UNIVERSIDAD UTE

SÍLABO
INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD “EUGENIO ESPEJO”

CARRERA: ODONTOLOGÍA
Asignatura/Módulo: Código: 22 192
REHABILITACIÓN ORAL II
Prerrequisitos: Número de Créditos:
REHABILITACIÓN ORAL I
HABILIDADES Y DESTREZAS V : 4
 .<G 2 CREDITOS TEORIA
2 CREDITOS PRÁCTICA
Correquisitos:
ODONTOLOGÍA INFANTIL I

Área Académica: CIENCIAS CLINICAS Nivel: QUINTO

MALLA ANTIGUA X
Período académico: Abril – Agosto 2020

Docente: :DR. PAUL FLORES NARVAEZ Categoría: Auxiliar

Tiempo completo
Email:[email protected] Contrato

Número de celular: 0992551869

Breve resumen de la formación profesional:

Odontólogo graduado en la Universidad Central del Ecuador.
Especialista en Rehabilitación Oral y Estética dental. Universidad Central del Ecuador.

Breve resumen de experiencia docente y profesional:

Jefe del servicio de Odontología Hospital San Vicente de Paúl Ibarra. (2012-2015).
Docente de pregrado y posgrado Facultad de odontología UDLA (2015-2017)
Docente de pregrado y posgrado Facultad de odontología UCE (2015- actualidad).
Docente de pregrado Facultad ciencias de la Salud UTE ( 2016- actualidad).
Experiencia de práctica privada 2006 hasta la actualidad.

1
 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La Rehabilitación Oral II desarrolla los conocimientos de prostodoncia removible,

empezando por conocer clases de edéntulos dentales, elementos de la Prótesis Parcial
Removibles, anatomía de los tejidos blandos y duros de la cavidad oral sobre los que se
asienta el elemento removible, planificación , diseño y principios biomecánicos para
elaborar la prótesis que sustituirá los dientes ausentes, devolviendo salud, función y
estética al sistema estomatognático, etc., interrelacionando enfermedades sistémicas y
variaciones socioculturales como factores modificantes del tratamiento dado al paciente.
El dominio de estas bases clínico protésicas permite al estudiante desarrollar con
seguridad sus habilidades y destrezas para el futuro completo tratamiento de las
enfermedades bucales que deberán manejar como odontólogos generales.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO

Lograr que los estudiantes puedan realizar un correcto diagnostico en pacientes

edéntulos parciales para que dentro de su plan de tratamiento puedan ofrecer una
prótesis parcial removible devolviendo la función y la estética al sistema
estomatognático.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. .Aprender a realizar un correcto diagnostico del paciente edéntulo parcial.

2. Realizar el diseño de prótesis removible.de acuerdo a cada caso.
3. . Devolver al paciente la función y la estética con una correcta realización de la
prótesis parcial removible.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Resultados del Aprendizaje Resultados de Aprendizaje de la Forma de Evidenciarlo

de la Carrera Asignatura

7.- Atender con solvencia a

Asociar con rigurosidad científica los El estudiante realiza mapa
pacientes de consulta

2
odontológica general y
conocimientos de las áreas previas para conceptual con las características de
emergencias, mediante
tratamiento y/o derivación aplicar con juicio y valor la selección de los tejidos blandos y duros que
hasta atención de tratamientos de rehabilitación oral, recibirán la PPR, indicaciones y
especialidad enfocado al paciente parcialmente contraindicaciones.
edéntulo, manteniendo la integridad
Se evaluará la presentación de
tanto de los tejidos duros como blandos,
powerpoint de los elementos de la
tomando en cuenta las indicaciones,
contraindicaciones, complicaciones y los PPR.
elementos de la PPR, con el fin de Grafica cada uno de los
devolver al paciente por medio de una componentes de la PPR.
prótesis removible la función, estética y
armonía del sistema masticatorio.

7.2. Analizar con rigurosidad científica los El estudiante realizará sobre

procedimientos requeridos para la typodont o modelos de iborina el
instalación de una prótesis parcial tallado de descansos sobre los
removible, las actividades clínicas pilares de la PPR.
necesarias para este procedimiento
Evaluación practica de técnicas de
impresión entre estudiantes.

