Línea de tiempo
Matriz no.1.
Tipología familiar: monoparental
Construcción Xxxx
grupal del concepto
de familia
Tipología Definición Descripción de las Referencia
características y bibliográfica
dinámica y convivencia
familiar
Nuclear
Monoparental Se entiende Otro de los factores muy Martínez-
que están importantes es el ajuste monteagudo, m. C.,
constituidas y bienestar psicológico estévez, e., y inglés,
por una de los hijos es el tipo de c. (2013). Revisión
madre o un relación que mantienen teórica. Diversidad
padre que no con sus progenitores la familiar y ajuste
viven en existencia de una psicosocial en la
pareja, son relación positiva sociedad actual.
aquellas en (especialmente con la Recuperado de
las que un madre) protege a los https://www.uv.es/li
solo hijos de conductas de sis/estevez/art13/psi
progenitor es riesgo (por ejemplo, cologia-com-
responsable consumo de drogas), art13.pdf
de sus hijos e mientras que las malas
hijas. La relaciones, el escaso
mayor parte control o las pautas de
de estas crianza inconsistentes
familias aumentan la
están probabilidad de que los
Encabezadas hijos presenten un peor
por mujeres. ajuste social y
Lo cual ha Emocional (broberg,
tenido una 2012; degarmo y
mayor forgatch, 1999).
atención en Se caracterísa
la literatura especialmente cuando se
científica, enfocaliza en una buena
centrándose dinámica familiar, como
fundamental el tiempo que los
mente en las miembros de la familia
repercusione pasan juntos, las
s que la relaciones con otros
separación o familiares, las pautas de
el divorcio comunicación entre los
tiene sobre integrantes o el apoyo
los hijos. social del que disponen.
Esto conlleva
que la
ruptura de Se habla de convivencia
una pareja familiar cuando las
genera relaciones entre padres e
cambios hijos potencia el riesgo
personales, de efectos negativos.
económicos, Tanto para los niños
Sociales y como para los adultos
familiares durante y después del
que en los divorcio (lebow, 2003).
niños y Esto se destacan
adolescentes especialmente aquellos
se han conflictos que se
relacionado encuentran centrados en
con una el niño, como la disputa
mayor por la custodia, los
Probabilidad desacuerdos referidos a
de presentar las pautas educativas y
problemas de crianza, la utilización
psicológicos del niño como mensajero
(rodríguez- entre los progenitores y
pascual, que el menor conviva
2002). con la nueva pareja de
Otro tipo de sus progenitores
monoparenta (bonach, 2005).
lidad, que se
ha hecho
visible más
recientement
e, es el caso
de las madres
solteras por
elección. Se
trata de
mujeres
solteras que
han optado
por ser
madres
sintener
pareja estable
(bock, 2000),
y que
presentan
una realidad
muy
diferente y
por otra parte
se entiende
que deciden
ser madres
soltera ya
que
dependen de
una
formación
profesional o
en un
momento de
estabilidad y
autonomía
vital (empleo
estable,
vivienda,
autonomía
financiera).
Homoparental
Extensa
Reconstituida
Cada estudiante contactará 2 familia (pueden ser de cualquier tipología) con las que se
desarrollará el proceso práctico del curso, desde el paso 1 al paso 4. Debe diligenciar la
matriz n°2 con los datos requeridos, respetando la confidencialidad de la información
suministrada.
Importante: las familias deben tener hijos en edad escolar y no tener vínculos emocionales
con el estudiante.
Matriz no. 2
Identificador Familia Municipio Barrio Composición y
(primera letra de Tipología características de la
cada familia
Apellido)
Madre: r.i Monoparental Tuchin- Arauca R.i de 24 de edad
Padre: b.r cordoba Profesional en el
Hijo: r. I area de la
medicina. Su
historia comenzó
cuando conoció a
b.r.de 30 años.
Todo era felicidad,
pero durante su
relación al
transcurrir 2 años
Se le brindó la
oportunidad de ser
madre tener un
pequeño r.i
Un momento lleno
de felicidad y
amor, pero pasando
los días se torna la
relación muy
inconsistente con el
padre, lo cual al
vivir cadencias en
la relación.
Tuvo el valor de
dejar a un hombre
infiel y alcohólico.
