ASESORIA VOCACIONAL:
En esta lectura se resalta la importancia de la Asesoría Vocacional la cual es de gran
ayuda para la formación y orientación de estudiantes hacia una profesión en la cual
pueda desempeñarse favorablemente , para lograr este objetivo es necesario conocer
la vida escolar de cada uno de los individuos , ya que cada estudiante reacciona de
distinto modo a las exigencias que puedan presentarse en la escuela y es aquí donde
veremos la capacidad de afrontar las situaciones que puedan presentarse y la
búsqueda de satisfacción en su proyecto de vida , el que se va moldeando según sus
experiencias ,expectativas y, recursos económicos y la imagen que tengan de ellos
mismos y esto les pueda permitir adaptarse al mundo laboral , lo que implica que cada
estudiante tome decisiones y un conocimiento las actividades que puedan
desarrollarse en la ocupación que pueda elegir , ya que esta elección no es definitiva
ya que es un proceso de selección de algunas alternativas de mayor interés para el
estudiante , y es aquí donde los padres de familia adoptan un papel importante para la
toma de decisiones de cada uno de sus hijos ya que la formación vocacional se inicia
en el entorno familiar , en la que el estudiante un sistema de valores y costumbres , y
donde los padres deben orientarlos hacia una profesión o ocupación y los cuales
deben buscar para sus hijos una educación de calidad , buscando una realización
personal de sus hijos, asimismo otra de las personas que cumple un papel importante
en la formación vacacional dentro de la escuela , es el profesor quien tiene como
deber formar en sus alumnos , hábitos positivos de estudio fomentando en los
alumnos la motivación de estudiar de obtener un desempeño optimo en la escuela ,
con buenas calificaciones , es de gran importancia la motivación de reciba de la
escuela por parte de los profesores y una adecuado moldeamiento de estudio ,
mediante un aprendizaje significativo y de calidad , además fortalecer en los
estudiantes Normas , disciplinas valores que fortalezcan la identidad del estudiante ,
ya que algunos estudiantes tienen algunos pensamientos idealizados ajenos a la
realidad económica que muchos de ellos poseen , y que los medios de comunicación
muestran una realidad equivocada y es aquí donde el docente debe actuar como guía
en la formación y decisiones para una mejor elección y se evite tomar decisiones sin
fundamentos y busca logar que los estudiantes puedan enfrentarse con las exigencias
de la vida .Considero que la idea de ayudar al joven a culminar el proceso de
socialización adulta a través del desempeño ocupacional se conoce con diferentes
nombres : orientación vacacional, asesoramiento vocacional ,asistencia vocacional ,
etc. Todas estas denominaciones localizan el problema en la elección de opciones
vocacionales y toma de decisiones lo cual tiene como objetivo un asesoramiento y
guía para los estudiantes. Cuando hablamos de orientación de orientación nos
referimos al conjunto de procedimientos generalmente psicométricos que utiliza cada
orientador para señalar las metas, marcar caminos que llevan a que el sujeto se
someta a las indicaciones y seguirlas, sin embargo cuando se habla se asesoría
Vocacional nos referimos a la relación de ayuda vocacional , se refiere al proceso de
ayuda técnica solicitada por una persona en situación de incertidumbre en la cual se
busca una mayor compromiso del individuo y se vaya proyectando a planes a corto ,
medio y largo plazo, de esta manera de ayuda al sujeto con una batería psicométrica
buscando que el sujeto o evaluado tenga el perfil conveniente para un tipo de
ocupación , puesto y profesión y así se sienta con mayor seguridad en la toma de
decisiones. Ya que su objetivo es contribuir a que el evaluado desarrolle su capacidad
de auto elegir una ocupación o profesión , y una análisis de que conocimientos ,
habilidades , aptitudes y energías deben poseer y movilizarse lo mas adecuadamente
posible a los contenidos ocupacionales en que pueda desempeñar y potenciar el
desarrollo personal que exige el mundo laboral. La vocación desde el punto de vista
individual esta ligado a la aspiración de la autorrealización personal, la tendencia de
hacer actuales toda su posibilidad es decir logar los objetivos trazados de cada
persona, hacer posibles sus metas. Entre los factores que encontramos en las
vocaciones cabe resaltar dos grandes factores; entre ellos tenemos los económicos en
el cual es de gran influencia el hogar donde nos encontramos con nuestros padres, las
