El día 20 de noviembre se hizo una conversación sobre el PEI de la Institución

educativa Alianza, en el cual se realizaron unas series de preguntas a la que cada

profesor hizo su respectiva respuesta

El profesor Yohanes Puentes de Alba respondió lo siguiente:

 ¿Qué plan de trabajo se realizó para la elaboración del PEI o cómo fue la
participación en la construcción?
Por áreas de gestión, a cada una de ellas se le asignaron 5 aspectos del PEI.

¿Qué cree que le hace falta al PEI dentro de los planteamientos? 

Contingencias en caso de emergencias como el COVID-19

 ¿Cómo proponer cambios en la práctica?

Es muy difícil cambiar la cultura pero en ocasiones se hace necesaria una supervisión
constante y planes de mejora.

¿Cuáles son las dificultades de la escuela y qué propone como solución?  ¿Desde su
quehacer como desarrolla el currículo? 
Los bajos niveles de desempeño en las áreas básicas, y su poca fundamentación desde la
primaria hay estudiantes que llegan a 10 sin realizar correctamente operaciones
básicas y no abstraen información de un enunciado cosas que se deben enseñar desde la
primaria.

Desde mi quehacer trato de ceñirme al modelo pedagógico y seguir las  directrices

establecidas en el plan de estudios de la institución, aparte de eso incorporando saberes
esenciales para la vida universitaria y el aprender a aprender.

¿Cuáles son los aspectos facilitadores y obstaculizadores del PEI? 

Facilitadores: trabajo en equipo y docentes relativamente jóvenes dispuestos al cambio.
Obstáculos: Personal antiguo renuente al cambio. Falta de recursos.

¿En cuál de los 5 tipos de currículos se basa el PEI de la institución? 

El Oficial. 
El profesor Adrián Jesús Ramírez Díaz
¿Qué plan de trabajo se realizó para la elaboración del PEI o cómo fue la
participación en la construcción?

Para la elaboración del PEI nos basamos en las áreas de gestión

¿Qué cree que le hace falta al PEI dentro de los planteamientos? 

A nuestro PEI les faltan muchas cosas, principalmente no hemos hecho la actualización
competente

 ¿Cómo proponer cambios en la práctica?

Es necesario llevar un seguimiento y apoyo de otros entes

¿Cuáles son las dificultades de la escuela y qué propone como solución?  ¿Desde su
quehacer como desarrolla el currículo? 

Los bajos niveles de desempeño en las áreas básicas, y su poca fundamentación

Desde mi que hacer desarrollo todo lo competente respecto a mi área y llevando a cabo
todos los estándares de enseñanza

¿Cuáles son los aspectos facilitadores y obstaculizadores del PEI? 

Facilitadores: trabajo en equipo y jóvenes dispuestos al cambio.

Obstáculos: Falta de recursos.

¿En cuál de los 5 tipos de currículos se basa el PEI de la institución? 

El Oficial. 
El licenciado Marcos Fidel Suarez, docente y rector de la institución

¿Qué plan de trabajo se realizó para la elaboración del PEI o cómo fue la
participación en la construcción?

Para la elaboración del PEI tenemos un grupo con el cuál hacemos el proceso de
elaboración, hay padres de familia, docentes, directivos, administrativos y otras
personas que intervienen en esto, yo cómo profesor y rector cuando vine a este colegio
ya este PEI estaba hecho lo que se le hace son ajustes o insertos para acomodarnos a
cada año lectivo, tales como el gobierno escolar, la misión, la visión, en este año no
hemos podido hacer nada con este PEI ya que por motivos de pandemia no lo
actualizamos y está incompleto, le faltan cosas.

¿Qué cree que le hace falta al PEI dentro de los planteamientos? 

A nuestro PEI le falta hacer ajustes en muchos aspectos.

 ¿Cómo proponer cambios en la práctica?

Nosotros nos reunimos, esta institución tiene una gran ventaja y es que trabajamos en
equipo, lo que deberíamos cambiar es que cada quien debería mejorar sus propuestas
para nuestro PEI

¿Cuáles son las dificultades de la escuela y qué propone como solución?  ¿Desde su
quehacer como desarrolla el currículo? 

Los inconvenientes es que necesitamos en una asesoría para que nos haga
acompañamientos para hacer ajustes al modelo pedagógico

El currículo en esta institución es algo que lo hacemos con base a lo que saca el
ministerio de educación, se ha desarrollado teniendo en cuenta los lineamientos que
estableces laley
¿Cuáles son los aspectos facilitadores y obstaculizadores del PEI? 

Facilitadores: El sentido de pertenencia de los docentes

Obstáculos: Falta de recursos.

¿En cuál de los 5 tipos de currículos se basa el PEI de la institución? 

El Oficial. 

Nos podemos dar cuenta que lo que dicen los dos profesores no es la misma versión que
dice el rector de dicha institución