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Solucionario Desafíos Matemáticos 8

Este documento presenta las soluciones a desafíos matemáticos relacionados con conjuntos numéricos. Incluye ejercicios resueltos sobre números naturales, enteros, racionales e irracionales, así como problemas sobre relaciones numéricas como igualdad, desigualdad y valor absoluto.

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Desafíos Matemáticos 8

Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Unidad 1. Conjuntos numéricos

Diviértete y aprende. Página 12

Actividades para aprender. Página 14

1. -4
2. 8000
3. 1200
4. -970
5. -478200
6. 1200

7. 8. y 9.

10. >
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

11. =
12. <
13. =

14.
Piso en que el se encuentra -2 -1 3 6 10 13
Piso al que llega -4 -3 1 4 8 11

15. 10

16. Bajó

17. 201
18. 91
19. 1308
20. -1196
21. 200
22. -10
23. 6
24. -10
25. a − a + 25 = 25 para cualquier a ∈ Z
26. -3
27. 7 y -7
28. 14, dado que su sucesor es 15 y |15| = 15|.
-16, dado que su sucesor es -16 y | − 15| = 15
29. Pasa a ser positivo
30. Positivo
31. B.

Hazlo tú. página 15

55 84
<
60 60
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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Hazlo tú. página 17

321
= 3,21
100

Actividades para aprender. Página 18

1. Es correcto dado que el conjunto de los números racionales contiene al
conjunto de los números enteros y a su vez al conjunto de los números
naturales
2. El diagrama no es correcto, dado que no existen números naturales que
no estén contenidos dentro de los números enteros.
3. Verdad. Todo número natural pertenece a los números enteros
4. Falso. Todos los números naturales son positivos
5. Vedad. Dado que −3 y 7 ∈ Z y el denominador no es cero
6. Verdad. Dado que 2 y 9 ∈ Z y el denominador no es cero
a
7. Falso. Dado que -17 no es un número de la forma
b
a
8. Falso. Dado que 39 no es un número de la forma
b
9. Verdad. Dado que −5 y 11 ∈ Z y el denominador no es cero
a
10. Falso. | − 5| = 5 no es un número de la forma
b
a
11. Falso. | − 12| = 12 no es un número de la forma
b
12. Falso. Dado que -0.88 no es opuesto aditivo de ningún número natural
a
13. Falso. Dado que -3.16 no es un número de la forma
b
14. Falso. Dado que 2.984 no es sucesor ni antecesor de ningún número natural

15.

16.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

17.

18.

19.

20.

32 33 36
21. , ,
6 6 6
22. 8.11, 8.14, 8.16, 8.19
23. -3.178, -3.175, -3.172
24. −5.67 < −3.7 < −2.9̄ < 7.4 < 8.32 < 9.14
7 5
25. −4.5 < −3.7 < − < < 8.32
12 8

26. Fracción Decimal Clasificación

5
− -0.555... Periódico
9
3607
36.07 No periódico
100
368
3.86 No periódico
100
7
0.6363... Periódico
11
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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27. Ayer
28. Gloria y Horacio

29. Menor longitud: Foca Baikal 1.4m

Mayor longitud: Foca común 1.9m
30. B

Actividades para aprender. Página 21

51
1.
40
41
2.
20
23
3.
12
13
4. −
40
6
5.
7
17
6. −
3
7. A = 18,0625cm2 y P = 17cm
8. A = 25,4103cm2 y P = 21,35cm
9. A = 51,3344cm2 y P = 28,98cm
10. A = 30,375cm2 y P = 27cm
11. Peso=238,28 kg
12. Carga=81,72 kg
13. Diferencia=97,87 kg

14. Faltan 3,015928 m

15. Faltan 56.865 km
16. Entre 38.888 y 72.915 gr
17. Felipe consumió 642,5 calorías, excedió las indicaciones del médico
1
18. −
6
19. A
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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Estrategia para resolver problemas. Página 23

1. No puede subirse, ya que supera el peso máximo
2. El monto al cabo de dos años es de 1.920.000
1
3. Teresa 16 carreras, Ana 14, diferencia
12
4. 80 años
3 2
5. A = m
10
15
6. Faltan partes, equivalentes a 26.25 problemas
32

Actividades para aprender. Página 28

1. Racional
2. Irracional
3. Irracional
4. Irracional
5. Racional
6. Irracional
√ √
7. 52 + 42 = 41 ≈ 6,4031...
√ √
8. 72 + 32 = 58 ≈ 7,6157...
√ √
9. 52 + 32 = 34 ≈ 5,8309...
√ √
10. 42 + 42 = 32 ≈ 5,6558...
√
11. 1, 2 ∈ N , 3 ∈ I
√
12. 2, 3 ∈ N , 13 ∈ I
13.

14.

15.

16.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

√
17. 23 Irracional
√
18. 89 Irracional

1
19. No, contraejemplo = 0.25
4
1
20. No, contraejemplo = 0.2
5
r
1
21. No, contraejemplo = 0.2
25
22. No, por ejemplo raı́ces cúbicas
√
23. 5 ≈ 2.236067...
24.

25. B

Actividades para aprender. Página 31

1.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
2. -2, -10, -15
√ √ √
3. 2, π, 3 + 7
4. 2, 5, -200
5. Dados dos números reales a y b, solo se puede cumplir una de las tres
condiciones a < b o a > b o a = b
6. Dada la relación a < b, siempre existe c ∈ R tal que a < c < b
7. Cada punto de la recta se corresponde con un único número real y viceversa

8., 9., 10., 14.

11., 12., 13., 15., 16.

√ 7
17. −1.73206 < − 3 < −1.73 <
5
10
18. − < −1 < 1.000111 < 1.1111...
9
19. <
20. >
21. <
22. <
23. <
24. <
25. 3.162
26. 1.218
27. 2.505
28. 4.243
29. 5.107
30. 8.273
31. 28; -731392; 2; -3.2; 3.141
32. D
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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Hazlo Tú. Página 32

Actividades para aprender. Página 33

1. Un subconjunto de R que se define como alguna de las siguientes formas:

(−∞, a), (a, ∞), (a, b), [a, b], (−∞, a], [b, ∞), (a, b] o [a, b)
2. Que el intervalo contiene uno o ambos extremos del conjunto, según este
definido
3. Que el intervalo no contiene uno o ambos extremos del conjunto, según
este definido

8.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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9.

