3.
FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial
3.1.1. Después de haber visto y analizado el video,realice un escrito de media hoja, donde
se evidencie su reflexión sobre la historia dando respuesta a los
● ¿Qué representan para el granjero los huevos de oro?
● Escriba 2 cualidades y 2 defectos del granjero.
● Escriba qué acción diferente hubiera podido hacer el granjero con la gallina y
el resultado que hubiera obtenido de ello.
A
l escuchar el cuento de la gallina de los huevos de oro puedo decir que el granjero solo veía
a los huevos de oro como su fuente de ingresos, para el solo era la manera más fácil de
salir de la pobreza, y por tratar de conseguir todo en un solo instante y creyendo que sería
interminable y se haría rico de la nada a acabo con la fuente de ingresos sin pensar en el
futuro. En muchas ocasiones hay personas que piensan que por tener una fuente de
ingresos de cuantiosa cantidad y conseguida sin esfuerzo les va a durar toda la vida y no se
dan cuenta que nada dura para siempre y que en menos de un segundo así como de la
nada se volvieron millonarios a si pueden volver a ser tan solo mendigos.
Lo mismo puede suceder al crear una empresa si al ver que se están generando ganancias
y no inviertes nuevamente en tu negocio, lo mantienes mejorando constantemente y tan
solo te gastas el dinero la empresa está destinada al fracaso porque lo fácil así como fácil
llega fácil se va.
Por otra parte puedo decir que los defectos que el granjero tenía era que se dejó llevar por
la codicia y no pensó en que si mataba a la gallina podría terminar con su fuente de
ingresos, tan solo se dejo cegar por el afán de conseguir más de lo que ya tenia que para él
no era suficiente.
El granjero pudo haber dejado a la gallina viva y seguir teniendo sus ingresos e invertir en
negocios y tratar de encontrar nuevas fuentes de dinero, por si llegaba a pasarle algo a la
gallina. Así hubiese podido ser más influyente, no dependería de tan solo un patrimonio y no
se hubiera quedado sin nada tan fácilmente.
3.1.2. Indague con sus padres, familiares y/o amigos cercanos, acerca de la relación
que tienen con los bancos y responda las siguientes preguntas de acuerdo con la
información obtenida:
● ¿Tiene cuentas bancarias?
según lo dialogado con mi familia y amigos ellos si manejan cuentas bancarias pero
más que todo son las de nómina por contrato laboral y cuenta de ahorros.
● ¿Cuántas cuentas tienen para depositar o manejar el dinero que reciben?
Algunos solo cuentan con una que es la donde le consigna el salario laboral y otros
cuentan con la cuenta de contrato laboral y con la de ahorros.
● ¿Todos los ingresos que reciben los gastan o tienen algún mecanismo para
generar un ahorro?
pues generalmente la gran mayoría gastan todo su sueldo en las necesidades
básicas como lo son el arriendo, la comida, servicios públicos, etc otros tienen
ahorran desde su casa en alcancías en pequeños o grandes valores determinados, y
finalmente están aquellos que tienen una cuenta de ahorro en la cual consignan
todos los meses su ahorro programado.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje
3.2.1 Apreciado aprendiz consulta en internet o cualquier otro medio como se “Arma una
billetera y alcancía con materiales reciclados” para la elaboración de una billetera en
material tetra pak y una alcancía en material plástico, busque los materiales necesarios,
ponga manos a la obra y con imaginación haga el paso a paso hasta obtener los objetos allí
plasmados.
3.2.2.Estimado aprendiz realice de forma individual una entrevista, está la puede ser a un
trabajador dependiente o independiente familiar o amigo. Debe hacer las siguientes
preguntas y escribir las respuestas en una hoja la cual debe ser almacenada en su
portafolio individual.
Carlos Arturo Perez
Edad: 38 años
● ¿A qué actividad se dedica?
RT//: Es Guarda de Seguridad
● ¿Qué tipo de retribución recibe por realizar esa actividad?
El recibe una retribución fija con salario mínimo fijado por la ley, más recargos
nocturnos.
● ¿Los recursos que recibe los administra directamente o a través de una
entidad financiera?
Los recursos le son consignados a una cuenta bancaria cada mes vencido, es decir
al final de cada mes le consignan a la cuenta que le ha creado la empresa y el los
retira.
● Como distribuye los recursos que recibe entre los siguientes conceptos:
CONCEPTO % CONCEPTOS %
Alimentación Transportes
Vivienda Salud
Educación Recreación
Ahorro ¿Otros cuál?
● ¿Cuál es el medio por el cual cancela los bienes o servicios que adquiere?
generalmente para la cancelación mensual de estos bienes y servicios lo realiza de
la siguiente manera: para la alimentación, recreación y educación pagan en efectivo,
para la vivienda y ahorro lo hacen por medio de consignación a entidad bancaria y
para la salud la consignación la realizan por empresa igual que para caja de
compensación y pensiones obligatorias.
● ¿Si ahorra como lo hace, qué herramienta utiliza para esto?
bueno él para ahorro lo hace por medio de una cuenta bancaria con una entidad
financiera a la cual le aporta un monto determinado mensualmente. También de vez
en cuando se ponen una meta de ahorrar cierta cantidad para un servicio o
necesidad en específico.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) , a
continuación dibuje y defina en el siguiente cuadro los términos que allí se proponen,
recuerde almacenar esta actividad en su portafolio individual.
Término Dibujo Concepto características
Equivalente de Los equivalentes al efectivo son ● Un equivalente al efectivo no se tiene para
efectivo inversiones a corto plazo de gran propósitos de inversión, sino que su
liquidez, que son fácilmente propósito es para cumplir los compromisos
convertibles en importes de pago a corto plazo;
determinados de efectivo, estando ● Debe poder ser fácilmente convertible a
sujetos a un riesgo poco una cantidad determinada de efectivo;
significativo de cambios en su valor. ● Debe estar sujeta a un riesgo insignificante
Flujos de efectivo son las entradas de cambios en su valor;
y salidas de efectivo y ● En el caso de inversiones, deben tener un
equivalentes al efectivo vencimiento próximo de al menos tres
meses o menos desde la fecha de
adquisición.
● Las participaciones en el capital de otras
entidades (acciones) normalmente no se
consideran equivalentes al efectivo, a
menos que sean sustancialmente
equivalentes al mismo.
● Los sobregiros bancarios, forman parte de
la gestión del efectivo de la entidad (es
decir son un equivalente al efectivo).
Conciliación
Bancaria
