
comunic
ativa de
nivel
experto.

UNED 7 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CEPRO0
2-
Capacida
d para
transmitir
los
conocimi
entos
adquirido
s.

CEPRO0
3-
Capacida
d para
localizar,
manejar
y
sintetizar
informaci
ón
bibliográf
ica.

CEPRO04 - Capacidad para localizar, manejar y

evaluar críticamente la información contenida en
bases de datos y otros instrumentos informáticos y
de Internet.

CEPRO0
5-
Capacida
d para
obtener,
evaluar y
sintetizar
documen
tación
propia
del área.

UNED 8 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CEPRO0
6-
Capacida
d para
elaborar
recensio
nes.

CEPRO0
7-
Capacida
d para la
elaboraci
ón de los
distintos
tipos de
textos.

CEPRO08 -
Capacidad para
evaluar
críticamente el
estilo de un texto y
para formular
propuestas
alternativas.

CEPRO0
9-
Capacida
d para la
gestión y
control
de
calidad
editorial.

UNED 9 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CEPRO2
2-
Capacida
d para
impartir
enseñan
zas de
literatura
en
diferente
s
ámbitos
profesion
ales.

CEPRO2
3-
Capacida
d de
investiga
r en la
literatura
española
e
hispanoa
mericana
y la
teoría
literaria.

CEPRO24 - Capacidad para

escribir de forma creativa
tanto en el ámbito literario
como en el de los medios de
comunicación.

CEPRO25 - Capacidad de
asesoramiento en ámbitos que
requieran la aplicación de
conocimientos literarios y de la cultura
escrita en general.

UNED 10 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CEPRO26 - Capacidad para

analizar textos y discursos
literarios y no literarios
utilizando apropiadamente las
técnicas de análisis.

CEPRO2
7-
Capacida
d para
analizar
textos
literarios
en
perspecti
va
compara
da.

CGINS0
1-
Capacida
Compete d para la
ncias comunic
Generale ación
s oral y
escrita
en
español

CGINS0
2-
Capacida
d de
análisis y
síntesis

UNED 11 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CGINS0
3-
Capacida
d de
aplicar
los
conocimi
entos en
la
práctica

CGINS0
4-
Capacida
d de
organizar
y
planificar
el tiempo
y los
recursos

CGINS0
5-
Conocimi
entos
generale
s básicos
sobre el
área de
estudio y
la
profesión

CGINS0
6-
Habilidad
es
básicas
de
manejo
del
ordenado
r

UNED 12 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CGINS0
7-
Habilidad
es de
investiga
ción

CGINS0
8-
Conocimi
ento de
una
segunda
lengua

CGPER0
1-
Trabajo
en
equipo

CGPER0
2-
Habilidad
es
personal
es

CGPER0
3-
Liderazg
o

CGPER0
4-
Capacida
d de
trabajar
en un
equipo
interdisci
plinar

UNED 13 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CGPER0
5-
Capacida
d para
comunic
arse con
personas
no
expertas
en la
materia

CGPER0
6-
Apreciaci
ón de la
diversida
dy
multicultu
ralidad

CGPER0
7-
Habilidad
de
trabajar
en un
contexto
internaci
onal

CGPER0
8-
Conocimi
ento de
culturas
y
costumbr
es de
otros
países

UNED 14 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CGPER0
9-
Habilidad
para
trabajar
de forma
autónom
a

CGPER1
0-
Diseño y
gestión
de
proyecto
s

CGPER1
1-
Iniciativa
y espíritu
emprend
edor

CGPER1
2-
Compro
miso
ético

CGPER1
3-
Preocup
ación por
la calidad

CGPER1
4-
Motivació
n de
logro

UNED 15 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CGSIS01
-
Capacida
d de
aprender

CGSIS02
-
Capacida
d crítica
y
autocrític
a

CGSIS03 - Habilidades de
gestión de la información
(habilidad para buscar y
analizar información
proveniente de fuentes
diversas)

CGSIS04
-
Detecció
n de
dificultad
es y
resolució
n de
problema
s

CGSIS05
-
Capacida
d para
adaptars
ea
nuevas
situacion
es

UNED 16 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

CGSIS06
-
Capacida
d para
generar
nuevas
ideas
(creativid
ad)