10. −5 ≤ x ≤ 3

11. x ≥ 1
12. −9 < x < −3
13. x ≤ −3

14.

15.

16.

17.

18. x > 5
√
19. 1 < x < 5
20. x ≤ 7
21. x ≥ 2.732...
22. −18 ≤ x ≤ −16
23. 2550 ≤ x ≤ 4200
24. 0 ≤ x ≤ 60
25. x < −8
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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26. A
27. [−11, −1)
28. (4, 12]
29. A

Hazlo tú. Página 34

A = 128cm2

Actividades para aprender. Página 35

1. Asociativa de la adición
2. Conmutativa de la adición
3. Inverso aditivo
4. Definición de adición
5. Neutro multiplicativo
6. Inverso multiplicativo
7. Asociativa de la multiplicación
49
8. −
15
1111
9.
504
10. -9.4725

11. 0.195918...
3
12.
4
13. 15.84
14. -8.57
15. 8.49
√ √
16. Perı́metro P = 8 + 13 + 39 metros
√
17. Perı́metro P = 3 + 2 76 + 1.5π metros
3√ 2
18. Área A = 5m
2
19. 40.25 m
20. Si puede, ya que la suma es 252.66 kg
21. D
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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Estrategia para resolver problemas. Página 37

1. 25 bloques
2. 0.041 mm
√
3
3. h =
2
4. Aj = 142.3654m2
Ac = 78.155m2
Ap = 281, 5988m2
2529
5. superficie
13756

Refuerza tu aprendizaje. Página 38

18 13 5 1 1 4
1. Salida: − , − , −1, − , , ,
5 12 6 10 5 3
2. 3 kg
√
3
3.
3

√ √
5. a. 15, b. 2 54
6.
11
a−b -15 0.296̄ -0.19 0.89
6
3
a×c 12 -0.1071 -0.224 -2.743
5
1
|a × b| 54 0.21 0.002 16
2
11
(a − b) × c -24 −0.5043̄ -0.2128 -0.3814
15
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Unidad 2. Expresiones algebraicas.

Diviértete y aprende. Página 44
2a + 9
+4−a=7
3

Actividades para aprender. Página 46

1. x=a

2. 3b
x
3.
2
4. a, a+1
5. x-6
6. c2
b + (b + 1)
7.
2
8. 2a+2b+2c

9. Grado relativo
Coeficiente Grado absoluto m n
-12 13 5 8
1 2 1 1
4
− 7 0 7
5
3.5 6 3 3

10.

Grado relativo
Monomio Grado absoluto m n x y
2m3 n3 x3 y 0 9 3 3 3 0
7.9m4 n3 x1 y 7 15 4 3 1 7
−m3 n0 x6 y 1 10 3 0 6 1
m 2 n 4 x6 y 1 13 2 4 6 1

11. −x2 y 7 w5
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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12. x2 y 2 zw3
13. 3x3 y 3 z 2 w2

14. 5xyz
15. 5x
16. 3 − x2

17. x3
18. x(x+1)
19. x+3x
x
20.
1+x
√
21. x − 3
3 2 3 4 1
22. x y z w
7
√
23. 2x3 y 4
24. Falso, 2+3=5 grado
25. Verdad. Definición neutro multiplicativo
26. Falso x0 = 1
27. Falso. 8x4 y 5 z 1 , grado absoluto 10
28. B

Actividades para aprender. Páginas 50-51

1. Falso. Mayor exponente absoluto de sus términos

2. Falso. Mayor exponente de cada variable

3. Verdad. Definición de términos semejantes
4. Falso. Solamente cambian los signos de los coeficientes
5. Verdad. Definición de término constante

6. Decreciente para x
7. Ascendente para a
8. Decreciente para a
9. Decreciente para a

10. 4x2 z − z 5
11. Ordenado
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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12. 3x6 y 3 y y 2x6 y 3

13. 9

14. Absoluto 16, relativo a:13 y b:12

15. Absoluto 13, relativo a:11 y b:3
16. Absoluto 16, relativo a:8 y b:8
y x
17. y x , x2 − y 2 , − , 2xy − x2
x y
3(x + y)
18. x(x − 2y), , x + 4y − 6, y 2 − x2
2(x − y)
19. 2x2 − y x , 2y − 3x, 6xy − 5y − 4(x − y)
20. -1
21. 27
22. 16
23. -67
24. -37
25. -45
14
26.
3
27. -75
28. 16
29. -94

30. 35
31. 32
32. 56
33. 188.496 cm3

34. y=-4
35. −x5 y 10 + x7 y 8 + 2x2 y 2 + 3x5 y
36. x2 y 8 + x6 y 6 + x4 y 4 + x3 y 3 − y

37. −x3 y 9 − x6 y 5 + x4 y 3 + x7 y 2 − xy
38. x5 y 7 + x2 y 6 + x5 y 4 + x4 y 3 − x5 y 2 − x
39. 2x2 y 5 z 2 + xyz
40. x6 + x5 + x4 + x3 + x2 + x1 + x0
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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41. x4 y 4 z 4 + x3 y 3 z 3 + x2 y 2 z 2 + xyz + 1
42. z 6 + z 5 x + z 4 x2 + z 3 x3 + z 2 x4 + zx5 + x6 + 1
b×h 27
43. A = =
2 2
44. AT = 2πa2 , AT = 162π
45. a2 − cb = 81 − 15 = 66
46. AT = 4a2 π − a2 , AT = 324π − 81
47. V = (3x2 +2x−4)2 (2x2 −4), A = 2(3x2 +2x−4)2 +4(2x2 −4)(3x2 +2x−4)
48. V = 3a(3a2 + ab2 − 4b3 )(a + b), A = 6a(3a2 + ab2 − 4b3 ) + 6(a + b)(3a2 +
ab2 − 4b3 )
m
49. 78
s
50. D

Estrategia para resolver problemas. Página 53

1. a. 27x +39y +48z b. 444 millones
2. 4445 millones
3. 9900 metros
4. 44.1 metros

