PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE TECNOLOGÍAS I
ÉNFASIS EN OFIMÁTICA
PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 33 DEL: AL:
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
BLOQUE 5 PROYECTO DE REPRODUCCIÓN ARTESANAL
EJE Participación tecnológica
El proyecto de reproducción artesanal
TEMA Acercamiento al trabajo por proyectos: fases del proyecto de reproducción artesanal
SUBTEMAS La ejecución de las fases del proyecto de reproducción artesanal de Ofimática.
CONCEPTOS Proyecto técnico
RELACIONADOS Alternativas de solución
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Identificar las fases, características y
finalidades de un proyecto de reproducción Definen los propósitos y describen las fases de un proyecto de
artesanal orientado a la satisfacción de reproducción artesanal.
necesidades e intereses.
Ejecutan el proyecto de reproducción artesanal para la
Planificar los insumos y medios técnicos para satisfacción de necesidades o intereses.
la ejecución del proyecto.
Evalúan el proyecto de reproducción artesanal para proponer
Representar gráficamente el proyecto de mejoras
reproducción artesanal y el proceso a seguir
para llevarlo a cabo.
Reproducir un producto o proceso técnico
cercano a su vida cotidiana como parte del
proyecto de reproducción artesanal.
Evaluar el proyecto de reproducción artesanal
y comunicar los resultados.
OBSERVACIONES:
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Desarrollar el proyecto de reproducción artesanal de ofimática, en función de lo antes ya investigado, considerar
los siguientes elementos, los cuales pueden ser modificados por el profesor de acuerdo a su pertinencia y
experiencia en el laboratorio de tecnología:
Investigar sobre las necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales para la planeación del
proyecto.
Identificar y delimitar el campo problemático. (Fundamentación)
Recolectar, buscar y analizar información.
Construir la imagen objetivo.
Buscar, seleccionar y proponer alternativas.
Planear : el proyecto del énfasis de campo
Ejecutar la alternativa seleccionada: acciones estratégicas, instrumentales y de control.
Evaluar cualitativa los productos o procesos técnicos obtenidos.
Elaborar el informe y comunicar los resultados en plenaria a partir del uso del lenguaje técnico.
Recibe: Profesor (a)________________________