CGSIS07
- Toma
de
decisione
s

UNED 17 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

UNED 18 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

UNED 19 CURSO 2020/21

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UNED 20 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Como su denominación indica, la asignatura de Textos Literarios Contemporáneos ofrece

unos conocimientos básicos en esta materia conseguidos fundamentalmente a través de la
lectura y del análisis de textos a través de comentarios. Con ello se pretenden fomentar las
habilidades del estudiante en integrar, aplicar y sintetizar conocimientos, y también reforzar
sus actitudes al estimular su faceta creativa a través de los comentarios de texto. Estos
resultados se verían plasmados en:
1. Conocimientos
• Reconocer en una obra determinadas influencias de la época en la que produce.
• Relacionar diferentes características de épocas y movimientos literarios.
• Interpretar las características de un texto en relación con los aspectos teóricos estudiados.
• Describir los aspectos fundamentales de un autor o corriente literaria.
2. Habilidades y destrezas
- Fomentar la capacidad del estudiante en integrar, aplicar y sintetizar conocimientos,
especialmente a través de la lectura y comentario de los textos seleccionados.
- Reforzar las actitudes de cada uno de ellos para conseguir claridad y orden a través del
comentario de texto, así como su faceta creativa.
- Mostrar los recursos literarios del texto.
3. Actitudes
- Adaptar las capacidades del alumno a una obra literaria concreta, relacionando y valorando
aspectos.
- Comparar textos de épocas y autores diferentes.
- Contratar aspectos que se consideren valorables en un texto.
- Relacionar los textos literarios con procesos artísticos del momento.
Estos resultados de aprendizaje están relacionados con las competencias específicas que
debe alcanzar el alumno en esta asignatura como:
• Conocimiento de la Literatura Española desde 1898 hasta el siglo XXI.
• Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario.
• Conocimiento de las relaciones entre la literatura y otras disciplinas.
También con las competencias profesionales, como:
• Capacidad comunicativa de nivel experto.
• Capacidad para transmitir los conocimientos adquiridos.
• Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.

UNED 21 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

• Capacidad para localizar, manejar y evaluar críticamente la información contenida en bases

de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.
• Capacidad para obtener, evaluar y sintetizar documentación propia del área.
• Capacidad para evaluar recensiones.
• Capacidad para la elaboración de los distintos tipos de textos.
• Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y para formular propuestas
alternativas.
• Capacidad para la gestión y control de calidad editorial.
• Capacidad para impartir enseñanzas de literatura en diferentes ámbitos profesionales.
• Capacidad de investigar en la Literatura Española e Hispanoamericana, y Teoría literaria.
• Capacidad para escribir de forma creativa, tanto en el ámbito literario como en el de los
medios de comunicación.
• Capacidad de asesoramiento en ámbitos que requieran la aplicación de conocimientos
literarios y de la cultura escrita en general.
• Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios, utilizando
apropiadamente las técnicas de análisis.
• Capacidad para analizar textos literarios en perspectiva comparada.
Y con las competencias académicas, como:
• Capacidad para interrelacionar los componentes teórico, técnico-metodológico y práctico de
las distintas disciplinas literarias.
• Capacidad para relacionar los distintos aspectos de los estudios lingüísticos y literarios, y
sus puntos de contactos con otras áreas y disciplinas.
• Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una
perspectiva teórica.
• Capacidad para identificar problemas y temas de investigación, y evaluar su importancia.
• Capacidad para comprender y expresar los conocimientos científicos y técnicos en español.
Igualmente, los resultados de aprendizaje de esta asignatura deben contemplar las
competencias genéricas del Grado y de la UNED, como:
• Gestión autónoma y autorregulada del trabajo.
• Gestión de los procesos de comunicación e información.
• Trabajo en equipo.
• Compromiso ético relacionado con la deontología profesional.
En consecuencia, los resultados de aprendizaje relacionados con las competencias
disciplinares específicas de esta asignatura, además de los citados anteriormente, serían los
siguientes:
• Demostrar conocimiento y comprensión de los conceptos fundamentales relacionados con
los periodos de la historia de la literatura en España en los siglos XX y XXI.