Actividades para aprender. Página 55

1. Verdad. Definición de reducción de términos semejantes
2. Verdad. No se pueden operar expresiones que no son semejantes
3. Falso. Solamente se operan los coeficientes de las expresiones
4. Verdad. Resulta ser semejante a sus operandos
5.
Monomio minuendo
40xy 3 −14xy 3 25xy 3
3
34xy 6xy 3 −48xy 3 −9xy 3
−26xy 3 66xy 3 12xy 3 51xy 3

6. -4s
7. −15g 4
23
8. k
25
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

9. 90w
10. 22m2 v
457 3
11. z
245
11
12. a
9
13. 17x2

14. 0pq
15. 15a
16. 12.6e
17. −16a2 b2
18. 17ax2
19. 60c2 d2
20. 25xy
21. 40yz 2
22. 11xy
23. B

Hazlo tú. Página 56

A = 76.9

Actividades para aprender. Página 58

1. 13a2 b2 , −12a3 b3 , −19a4 b4 , 25
2. 15x5 y 2 , −12x4 y 3 , −22x3 y 4 , 26xy 6 , -16
3.
5a2 b3 + a3 b2 4a2 b3 − 3a3 b2 −6a2 b3 − 8a3 b3
−7a3 b2 −4a2 b3 − 6a3 b2 7a2 b3 + 10a3 b3
−2a2 b3 − 4a3 b2 3a2 b3 + 6a3 b2 2a2 b3 − 5a3 b2

4. −6y 4 + 7y 3 + 2y 2 + 9y − 3
5. −8y 4 − 7y 3 + 15y 2 + 8y − 17
6. −14y 4 + 17y 2 + 17y − 20

7. −12y 4 + 7y 3 − y 2 + 19y − 8
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

8. 14y 4 + 7y 3 − 12y 2 − 18y + 22

9. 2y 4 + 7y 3 − 18y 2 + 2y + 12
10. −14y 4 + 17y 2 + 17y − 20
11. 4y 4 − 46y 2 + 6y + 20
12. −12x2 y 3 − 2x3 y 3
13. 24a5 b6 + 5a4 b3
14. −8c3 d5 − 32c4 d6
15. 10a+8
16. 8x+2
17. 15a+5
18. 12x+4
19. 14x3 y 4 + 22x3 y 3 − 24
20. 12x2+ 10y2
21. C

Actividades para aprender. Página 61

1. Suma
2. Uno
3. Multiplica
4., 5., 6., 7.

× −9y 3 12x3 y 3 8x4

3x2 y 3 −21x2 y 6 36x5 y 6 24x6 y 3
−15x2 135x2 y 3 −180x5 y 3 −120x6
−xy 9xy 4 −12x4 y 4 −8x5 y
7x3 −63x3 y 3 84x6 y 3 56x7

8. 27x3 y 2
9. −14m9
2 11 7
10. a b c
3
11. −560y 6
12. 12a4 b2 c2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

13. 224f 18 g 15+g h4 c

14. x3a+7 y 3b
15. 40a6 b5
16. 108x3 y 2
17. 32πr4 t4
18. 432πp2 q 10
19. 56a5 b5
20. 16r2 t4
21. 8r2 t3
22. 16r4 t8
23. −16r4 t3
24. −16r4 t7
25. 8r3 t7
26. −16r5 t8
27. −8r3 t5
28. 16r4 t7
29. Multiplicó mal los coeficientes. 26.
30. No sumó los exponentes a2 + b2
31. Error en la diferencia 2-3=-1
32. La suma de los exponentes de b es 11 y de a es 3. EL signo deber ser
negativo
33. Multiplicó mal los coeficientes. 21
34. D

Actividades para aprender. Página 63

1. P = 8a2 b − 12ab, A = 4a4 b2 − 12a3 b2 + 9a2 b2
2. P = 12m2 + 2m − 2n2 + 4n, A = 6m3 − 6m2 n2 + 2mn − 2n3
3. Horizontales
• x3 y 3 − 4x3 y 2 − x2 y 3 + 4x2 y 2
• x4 y 2 + x3 y 2 − x2 y 4 − xy 3
Verticales
• x4 y 3 − x3 y 3 + x3 y 2 − x2 y 2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

• x3 y 2 − 4x3 y − xy 4 + 4xy 3
4. 2x7 − 3x6 y 2 + 10x5 − x4 y 3 − 15x4 y 2 + 2x4 − 3x3 y 2 − 5x2 y 3 − xy 3
5. 2x6 y 2 − 3x5 y 4 − 4x5 y 2 + 6x4 y 4 − x3 y 5 + 2x2 y 5
6. x7 y 2 − 2x6 y 2 + 5x5 y 2 − 9x4 y 2 − 2x3 y 2
7. 4x6 − 12x5 y 2 + 9x4 y 4 − 4x3 y 3 + 6x2 y 5 + y 6
8. x8 + 14x6 − 12x5 y 2 + 2x5 + 9x4 y 4 + 25x4 − 4x3 y 3 + 10x3 + 6x2 y 5 + x2 + y 6
9. 2x7 − 5x6 y 2 + 3x5 y 4 + 4x5 y 2 + 10x5 − 6x4 y 4 − x4 y 3 − 15x4 y 2 + 2x4 + x3 y 5 −
3x2 y 2 − 2x2 y 5 − 5x2 y 3 − xy 3
10. 2x7 − 3x6 y 2 − 4x6 + 12x5 y 2 + 10x5 − 9x4 y 4 − x4 y 3 − 15x4 y 2 + 2x4 + 4x3 y 3 −
3x3 y 2 − 6x2 y 5 − 5x2 y 3 − xy 3 − y 6
11. x8 − x6 y 4 + 14x6 + 4x5 y 4 − 12x5 y 2 + 2x5 + 5x4 y 4 + 25x4 − 4x3 y 3 + 10x3 +
6x2 y 5 + x2 + y 6
12. x8 + x6 y 4 + 14x6 − 4x5 y 4 − 12x5 y 2 + 2x5 + 13x4 y 4 + 25x4 − 4x3 y 3 + 10x3 +
6x2 y 5 + x2 + y 6
13. −x7 y 2 + 2x7 + x6 y 4 − 3x6 y 2 − x5 y 4 − x5 y 2 + 10x5 − 2x4 y 4 − x4 y 3 − 6x4 y 2 +
2x4 + x3 y 5 − x3 y 2 − 2x2 y 5 − 5x2 y 3 − xy 3
14. A1 = a2 + 2a + 1, A2 = 2a2 + 5a + 3, V = 2a3 + 7a2 + 8a + 3
15. A = 4x2 + 27x + 35
16. Az = 6a + 6, AR = 4a, AV = 4a2 , AT = 4a2 + 10a + 6
17. A1 = 36p2 q 2 + 12pq 3 + q 4
18. AT = 12x2 + 11xy + 29x + 2y 2 + 11y + 15
19. A1 = x2 − y 2 , A2 = x3 + x2 y − xy − y 2 , A3 = x3 − x2 y − xy + y 2 ,
V = x4 − x2 y 2 − x2 y + y 3
20. 10x2 − 17x + 6
21. x2 − 2x − 24
22. x2 − 32
23. 3x3 + 4x2 + 3x + 4
24. 24x4 − 38x2 + 10
25. 2x2 (x2 + 1) = 2x4 + 2x2
26. (x + 1)2 = x2 + 2x + 1
27. x3 (x2 + x) = x5 + x4
28. (x + 1)(x + 2) = x2 + 3x + 2
29. C
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Actividades para aprender. Página 66