costumbres, valores, el status económicos en el que encontramos en cada familia es
diferente, asimismo encontramos la presión ambiental , en la cual se encuentra los
medios de comunicación, los estereotipos en los cuales cada persona se relaciona y
adopta ciertas actitudes equivocadas que nos mantienen aislados de la realidad y los
cuales en algunas familias con falta de información y conocimiento de los roles mas
cercanas lo cual imposibilita la elección de una carrera profesional. También
encontramos los factores psicológicos encontramos la seguridad de asumir riesgos y
responsabilidades frente a situaciones de mayor esfuerzo o valiosas para el individuo,
el ser humano se mueve principalmente por metas lejanas, confianza de alcanzar sus
metas, a las que el individuo da valor de recompensa. Asimismo se plantea que una
de la condición básica para la asesoría vocacional requiere fundamentalmente que el
asesorado viva un nivel de incertidumbre para decidir por una profesión u ocupación ,
y al mismo tiempo tenga la necesidad de ser ayudado , no funciona le proceso de de
asesoría vocacional si el sujeto vive un nivel de incertidumbre pero no siente la
necesidad de ayuda , por esta razón cuando se quiere desarrollar programas
colectivos de asesoría vocacional se corre el riesgo de fracasar si antes no se ha
hecho un trabajo sensibilizado para impulsar la necesidad y confianza en la persona
que se evaluara para solicitar la asesoría vocacional. Para una adecuada asesoría
vacacional se requiere de un proceso que debe ser implementado por expertos, ya no
consiste en la aplicación de una batería de test psicológicos para luego emitir un
informe, el principal objetivo es armonizar lo que desea alcanzar una persona que
tiene un bagaje de experiencia e informaciones acumuladas, donde la ayuda del
psicólogo es un facilitador hacia la madurez en la toma de decisión vocacional. En este
proceso podemos distinguir tres fases o momentos y cincos etapas de enfoques de
asesoría vacacional. Encontramos que el diagnostico es el punto de partida,
representa el estado inicial del asesorado y de su problema vocacional, en el proceso
se contempla las relaciones interpersonales del asesorado, al asesor, en esta etapa de
trata de recoger toda la información del medio escolar, profesional o ocupacional.
Finalmente los resultados se centran en la toma de decisiones, siendo este el eje
principal de la asesoría vocacional, lo cual se ha convertido en nuestro medio , y
centrándose en adolescentes que cursan el quinto año de secundaria algunas
academias preuniversitarias mas que asesoría vocacional han implementado ya hace
algunas años programas de orientación vocacional , donde el proceso se centra en la
recogida de información y elaboración de un perfil vocacional , se necesita de un
análisis integral para ayudar a la toma de decisiones , puesto que las exigencias del
mundo laboral tan cambiantes por los avances tecnológicos , lo cual genera
incertidumbre en los adolescentes y jóvenes que ven como desparecen algunos
puestos de trabajo y surgen otros, cuyos roles y funciones no se conocen con
precisión , los psicólogos y futuros psicólogos estamos en la obligación profesional de
impulsar investigaciones al respecto para optimizar nuestra labor como asesores y
contribuir de esta manera con el desarrollo de la madurez de nuestra juventud para
que sean capaces de decidir voluntaria y libremente para una profesión u ocupación
completando así el proceso de socialización con el mundo adulto. Es por eso que es
de gran importancia la asesoría Vocacional ya que contribuye a desarrollar la madurez
para la toma de decisiones en forma voluntaria, libre y responsable, reduce las
frustraciones juveniles cuando optan fortuitamente o por la presión social o del hogar
por una profesión u ocupación que no compatibiliza con el plan de vida, se incrementa
la satisfacción laboral y la productividad y la búsqueda de la autorrealización como
persona capaz de aportar activamente al desarrollo de su contexto socio-
económico,cultural.
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
FACULTAD DE HUMANIDADES
ALUMNA:
CASTILLO CAMACHO LORENA
CURSO:
PRUEBAS PSICOLOGICAS II
PROFESORA:
SOPHIA JIMENES SEMINARIO
CICLO:
TEMA:
ANALISIS CRÍTICO
2014
“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”
FACULTAD DE HUMANIDADES
ALUMNA:
CASTILLO CAMACHO LORENA
CURSO:
PRUEBAS PSICOLOGICAS II
PROFESORA:
SOPHIA JIMENES SEMINARIO
CICLO:
TEMA:
INFORMES PSICOLOGICOS
2014
ANEXOS
