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PLAY

El documento presenta el manual del juego didáctico 'COVID-Play', diseñado para educar sobre el COVID-19 de manera recreativa. Consiste en un juego de mesa donde los participantes avanzan en un tablero respondiendo preguntas relacionadas con la pandemia y enfrentando retos cognitivos. El objetivo es llegar al final del laberinto libre de COVID-19, promoviendo el aprendizaje sobre la enfermedad y las medidas de prevención.

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El documento presenta el manual del juego didáctico 'COVID-Play', diseñado para educar sobre el COVID-19 de manera recreativa. Consiste en un juego de mesa donde los participantes avanzan en un tablero respondiendo preguntas relacionadas con la pandemia y enfrentando retos cognitivos. El objetivo es llegar al final del laberinto libre de COVID-19, promoviendo el aprendizaje sobre la enfermedad y las medidas de prevención.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN


LICEO SANTA ISABEL
MUNICIPIO ANDRES BELLO
ESTADO TRUJILLO

COVID-PLAY.
(Manual del juego didáctico)

ALUMNO:
DIEGO RAMIREZ
CURSO: 4TO “A”
AREA: EDUCACIÓN FÍSICA
PROFESOR: ANTHONY HURTADO

SANTA ISABEL 2020


COVID PLAY
(MANUAL DEL JUEGO)
¿QUE ES EL PLAY-COVID?

El PLAY-COVID, es un juego destinados para educar y sensibilizar a los


participantes del juego de una forma didáctica y recreativa. Sobre la enfermedad causada
por el Coronavirus (SAR-COV-2), la cual ha sido catalogada por la Organización Mundial
Para La Salud (OMS) como una pandemia.

EN QUE CONSISTE

Es un juego de mesa que consiste en un tablero con una numeración ascendente del 1
al 50 a medida que se avanza se presentan ciertos retos cognitivos vinculados a
enfermedades del COVID-19.

OBJETIVOS DEL PLAY-COVID

Ser el primero en recorrer la ficha por todo el laberinto hasta llegar al final libre de
COVID-19.

INSTRUCCIONES

 Número de participantes: 2 personas.


 Se juega con un dado, y una ficha de color distinto para cada participante.
 Se debe lanzar un dado y el que saque mayor puntación, será quien inicie la partida.
 Para avanzar el participante lanza al dado y se desplaza de acuerdo a la cantidad
que haya obtenido.
 En el tablero hay casilleros donde se encuentran retos (preguntas), las cuales están
contenidas en diferentes tarjetas de colores. Cuando el participante llegue a uno de
estos casilleros deberá leer la pregunta en voz alta.
 Si el participante responde bien la pregunta puede continuar en el juego.
 Si el participante responde de forma incorrecta pierde un turno.
 En el tablero se encuentra diversos dibujos, si el participante cae en una de estas
representaciones graficas deberá seguir las instrucciones dadas.
 Si el jugador al tirar el dado saca uno o seis, igual tendrá un solo turno.

INSTRUMENTOS DEL JUEGO

 Un tablero en forma de laberinto.


 Un dado.
 Dos fichas para cada participante.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LAS TARJETAS

Color marrón: ¿Por qué el coronavirus paso hacer una pandemia?

 Porque su propagación fue de un punto mínimo a un nivel mundial.

Color verde: ¿Cuáles son los tres países con los niveles más altos de COVID-19?

 Estados Unidos, India y Brasil.

Color amarillo: ¿A partes del sistema respiratorio, cual otro sistema se encuentra
afectado?

 Sistema digestivo, sistema nervioso y el sistema circulatorio.

Color azul: ¿Cómo se llama la prueba para determinar si una persona está afectada por el
COVID-19?

 La prueba de reacción en cadena de la polimerasa (PCR).

Color rojo: ¿Nombre tres vacunas aprobada por la Organización Mundial Para La Salud
que ayuden en la lucha contra el COVID-19 y que laboratorio las produjo?

 Vacuna Sputnik 5, laboratorio Centro Gamaleya


 Vacuna BioNTech / Pfizer, del laboratorios Pfizer y BioNTech
 Vacuna AstraZeneca, es una colaboración entre los laboratorios de la universidad de
Oxford y laboratorios AstraZeneca.

Color naranja: ¿Cómo actúa el jabón para en la inactivación de SAR-COD-2?

 El virus está rodeado por una corona lipídica (grasas) que al entrar en contacto con
el jabón este destruye dicha corona dejando expuesto al virus.

Color fucsia: ¿Aproximadamente cuantas personas han fallecido a causa del COVID-19?

 Actualmente 2.006.000 de muertes.

Color morado: ¿Aparte de los siguientes síntomas más frecuentes como la fiebre, tos seca
y cansancio nombre otros cuatros síntomas?

 Molestias y dolores.
 Dolor de garganta.
 Diarrea.
 Conjuntivitis.
 Dolor de cabeza.
 Pérdida del sentido del olfato o del gusto.
 Erupciones cutáneas o pérdida del color en los dedos de las manos o de los pies.

RECOMPENSAS Y CASTIGOS

CASILLERO 9: Al toser y estornudar te cubriste con el antebrazo, avanza a la casilla 12.

CASILLERO 17: No has cumplido con Las normas de bioseguridad retrocede a la casilla
10 y guarda cuarentena hasta el siguiente turno.

CASILLERO 25: Como has usado correctamente la mascarilla avanza a la casilla 29.

CASILLERO 38: Estamos en cuarentena radical no se permiten el desplazamiento de un


lugar a otro, regrésate al lugar donde estabas anteriormente.

CASILLERO 49: Te has infectado del COVID-19, vuelve al punto de partida y cuando te
recuperes puedes iniciar de nuevo.

RECOMENDACIÓN

 Leer con detenimiento las instrucciones dadas para jugar correctamente el juego.

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