1. 2a3 b2
2. 2m7 n2
3. 75s12 t9 w8
4. 3x8 y 6
5. 450f 10 g 10 − 180f 9 g 9
6. 9x7 y 11 z 4
7. 96v 12 w12 + 12v 8 w8
8. Horizontales
• 7x3 y 2
7
• xy
3
Verticales
• 2x7 y 10
2
• x5 y 9
3
1 3 2
9. a b
2
10. 4x7 y 3 − x3 y
11. 2a3 b4 c2 + 9a2 b − 4abc
27d
12.
8c
13. −a − 3b
14. 12mnp3 + 10p5
15. 4a8 y 11 − 7a6
1 4 3 2
16. x − x
14 4
j 4k
17. 2
− 2
k 5j
18. 2f t − 2t2 − 2f 2
18a4
19.
5b
20. 3p2 q 3
21. a4 bx+6
2 9
22. a. 2
, b. xy 3
yz 4
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

2
23. 25x2 − 5x +
5
−12a3 b4
24.
a2 b
6a2 b3 + 6ab
25.
3ab
26. 3
27. A

Actividades para aprender. Página 68

1. Verdadera
2. Verdadera
3. Falso
4. Falso
5. Verdadera

8. 3a+1
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

9. 2a+1
10. 5a-3

11. 2a-2
12. a+1
13. 2x+4

14. x-1
15. 2a+3
16. 6=
17. 6=

18. 6=
19. 6=
20. A

Actividades para aprender. Página 71

1. Si
2. Si
3. No
4. Si
5. Si
6. Si
7. x6 + 1
8. 3x4 + 5x3 + 2x2
9. y 3 − 7y − 6

10. (8x3 + 7x2 + 14x + 18)(2x − 4) + 65

11. (2x4 + x3 + 3x2 − x + 5)(3x − 9)
12. (3x4 − x3 + 3)(3x + 4) − 9
13. Inexacta

14. Exacta
15. Exacta
16. Exacta

17. Inexacta
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

18. Exacta
19. Inexacta

20. m-10
21. m-6
22. m+7

23. m-2
24. m-3
25. m=42
26. n=1, m=2

27. m=6
28. m=2
29. n=5
30. n=-7
31. R=14
32. A

Activdades para aprender. Página 73

1. Falso
2. Falso
3. Falso
4. Verdad
5. Falso
6. 5y 2 + 13y + 15

7. 12m2 + 10m − 82
8. −7b2 + 11bc − b − 4c2
9. 2x2 − 5x + 10
10. −3x2 y − 8xy 2 − 12x − 24y

11. −6k 2 + 12k − 14

26a + 23b
12.
15
13. h2 − 40h + 50
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

1 2
14. (x + xy − 4x − 6y)
2
√ √
15. (8m2 + 4)2 − (4 πm2 + 2 π)2
16. 12m5 + 11m2 + 16m − 16
17. (2310x3 + 1234x2 + 192x + 8)π
18. (2 + π)y 3 + (22 − 3π)y 2 + 62y + 42
25
19. π(x + 1)2 (3x2 + 20x + 29)
3
20. AA = m4 + 3m3 + 2m2 + m + 2, AB = 2m4 + 6m3 + 14m2 + 18m + 24,
AC = m2 + 10m + 25
21. 28m2 + 48m + 156
22. A

Estrategia para resolver problemas. Página 76

1. V = 3x2 + x + 1
2. x+2
3. 58x2 − 92x + 49
4. (x2 + xy + 1)(4x2 + 2xy − 3) − 2(x2 − 2xy)
2 2 43
5. x + y+9
15 5
6. 448x3 + 768x2

Refuerza tus competencias. Página 76

1. (a) 4y 9
(b) 6x2 cm2
(c) n + (n + 1)c
√
(d) 3 a2 + b2
2. (a) x3 y 4 + x2 y 2 + 1
(b) x5 + x
(c) x2 y 5 z 3 + xyz 2 + 1
3. (a) 2x + 4y
29 19
(b) a− b
20 30
4. (a) 9x2 + 3x
(b) 10x2 + 5x
5. (a) 3x2 + 7y 2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

(b) −22x2 + 3xy − 60

6. (a) 10x3 − 46x2 + 24x
(b) −24a5 b2 + 72a4 b3 + 15a3 b3 − 32a3 b − 45a2 b4 + 20ab2
3 3 3 1 2 4 3 1
(c) x y − x y + x2 y − xy 2
10 6 20 12
(d) 6x3 y 3 − 21x3 y 2 − 15x3 y − 12x2 y 3 + 50x2 y 2 + 2x2 y − 20x2
7. (a) 3x2 + 5xy + 2y 2
(b) 8a2 + 156a − 80

9. x2 + xy + y 2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Unidad 3. Identidades notables y factorización.