UNED 22 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

• Realizar una serie de actividades prácticas (resúmenes, reseñas, análisis y comentarios de

texto, etc.) para el estudio del periodo indicado, procurando establecer relaciones con otras
disciplinas.
• Analizar y comparar las producciones literarias de los siglos estudiados, a partir de unas
directrices y metodologías específicas.
• Realizar trabajos de investigación, crítica y síntesis, tanto de forma autónoma como
corporativa, a partir de la búsqueda en fuentes fundamentales, impresas o virtuales, de
información bibliográfica relacionadas con la literatura.
• Aplicar los métodos básicos del comentario de texto para el estudio de la literatura en este
periodo.

CONTENIDOS

Tema 1. Rubén Darío y el triunfo del Modernismo.

Tema 2. Antonio Machado: del Modernismo al compromiso ético.

Tema 3. Valle Inclán: del Modernismo a la Vanguardia.

Tema 4. Federico García Lorca y la literatura del 27: entre la tradición y la

vanguardia.

Tema 5. Pablo Neruda: la poesía rehumanizada.

Tema 6. Octavio Paz: la poesía como fusión de tradiciones.

Tema 7. José Manuel Caballero Bonald: la poesía, del existencialismo a la

disidencia.

Tema 8. Miguel Ángel Asturias: el realismo mágico.

Tema 9. Camilo José Cela: la novela de la posguerra.

UNED 23 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

Tema 10. Gabriel García Márquez: novela y espacio mítico.

Tema 11. Mario Vargas Llosa: el boom de la novela hispanoamericana.

Tema 12. Almudena Grandes: realidad contemporánea y memoria histórica.

METODOLOGÍA

En la modalidad de enseñanza a distancia, propia de la UNED, las actividades formativas de

esta asignatura se distribuyen entre el trabajo autónomo y el tiempo de interacción del
estudiante con el equipo docente y los tutores.
Esta interacción está mediada por las orientaciones y los materiales de estudio diseñados
por el equipo docente, y por la comunicación entre docentes y estudiantes para la resolución
de dudas; así como por las actividades llevadas a cabo por los profesores tutores (en la
tutoría presencial o red).
Las actividades que se proponen en esta asignatura garantizan la adquisición del estudiante
de las competencias académicas y profesionales de esta materia. Y también las actividades
formativas, teóricas y prácticas, a través de cuyos contenidos se adquieren las
competencias disciplinares en esta asignatura, que serían las siguientes:
Teóricas
• Lectura reflexiva y análisis crítico de materiales didácticos sobre conceptos, teorías críticas
y metodologías, relativas al estudio de la literatura contemporánea española desde 1898.
• Lectura e interpretación con criterio propio de textos literarios y fragmentos de los mismos,
relacionándolos con los contextos en que fueron producidos.
Prácticas
• Interpretación y valoración de textos a través de la lectura y el análisis de los textos
literarios más relevantes de la Literatura Española desde 1898.
• Comentarios de texto en los que habrá que analizar los rasgos distintivos de textos
narrativos, poéticos y teatrales de la Literatura Española de esta época, utilizando
apropiadamente sus técnicas de análisis.
• Comentarios de texto en los que se deba identificar, comprender, y valorar los recursos
expresivos, estilísticos, o retóricos de los textos literarios de esta época.
• Trabajos prácticos de diversa índole donde se deberán exponer de forma crítica las
peculiaridades temáticas y estéticas de la literatura de esta época, relacionándolas con su
contexto social, histórico y cultural.

