b) Tabla:

8. Características de las funciones.

Base: x 0 1 2 3 4 5 6
Rectas Área: y 0 5 8 9 8 5 0

1. Funciones c) Dominio: 0 ≤ x ≤ 6
PIENSA Y CALCULA Imagen o recorrido: 0 ≤ x ≤ 9

Considera los rectángulos con un lado de doble longitud Cada una de las siguientes funciones está expresada de
que el otro. Expresa el perímetro y el área en función del una de las cuatro formas. Halla, en cada una de ellas, la
lado menor. expresión de las otras tres formas:
3. El precio de un jamón es de 12 €/kg
x a) Tabla:
Masa (kg): x 1 2 3 4 5 …
2x
Dinero (€): y 12 24 36 48 60 …
P = 2(x   + 2x ) = 6x  A = 2x  · x  = 2x 2
b) Gráfica:
CARNÉ CALCULISTA Y

Desarrolla:
x
3 ( )
2
x 2
+ 3  = + 2x + 9
9
90
80
70
Factoriza: 9x 2 – 49 = (3x  + 7)(3x  – 7) 60

Dinero (€)
50
APLICA LA TEORÍA 40
30
1. Dibuja una gráfica que sea función y otra que no. 20
Esta gráfica es una función. 10 X
Y 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Masa (kg)

c) Fórmula: y  = 12x 
4. Lado (m): x 1 2 3 …
X
Perímetro (m): y 4 8 12 …

a) Enunciado: el perímetro de un cuadrado de lado x 

b) Gráfica:
Y
Longitud del perímetro (m)

18
16
Esta gráfica no es una función. 14
Y 12
10
8
6
4
2 X
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Longitud del lado (m)
c) Fórmula: y  = 4x 
5. Y
50
Espacio (km)

40
30
20
2. Un rectángulo tiene 12 m de perímetro. 10 X
a) Escribe el área del rectángulo, y , en función de la 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
longitud de la base, x  Tiempo (h)
b) Haz una tabla de valores.
c) Halla el dominio y la imagen o recorrido. a) Enunciado: espacio que recorre una persona que va a
una velocidad de 6 km/h
86 Solucionario

b) Tabla:
6–x

Tiempo (h): t 1 2 3 4 5 …
Longitud (km): e 6 12 18 24 30 …
x
2
a) y  = x (6 – x ) = 6x – x  c) Fórmula: e  = 6t 
 6. y  = 3x  Analiza si las siguientes gráficas son periódicas, y en
caso afirmativo calcula el periodo:
Es una solución abierta, por ejemplo:
a) Enunciado: perímetro de un triángulo equilátero en fun- 9.
Y
ción del lado.
X
b) Tabla:
Lado (m): x 1 2 3 …
Perímetro (m): y 3 6 9 … Es periódica de periodo 2
10. Y
c) Gráfica:
Y X
18
Longitud del perímetro (m)

16
14
12 Es periódica de periodo π
10
8 2. Características de las funciones
6
4 PIENSA Y CALCULA
2 X La gráfica adjunta recoge la evolución de la temperatura
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 en una ciudad durante las 24 horas de un día.
Longitud del lado (m) Y
15
7. Un funicular emplea 10 min en subir desde la base de 10
una montaña a la cima, que se encuentra a 500 m. Es­ 5
pera 20 min y vuelve a bajar en otros 10 min. En la Temperatura (C)
X
base espera 20 min y comienza de nuevo el recorrido. 0
4 8 12 16 20 24
a) Representa la función que expresa la altura a la que –5 Tiempo (h)
se encuentra el funicular en función del tiempo.
–10
b) Analiza si la función es continua y periódica.
a) –15
Y
600 a) ¿En qué momento del día se alcanzó la temperatura
500
Longitud (m)

400
máxima? ¿Y la mínima?
300 b) ¿En qué intervalos del día aumenta la temperatura?
200 ¿En cuáles disminuye?
100 X c) ¿En que momentos se hace cero la temperatura?
20 40 60 80 100 a) A las 4 de la tarde se alcanza el máximo y a las 6 de la
Tiempo (min) mañana el mínimo.
b) Aumenta desde las 6 de la mañana hasta las 4 de la tarde.
b) Es una función continua y periódica.
Disminuye desde las 0 horas hasta las 6 de la mañana y
8. En un aparcamiento público se cobran 2 € por cada desde las 4 de la tarde hasta las 12 de la noche.
hora o fracción, con un máximo de 24 € por un día. c) A las 10 de la mañana y a las 10 de la noche.
Representa la función que expresa el coste por apar­
car un coche en función del tiempo durante un día y CARNÉ CALCULISTA
analiza si es continua. Resuelve la ecuación:
87 Unidad 8. Características de las funciones. Rectas

Y 7x + 2 3x – 5 5
26 – =x+
24 4 3 2
22
x = – 4/3
20
18
16 APLICA LA TEORÍA
Dinero (€)

14 11. Analiza la gráfica siguiente y contesta:

12 Y
10
8
6
4
2 X X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Tiempo (h)
No es continua. Cada hora se da un salto de 2 € hasta llegar
a 11 h. A partir de 11 h se cobra el máximo, que es 24 €
 a) ¿Dónde es creciente y dónde decreciente? Distancia: 50 km
b) ¿En qué puntos alcanza el máximo y el mínimo? No. El ciclista A sale una hora después que el B.
c) ¿Dónde es convexa (∪) y cóncava (∩)? El ciclista A.
a) Creciente: entre –  2 y 2 A los 10 km de la salida y en la meta.
Decreciente: a la izquierda de – 2 y a la derecha de 2
b) Máximo: A (2, 4) 19. En una pequeña isla hay dos compañías de taxi. La
Mínimo: B (– 2, 0) compañía A cobra 1,5  € por bajada de bandera y
c) Convexa (∪): a la izquierda de cero. 0,35 € por cada kilómetro recorrido. La compañía B
Cóncava (∩): a la derecha de cero. cobra 2,5 € por bajada de bandera y 0,25 € por kiló­
metro recorrido. Representa las gráficas de las fun­
Halla los puntos de corte con los ejes X  e Y : ciones del coste de un viaje en función de los
12. Y kilómetros recorridos para cada compañía, y deduce
qué compañía es más económica para hacer un viaje.
Y
7
X
6
5

Coste (€)
y = x2 – 4
4 B
pañía A
3 Com a ñía
Eje X : A (– 2, 0), B (2, 0) Eje Y : C (0, – 4) mp
Co
2
13. Y
y = –x 2 – 4x 1
X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1213
X Recorrido (km)

Para hacer un recorrido menor de 10 km, la compañía A es

más económica. Para hacer un recorrido de más de 10 km, la
compañía B es más barata.

Eje X : A (– 4, 0), O (0, 0) Eje Y : O (0, 0) 3. Funciones constantes y lineales

Calcula los puntos de corte con los ejes X  e Y : PIENSA Y CALCULA
Halla mentalmente el valor de la constante de propor­
14. y  = 2x  – 1
cionalidad directa en la compra de peras sabiendo que
Eje X : A (1/2, 0) Eje Y : B (0, – 1) 5 kg de peras cuestan 10 €
15. y  = x 2 – 3x  Constante = 10 : 5 = 2
Eje X : A (3, 0), O (0, 0) Eje Y : O (0, 0)
CARNÉ CALCULISTA
16. y  = x 2 – 16 13x 5
Resuelve la ecuación: x 2 – – =0
Eje X : A (– 4, 0), B (4, 0) Eje Y : C (0, – 16) 6 2
x1 = 3; x2 = – 5/6
17. y = x 2 + 2x – 15
Eje X : A (– 5, 0), B (3, 0) Eje Y : C (0, – 15) APLICA LA TEORÍA
18. Las gráficas siguientes recogen el recorrido de dos Halla mentalmente la pendiente de las siguientes fun­
ciclistas. Analízalas y contesta: ¿Qué distancia re­ ciones lineales, y di si son crecientes o decrecientes:
corren? ¿Salen a la vez? ¿Qué ciclista ha ido más
rápido? ¿Se encuentran en algún momento? 20. y  = 3x
Y m  = 3 > 0 ⇒ Función creciente.
50 x
21. y  = – 
45 Ciclista A 3
40
Espacio (km)

35 m  = – 1/3 < 0 ⇒ Función decreciente.

30 Ciclista B
25 3x
22. y  =
88 Solucionario

20 2
15 m  = 3/2 > 0 ⇒ Función creciente.
10
5 X 4x
23. y  = – 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
Tiempo (h) m  = – 4/3 < 0 ⇒ Función decreciente.
 24. Halla la ecuación de la siguiente función definida 30. y  = x
por una tabla de valores y clasifícala: Y
x 1 2 5 10
y=x
y  1,2 2,4 6 12
y  = 1,2x
Es una función lineal o de proporcionalidad directa. X
Halla las ecuaciones de las siguientes funciones defini­
das verbalmente y clasifícalas:
25. La temperatura baja 2 grados cada hora. Halla la
temperatura en función del tiempo.
y  = – 2x  ⇒ Es una función lineal.
Función lineal.
26. La entrada al zoo cuesta 5 € . Halla el coste en fun­
ción del tiempo que dura la visita. Halla las ecuaciones de las siguientes rectas, di cuáles
son funciones y clasifica estas:
y  = 5 ⇒ Es una función constante.
Representa gráficamente las siguientes ecuaciones. Di 31. Y
cuáles son funciones y clasifícalas: b)
27. y  = 2x a)
Y X

y = 2x

X a) P (3, 2) ⇒ m  = 2/3 ⇒ y  = 2x /3 ⇒ Función lineal.

b) P (2, 0) ⇒ x  = 2 ⇒ No es función.

32. Y
b)

X
Función lineal.
28. y  = – 3 a)
Y

a) P (0, – 4) ⇒ m  = 0 ⇒ y  = – 4 ⇒ Función constante.

b) P (1, – 2) ⇒ m  = – 2 ⇒ y  = – 2x  ⇒ Función lineal.