Diviértete y aprende. Página 82

Actividades para aprender. Página 85

1. x2 + 2xy + y 2
2. a2 + 2ab + b2
3. 4x2 + 12xy + 9y 2
4. 4x2 − 4x + 1
5. 9a2 + 6ab + b2
6. 4a2 + 8ay + 4y 2
7. 16n2 − 8nm + m2
8. 0.25x2 + 2xy + 4y 2
a2
9. − 2ab + 4b2
4
10. a2 (a2 + 2b2 + 2c2 ) + b2 (b2 + 2c2 ) + c4
11. x2 − 6xy + 9y 2
12. 9x2 − 6xy + y 2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

13. 4a2 − 4a + 1
√ √
14. x + 2 x y + y
4 8 4 4
15. m − m +1
9 3
16. 0.09m2 + 4.8mn − 1.2mp + 64n2 − 32np + 4p2
17. 2a2 − 2
18. 18x2 + 1
19. 10a
20. 2x2 + 2
21. 4x + 12
22. 140a2 − 188ab + 63b2
315 2 231 119 2
23. m − 84mn + mp − 28np + p
4 2 4
24. x2 + 100
25. 0.5m
26. C

Hazlo tú Página 89
Se alternan los signos cuando se calcula (a − b)3

Actividades para aprender. Página 89

1. x2 − 16
2. 9x2 − 4
3. x2 + 5x + 6
4. w2 − 25
5. 4x2 − 36
6. z 2 + 13z + 30
32 3
7. π( t − 96t2 + 288t − 288)
3
2743 3 587 2 125 2 26 3
8. x + x y+ xy + y
343 49 21 27
9. 25m2 − 16n2
1 6 4 2
10. x − y
4 9
11. 18x2 − 5y 2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

12. 4x6m+4 − 121y 8n

13. 3x2 − 1

14. 1.25x2 − 1.5x − 5

15. 625x4
16. −8

17. 1
18. −60
19. 2x3 − 3x2 y + 3xy 2 − 2y 3
20. x2 + 8x + 15

21. 4x2 + 8x − 21
22. x3 − 3x2 − 2
23. x2 + 2x − 15
24. x2 + 19x + 84
25. 16
26. C

Actividades para aprender. Página 91

1. Como la suma de dos números que se encuentran exactamente sobre este
2. Se alterna signo positivo con signo negativo
3. t10 y 1
4. p12 y q 12
5. (rs)18 y t18
6. k 13 y −h13

7. 1 y z 20
8. 4.8268a6 y 262.144
9. x12 y m6
10. m11 y −x11
11. a8 y 256x4
12. 32x10 y −1
13. 5

14. 6
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

15. 7
16. 16

17. 8
18. 9
19. 10

20. 22
21. 13
22. 14
23. 12

24. 12
25. n+1
26. an y bn
27. Signo del binomio
28. n, uno en uno, cero
29. cero, aumentando, uno en uno
30. m4 + 4m3 + 6m2 + 4m + 1
31. 27x3 − 27x2 + 9x − 1
32. 64t6 + 768t5 + 3840t4 + 10240t3 + 15360t2 + 12288t + 4096
33. m10 n5 − 5m8 n4 p2 + 10m6 n3 p4 − 10m4 n2 p6 + 5m2 np8 − p10
81920 2x 81920 3x 5120 4x 512 5x 64 6x
34. h + h + h + h + h + 131072hx + 262144
3 27 27 81 729
35. x8 − 16x7 + 112x6 − 448x5 + 1120x4 − 1792x3 + 1791x2 − 1024x + 256
36. 78125a14 +328125a13 b+590625a12 b2 +590625a11 b3 +354375a10 b4 +127575a9 b5 +
25515a8 b6 + 2187a7 b7

37. x9 − 6x6 y + 12x3 y 2 − 8y 3

38. 28x2n + 56x3n + 70x4n + 56x5n + 28x6n + 8x7n + x8n + 8xn + 1
a7 28a6 112a5 2240a4 8960a3 7168a2 28672a
39. − + − + − + − 16384
2187 729 81 81 27 3 3
40. 1,3,3,1

41. 1,5,10,10,5,1
42. 1,7,21,35,35,21,7,1
43. 1,6,15,20,15,6,1
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

44. 1,4,6,4,1
45. 1,8,28,56,70,56,28,8,1

46. 2835m3 n4
47. 4330260x9 y 2
48. 59136a6 b6

49. 175000t10 v 3
50. 17433922005y 2 z 8
51. −0.54w3
52. −960x9

53. −36h4 k 21
54. D

Hazlo tú. Página 92

• (x − a)(x + a) = x2 − a2
• (x + a)(a − x) = x2 − a2
• (x + a)(x2 − ax + a2 ) = x3 + a3
• (x − a)(x2 + ax + a2 ) = x3 − a3

Actividades para aprender. Página 94- 95

1. Son aquellos que resultan de divisiones exactas entre polinomios
an ± bn an ± bn
2. ,
a±b a∓b
(x − a)(x + a)
3. =x+a
(x − a)
(x − a)(x + a)
4. =x−a
(x + a)
5. Falso
6. Falso
7. Verdad
8. No es posible

9. No es posible
10. Si es posible
11. No es posible
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

12. Si es posible
13. Si es posible
14. m+5
15. m2 + 2
16. (m + n)(m2 + n2 )
17. (a − b)(a2 + b2 )(a4 + b4 )
18. w2 z 4 − 6wz 2 + 36
19. x6 + x5 y + x4 y 2 + x3 y 3 + x2 y 4 + xy 5 + y 6
20. (m6 − m5 n + m4 n2 − m3 n3 + m2 n4 − mn5 + n6 )(m6 + m5 n + m4 n2 +
m3 n3 + m2 n4 + mn5 + n6 )
21. xn + y n
22. 9y 3 − 1
23. 4x2 − 6x + 9
24. a4 b2 c2 − a2 bc + 1
25. 16a2 + 20ab + 25b2
26. (2a − b)(4a2 + b2 )
27. (y 4 + y 3 z + y 2 z 2 + yz 3 + z 4 )(y 8 − y 7 z + y 5 z 3 − y 4 z 4 + y 3 z 5 − yz 7 + z 8 )
28. 9x2 − 6xy + 4y 2
29. x15 + x12 y 3 + x9 y 6 + x6 y 9 + x3 y 12 + y 15
30. 16x8 − 24x6 + 36x4 − 54x2 + 81
31. 12x + 6y
32. 16w4 − 24w3 y + 36w2 y 2 − 54wy 3 + 81y 4
33. m4 − 4m3 n + 16m2 n2 − 64mn3 + 256n4
34. 81x8 − 9x4 y 5 + y 10
35. 4a2 + 2ab + b2
36. m4k n2k + m8k + n4k
37. 25x2 y 4 − 10xy 2 + 4
38. a2 − 1
39. x+y, x-y
40. z-2
41. 7x2 − 9y
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