7.3. Integrar objetivamente los El estudiante transfiere los

conocimientos teóricos adquiridos y los conocimientos obtenidos en la
traslada a la programación y planificación teoría a los modelos de yeso en el
de la prótesis parcial removible, que se avaluará la confección de los
estableciendo las necesidades clínicas en
componentes en cera de una
cada uno de los casos que puedan ser
prótesis parcial removible.
rehabilitados por medio de este tipo de
tratamiento para lograr equilibrar la
funcionalidad de la cavidad oral en El estudiante realiza mapa
conjunto con un aparato protésico conceptual de los pasos para
removible sin afectar su estabilidad y elaborar una PPR, para consolidar
armonía los conocimientos adquiridos.

METODOLOGÍA

3
a. Metodologías
Las metodologías constituyen una serie de métodos, técnicas y estrategias que,
implementadas sistemáticamente, contribuyen a optimizar la adquisición de nuevos
conocimientos y habilidades.

Autoaprendizaje
Aprendizaje Activo
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Basado en Casos
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Cooperativo
Aula Invertida

b. Estrategias
Las estrategias son secuencias de actividades que han sido planificadas y se
desarrollan sistemáticamente, siempre orientadas al logro de un objetivo de
aprendizaje.

Preinstruccionales
Coinstruccionales
Postinstruccionales
Metacognitivas
Comunicativas
Cooperativas
De comprensión
De apoyo
De proyectos
Trabajo en equipo
Desempeño de roles
Discusión de casos
Debate
Gestión de la información
Elaboración de hipótesis
Toma de decisiones
Planteamiento de problemas
Resolución de problemas
Simulación

4
 Prácticas en laboratorios o escenarios
aprendizaje
Otros (especifique)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

Los estudiantes están obligados a cumplir con las normas de comportamiento que
establece el Reglamento del Alumno de la UTE. Los estudiantes deben manifestar
actitudes de cooperación con sus compañeros, participación activa, comunicación
clara y adecuada, discusión sobre aspectos científicos guardando cordialidad hacia
sus compañeros y docente. Debe mostrar respeto a las opiniones contrarias,
manifestando actitudes éticas en la elaboración de trabajos y en el manejo de la
información dando el crédito respectivo a las fuentes para no incurrir en actividades de
plagio. Para ello todo trabajo que realicen deberá contar con el levantamiento
bibliográfico de las fuentes consultadas utilizando las normas de la Asociación de
Editores Médicos de Vancouver o APA, disponibles en el Internet.

El comportamiento ético es fundamental durante los procesos de evaluación, está

prohibida la copia durante los exámenes y los reglamentos universitarios sancionan
rigurosamente esta deshonestidad académica. Los estudiantes deben ingresar a los
exámenes sin mochilas, bolsos,teléfonos celulares, relojes inteligentes, u otros
dispositivos electrónicos.

De igual forma es importante la puntualidad al asistir tanto a la clase teórica como

práctica, siendo valorada en esta última la presentación impecable del estudiante con
su uniforme, y todo el material e instrumental necesario para cada práctica de
laboratorio.

RECURSOS
Para el aprendizaje de Rehabilitacion Oral II la facultad cuenta con aulas equipadas
con computadoras conectadas a la red de Internet de la UTE. Los estudiantes
pueden utilizar el Internet inalámbrico en sus dispositivos electrónicos que cuenten con
Wi Fi.
Para los talleres de habilidades y destrezas los estudiantes pueden utilizar los
recursos de laboratorio y preclínicas.
Las actividades de prácticas en pacientes son realizadas en los laboratorios de pre
clínicas, en el laboratorio de prótesis de la Clínica Odontológica Universitaria - UTE
que mantiene la universidad.
El apoyo de imagen se realiza en el mismo escenario de práctica una vez que se
cuenta con sistema de RX periapicales y radiovisiografos instalados.
El auto aprendizaje de los estudiantes dispone de varios escenarios, el primero de los
cuales es la Biblioteca de la Universidad que cuenta con la sección de Odontología.
En ella los estudiantes disponen de varios ejemplares de los textos clásicos.
Adicionalmente la Universidad ha puesto a disposición de docentes y estudiantes
varias bases de información médica disponibles a través de Internet.

5
Finalmente, la Facultad cuenta con material de trabajo (pizarras de tiza líquida,
papelotes, etc.) en forma suficiente.