4. Función afín
X
PIENSA Y CALCULA
Dibuja la recta que pasa por el punto A (0, 2) y tiene de
y = –3 pendiente m  = 2/3
Y
89 Unidad 8. Características de las funciones. Rectas

Función constante.
A(0, 2) 2
29. x  = 5 3
Y X

x=5

CARNÉ CALCULISTA
Resuelve el sistema por el método más sencillo:


2x – 3y = 12
4x + 3y = 10 }
No es función. x = 3, y = – 2
 APLICA LA TEORÍA Representa las siguientes rectas:
Halla mentalmente la pendiente y la ordenada en el ori­ 39. 2x  – y  = 3
Y
gen de las funciones afines siguientes:
y = 2x – 3
33. y  = 2x  + 1
Pendiente: m  = 2
Ordenada en el origen: b  = 1 X
B(1, –1)
x
34. y  = –  + 3 A(0, –3) 2
2
1
Pendiente: m  = – 1/2
Ordenada en el origen: b  = 3

2x 40. 2x  + 3y  = 6

35. y  = –4
3 Y
2x + 2
y = –—
Pendiente: m  = 2/3 3
Ordenada en el origen: b  = – 4
3
3x A(0, 2) –2
36. y  = –  –2 X
4
B(3, 0)
Pendiente: m  = – 3/4
Ordenada en el origen: b  = – 2

Dibuja la gráfica de las funciones afines siguientes. Ha­

lla en cada una de ellas la pendiente y la ordenada en el
origen. ¿Cuál es creciente? ¿Cuál es decreciente? 41. Representa la recta que pasa por el punto P (– 2, 1),
cuya pendiente es m  = 3. Halla su ecuación.
3x Y
37. y  =   –1
2
Y y = 3x + 7
y = 3x/2 – 1
3
P(–2, 1)
B(2, 2) 1 X

3 X
A(0, –1)
2

Pendiente: m  = 3
Punto: P (– 2, 1)
La pendiente: m  = 3/2 > 0 ⇒ Función creciente. y  = 3(x  + 2) + 1 ⇒ y  = 3x  + 7
La ordenada en el origen: b  = – 1 42. Representa la recta que pasa por los puntos A (– 2, 3)
y B (4, 5). Halla su ecuación.
x Y
38. y  = –  + 2
3 B(4, 5)
Y
A(–2, 3) 2
x +2
y = –— 6
3 y = x + 11
3 3 X
3
A(0, 2) –1
B (3, 1) X
90 Solucionario

5–3 2 1
Pendiente: m  = = =
4+2 6 3
La pendiente: m  = – 1/3 > 0 ⇒ Función decreciente. Punto: A (– 2, 3)
1 1 11
La ordenada en el origen: b  = 2 y  = (x  + 2) + 3 ⇒ y  = x  +
3 3 3
Halla las ecuaciones de las rectas siguientes: Ejercicios y problemas propuestos

1. FUNCIONES
43. Y Indica cuál de las siguientes gráficas es una función:
46. Y

X
X

Y
No es función.
B(3, 3) 47. Y

A(0, 1) 2
3 X
X

A (0, 1) ⇒ b  = 1
Sí es función.
2
A (0, 1) y B (3, 3) ⇒ m  =
3 Cada una de las siguientes funciones está expresada de
una de las cuatro formas. Halla, en cada una de ellas, la
2 expresión de las otras tres formas:
y  = x  + 1
3
48. El perímetro de un rombo en función de la medida del
lado.
44. a) Tabla:
Y
Longitud del lado (m): x 1 2 3 …
Longitud del perímetro (m): y 4 8 12 …
b) Gráfica:
X Y
Longitud del perímetro (m)

18
16
14
12
10
8
6
Y 4
2 X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Longitud del lado (m)
c) Fórmula: y  = 4x 
X
91 Unidad 8. Características de las funciones. Rectas

49. Tabla:
1 Masa (kg): x 1 2 3 …
A(0, – 3) –2 2 4 6 …
Dinero (€): y
B(1, – 5)
a) Enunciado: el precio de un kilo de melocotones es de 2 €
b) Gráfica:
A (0, – 3) ⇒ b  = – 3 Y
A (0, – 3) y B (1, – 5) ⇒ m  = – 2 10
9
y  = – 2x  – 3 8
Dinero (€)

7
45. Un fontanero cobra 18 € por ir a domicilio, más el 6
tiempo que trabaja, de forma proporcional, a razón 5
4
de 30 € por cada hora. Halla la ecuación que calcu­ 3
la el coste en función del tiempo que tarda en hacer 2
el trabajo. ¿Qué tipo de función es? 1 X
y  = 30x  + 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Peso (kg)
Es una función afín. c) Fórmula: y  = 2x 
 50. Gráfica: 54. En una floristería cobran 3 € por cada maceta que
Y venden. Escribe la fórmula que expresa el dinero co­
10 brado en función de las macetas vendidas. Repre­
9
8 séntala y analiza si es continua.
7
Superficie (cm2)
y  = 3x 
6 Y
5 11
4 10
3 9
2 8
1 X 7

Dinero (€)
6
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5
Longitud (cm) 4
a) Enunciado: área de un cuadrado en función del lado. 3
b) Tabla: 2
1 X
Longitud del lado (cm): x 1 2 3 4 …
Área (cm2): y 1 4 9 16 … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
N.º de macetas
c) Fórmula: y  = x 2
Es discontinua porque la variable x  es discreta.
51. Fórmula: y  = 5x 
a) Enunciado: un trabajador cobra 5 € por cada hora traba- Analiza si las siguientes gráficas son periódicas y, en
jada. caso afirmativo, calcula el periodo:
b) Tabla:
55. Y
Tiempo (h): x 1 2 3 …
Dinero (€): y 5 10 15 …
X
c) Gráfica:
Y
50
45
40
35 Sí es periódica. Su periodo es 6
Dinero (€)