42. 2a-b, 2a+b, 4a2 + b2

43. 6 términos

44. 2 términos
45. 3 términos
46. 5 términos

47. Incorrecto
48. Incorrecto
49. Incorrecto
50. Correcto

51. B

Estrategia para resolver problemas. Página 97

1. 14x2 − 14
2. x2 + 28x + 160
3. 16
4. 28
5. (x2 − 1)(x4 + x3 + x2 + x + 1)(x4 − x3 + x2 − x + 1)
6. 32x5 − 16x4 y + 8x3 y 2 − 4x2 y 3 + 2xy 4 − y 5

Actividades para aprender. Página 100

1. A1 = (6x + y)3y, A2 = 18xy + 3y 2
2. A1 = (x + xy + x2 y)x2 , A2 = x3 + x3 y + x4 y
3. Porque aplicando propiedad distributiva se obtiene el mismo resultado

4. Identificar elementos comunes en cada término del polinomio y expresarlo

como producto del factor por el polinomio sin el término común
5. P = 6(x + 1)
6. P = 2ab(1 + 2a + b + 4a2 )

7. P = 4(y + 2x + 7)
8. P = 3mn(m2 n + 2m + n2 )
9. 4(a-5b)
10. 11ab(a2 − 5b)

11. 6x2 y(2x − 5y + 7xy 3 )

Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

12. 3m2 (7n − y 2 ) + 42x3 y 4

13. 14y 2 z(3y 3 z 2 + w)

14. 5mn3 (1 + 2m3 n2 )

15. 16w2 y 5 (3z 3 + w7 y)
16. 5x2 (5x3 − 3 + 4x)

17. 13m(3p2 − 2q 3 + r4 )
18. 5xyz(5x + 6y − 12x2 z)
19. Falso
20. Verdad

21. Verdad
22. Falso
23. Verdad
24. Falso
25. (a) ax(a3 x + 4a2 + 2)
(b) 2a(2x2 − 4ax + 1)
(c) 2x(4x + 6a + 3x2 )
(d) 4a(2x2 − 5x3a2 + 1)
(e) 3x(x2 + 3xa3 − 4)(
26. B

Hazlo tú. Página 101

x(a + 1) − a − 1 = (a + 1)(x − 1)

Hazlo tú. Página 102

a2b2(b + x2) − (1 + x2)(3z2a + n4)

Actividades para aprender. Página 103

1. Falso
2. Falso
3. Verdad
4. Falso
5. 57x3 , 171x7

6. 56wx5 , 28w3 x6
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

7. 22m3 np2 , 33m2 n6 p2

9 4 2 2 12 3 2 7
8. q r s , q r s
4 4
2 3
9. − xyz 2 , − x2 y 2 z
10 15
10. πa3 b, πa2 b
11. 4x3 + 4x2

12. 4m2 + 6m
13. −5a2 − 10a4 − 15a5
14. 8m3 − 6m2 + 16m − 12

15. 3p3 − 3pq 3 + 3p5 q − 3p2 q 5 − 3p3 q 2 + 3q 5

16. AT = a(b + c)
17. 3a
18. 6a2 b2
19. x
20. 2xn
21. m2 (2 − n)
22. 3w3 z(−3y + 4w3 )
1 3
23. mn( m − n)
2 2
24. (1 + m4 )(9k − 6n)
25. 7sw2 (2x − s2 )
1 2
26. 2abc( b − )
5 3
27. (5w + 1)(2z + 1)
a b 1 1
28. ( − )( − y)
2 3 3 7
29. (x2 + 4y 2 + z)(3x − n)
30. (3x − 2a)(x2 − y 2 − xy)
31. 1+2xy
32. (3a-2b)(x-2+y)
33. C
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Hazlo tú. Página 104

9x2 − 100 = (3x − 10)(3x + 10)

Actividades para aprender. Página 105

1. (4a − 3)(4a + 3)

2. (10m − 9n)(10m − 9n)

√ √
3. (2a − 2b)(2a + 2b)
√ √
4. ( 8c − 6)( 8c + 6)
√ √ √ √
5. ( 2x − 6y)( 2x + 6y)

6. (5x − 13)(5x + 13)

7. (a2 − 7)(a2 + 7)
8. (a + 4)(a − 4)
9. Sı́ reescribiendo a2 − 25 = (a + 5)(a − 5)
10. No, uno de los términos debe ser positivo

11. Raı́z cuadrada de la expresión

3ab3
1 10 9
xy w
6
12x4 y 6 z 8
a + b2
17b2x y 6n
(2a − 3b4 + 1)2
6(w − y)32

12. 225x4 − 81y 4

13. (3a − 5b2 )(3a + 5b2 )
√ √
14. (7 x − 5)(7 x + 5)
15. (10 − x3 )(10 + x3 )
16. −4xy
1 1
17. ( − w4 )( + w4 )
8 8
18. (1 − x + 2y)(1 + x − 2y)
19. (m + n − s2 )(m + n + s2 )
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

20. (x2 − a + b)(x2 + a − b)

21. (6x2m − 3y 3 )(6x2m + 3y 3 )
(3x − 16)4 (3x − 16)4
22. ( − t2n )( + t2n )
15 15
23. 16x2 − 24xy + 9y 2
1 2
24. 144x2 − 6xy + y
16
25. y(4x + y)
26. 41 − 9m
27. B

Hazlo tú Página 106

(m + n)3 = m3 + 3m2n + 3mn2 + n3
(m3 + n3) = (m + n)(m2 − mn + n2)

Actividades para aprender. Página 107

1. 1 9 3 1 36 45
Término 27x9 y 21 8m9 n12 q 3 −729w21 p15 0.1m6 w15 b n − t m
64 512
1 3 1
Raı́z Cúbica 3x3 y 7 2m3 n4 q −9w7 p5 0.1m2 w5 b n − t12 m15
4 8