EVALUACIÓN

Pruebas de lectura escritas y orales 20%

Participación en clase 10 %
Trabajo en equipo 20%
Portafolio (Tareas y trabajos) 10 %

Examen de conocimientos 40%

BIBLIOGRAFIA

Bibliografía Básica

 Mallat. E. Prótesis Parcial Removible y sobredentaduras. 2003. El Servier.

Bibliografía Complementaria

 Bassi. (2011). Rehabilitación protésica: Prótesis parcial removible. 9ª. Edición. Ed.
Amolca

 Mezzomo, Elio;Makoto Suzuki, Roberto. (2010). Rehabilitación Oral Y Contemporánea

Amolca.

TABLA DE CONTENIDOS

CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS

(Hora Clase) OBLIGATORIAS
UNIDAD 1:

6
 CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora Clase) OBLIGATORIAS
CONSIDERACIONES GENERALES DE
LA PRÓTESIS DENTAL PARCIAL
REMOVIBLE

Sesión 1 Bibliografía:
TEORIA  Mallat. E. Prótesis Parcial
2 horas
 Generalidades de la Prótesis Removible y
parcial removible sobredentaduras. 2003. El
 Concepto Servier.
 Indicaciones, PAG 1-2
contraindicaciones, ventajas,
desventajas  Tarea:
 Relación de la prótesis RESUMEN ESCRITO A
removible con otras
MANO DE LA CLASE
especialidades

Práctica : Sesión 2 Bibliografía:

CPO: 00883  Mallat. E. Prótesis Parcial
2 horas
 Dientes Pilares en Prótesis Removible y
removible sobredentaduras. 2003. El
Servier.
 PAG 1-2

Práctica de terminología básica

Identificación de pilares primarios
y secundarios.
Elaboración de plantillas para
graficar clasificaciones de Kennedy.

TEORIA Sesión 3 Bibliografía:

 Clasificación de la prótesis  Mallat. E. Prótesis Parcial
2 horas
 removible Removible y
 Clasificación de Kennedy sobredentaduras. 2003. El
 Reglas de Applegate Servier.
 Elementos de la PPR:
Pag. 2-10
Características principales


7
 CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora Clase) OBLIGATORIAS
 Tarea:
RESUMEN ESCRITO A
MANO DE LA CLASE

Práctica : Bibliografía:
CPO: 00886 Reconocimiento de las
Sesión 4
clasificaciones de Kennedy y de las
 Clasificación de Kennedy 2 horas leyes de Applegate en cuadernillos
y modelos de yeso.
Bassi. (2011). Rehabilitación
protésica: Prótesis parcial
removible. 9ª. Edición. Ed. Amolca
Mezzomo, Elio; Makoto Suzuki,
Roberto. (2010). Rehabilitación
Oral Y Contemporánea. Amolca

TEORIA Bibliografía:
 Conectores Mayores Maxilares  Mallat. E. Prótesis Parcial
Sesión 5
o Características Removible y
o Indicaciones 2 horas sobredentaduras. 2003. El
 Contraindicaciones Servier. Pag. 13-22

 Tarea:

RESUMEN ESCRITO A
MANO DE LA CLASE

Práctica: Sesión 6 Bibliografía:

CPO: 00889 Gráficos de conectores mayores
2 horas
 Conector Mayor Maxilar maxilares en cuadernillos y en cera
sobre modelos .
TEORIA Sesión 7  Mallat. E. Prótesis Parcial
 Conectores Mayores Removible y
2 horas
Mandibulares sobredentaduras. 2003. El
 Características

8
 CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora Clase) OBLIGATORIAS
 Indicaciones Servier.
 Contraindicaciones.
Pag. 31- 40

 Tarea:
RESUMEN ESCRITO A
MANO DE LA CLASE

Práctica : Bibliografía:
CPO: 00892 Gráficos en cuadernillos de
Sesión 8
 Conector mayor mandibular conectores mayores mandibulares
2 horas y diseño en cera sobre modelos de
yeso.

Mezzomo, Elio; Makoto Suzuki,

Roberto. (2010). Rehabilitación
Oral Y Contemporánea. Amolca

Tarea Previa

TEORIA Bibliografía:
 Conectores Menores  Mallat. E. Prótesis Parcial
Sesión 9
o Clases, Indicaciones Removible y
 Soporte en PPR 2 horas sobredentaduras. 2003. El
o Soporte en dientes Servier.
 Soporte en mucosa  Pag. 10- 12
 45-54, 57-60

 Tarea:
RESUMEN ESCRITO A
MANO DE LA CLASE

Práctica Sesión 10
CPO: 00895 Gráficos de tipos conectores
2 horas
 Conectores Menores menores, descansos, apoyos, en

9
 CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora Clase) OBLIGATORIAS
cuadernillos y diseño en cera
sobre modelos de yeso.Mallat,
Ernest. Prótesis Parcial Removible y
sobredentaduras. 2004. Ed EL
SEVIER España.