30
25 56. Y
20
15
10
5 X X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tiempo (horas)
Indica cuál de las siguientes gráficas es continua y cuál Sí es periódica. Su periodo es 4
no lo es:
52. Y 57. Un artesano hace una aceitera de vidrio en 5 minu­
tos. Expresa el número de aceiteras que hace el ar­
tesano en función del tiempo, esboza la gráfica de la
función y analiza si es continua.
X
x 
y  =
5
Y
11
10
9
No es continua. Tiene un salto en x  = 0 de 3 unidades. 8
N.º de aceiteras

53. 7
Y
6
5
4
3
X 2
92 Solucionario

1 X
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
Tiempo (min)
No es continua. Hay un salto cada 5 minutos que acaba
Es continua. una aceitera.
2. CARACTERÍSTICAS DE LAS FUNCIONES 69. ¿Cuáles de las siguientes funciones son pares?
58. Analiza la gráfica siguiente y contesta: a) y  = x  + 2
b) y  = x 2 – 3
Y ¿Alguna de ellas es simétrica respecto del eje Y ?
¿Por qué?
X a) f (–   x ) = –  x  + 2 ≠ f (x ) ⇒ No es par.
b) f (–   x ) = (–  x )2 – 3 = x 2 – 3 = f (x ) ⇒ Sí es par.
La función y  = x 2 – 3 es simétrica respecto del eje Y  por
ser par.
a) ¿Dónde es creciente? ¿Dónde es decreciente? 70. Las gráficas siguientes recogen el recorrido de dos
b) ¿En qué punto alcanza el máximo? ¿En cuál el mí­ ciclistas. Analízalas y contesta:
nimo?
Y
c) ¿Dónde es convexa (∪) y cóncava (∩)? 90
80
a) Creciente: entre –  2 y 2 70
60 Ciclista A

Longitud (km)
Decreciente: a la izquierda de – 2 y a la derecha de 2
50
b) Máximo: A (2, 1) 40 Ciclista B
Mínimo: B (–  2, –  1) 30
20
c) Convexa (∪): a la izquierda de cero. 10 X
Cóncava (∩): a la derecha de cero.
0 1 2 3 4 5
Tiempo (h)
Halla los puntos de corte con el eje X  y con el eje Y :
a) ¿Qué distancia recorre cada uno? ¿Salen a la vez?
59. y  = – 2x  + 4
b) ¿Qué ciclista ha ido más rápido? ¿Dónde ha lle­
Eje X : A (2, 0) gado? ¿Se encuentran en algún momento?
Eje Y : B (0, 4)
a) Ciclista A: 90 km
2
60. y  = 2x  – 6x  Ciclista B: 90 km
Sí salen a la vez.
Eje X : O (0, 0), B (3, 0)
b) El ciclista B. Llega a 90 km. Se encuentran a los 40 km
Eje Y : O (0, 0)
de la salida, a los 60 km y a los 80 km
61. y  = x 2 – 25
3. FUNCIONES CONSTANTES Y LINEALES
Eje X : A (–  5, 0), B (5, 0)
Eje Y : C (0, –  25) Halla mentalmente la pendiente de las siguientes fun­
ciones lineales o de proporcionalidad directa, y di si son
62. y  = x 2 – x  – 12 crecientes o decrecientes:
Eje X : A (–  3, 0), B (4, 0)
Eje Y : C (0, – 12) 71. y  = 2x
m  = 2 > 0 ⇒ Función creciente.
63. y  = 5
Eje X : no corta. 72. y  = – 3x
Eje Y : A (0, 5) m  = – 3 < 0 ⇒ Función decreciente.
64. y  = x  – 3
73. y  = – x
Eje X : A (3, 0)
m  = – 1 < 0 ⇒ Función decreciente.
93 Unidad 8. Características de las funciones. Rectas

Eje Y : B (0, –  3)

x
65. y  = x 2 + 3x  – 40 74. y  =
2
Eje X : A (–  8, 0), B (5, 0)
m  = 1/2 > 0 ⇒ Función creciente.
Eje Y : C (0, –  40)
66. y  = – x 2 + 9 Halla las ecuaciones de las siguientes funciones defini­
Eje X : A (–  3, 0), B (3, 0) das verbalmente y clasifica estas:
Eje Y : C (0, 9)
75. La entrada a un parque de atracciones cuesta 6 €.
67. y  = x 2 + 2x  + 1 Obtén el coste en función del tiempo de estancia.
Eje X : A (–  1, 0) y  = 6 ⇒ Es una función constante.
Eje Y : B (0, 1)
76. Un kilo de plátanos cuesta 1,5 €. Obtén el coste en
68. y  = x 2 – 4x  + 3 función del peso.
Eje X : A (1, 0), B (3, 0) y  = 1,5x  ⇒ Es una función lineal o de proporcionalidad
Eje Y : C (0, 3) directa.
 77. Halla la ecuación de la siguiente función definida 81. x  = – 3
por una tabla de valores y clasifícala: Y

x 1 – 2 5 – 10
x = –3
y  – 0,5 1 – 2,5 5

X
m  = – 0,5
y  = – x /2 ⇒ Es una función de proporcionalidad directa.

Representa gráficamente las siguientes ecuaciones, di

cuáles son funciones y clasifícalas:
No es función.
78. y  = 2
Halla las ecuaciones de las siguientes rectas, di cuáles
Y son funciones y clasifícalas:
82. Y

y=2

X X

Función constante.
1 X
x
79. y  = –3
3
Y P(1, – 3)

P (1, – 3) ⇒ m  = – 3 ⇒ y  = – 3x  ⇒ Función lineal o de

proporcionalidad directa.
x 83. Y
y=—
3 X

Función de proporcionalidad directa. Y

80. y  = – 2x
P(1, 1) X
1
Y
1

y = –2x
P (1, 1) ⇒ m  = 1 ⇒ y  = x  ⇒ Función lineal o de propor-
X cionalidad directa.

