IFAM TEMA 2
¿Cuáles son los instrumentos de recogida de información más usuales en el trabajo con
familias?
b. Las entrevistas, visitas a domicilio, observación y contacto con otros recursos
1.¿Que factores actúan como prevención de riesgo social de las familias?
b. Trabajo estable y recursos económicos.
c. Actitud para ser productivo, prácticas de crianza coherentes, supervisión con normas y
límites claros.
2. La crisis que se produce en la etapa de la Familia con hijos adolescentes, se produce por:
a. La turbulencia de la adolescencia embarga a todo el sistema familiar.
c. Por el cambio de rol que tienen que adoptar con el hijo o hija.
3. ¿De las siguientes funciones de la familia, cuales se realizan hacia la sociedad?
a. Reproducción humana, Cooperación social, representación hijos menores edad y
participación.
b. Reproducción humana, sexual, económica, participación y cooperación.
d. Falta de vivienda, zonas con pocos parques, aislamiento social y cambios frecuentes de
colegios.
e. Baja autoestima, experiencias de maltrato, falta de habilidades sociales.
f. Problemas sueño y alimentación, deficiente supervisión, ingresos insuficientes.
4. La familia extensa → b. Se da cuando junto a la familia nuclear convive alguien
más con lazos de parentesco en la familia.
5. Las familias delegantes se caracterizan por: → a. La pareja no llega a ejercer la
función de guía de la familia y delegan sus funciones.
6. ¿Qué son los indicadores en la evaluación?
a. Son los aspectos concretos en los que debemos centrar nuestra atención con respecto a
diferentes ámbitos.
c. Son los aspectos concretos que nos informan si estamos llevando bien el trabajo.
7. ¿Con que rasgos se pueden caracterizar las familias multiproblemáticas?
((a. Alcoholismo, incapacidad, cuidado filial y dependencia de servicios.//b. No reconocen las
carencias, límites familiares débiles.))
c. Las dos respuestas anteriores son correctas.
8. ¿Cómo debemos comportarnos en nuestra intervención con la familia y como
profesionales? → f. La intervención se realiza con toda la familia teniendo en cuenta su
medio.
9. ¿Qué ley aprobó el matrimonio entre personas del mismo sexo?
b. La Ley 13/2005, que modificaba el Código Civil.
c. El art. 44 del Código Civil.
10. El proceso de evaluación familiar se compone de los siguientes pasos: →
b. Demanda y detección, recogida de información, análisis de información y diagnóstico.
11. La familia se distingue de las demás instituciones sociales. → b. Por la calidad de
lealtad entre sus miembros, el clima de sentimientos y sus funciones.
12. El inicio de la intervención --> c. Comienza a través de una solicitud o demanda bien
de la propia familia o de origen externo.
13. En el informe expositivo → b. Se narran hechos o secuencias sin análisis o
interpretaciones.
14. ¿Cuantos tipos de informes podemos conocer según su contenido? → c. Informe
Expositivo, interpretativo y demostrativo
15. ¿Las etapas del ciclo vital, por que otros aspectos se ven alteradas? → b. Por
acontecimientos no predecibles y por la historia familiar.
16. ¿Sobre que aspectos priorizamos las necesidades? → a. Por su inmediatez,
relevancia, transcendencia o gravedad
17. ¿En que se caracteriza el Programa de Tratamiento a familias con Menores? →
a. Evitar medidas que conlleven la separación del menor y su familia.
18. ¿Que idea comparten el Modelo Sistémico y el Modelo de Competencia Social en la
Intervención familiar? → c. La intervención se realiza con toda la familia teniendo en
cuenta su medio.
19. ¿Cuántos tipos de intervención podemos realizar con las familias? →
a. Intervenciones preventivas, educativas y asistenciales y de servicios alternativos.
20. ¿Cuáles de estos factores corresponden a factores individuales de situación de
riesgo social de las familias?
b. Baja autoestima, experiencias de maltrato, falta de habilidades sociales.
c. Problemas sueño y alimentación, deficiente supervisión, ingresos insuficientes.
21. En una familia de tipo matrifocal
a. Existe un padre periférico o ausente.
b. Existe un miembro no parental que es el que establece las normas.
22. Los tipos de familia según la estructura pueden ser: → c. Nuclear, extensa,
monoparental, reconstituida, plurinuclear y unipersonal.
23. ¿Que tipos de familias nos encontramos si nos fijamos en la estructura de la
dinámica familiar? → a. Matrifocal, patrifocal y focalizadas en otro miembro no
parental.
24. ¿Cuantos tipos de informes podemos conocer según su contenido?
b. De diagnóstico, procesual y final.
c. Informe Expositivo, interpretativo y demostrativo
25. El inicio de la intervención → c. Comienza a través de una solicitud o demanda bien
de la propia familia o de origen externo.
26. ¿Que factores actúan como prevención de riesgo social de las familias? →
c. Actitud para ser productivo, prácticas de crianza coherentes, supervisión con normas
y límites claros.
27. ¿Cuáles son los instrumentos de recogida de información más usuales en el trabajo
con familias?
a. Los registros descriptivos y las entrevistas.
b. Las entrevistas, visitas a domicilio, observación y contacto con otros recursos
28. ¿Sobre que aspectos priorizamos las necesidades? → a. Por su inmediatez,
relevancia, transcendencia o gravedad
29. ¿Qué son los indicadores en la evaluación? → a. Son los aspectos concretos en los
que debemos centrar nuestra atención con respecto a diferentes ámbitos.