2. Suma, cúbicas
3. Cuadrado ,más ,producto
4. (8x3 + 27) = (2x + 3)(4x2 − 6x + 9)
5. x9 − 1 = (x3 − 1)(x6 + x3 + 1)
m3 1 m 1 m2 m 1
6. + = ( + )( − + )
27 8 3 2 4 6 4
7. x3 y 6 − 64z 9 = (xy 2 − 4az 3 )(x2 y 4 + 4xy 2 z 3 + 16z 6 )
8. (5x + 2y)(25x2 − 10xy + 4y 2 )
9. (1 + 4m)(1 − 4m + 16m2 )
10. (9a5 b4 − 10c2 )(9a5 b4 + 10c2 )
11. (p2 q 3 + r)(p4 q 6 − p2 q 3 r + r2 )
12. (5m2 − 7n)(25m4 + 35m2 n + 49n2 )
13. (2x − 5)(x2 − 5x + 25)
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

1
14. (7m2 n3 + 4)(49m4 n6 − 28m2 n3 + 16)
21952
1
15. (24m2 − 1)(576m4 + 24m2 + 1)
64
16. (6x3 − 5y 2 )(36x6 + 30x3 y 2 + 25y 4 )
1
17. (m + 7)(m2 − 7m + 49)
343
18. x10 (8y 3 − 3x7 )(3x7 + 8y 3 )
19. (x2 − y)(x2 + y)(x4 − x2 y + y 2 )(x4 + x2 y + y 2 )
20. C

Hazlo tú. Página 108

Significa que el residuo de la división es cero

Actividades para aprender. Página 109

1. Porque y es la variable
2. Positivos
3. Que n sea impar

4. Término Raı́z Resultado

81x16 Cuarta 3x4
64x6n Segunda 8x3n
21877 x7 y 7 Séptima 2187xy
c24 d12 Sexta c4 d 2
625m8 Cuarta 5m2
2712 b30 Tercera 274 b10

5. (y 4 + 1)(y 8 − y 4 + 1)
6. (m2 − 2n3 )(m2 + 2n3 )(m4 + 4n6 )
7. (a4 y 3 − x)(a16 y 12 + a12 xy 9 + a8 x2 y 6 + a4 x3 y 3 + x4 )
1 2
8. (x − 8y 3 )(x2 + 8y 3 )
64
9. No se puede factorizar por ninguno de los métodos
10. (4w2 + 3xy)(16w4 − 12w2 xy + 9x2 y 2 )
11. (2x − 5)(2x + 5)(4x2 + 25)
12. (a + 2y)(a4 − 2a3 y + 4a2 y 2 − 8ay 3 + 16y 4 )
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

13. (x − y)(x6 + x5 y + x4 y 2 + x3 y 3 + x2 y 4 + xy 5 + y 6 )
14. (x3 + y 5 )(x12 − x9 y 5 + x6 y 10 − x3 y 15 + y 20 )

15. (x + 2)(x10 − 2x9 + 4x8 − 8x7 + 16x6 − 32x5 + 64x4 − 128x3 + 256x2 −
512x + 1024)
16. (m4 − n3 )(m4 + n3 )(m8 + n6 )
17. (y 2n + 3)(−243y 2n + 81y 4n − 27y 6n + 9y 8n − 3y 10n + y 12n + 729)
1
18. (3x − y 2 )(3x + y 2 )(9x2 + y 4 )
81
1
19. (14a2 b3 − c4 )(3841a8 b12 + 2744a6 b9 c4 + 196a2 b6 c8 + 14a2 b3 c12 + c16 )
32
1
20. (6c2 +5m3 )(46656c12 −38880c10 m3 +32400c8 m6 −27000c6 m9 +22500c4 m12 −
128
18750c2 m15 + 15625m18 )
21. (wn+2 −xy 3 )(wn+2 +xy 3 )(−xy 3 wn+2 +w2n+4 +x2 y 6 )(xy 3 wn+2 +w2n+4 +
x2 y 6 )
22. (3x − 10)(3x + 10)(9x2 + 100)
1
23. (3mn − 2p2n )(3mn + 2p2n )(9m2n + 4p4n )
1296
24. No es factorizable
25. 2x3 + x2 − x
26. 3a3 + 4a2 b + 4ab2 + 6a + b3 + 2b
2 3 2
27. x − 7x2 + x − 7
5 5
28. Verdad
29. Falso
30. Verdad
31. verdad
32. (a) 729y 15 − 216 = 27(3y 5 − 2)(9y 10 + 6y 5 + 4)
(b) 16x4n − 1024 = 16(x2n − 8)(x2n + 8)
(c) a6 + 125y 9n = (a2 + 5y 3n )(a4 − 5a2 y 3n + 25y 6n )
(d) 1296x8 − 81 = 81(2x2 − 1)(2x2 + 1)(4x4 + 1)
33. C
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Estrategia para resolver problemas. Página 111

1. (4x − 9)(4x + 9)

2. 16x
9 9
3. x1 = , x2 = −
4 4
4. (8m − 6a)(8m + 6a)
5. 24a
6. 37 cubos
7. 19

8. V = x3 + 3x2 + 3x + 1, V = 729cm3

Hazlo tú. Página 113

Se suma un cero a la expresión

Actividades para aprender. Página 114

1. Si es cuadrado perfecto
2. Si es cuadrado perfecto
3. No es cuadrado perfecto
4. No es cuadrado perfecto
5. Si es cuadrado perfecto
6. No es cuadrado perfecto
7. Primero y segundo al cuadrado más el doble producto
8. Primero y segundo al cuadrado menos el doble producto
9. Suma al cuadrado de dos términos
10. (3x + 5)2
11. (2x2 − 1)2
12. (4x − 3)2
13. (x3 + 7)2
14. (8x − 3y 2 )2
15. (4x − 6y 2 )2
16. (9y 2 − 2xy)2