Halla la pendiente de las siguientes funciones lineales

94 Solucionario

o de proporcionalidad directa y di si son crecientes o

decrecientes.

84. y  = 1,5x
Función de proporcionalidad directa. m  = 1,5 > 0 ⇒ Función creciente.
 x Representa las siguientes rectas:
85. y  = – 
2 94. 3x – y  = 2
m  = – 1/2 < 0 ⇒ Función decreciente.
y  = 3x  – 2
86. y  = – 3x Y
m  = – 3 < 0 ⇒ Función decreciente.
87. y  = x y = 3x – 2

m  = 1 > 0 ⇒ Función creciente. B(1, 1)

X
4. FUNCIÓN AFÍN 3
Halla mentalmente la pendiente y la ordenada en el ori­ A(0, –2)
1
gen de las siguientes funciones afines:
88. y  = – 3x + 2
Pendiente: m  = – 3
Ordenada en el origen: b  = 2 95. 3x + 2y  = 4
x
89. y  = – 2 3
3 y  = – x  + 2
2
Pendiente: m  = 1/3
Y
Ordenada en el origen: b  = – 2
5x
90. y  = –3 3x+2
4 y = –—
2
Pendiente: m  = 5/4 2
A(0, 2)
Ordenada en el origen: b  = – 3 X
–3
2x
91. y  = –  + 1 B(2, –1)
3
Pendiente: m  = – 2/3
Ordenada en el origen: b  = 1

Dibuja la gráfica de las funciones afines siguientes y ha­

lla en cada una de ellas la pendiente y la ordenada en el
origen. ¿Cuál es creciente y cuál decreciente? 96. Representa la recta que pasa por el punto P (4, – 5) y
2 tiene de pendiente m  = – 3/2. Halla su ecuación.
92. y  = x – 4
3 Y Y

2x–4
y=—
3

X X
3 x – 11
y=–—
B(3, –2) 2

A(0, –4) 2 3
3 P(4, – 5)
2
Pendiente: m  = 3/2
95 Unidad 8. Características de las funciones. Rectas

Pendiente: m  = 2/3 > 0   ⇒ Función creciente. Punto: P (4, – 5)

Ordenada en el origen: b  = – 4 3 3
1 y  = (x  – 4) – 5 ⇒ y  = x  – 11
93. y  = –  x + 3 2 2
2 Y 97. Representa la recta que pasa por los puntos A (– 2, 5)
1x+3 y B (4, – 3). Halla su ecuación.
y=–—
2 Y
2
A(0, 3) –1 6
A(– 2, 5)
B(2, 2) X
4 x+—
y = –— 7 –8
3 3 X

B(4, – 3)
Pendiente: m  = – 1/2 < 0 ⇒ Función decreciente.
Ordenada en el origen: b  = 3
 – 3 – 5 8 4 PARA AMPLIAR
Pendiente: m  = =– =–
4+2 6 3 100. Representa la siguiente función definida por una
Punto: A (– 2, 5) tabla de valores:
4 4 7
y  = –  (x  + 2) + 5 ⇒ y  = – x  +
3 3 3 x 1 – 2 5 – 10
y  2 2 2 2
Halla las ecuaciones de las siguientes rectas: Y
98. Y

y=2

X
X

101. Halla la ecuación de la siguiente función definida
Y por una tabla de valores y clasifícala:
B(1, 5)
2 x 1 – 2 5 – 10
A(0, 3)
1 y  3 3 3 3
X
y  = 3 ⇒ Función constante.

102. Haz una tabla de valores para la siguiente grá­fica:

Y

A (0, 3) ⇒ b  = 3 X
A (0, 3) y B (1, 5) ⇒ m  = 2
y  = 2x  + 3
99. Y

x – 6 – 3 0 3 6
X y  – 4 – 2 0 2 4

Halla mentalmente la pendiente y la ordenada en el ori­

gen de las siguientes funciones afines:

103. y  = x  + 2
Y Pendiente: m  = 1
Ordenada en el origen: b  = 2

104. y  = – x  + 2

3 Pendiente: m  = – 1
A(0, 1) –2 X Ordenada en el origen: b  = 2

105. y  = 5x  + 1
B(3, – 1)
Pendiente: m  = 5
96 Solucionario

Ordenada en el origen: b  = 1
x
106. y  = –  – 1
A (0, 1) ⇒ b  = 1 5
A (0, 1) y B (3, – 1) ⇒ m  = – 2/3 Pendiente: m  = – 1/5
y  = – 2x /3 + 1 Ordenada en el origen: b  = – 1
Halla mentalmente la pendiente y la ordenada en el ori­ PROBLEMAS
gen de las siguientes funciones afines: 113. La siguiente gráfica representa la duración y el cos­
107. y  = 2x  + 1 te de ciertas llamadas telefónicas:
Pendiente: m  = 2 Y
Ordenada en el origen: b  = 1 2
C
E
x
108. y  = –  + 4

Dinero (€)
3 1 B
A
Pendiente: m  = – 1/3 D
Ordenada en el origen: b  = 4
X
109. y  = 6x  – 2 0 6 12 18 24 30
Tiempo (min)
Pendiente: m  = 6
Ordenada en el origen: b  = – 2 a) ¿Esta gráfica representa una función?
2x b) ¿Es continua?
110. y  = – –3
5 c) ¿Qué llamada es la que más tiempo ha durado?
Pendiente: m  = – 2/5 d) ¿Qué llamada es la que menos tiempo ha durado?
Ordenada en el origen: b  = – 3 e) ¿Qué llamada telefónica ha sido la más cara?
f) ¿Qué llamada ha sido la más barata?
Halla las ecuaciones de las siguientes rectas: a) Sí. b) No. c) La D
111. Y d) La A e) La C f) La D

114. Un camión circula con velocidad constante de

80 km/h. Obtén la fórmula del espacio que recorre
X en función del tiempo que está circulando. ¿Qué
tipo de función es?
e  = 80t
Es una función lineal o de proporcionalidad directa.