R.i decidió que a
pesar de no tener
una pareja lucharía
por su hijo y
brindarle lo mejor y
todo el amor de
madre y padre a la
vez.
Relacionándose y
caracterizándose
Con un vínculo de
sentimientos, amor,
cariño con una base
muy importante en
el ámbito maternal.
Madre:p.g Extensa Chinu-cordoba Esperanza A. R de 70 años,
Padre: a.m p.v de 60 años, una
Hijo: m. P relación de 30
Hija: m. P años. El cual surgió
Abuelo: a.r p.g a los 29 años
Abuela:p.v conoció al padre y
único hombre a.m
de 37 años, durante
la relación tuvieron
la oportunidad de 2
hermosos hijos
entre ellos m.p de 6
años m.p 2 años.
Entre la
convivencia se
encuentra tío p.g 45
años. Se
caracterizan por
una familia extensa
de diferentes
generaciones, pero
de una misma
familia lo cual
poseen una práctica
de amplios valores
responsabilidades.
Aportes
emocionales
bastante fuerte
como el amor,
comprensión roles
que cada uno
cumple.
4.a partir de la dinámica familiar presentada en la película “i am sam¨ la cual puede
consular en el siguiente link:
Https://ar- ar.facebook.com/714813532186732/videos/2427607590642829/ y las lecturas
de la unidad 1 deben responder y diligenciar la siguiente matriz en relación con:
Matriz nº 3
Tipo de Nombre de la Factores de Factores de Redes
familia etapa del ciclo vulnerabilidad generatividad familiares
vital o protectores sociales e
en la familia instituciones
de apoyo
Monoparental La niñez Sam Dawson La madre, una Abogado. Rita
intermedia o Padece espectro indigente con (michelle
escolar va de autista con bajo problemas de pfeiffer)
los 6 a los 11 coeficiente alcoholismo, afrontar un
años. En esta intelectual que, desaparece y juicio contra el
etapa se si bien permite decide no criar estado para
producen a las personas a una niña sin intentar
muchos llevar una vida recursos y en recuperar a
progresos en la bastante compañía de un lucy.
capacidad para normalizada, extraño que
comprender hay ciertos apenas sabe La
operaciones razonamientos sumar. participación de
matemáticas y que no lleva a servicios
la estructura de cabo de forma Rita aboga de sociales para
frases común. sam cambia su que evalúen el
complejas percepción y se entorno
A partir de los El sistema que da cuenta de familiar de la
7 años, lucy no ha estado que, por tonto pequeña.
empieza a tener presente para que sea, su
más capacidad apoyar a Sam, cliente tiene
mental que su le cuestiona, grandes anhelos
padre. examina y de amor; él
censura como entiende algo
padre. mucho más
importante.
Que ese amor
es posible, y
porque no lo
hayamos
soñado así, no
es menos amor.
Apoyo de sus
amigos los
Cuales también
poseen un
problema
mental y su
vecina annien
pero ante todo
buscan la
manera de
motivarlo con
unas pautas
adecuadas para
lucy crezca
sana y feliz.
**el documento final para entregar por el grupo colaborativo debe contener:
Hoja de portada
Introducción
Objetivos del trabajo
Línea del tiempo (1 por cada estudiante)
Matriz n°1 sobre las tipologías de familias y concepto de familia
Matriz n°2 datos de familias seleccionadas
Matriz n°3 análisis de la película: solución a las preguntas
Conclusiones
Referencias bibliografía
Factores bunabiridad
Padece espectro autista con bajo coeficiente intelectual que, si bien permite a las personas
llevar una vida bastante normalizada, hay ciertos razonamientos que no lleva a cabo de
forma común.
, la definición de retraso mental en una perspectiva universal y cotejar la diferencia entre la
deficiencia, la debilidad y el fracaso escolar mentales desde la perspectiva del psicoanálisis
considerando la relación del niño con el saber.
la madre, una indigente alcohólica, desaparece pronto de nuestra vista. Huye espantada
ante lo que entiende que es un fatídico porvenir: criar a una niña sin recursos y en compañía
de un extraño que apenas sabe sumar.
Rita aboga de sam cambia su percepción y se da cuenta de que, por tonto que sea, su cliente
tiene grandes anhelos de amor; él entiende algo mucho más importante. Que ese amor es
posible, y porque no lo hayamos soñado así, no es menos amor.