UNED 24 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo 3
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
Ningún material.
Criterios de evaluación
La Prueba Presencial (examen) se evalúa sobre 10. La calificación de la prueba
presencial será el resultado de la aplicación de unos criterios de evaluación, donde,
además de considerar el conocimiento de los aspectos teóricos y prácticos de la
asignatura, se valorarán, asimismo, otros que también intervienen en la realización de
esta prueba, como:
La profundidad de los conocimientos relativos a los autores y obras de la asignatura, así
como los movimientos literarios en que se sustentan.
La capacidad de relacionar los textos literarios leídos con los aspectos teóricos
estudiados.
Claridad de conceptos y manejo de la terminología pertinente.
Caligrafía legible y una presentación adecuada. Un ejercicio de deficiente caligrafía o
con abundantes tachaduras no será evaluado.
Corrección en la expresión, tanto sintáctica como ortográfica (incluyendo tildes y
puntuación). Expresarse sintáctica y ortográficamente de forma correcta es
indispensable para aprobar la asignatura, o lo que es lo mismo: un examen con
faltas de ortografía es motivo suficiente para suspender la asignatura
La claridad expositiva a la hora de redactar los argumentos.
La adecuación al temario.
La capacidad de síntesis.
En lo que al comentario de texto se refiere, no puede consistir ni en dar una opinión
personal basada solo en la experiencia lectora, ni tampoco en repetir sin más la teoría
sobre el autor y la obra del texto, sino que debe ser una reflexión crítica del texto a
partir de la teoría. Un comentario tampoco debe ser meramente un listín de figuras
retóricas, sino que se debe saber identificar las más relevantes del fragmento
seleccionado y su función en el texto, destacando cómo estas ayudan a entender su
sentido.
NOTA1: Para aprobar el examen es necesario responder a las tres preguntas. Por
esta misma razón, el examen se corregirá de manera global, sin desglosar la
puntuación de cada pregunta.
NOTA2: En la PEC se evaluará el uso adecuado de bibliografía, porque es un
ejercicio hecho en casa, con tiempo, reflexión y acceso a materiales
bibliográficos (ver detalles más abajo). En el examen, sin embargo, no se
considerará en la evaluación el uso de bibliografía, ya que es un ejercicio con
tiempo limitado y sin acceso a materiales bibliográfico.

UNED 25 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

% del examen sobre la nota final 80

Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 5
PEC
Comentarios y observaciones
El examen constará de dos partes:
Comentario de un texto, sacado de las crestomatías correspondientes a los temas que
se ofrecerán en el curso virtual.
Teoría. En esta parte, habrá dos preguntas breves:
Una se referirá al contenido de los temas, bien de contexto histórico-literario, bien sobre
las características estilísticas de la obra de los autores estudiados, pero no
necesariamente sobre autor del texto al que se refiere la primera parte.
La otra pregunta será sobre algún aspecto de las lecturas obligatorias (temática,
argumento, personajes, principales recursos estilísticos, etc.)
Cada respuesta debe ocupar como máximo una página; es decir: un folio y medio
en total. Así pues, se exige capacidad de síntesis y ceñirse a lo preguntado. Si se
pregunta por un aspecto concreto de un autor no se valorará una respuesta de
tipo general sobre su biografía, su personalidad o su obra. No se corregirá el
material que exceda la dimensión establecida.
Los autores y obras de los textos no serán necesariamente identificados en el
enunciado del examen.
Para aprobar el examen es necesario responder a todas las preguntas.

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si
Descripción

UNED 26 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

La PEC tiene carácter voluntario, es decir, es optativo realizarla, si bien se recomienda

encarecidamente hacerla, ya que constituye una práctica muy útil para el examen, dado
que PEC y examen tienen la misma estructura. Ténganse en cuenta estos escenarios:
En caso de optar por NO realizar la PEC, la asignatura se evaluará exclusivamente con
la prueba presencial, que contará un 100% de la nota final.
En caso de optar por SÍ realizar la PEC:
La nota final de la asignatura se aplicará mediante la siguiente ponderación: 80 %
(examen) y 20 % (PEC).
Se tendrá en cuenta siempre la nota de la PEC, incluso si esta se ha suspendido. Sin
embargo, en ningún caso la nota final podrá ser inferior a la nota del examen. Esto
significa que, si la nota de la PEC restara tanto como para que la nota final, una vez
aplicada la ponderación, sea inferior a la del examen, entonces se descarta la
ponderación y se toma solo la del examen como nota final.
La calificación de la PEC se conserva para la convocatoria de septiembre, pero no para
cursos posteriores.
Una vez presentada, no se puede volver a presentar la PEC para subir la nota.
La PEC tendrá el mismo esquema que la prueba presencial: un comentario de
texto y dos preguntas breves sobre el contenido de los temas y las lecturas
obligatorias.
La extensión de las respuestas deberá estar entre un mínimo y un máximo de
3.000 y 4.000 palabras (alrededor de 1.000 palabras por pregunta), sin incluir en el
cómputo la bibliografía. La PEC debe realizarse citando adecuadamente
bibliografía primaria (los textos literarios a través de ediciones solventes) y
secundaria (estudios críticos sobre autores y textos).
Criterios de evaluación
Los mismos ya expuestos para la prueba presencial. ADEMÁS, en la PEC (a diferencia
del examen) se evaluará el uso abundante y correcto de bibliogafía.
Ponderación de la PEC en la nota final 20%
Fecha aproximada de entrega 01/05/2021
Comentarios y observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