Y 115. Una función de proporcionalidad directa pasa por

el punto P (2, 5). Halla la constante de proporciona­
lidad y la ecuación correspondiente.
B(1, 2) P (2, 5) ⇒ m  = 5/2
A(0, 1) 1
X
1 La función es: y  = 5x /2

116. Escribe un enunciado verbal para una función lineal

de ecuación y  = 2,5x
Solución abierta, por ejemplo:
A (0, 1) ⇒ b  = 1 Un grifo vierte, de forma constante, 2,5 litros por minuto.
A (0, 1) y B (1, 2) ⇒ m  = 1
y  = x  + 1 117. Halla la ecuación de la función que obtiene el pe­
rímetro de un triángulo equilátero en función de la
112. Y medida del lado. ¿Qué tipo de función es?
97 Unidad 8. Características de las funciones. Rectas

x
y  = 3x  ⇒ es una función lineal o de proporcionalidad di-
Y recta.
118. En una tienda hacen un 15% de descuento en todos
los artículos durante las rebajas. Escribe la ecua­
X ción que expresa el descuento en función del pre­
1 cio. Halla también la ecuación de la función que da
A(0, – 1) –1
el precio final que se paga en función del precio
B(1, – 2) inicial. ¿Qué tipo de funciones son?
La función que expresa el descuento es:
A (0, – 1) ⇒ b  = – 1 y  = 0,15x 
A (0, – 1) y B (1, – 2) ⇒ m  = – 1 La función que expresa el precio final es: y  = 0,85x 
y  = – x  – 1 Ambas son de proporcionalidad directa.
 Halla las ecuaciones de las siguientes rectas, di cuáles 122. Y
son funciones y clasifícalas:

119.
Y X

Y 3 X
O(0, 0) –1
B(6, 3) A(3, – 1)

5 X

12
Función lineal o de proporcionalidad directa que pasa por
A(– 6, – 2) el origen O (0, 0) y A (3, – 1)
1 x
m  = –  ⇒ y  = – 
3 3
Función afín que pasa por A (– 6, – 2) y B (6, 3)
123 . Un técnico cobra 18 € por ir a domicilio, más 35 €
por cada hora de trabajo. Expresa el coste en fun­
3 – (–2) 5
m  = = ción del tiempo que tarda en hacer el trabajo. ¿Qué
6 – (–6) 12
tipo de función es?
5 5 1 Coste: y
y  = (x  + 6) – 2 ⇒ y  = x  +
12 12 2 N.o de horas: x
y  = 35x  + 18
120. Es una función afín.
Y

Halla las ecuaciones de las siguientes rectas, di cuáles

son funciones y clasifícalas:
X
124. Y

X
No es una función.

x  = 1

121.
Y No es una función.
x  = – 4

125. Y
X
98 Solucionario

Función constante.

y  = – 2
 Y Y
y = 2x

X
X
A(0, – 2) 1 B(3, – 1) y = 2x – 10
3

A(3, – 4)
Función afín que pasa por A (0, – 2) y B (3, – 1)
–1 – (–2) 1 PARA PROFUNDIZAR
m  = =
3–0 3
129. Los ingresos y los gastos de una empresa en millo­
x nes de euros en función del número de años que
y  = – 2
3 lleva funcionando, vienen dados por las fórmulas:
I (x) = 3x   G (x) = 2x + 5
126. Y Halla la ecuación que obtiene los beneficios.
Beneficios = Ingresos – Gastos
B (x) = I (x) – G (x)
B (x) = 3x – (2x + 5)
X B (x) = x – 5
130. La dosis de un medicamento es de 10 mg/kg por
toma hasta un máximo de 5 tomas al día, sin sobre­
pasar los 2 500 mg al día.
a) Haz una tabla de valores en la que se recoja la
Y cantidad máxima de medicamento en función del
peso del paciente.
b) Representa la gráfica que expresa la máxima
cantidad de medicamento en función del peso.
X c) ¿A partir de qué peso se toma la dosis máxima diaria?
2
O(0, 0) a) Peso (kg) 10 20 30 40 50 …
–3
A(2, – 3)
Peso (mg) 500 1 000 1 500 2 000 2 500 …
b) Y

Función lineal o de proporcionalidad directa que pasa por 2 500

el origen O (0, 0) y A (2, – 3)
2 000
3 3
Peso (mg)

m  = –  ⇒ y  = –  x 1 500
2 2
1 000
127. Y
500
X
99 Unidad 8. Características de las funciones. Rectas

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Peso (kg)
X
c) A partir de 50 kg

131. La siguiente gráfica representa la relación que hay

entre el coste inicial de un producto y el coste final
que pagamos en temporada de rebajas:
Función constante. Y Las rebajas
500
y  = 3
Dinero (€) Coste final

400
128. Halla la ecuación de una recta que pasa por el punto 300
A (3, – 4) y es paralela a la recta y  = 2x. Representa 200
ambas rectas.
100
Si es paralela a y  = 2x  tiene su misma pendiente: m  = 2 X
Si pasa por el punto A (3, – 4), su ecuación será: 0 100 200 300 400 500
y  = 2(x  – 3) – 4 ⇒ y  = 2x  – 10 Dinero (€) Coste inicial
 a) ¿Es creciente o decreciente? Resistencia física
b) ¿Cuánto pagamos por un artículo que costaba ini­ 11
cialmente 500 €? Grupo B
9
c) ¿Qué tanto por ciento descuentan?