 Práctica Sesión 11
Selección correcta del conector
2 horas
mayor y menor.

Bassi. (2011). Rehabilitación

protésica: Prótesis parcial
removible. 9ª. Edición. Ed. Amolca

Mezzomo, Elio; Makoto Suzuki,

Roberto. (2010). Rehabilitación
Oral Y Contemporánea. Amolca

 Evaluación Sesión 12 Examen Primer Parcial

2 horas

TEORIA Sesión 13 Bibliografía:

 Retención Directa
2 horas
o Componentes de los  Mallat. E. Prótesis Parcial
retenedores Removible y
o Requisitos de los sobredentaduras. 2003. El
retenedores Servier.
o Tipos de retenedores.  Pag: 67-82

 Tarea:
RESUMEN ESCRITO A
MANO DE LA CLASE

Práctica: Sesión 14 Bibliografía:

CPO: 00898 Paralelizador gráficos en
2 horas
cuadernillos de retenedores

10
 CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora Clase) OBLIGATORIAS
 Retenedores directos directos y su diseño modelos de
yeso

TEORIA Sesión 15 Bibliografía:

 Retención Indirecta
2 horas  Mallat. E. Prótesis Parcial
o Concepto
o Características Removible y
o Factores de eficacia RI sobredentaduras. 2003. El
o Tipos Servier.
o Biomecánica(Movimie
ntos de la PPR, línea de Pag: 123-128
fulcro, palancas).  Tarea:
 RESUMEN ESCRITO A
MANO DE LA CLASE

Práctica : Sesión 16 Diseños de retenedores indirectos.

CPO: 00901 Gráficos en cuadernillos, en
2 horas
Retenedores indirectos modelos yeso sobre palancas I, II y
 Retención Indirecta: III
Palancas I, II, III.
Mezzomo, Elio; Makoto Suzuki,
Roberto. (2010). Rehabilitación
Oral Y Contemporánea. Amolca

TEORIA Sesión 17 Bibliografía:

 Mallat. E. Prótesis Parcial
2 horas
 Bases Removible y
o Funciones sobredentaduras. 2003. El
o Consideraciones Servier.
o Características
o Pruebas de Estabilidad Pag: 128- 140
Tarea PreviaResumen escrito de la
o Tipos
clase.
o Factores que pueden
alterar el ajuste de las
Bases


11
 CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora Clase) OBLIGATORIAS
Práctica: Sesión 18 Bibliografía:
CPO: 00907 Bassi. (2011). Rehabilitación
2 horas
 Consideraciones protésica: Prótesis parcial
biomecánicas y diseño removible. 9ª. Edición. Ed. Amolca

Mezzomo, Elio; Makoto Suzuki,

Roberto. (2010). Rehabilitación
Oral Y Contemporánea. Amolca

TEORIA Sesión 19 Bibliografía:

Extremo Libre  Mallat. E. Prótesis Parcial
2 horas
 Definición Removible y
 Características Generales sobredentaduras. 2003. El
 Factores determinantes Servier.
Rotación de la prótesis
Pag: 82-92
 Tarea:
RESUMEN ESCRITO A
MANO DE LA CLASE

Práctica : Sesión 20 Bibliografía:

CPO: 00910 Bassi. (2011). Rehabilitación
2 horas
 Prótesis protésica: Prótesis parcial
dentomucosoportada removible. 9ª. Edición. Ed. Amolca

Mezzomo, Elio; Makoto Suzuki,

Roberto. (2010). Rehabilitación
Oral Y Contemporánea. Amolca

TEORIA Sesión 21 Bibliografía:

Extremo Libre  Mallat. E. Prótesis Parcial
2 horas
 Movimientos de las Bases Removible y
 Retención directa sobredentaduras. 2003. El
 Retención indirecta Servier.

