FACULTAD DE SALUD PERIODO ACADÉMICO
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS
DEPARTAMENTO DE MICROBIOLOGÍA Febrero – Junio 2017
AREA DE INMUNOLOGÍA
Nombre de la Asignatura: INMUNOLOGÍA Código: 614031M
CONDICIONES DEL CURSO
Ofrecido al (los) Plan (es) Medicina y Cirugía Código 3660
Horas presenciales por semana: Teoría: 5 Práctica: No aplica
Créditos: Cinco (5) Habilitable: Si Homologable: No Validable: No
Coordinador del Curso: Andrés Zea, MD, PhD
Profesores: Andrés Zea, MD, PhD (AZ)
Cristina Eugenia Cabrera. MSc (CC)
Santiago Vélez Medina. MSc (SV)
Asist docencia: Melissa Ortíz. MD, MSc. (MO)
COORDENADAS
Horario: Martes 2 - 4 p.m. Espacio: Edificio 110 Auditorio (Enfermería)
Miércoles 8-11 a.m.
INTRODUCCIÓN
Los avances en las ciencias de la salud y el desarrollo de los conocimientos actuales en el área de Inmunología y la
Inmunopatología hacen necesario que los estudiantes de las áreas de la salud entren en contacto con estos
conocimientos desde los inicios de su entrenamiento. El presente curso es una introducción a la inmunología con un
enfoque que permite la integración y la utilización de los conceptos básicos para la toma de decisiones en la práctica
clínica.
Objetivos generales:
1. De conocimientos:
OBJETIVOS
Conocer la biología celular y funciones de la respuesta inmune como sistema de defensa y sus implicaciones
en los procesos patológicos.
2. De Adquisición de competencias:
Desarrollar en los estudiantes aptitudes, habilidades y destrezas que permitan un desempeño adecuado en el
manejo de conceptos inmunológicos y su aplicación en la investigación y/o práctica clínica.
3. Actitudinales:
Fomentar en el estudiante el espíritu de la autoformación.
Desarrollar en los estudiantes un comportamiento ético.
Promover en los estudiantes el desarrollo de conductas que faciliten la convivencia en sociedad y el trabajo en
equipo.
Contribuir con la formación de estudiantes con capacidad argumentativa y crítica.
1
Objetivos específicos:
1. Revisar los conceptos básicos de la respuesta inmune desde el punto de vista de la estructura y función.
2. Actualizar y ampliar los conocimientos en enfermedades inmunopatológicas
3. Entender y utilizar adecuadamente la terminología científica en el área.
COMPETENCIAS
EN EL SER:
Desarrollo de profesionales con espíritu crítico, analítico y reflexivo, comprometidos con su proceso de
aprendizaje
Desarrollo de actitudes y valores que le permitan su formación integral como un profesional ético, responsable,
honesto, que pueda contribuir de una forma constructiva en la sociedad
Desarrollo de profesionales con actitudes éticas durante su formación académica y durante el desarrollo
profesional
EN EL SABER HACER:
Desarrollo de habilidades y destrezas que permitan aplicar la inmunología en la práctica clínica y en la ejecución
de trabajos de investigación
Integrar los conceptos aprendidos en las asignaturas de ciencias básicas con los conceptos de la respuesta
inmune y su aplicación en la práctica profesional
Comprensión, aplicación y transmisión de conocimientos en la práctica profesional
DESCRIPCIÓN
EN EL SABER: DE LA METODOLOGÍA
Conocimiento de las diferentes características y mecanismos efectores de la respuesta inmune innata y
adaptativa
Conocimiento e integración de los conceptos básicos de los fenómenos inmunes en los procesos normales y
patológicos
Conocimiento y utilización adecuada de la terminología científica en el área de la inmunología.
Conocimiento de la historia natural de las enfermedades más comunes con un alto componente inmunológico.
DESCRIPCION DE LA METODOLOGIA
Clases teóricas: Se presentará un marco general del desarrollo y funciones del sistema inmune, la evolución de una
enfermedad, la respuesta inflamatoria y la respuesta inmune hacia esta. Antes de cada clase el estudiante deberá leer el
tema en uno de los libros de consulta o del material de revisión que se haya entregado o sugerido previamente.
Lecturas complementarias: Corresponde a textos o artículos que el orientador sugiere a los estudiantes para
complementar información que no ha sido profundizada durante las clases. Estos deben ser revisados por los estudiantes
en su tiempo de estudio independiente y no siempre son sometidos a sustentación oral y hacen parte del contenido
teórico del curso.