Longitud (km)
7
d) Si hemos pagado por un artículo 200 €, ¿cuánto Grupo A
costaba antes de la rebaja? 5
3
a) Es creciente. b) 400 €
c) El 20 % d) 250 € 1
1 2 3 4
132. Una casa A de alquiler de coches cobra 4 € por Tiempo (h)
cada hora. Otra casa B cobra una cantidad fija de La gráfica del grupo B es y = 3x
9 € más 3 € por cada hora. Representa las funcio­ La gráfica del grupo A se divide en tramos:
nes del coste en función del número de horas y ra­ • Entre 0 h y 1 h, y = 4x
zona cuándo interesa alquilar un coche en la casa • Entre 1 h y 1,5 h, y = 4
A y cuándo en la casa B. • Entre 1,5 h y 2 h, y = 4x – 2
• Entre 2 h y 2,5 h, y = 6
Casa A: y  = 4x 
• Entre 2,5 h y 4 h, y = 4x – 4
Casa B: y  = 3x  + 9
Comprueba lo que sabes
Y 1. Escribe las distintas formas de expresar una función.
40 Pon un ejemplo de una gráfica.
36
32
Las funciones se pueden expresar mediante un enunciado,
28 una tabla, una gráfica y una fórmula.
Dinero (€)

24 Casa B Ejemplo:
20 Y
16
12
Casa A
8
4 X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X
Tiempo (h)

Resolviendo 4x  = 3x  + 9 ⇒ x  = 9 ⇒ y  = 36

La casa A es más barata hasta 9 horas de alquiler. A partir
de 9 horas es más barata la casa B
Sí es función.
Matematización en contextos reales
2. Indica cuál de las siguientes funciones es continua
133. El entrenador ha calculado los siguientes datos de y cuál no:
cada una de las 12 jugadoras de la plantilla. Si se a) Y
considera que una jugadora es rentable si anota 7 o
más puntos por partido y se pierde por lesión menos
de 6 partidos, indica cuáles son las jugadoras más
rentables.
X
N.º medio de puntos conseguido por partido N.º de partidos perdidos por lesión
13
12
11
10
9
8
Número

7
6
5
4
3 b) Y
2
1
0
J1 J2 J3 J4 J5 J6 J7 J8 J9 J 10 J 11 J 12
Jugadoras

Las jugadoras más rentables son: J7, J8, J6, J9 y J5. X

134. El entrenador divide a sus jugadoras en dos grupos

100 Solucionario

para realizar un trabajo de resistencia física, que

consiste en subir un puerto de 12 km. En la siguien­
te gráfica se representan los recorridos y tiempos
de los dos grupos. Escribe las ecuaciones de la fun­
ciones que expresan los kilómetros recorridos en a) Es discontinua en x  = 2
función de las horas empleadas para los dos ­grupos. b) Es continua.
 3. Calcula los puntos de corte con los ejes de las si­ 5. Halla las ecuaciones de las siguientes rectas, di
guientes funciones: cuáles son funciones y clasifícalas:
a) y  = – 3x  + 6
b) y  = 3x 2 + 4x  – 4 Y Y
a) b)
a) Eje X : A (2, 0) c)
Eje Y : B (0, 6) d)
b) Eje X : A (2/3, 0), B (–  2, 0) X X
Eje Y : C (0, –  4)
4. Representa gráficamente las siguientes ecuaciones,
di cuáles son funciones y clasifícalas:
a) y  = 4
x
b) y  = –  a) x  = – 2, no es función.
2
c) x  = 5 b) y  = x /3 + 2, es una función afín.
d) y  = 2x  – 3 c) y  = – 2x /3, es una función lineal o de proporcionalidad
a) Y directa.
d) y  = 2, es una función constante.
y=4
6. Representa la recta que pasa por los puntos A(– 2, 3)
y B (4, – 5). Halla su ecuación.
X
Y
4 x+—
y = –— 1
3 3
A(– 2, 3) 6

Función constante. X

b) Y –8

B(4, – 5)

2 X
O(0, 0) –1 Pendiente: A (– 2, 3), B (4, – 5) ⇒
A(2, – 1) –5 – 3 8 4
m  = = –  = – 
4 – (–2) 6 3
Punto: A (– 2, 3)

Función de proporcionalidad directa. 4 4 1

y  = –   (x  + 2) + 3 ⇒ y  = –  x  +
c) 3 3 3
Y

7. Un técnico en calefacción cobra 18 € por ir a domici­

lio, más 40 € por cada hora de trabajo. Halla la ecua­
ción que calcula lo que cobra en función del tiempo
X que tarda en hacer el trabajo. ¿Qué tipo de función
101 Unidad 8. Características de las funciones. Rectas

es? Escribe sus características fundamentales.