UNED 27 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

La asignatura se evalúa sobre 10 a partir de diferentes ejercicios, todos ellos a su vez

evaluados también sobre 10. El aprobado, en todos los casos, es 5. Para APROBAR LA
ASIGNATURA será preciso:
En caso de optar por evaluación continua (con PEC): sacar al menos un 5 en el examen
Y sacar un 5 en la nota final de la asignatura.
En este caso, la nota final de la asignatura se calculará ponderadamente, aplicando un
20% a la nota de la PEC y un 80% a la nota del examen.
Para poder aplicar esta ponderación de evaluación continua, es preciso obtener al
menos un 5 en el examen.
Se tendrá en cuenta siempre la nota de la PEC, incluso si esta se ha suspendido. Sin
embargo, en ningún caso la nota final podrá ser inferior a la nota del examen. Esto
significa que, si la nota de la PEC restara tanto como para que la nota final, una vez
aplicada la ponderación, sea inferior a la del examen, entonces se descarta la
ponderación y se toma solo la del examen como nota final.
En caso de no optar por evaluación continua (sin PEC): aprobar el examen con un 5. En
este caso, el examen cuenta un 100% de la nota final de la asignatura.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9788436271942
Título:DOCE ESCRITORES CONTEMPORÁNEOS (2017)
Autor/es:Julio Neira Jiménez ; Antonio Lorente Medina ;
Editorial:UN.E.D.

El estudio de la asignatura se realizará mediante el manual elaborado por el equipo

docente:
TÍTULO: DOCE ESCRITORES CONTEMPORÁNEOS
Autores: Lorente Medina Antonio y Neira Jiménez, Julio
Editorial: UNED

En el curso virtual se ofrece además una crestomatía de textos representativos de los

autores estudiados. No obstante, para contextualizar a los autores estudiados, pueden
consultarse los siguientes manuales:

Como apoyo para la realización del comentario del texto se recomiendan los libros
LAZARO CARRETER Fernando y CORREA CALDERÓN, Evaristo, Cómo se comenta un
texto literario,, Editorial Cátedra.
GARCÍA BARRIENTOS, José Luis: Las figuras retóricas, Editorial Arco libros, 1998.

UNED 28 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

OBRAS DE LECTURA OBLIGATORIA

El curso incluye la lectura obligatoria las siguientes obras literarias del periodo, que
será evaluada en las pruebas presenciales:
DARÍO, Rubén, Prosas profanas, Ed. de Álvaro Salvador Jofre y Garcia Morales Ortiz,
Madrid, UNED, 2017.
GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel: Cien años de soledad, Ed. de , Madrid, Espasa Calpe, Col.
Austral, 1983.
CABALLERO BONALD, José Manuel: Descrédito del héroe. Manual de infractores,
Ed. de Julio Neira, Madrid, Cátedra, 2015.
GRANDES, Almudena, Las edades de Lulí, Tusquets editores. Cualquier edición.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ISBN(13):
Título:LAS EDADES DE LULÚ
Autor/es:Almudena Grandes ;
Editorial:: TUSQUETS EDITORES