Pag.82-92

12
 CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora Clase) OBLIGATORIAS
 Tarea:
RESUMEN ESCRITO A
MANO DE LA CLASE

 Evaluación Sesión 22 Examen Segundo Parcial

2 horas

Practica Sesión 23 Bibliografía:

CPO: 00911 Bassi. (2011). Rehabilitación
2 horas
 Prótesis protésica: Prótesis parcial
removible. 9ª. Edición. Ed. Amolca
mucodentosoportada
Mezzomo, Elio; Makoto Suzuki,
Roberto. (2010). Rehabilitación
Oral Y Contemporánea. Amolca

 Sesión 24 Bibliografía:
 Mallat. E. Prótesis Parcial
TEORIA 2 horas
Removible y
Estudio previo, diagnostico y plan
sobredentaduras. 2003. El
de tratamiento.
Servier.
Historia clínica
Pag. .141- 144
Examen del paciente
 Tarea:
Examen radiográfico, oclusión, atm RESUMEN ESCRITO A mano

 Práctica Sesión 25 Bibliografía:

Bassi. (2011). Rehabilitación
 Diseño en PPR 2 horas
protésica: Prótesis parcial
removible. 9ª. Edición. Ed. Amolca.
Mezzomo, Elio; Makoto Suzuki,
Roberto. (2010). Rehabilitación
Oral Y Contemporánea. Amolca.
TEORIA Sesión 26 Bibliografía:
 Estudio de los modelos  Mallat. E. Prótesis Parcial
diagnosticos y plan de

13
 CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora Clase) OBLIGATORIAS
tratamiento previo a la 2 horas Removible y
preparación de la boca sobredentaduras. 2003. El
Servier.

Pag: 147-160

 Tarea:
RESUMEN ESCRITO A
MANO DE LA CLASE

Práctica : Sesión 27 Bibliografía:

CPO: 00916 Práctica de encerado de los
2 horas
 Encerado en PPR componentes de la PPR en un caso
determinado.

Tarea Previa
TEORIA Sesión 28 Bibliografía:
FASES DE LA PROTESIS PARCIAL  Mallat. E. Prótesis Parcial
2 horas
REMOVIBLE Removible y
 Materiales y procedimientos sobredentaduras. 2003. El
para las impresiones Servier.
 Cubetas
 Duplicado de modelos
Pag. 181-212
 Prueba de la estructura 223- 230
metálica
 Rodetes de altura  Tarea:
RESUMEN ESCRITO A
MANO DE LA CLASE

LECCIÓN ESCRITA

Práctica: Sesión 29 Bibliografía:

CPO: 00919  Mallat. E. Prótesis Parcial
2 horas
 Rodetes de altura Removible y
sobredentaduras. 2003. El
Servier.

Pag.

14
 CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora Clase) OBLIGATORIAS
Asentamiento de estructura
metálica y elaboración de los
rodetes de altura
TEORIA Sesión 30 Bibliografía:
 Selección de dientes  Mallat. E. Prótesis Parcial
2 horas
 Prueba en cera Removible y
 Oclusión en prótesis parcial sobredentaduras. 2003. El
removible Servier.
o Tipo de oclusión según
el diseño 231-260
299- 310
o Determinación de
relaciones
 Tarea:
maxilomandibulares
RESUMEN ESCRITO A
 Relaciones Oclusales
MANO DE LA CLASE
 Acrilado
 Instalación, ajuste y LECCIÓN ESCRITA
mantenimiento de la prótesis
parcial removible

PRACTICA Sesión 31 Bibliografía:

ASPECTOS ESTETICOS Y 2 horas Bassi. (2011). Rehabilitación
FUNCIONALES. protésica: Prótesis parcial
removible. 9ª. Edición. Ed. Amolca
OCLUSIÓN CENTRICA.

Mezzomo, Elio; Makoto Suzuki,
Roberto. (2010). Rehabilitación
Oral Y Contemporánea. Amolca

 Evaluación Sesión 32 -Examen Tercer Parcial

2 horas

 Consolidación tercera Sesión 33 -Consolidación tercera evaluación

evaluación horas

Corrección examen parcial,

firmas

Sesión 34

 Evaluación 2 horas -Examen Final

15
 CONTENIDOS SESIÓN TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora Clase) OBLIGATORIAS
 Consolidación examen Sesión 35
final
2 horas -Consolidación examen final
Corrección examen final,
firmas
Sesión 36

 Evaluación 2 horas -Examen Remedial

16