UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
Unidad académica: FACULTAD DE MINAS, METALURGIA Y GEOLOGÍA
Programa Académico: Ing. Metalúrgico
Unidad de aprendizaje: Investigación de operaciones Clave: IILI03174
Fecha de elaboración: Junio 2017 Horas/Semana/Créditos
PRERREQUISITOS: Teoría: 3
Cursada y Aprobada: Ninguna Lab./Práctica: 0
Cursada: Ninguna Créditos: 4
CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Por el Tipo de Conocimiento: Disciplinaria X Formativa Metodológica X
Por la Dimensión de Conocimiento: Básica General X Profesional X
Por la modalidad del proceso enseñanza-
Curso X Taller Seminario
aprendizaje:
Por el carácter de la unidad de aprendizaje Obligatoria X Optativa Recursable X
Es parte del tronco común: Si No X
OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Adentrar al alumno en las técnicas de administración y aprovechamiento de los recursos, a fin de aumentar
al máximo la eficiencia en las operaciones de una empresa o negocio.
Contenido General del Curso:
1.- Introducción
1.1.- Investigación de Operaciones.
1.2.- Modelos matemáticos para la toma de decisiones.
2.- El modelo de programación lineal
2.1. Introducción
2.2. Formulación de modelos de PL
2.3. Método Gráfico
2.4. Método Simplex
2.4.1. Método algebraico
2.4.2. Tabla simplex
2.5. Análisis de resultados
3.- Programación de un proyecto
3.1. Introducción
3.2. Construcción de una red
3.3. Gráfico de Gantt
3.4. Terminología de PERT/CPM
3.4. Construcción de una red PERT/CPM
3.5. Determinación de la ruta crítica
3.6. Análisis de una red PERT/CPM
4.- Teoría de decisiones
4.1. Introducción
4.2. Modelos de decisión
4.3. Toma de decisiones sin datos previos
4.4. Toma de decisiones utilizando datos previos
4.5. Uso de árboles de decisión
5.- Ejemplos adicionales: Modelos de Pronóstico (y/o Líneas de espera)
Enero 2020
Contribución de la Unidad de aprendizaje al desarrollo del Perfil de Egreso.
Este curso está enfocado a la interpretación, planteamiento, análisis y resolución de problemas inherentes
al desarrollo de toda empresa, principalmente la industria minero-metalúrgica, aplicando modelos
matemáticos.
Bibliografía:
1.- Anderson, David R. Sweeney, Dennis J. Williams, Thomas A. Métodos cuantitativos para los negocios.
Thomson, México.
2.- Bonini, Charles E. Hausman, Warren H. Bierman Jr., Harold. Análisis Cuantitativo para los negocios. Mc
Graw Hill, Colombia.
3.- Davis, Duane. Investigación en administración para la toma de decisiones. México.
4.- Davis, K. Roscoe. Mckeown, Patrick G. Modelos cuantitativos para administración. Grupo Editorial
Iberoamérica. México.
5.- Eppen, G.D., Gould, F.J., et al. Investigación de operaciones en la ciencia administrativa. Prentice Hall.
México.
6.- Hillier, Frederick S. Hillier Mark S. Lieberman, Gerald J. Métodos cuantitativos para administración. Mc
Graw Hill. México.
7.- Lawrence, John A. Pasternack, Barry A. Ciencias Administrativas Aplicadas. CECSA, México.
8.- Mathur, Kamlesh. Solow, Daniel. Investigación de operaciones. Prentice Hall. México.
9.- Prawda W. Juan. Métodos y modelos de investigación de operaciones. (Vol. I y II) Limusa, México.
10.- Render, Barry. Stair Jr., Ralph M. Hanna, Michael E. Métodos cuantitativos para los negocios. Pearson
Educación, México.
11.- Sánchez Andia, Willy M., Cervantes S. Juan José. Patiño G. Salvador. La investigación de operaciones
aplicada a la industria minero-metalúrgica. FMMG, UG, 1978.
12.- Shao, Stephen P. Rodríguez, Cristina. Matemáticas y métodos cuantitativos, para comercio y economía.
Shouth-Western Publishing Co.
13.- Taha, Hamdy A. Investigación de Operaciones. Pearson Educación, México.
14.- Thierauf, Robert J., Grosse, Richard A. Toma de decisiones por medio de Investigación de Operaciones.
Limusa, México.
15.- Winston, Wayne L. Investigación de Operaciones. Aplicaciones y Algoritmos. Edt. Thomson. México.
16.- Chase, Aquilano y Jacobs. Administración de producción y de operaciones. McGraw Hill.
17.- Render, Barry. Heizer, Jay. Principios de Administración de Operaciones. Pearson Education. México.
18.- Anderson, David R. Sweeney, Dennis. Et al. An Introduction to Managment Sciences: Quantitative
Approaches to Decision Making. CENGAGE Learning.
Elaboró: Enrique Elorza Rodríguez Fecha: Junio 2017
EVALUACIÓN
CONCEPTO A CALIFICAR PORCENTAJE OBSERVACIONES
Entregables (Tareas, reportes de lecturas,
Evidencias de aprendizaje 20.0
trabajos, mapas mentales, etc)
Exposiciones y/o trabajos de investigación 20.0 Individuales
Exámenes escritos 60.0 Uno por cada momento de aprendizaje
Agosto 2020