• Otros manuales de historia literaria sobre el periodo estudiado de utilidad que el alumnado
debe conocer son :
MAINER, José Carlos: Historia de la literatura española, vol.6: Modernidad y
nacionalismo 1900-1939, Barcelona, Crítica, 2010.
GRACIA Jordi y RÓDENAS, Domingo: Historia de la literatura española, vol. 7.
Derrota y restitución de la modernidad, 1939-2010 , Barcelona, Crítica, 2014.
RICO, Francisco (xoord.) Historia y crítica de la literatura española, Barcelona,
Crítica. Contiene introducciones de conjunto sobre cada momento y una selección de
estudios.
Vol. 6, tomo 1: Modernismo y 98. Coord. José Carlos Mainer
Vol. 6, tomo 2: Modernismo y 98: Primer suplemento. Coord. José Carlos Mainer
Vol. 7, tomo 1: Época contemporánea: 1914.1939. Coord. Víctor García de la Concha
Vol. 7, tomo 2: Época contemporánea: 1914.1939. Primer suplemento. Coord.
Agustín Sánchez Vidal.
Vol. 8, tomo 1: Época contemporánea: 1939-1975. Coord. Domingo Ynduráin.
Vol. 8, tomo 2: Época contemporánea: 1939-1975. Primer suplemento. Coord. Santos
Sanz Villanueva.
Vol. 9, tomo 1: Los nuevos nombres: 1975-1990.
Vol. 9, tomo 2: Los nuevos nombres: 1975-2000. Primer suplemento. Coord. Jordi Gracia.
• SANZ VILLANUEVA, Santos: Historia de la literatura española 6/2 Literatura actual,
Barcelona, Ariel, 2000.
PRIETO DE PAULA, Ángel L. y LANGA PIZARRO, Mar: Manual de Literatura española

UNED 29 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

actual. De la transición al tercer milenio, Madrid, Castalia, 2007.

BARRERA, Trinidad (coord.): Historia de la Literatura Hispanoamericana. tomo III. Siglo XX
, Madrid, Cátedra, 2008.

Los alumnos interesados en profundizar en los autores hispanoamericanos seleccionados

pueden consultar:
BELLINI, Giuseppe: Mundo mágico y mundo real. La narrativa de Miguel Ángel Asturias,
Roma, Bulzoni, 1999.
GNUTZMANN, Rita: Cómo leer a Mario Vargas Llosa, Madrid, Júcar, 1992.
PALENCIA ROTH, Michael: Gabriel García Márquez. La línea, el círculo y la metamorfosis
del mito, Madrid, Gredos, 1983.
RODRÍGUEZ MONEGAL Emir y SANTÍ, Enrico Mario (comps.): Pablo Neruda, Madrid,
Taurus, 1980.
RUIZ BARRIONUEVO, Carmen: Rubén Darío, Madrid, Síntesis, 2002.
ULACIA, Manuel: El árbol milenario. Un recorrido por la obra de Octavio Paz, Barcelona,
Galaxia Gutemberg, 1999.

El alumno podrá manejar también la información y los textos de la Biblioteca Virtual Miguel
de Cervantes de la Universidad de Alicante: [Link] Textos del
fondo de la Biblioteca Nacional de Madrid: [Link] y los textos en Biblioteca
Digital Hispánica. La Biblioteca de la UNED ofrece un servicio de Información Bibliográfica y
Referencia donde se informa de un buen número de bases de datos muy útiles para los
investigadores: [Link] Catálogo colectivo del patrimonio español:
[Link]

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Al impartirse esta asignatura con la metodología de la enseñanza a distancia de la UNED, se

utilizarán materiales didácticos propios y los servicios de apoyo al aprendizaje que la UNED
ofrece a sus estudiantes, como:

• Medios audiovisuales (radio, televisión, etc.), apoyos informáticos, y recursos tecnológicos,

combinados con los procedimientos que dan soporte a los cursos virtuales a través de
diversas plataformas digitales, habilitadas al efecto por la UNED, con el fin de asegurar la
comunicación bidireccional de los estudiantes con el profesor de la asignatura y con los
tutores.
• Apoyo de tutorías presenciales en los Centros Asociados de esta Universidad, distribuidos
por España y el extranjero, así como tutorías en red.