Trabajo independiente: Actividad donde el estudiante emplea su tiempo en actividades independientes de estudio,
prácticas u otras que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje fomentando el aprender a aprender.
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PROGRAMA O CONTENIDO
Fecha Tema Docente
FEBRERO
Presentación del curso AZ/CC/SV/MO
Martes 7
Generalidades de la respuesta inmune CC
Miércoles 8 Órganos del sistema inmune AZ
Martes 14 Generalidades de las citoquinas CC
Miércoles 15 Respuesta inmune innata AZ
Martes 21 Respuesta inmune innata SV
Miércoles 22 Respuesta inmune innata AZ
Martes 28 Sistema del Complemento CC
MARZO
Miércoles 1 Complejo Mayor de Histocompatibilidad AZ
Martes 7 Procesamiento y presentación de Antígenos SV
Miércoles 8 Linfocito T: TCR, moléculas accesorias y activación AZ
Martes 14 Primer Parcial (Incluye hasta Procesamiento y presentación) AZ/CC/SV/MO
Miércoles 15 Linfocito T: Maduración y recirculación MO/AZ
Linfocito T: Funciones efectoras ;NKT y LT)
SV
Martes 21 Revisión del primer parcial
Primer Opcional (medio día) AZ/CC/SV/MO
Miércoles 22
Anticuerpos: estructura y funciones efectoras MO/AZ
Martes 28 Linfocito B: Reconocimiento, activación y maduración CC
Miércoles 29 Reacción del centro germinal y recirculación AZ
ABRIL
Martes 4 Inflamación SV
Miércoles 5 Sistema inmune de mucosas AZ
Martes 18 Segundo Parcial (Incluye hasta inflamación ) AZ/CC/SV/MO
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Miércoles 19 Tolerancia inmunológica y mecanismos de Autoinmunidad AZ
Evaluación de la respuesta inmune AZ
Martes 25 Revisión del segundo parcial AZ/CC/SV/MO
Segundo Opcional (medio día) AZ/CC/SV
Miércoles 26
Inmunoprofilaxis AZ
MAYO
Martes 2 Inmunodeficiencias adquiridas MO/AZ
Miércoles 3 Hipersensibilidad tipo I: Mecanismos de daño tisular AZ
Martes 9 Hipersensibilidad tipo II: Mecanismos de daño tisular AZ
Miércoles 10 Hipersensibilidad tipo III: Mecanismos de daño tisular AZ
Martes 16 Hipersensibilidad tipo IV: Mecanismos de daño tisular AZ
Miércoles 17 Hipersensibilidades: Correlación básico-clínica AZ
Martes 23 Integración de la respuesta inmune AZ
Miércoles 24 Inmunodeficiencias primarias AZ
Martes 30 Examen final acumulativo AZ/CC/SV/MO
JUNIO
Martes 6 Revisión Examen final AZ/CC/SV/MO
Martes 13 Habilitación (Medio día) AZ/CC/SV/MO
EVALUACIÓN DEL CURSO
Primer parcial 30%
Segundo parcial 30%
Examen final acumulativo 40%
NOTAS:
1. Los opcionales y la habilitación serán al medio día
2. Se realizarán opcionales del primer y segundo parcial
3. Las revisiones de los parciales se harán los martes después de clase
BIBLIOGRAFIA BASICA
4
Abbas, AK. Lichtman, AH, Pillai, S, Cellular and Molecular Immunology.. 8th Edition. Elsevier Saunders, 2015.
th
Parham Peter. Inmunología. Editorial Manual Moderno. 4 edición. 2016.
Owen, Punt, Stanford. Inmunología de Kuby. Séptima edición. Editorial McGraw-Hill. 2014
MacPherson, G. Austyn J. Inmunología: Conceptos y evidencias. Primera edición. McGrawHill. 2013.
th
Murphy, K, Travers, P. and Walport, M. Inmunobiología de Janeway. McGraw-Hill.7 edición, 2009
Delves P, Martin S, Burton D, Roitt I. Roitt Immunología: Fundamentos. 11 edición. Editorial Médica Panamericana.
2008.
Gorczynski, R., Stanley, J. Inmunología basada en la resolución de problemas. Editorial Elsevier, 2007
RECURSOS CON QUE SE CUENTA PARA EL DESARROLLO DEL CURSO:
Equipo Video-Beam y computador portátil.