y  = 40x + 18
Es una función afín. Es una recta de pendiente 40, creciente
y de ordenada en el origen 18
No es función.
d) Y 8. Un vendedor recibe dos ofertas de trabajo. La empre­
sa A le ofrece un sueldo mensual de 600 € y 60 € por
cada ordenador que venda y la empresa B le ofrece
500 € y 80 € por cada ordenador que venda.
a) Expresa, en cada caso, el salario en función del
X número de ordenadores que venda.
B(1, – 1) b) ¿Cuándo le interesa trabajar en la empresa A?
A(0, – 3) 2 c) ¿Cuándo le interesa trabajar en la empresa B?
1
a) Empresa A: y  = 600 + 60x  Empresa B: y  = 500 + 80x 
b) Cuando venda menos de 5 ordenadores.
Función afín. c) Cuando venda más de 5 ordenadores.
 Windows/Linux Representa las funciones y, para cada una de ellas,
contesta: ¿Es continua? ¿Es periódica? ¿Es simétrica
PRACTICA
respecto del eje Y ?
Representa las siguientes fórmulas y razona cuáles son
funciones y cuáles no lo son: x
143. y  =
139. y  = 2x  – 1 2
Y
Y

X
X

Sí es función.
140. x 2 + y 2 = 25
Es continua.
Y
No es periódica.
No es simétrica respecto del eje Y 

6
144. y  =
X
x 2

No es función. X
141. x  · y  = 6
Y

X No es continua. Es discontinua en x  = 0
No es periódica.
Es simétrica respecto del eje Y 

145. y  = decimal (x )

Y
Sí es función.
142. x  – y 2 = 0
Y

X
102 Solucionario

No es continua. Da saltos en los valores enteros de x 

Es periódica de periodo 1
No es función. No es simétrica respecto del eje Y 
 146. y  = suelo (x ) x 3
149. y  = – x  + 2
Y 27
Y

X
X

Es discontinua en todos los valores enteros.

No es periódica. a) Creciente: a la izquierda de –  3 y a la derecha de 3
No es simétrica respecto del eje Y  Decreciente: entre –  3 y 3
b) Máximo: A (– 3, 4)
Representa las funciones y, para cada una de ellas, Mínimo: B (3, 0)
halla: c) Convexa (∪): a la derecha de cero.
a) ¿Dónde son crecientes y dónde decrecientes? Cóncava (∩): a la izquierda de cero.
b) Máximos y mínimos. d) Eje X : A (–  6, 0), B (3, 0)
c) ¿Dónde son convexas (∪) y dónde cóncavas (∩)? Eje Y : C (0, 2)
d) Los puntos de corte con los ejes.
150. y  = x 3
147. y  = x 2 – 2x  – 3 Y
Y

X
X

a) Creciente: a la derecha de 1 a) Creciente: siempre.

Decreciente: a la izquierda de 1 Decreciente: nunca.
b) Mínimo: A (1, – 4) b) No tiene máximos ni mínimos.
c) Convexa (∪): en todo el dominio. c) Convexa (∪): después de x = 0
Cóncava (∩): no es cóncava nunca. Cóncava (∩): antes de x = 0
d) Eje X : A (–1, 0), B (3, 0) d) Eje X : O (0, 0)
Eje Y : C (0, – 3) Eje Y : O (0, 0)

148. y  = – x 2 + 4 Representa gráficamente las siguientes ecuaciones, di

cuáles son funciones y clasifícalas. Halla la pendiente
Y
de las funciones y di si son crecientes o decrecientes:
103 Unidad 8. Características de las funciones. Rectas

2x
151. y  =
3
Y
X

a) Creciente: a la izquierda de cero.

Decreciente: a la derecha de cero.
b) Máximo: A (0, 4)
c) Convexa (∪): no es convexa nunca.
Cóncava (∩): en todo el dominio. Función lineal.
d) Eje X : A (–  2, 0), B (2, 0) Pendiente: m  = 2/3
Eje Y : C (0, 4) Creciente.
 152. y  = 4 2x
155. y  = –1
3
Y Y

X X

Pendiente: m  = 2/3
Función constante. Ordenada en el origen: b = – 1
Creciente.
Pendiente: m  = 0
x
156. y  = –  + 3
4
153. x  = – 5 Y

Pendiente: m  = – 1/4
Ordenada en el origen: b = 3
Decreciente.
No es función.
157. Una casa A de alquiler de coches cobra 3  € por
x cada hora. Otra casa B cobra una cantidad fija
154. y  = –  + 2 de 10 € más 2 € por cada hora. Expresa en cada
5
caso el coste en función del número de horas. Haz
Y la representación gráfica de ambas funciones y ra­
zona cuándo interesa alquilar un coche en la casa
A y cuándo en la casa B.
Casa A: y  = 3x 
Casa B: y  = 2x  + 10
X Y
55
50 Casa A
45
40 Casa B
35
Dinero (€)

30
25
20
Función afín. 15
Pendiente: m  = – 1/5 10
5 X
Decreciente.
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
Tiempo (h) ,
Dibuja la gráfica de las funciones afines si­guientes, ha­
104 Solucionario

lla en cada una de ellas la pendiente y su ordenada en el Es más barata la casa A hasta 10 horas. Después es más
origen. ¿Cuál es creciente? ¿Cuál es decreciente? barata la casa B.