UNED 30 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

• También se podrá utilizar la videoconferencia, si es necesario, y el correo electrónico para

responder de forma personalizada.
• La comunicación oral a través del teléfono puede ser también un recurso eficaz, ya que
favorece el intercambio directo e inmediato.
• Igualmente puede solicitarse una cita concertada en la sede central de la UNED en los días
de atención al alumno.

Webgrafía:
Tema 1:
Vida de Rubén Darío: [Link]
Vida y obra de Darío: [Link]
Los temas en Darío: [Link]
Mesa redonda sobre Darío: [Link]
El Modernismo: características: [Link]
Tema 2:
Algunos documentales sobre la figura de Antonio Machado:
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
Cantares musicados: [Link] ;
[Link]
Tema 3:
[Link] (Enlace a la web de la Cátedra
Valle-Inclán de la Universidad de Santiago de Compostela, dirigida por Margarita Santos
Zas)
La página dedicada a Valle-Inclán en la Wikipedia está muy bien fundamentada (
[Link]
[Link] (documental sobre su vida y obra)
[Link] (imagen de su libro de poemas La pipa de
kif)
[Link] (pdf de Luces de
Bohemia en edición anotada).
[Link] (Representación de Luces de Bohemia)
[Link] (Película Luces de Bohemia, dir. Miguel
Ángel Díez. Guión de Mario Camus, 1985. Intérpretes: Francisco Rabal, Agustín González).
[Link] (Conferencia de Darío Villanueva “Valle-
Inclán entre los dos Modernismos

UNED 31 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

[Link] (Conferencia de Darío Villanueva sobre las

Sonatas)

Tema 4:
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
Film de ficción: [Link]
Tema 5:
Biografía sobre Neruda: [Link]
Discurso recepción Premio Nobel: [Link]
Entrevista de García Márquez a Neruda: https//[Link]/watch?v=1520QZIclml
Tema 6:
A fondo: [Link]
Recuento de una vida: [Link]
Discurso Nobel: [Link]
Tema 7:
La Fundación Caballero Bonald de Jerez de la Frontera tiene una página web ([Link]
[Link]) muy ruca en información sobre el poeta.
Tiene mucho interés la larga entrevista con el poeta celebrada en la Fundación Juan March
de Madrid el 16 de mayo de 2013, que puede verse en el siguiente enlace:
[Link]
Asimismo, en Radio UNED puede encontrarse una entrevista realizada por los profesores
Gutiérrez Carbajo y Neira Jiménez ([Link]
Tema 8:
Biografía: [Link]
Aracely V. Yánez: [Link]
Asturias habla de su obra: [Link]
Escritura de la Trilogía: [Link]
Tema 9:
[Link] /Documental UNED)
[Link] (Documental de Palabra Mayor. Perú
Cultural)
[Link] (Docuumental de RTVE sobre el Premio
Nobel)
[Link] Cela y La colmena. Reportaje en Canal

UNED 32 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

Sur
Tema 10:
Discurso Premio Nobel: [Link]
Entrevista a García Márquez: [Link]
G. Márquez habla sobre literatura y cine: [Link]
Tema 11:
El oficio de escribir: [Link]
Discurso Nobel: [Link]
La vocación del escritor: [Link]
Juan Cruz entrevista a V. Llosa: [Link]

Tema 12:
Entrevista con José Romera donde repasa su obra narrativa, en dos partes:
[Link] [Link]
Entrevista en el Ciclo Palabra del Centro Niemeyer (17/02/2016)
[Link]
Entrevista Festival Ñ2014
[Link]
Coloquio con la escritora mexicana Elena Poniatowska en la Feria Internacional del Libro de
Guadalajara
[Link]

TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones

en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
La información ofrecida respecto a las tutorías de una asignatura es orientativa. Las
asignaturas con tutorías y los horarios del curso actual estarán disponibles en las fechas de
inicio del curso académico. Para más información contacte con su centro asociado.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 6401112-

UNED 33 CURSO 2020/21

TEXTOS LITERARIOS CONTEMPORÁNEOS CÓDIGO 6401112-

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

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