17. (3x2 y 2 − 4y 4 )2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

18. (3x + 5)2

19. (2x + 5)2
20. x2 (5x − 1)2
21. 3(x3 + 1)2
22. 2(2x2 + 9)2
23. (x2 + 3y 2 )2 − 4x2 y 2
24. (r4 + 2)2 − r4
25. (m2 − 10)2 − 25m2
26. 32x(2x + y)2
27. 25b8 + x4 (6b4 + x4 )
28. (5y 2 − 4zy + 7z 2 )(5y 2 + 4zy + 7z 2 )
29. (a2 − 2ab − 6b2 )(a2 + 2ab − 6b2 )
30. (2m2 − 2mn + 3n2 )(2m2 + 2nm + 3n2 )
31. (c4 − 2c2 − 5)(c4 + 2c2 − 5)
32. (8a2 − 2ab + b2 )(8a2 + 2ab + b2 )
33. 2x3 − 10
34. 4(5x2 + 2)
35. x(x + 3)(x − 7)
36. (x + 5)(x + 5)
37. No es cuadrado perfecto
38. C

Halo tú. Página 115

(−a + x + 3)(−a + x − 5)

Actividades para aprender. Página 116

1. k = −5 y m = −266
2. b = 1
3. m = −33
4. -17;7
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

5. Suma Producto Números

-21 20 -20 -1
-7 10 -5 -2
-4 -5 -5 1
30 -675 45 -15
-7 10 -5 -2
8 15 5 3
-11 28 -7 -4

6. Verdad

7. Falso
8. Verdad
9. Falso
10. Verdad
11. (x + 3)(x + 4)
12. (m + 4)(m + 5)
13. (z + 8)(z − 4)
14. (p − 2)(p − 25)
15. (k − 6)(k + 5)
16. (y − 2)(y − 9)
17. (x4 − 23)(x4 + 2)
18. (x + 9)(x − 4)
19. (x − 4)(x − 20)
20. (x3 + 15)(x3 + 4)
21. (x2n + 3)(x2n − 4)
22. (xa+1 + 13)(xa+1 + 3)
23. 3m(x2 + 5)(x2 − 4)
24. 2a(x3 − 7)(x3 − 11)
25. (p5 + 30)(p5 − 20)
26. 4x2 − 16
27. 4x + 12y

28. a2 − 5a − 176
29. (x + 8)(x − 3)
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

30. 85 − x(17 − x)
31. x + 3
32. uno
33. A

Actividades para aprender. Página 118

1. D, B, A, C
2. (5x − 1)(3x + 2)
3. (5x − 8)(2x + 7)
4. (8x − 6)(5x + 3)
5. (6x + 9)(2x + 1)
6. (3x − 2)(11x − 10)
7. (5x − 4)(3x + 9)
8. 15x2 + 14x + 3 = (3x + 1)(5x + 3)
9. 7a2 + 10a + 3 = (7a + 3)(a + 1)
10. 30y 2 + 20y − 10 = (3y − 1)(10y + 10)
11. 3y 2 − 8y + 5 = (y − 1)(3y − 5)
12. 5x2 − 10x − 15 = (5x + 5)(x − 3)
13. 6x2 − 7x − 3 = (3x + 1)(2x − 3)
14. (10a − 2)(2a + 9)
15. (6a + 3)(3a − 2)
16. 2a(3a + 5)(a − 6)
17. a2 (4a − 1)(5a − 3)
18. a2 (4a − 5)(2a − 3)
19. 2a(3a − 1)(3a + 2)
20. (x − 8)(x − 9)
21. (2x − 1)(3x + 2)
22. (5x − 1)(2x + 2)
23. (2x + 1)(x + 7)
24. (2x + 1)(2x + 9)
25. (3y + 2)(y + 8)
26. (2z + 5)(4z + 11)
27. D
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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Hazlo tú. Página 119

Sí, (4m + 1)3

Hazlo tú. Página 120

(x2 + 1)(x4 + 2x2 + 4)

Actividades para aprender. Página 121

1. Tener raı́z cúbica exacta
2. Ser el triple producto del cuadrado de la raı́z cúbica de los términos del
binomio

3. (2m + 4)3
4. (2x − 3)3
5. (5x + 2)3
6. (x3 − 4y 2 )3
7. (x2 + y 2 )3
8. (2n2 − 4m)3
9. (m2 + n3 )3
10. (a + 3)3
11. (4n3 + 5m4 )3
1 2
12. ( x − y)3
2 3
1
13. (x − )3
4
1
14. (x − )3
3
15. (4a + 3b)3
16. (x2 + 1)3

17. (x + 2)3
18. (3x + 4y)3
1 1
19. ( y + z)3
2 3
20. C

Hazlo tú. Página 122

n factores, teorema fundamental del álgebra
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Hazlo tú. Página 123

−x(2x − 3)(2x + 3)(4x2 + 9)

Actividades para aprender. Página 125

1. Factor común, diferencia de cuadrados, suma o diferencia de cubos, tri-
nomios cuadrados perfectos y no perfectos, agrupación de términos
2. (x2 − 9)(x2 + 9) = (x − 3)(x + 3)(x2 + 9)
3. 5m(m − 1)(m2 + m + 1)
4. 8a(a6 − 1)
5. 2z 2 (y − 1)(y + 1)
6. 6x4 (y − 1)(y 2 + y + 1)
7. t2 (t − 7)(t + 1)
8. 3mn(27m3 + n3 )
9. y(2y − 3w)(2y − 3w)
10. (y 3 + 2)(y − 3)(y 2 + 3y + 9)
11. (r − 1)(r + 2)(r2 − r + 2)
12. (a + b)(2a + 2b − 1)(2a + 2b + 1)
13. 8x4 − 4y 4 = 4(x2 − y)(x2 + y)(x4 + y 2 )
14. −9(z − 1)(z 2 + z + 1)(z 2 − z + 1)(z + 1)
15. a7 − ab6 = a(a − b)(a + b)(a2 − ab + b2 )(a2 + ab + b2 )
16. x6 − 64 = (x − 2)(x2 + 2x + 4)(x + 2)(x2 − 2x + 4)
17. (m + 1)(m + 1)(m + 2)
18. (y + 1)(y 2 + 2y − 5)
19. (x + 2)(x − 4)(x + 6)
20. (b − 2)(b + 5)(b + 7)
21. (a + 1)(a − 4)(a + 6)
22. (n + 5)(n + 6)(n − 8)
23. (3h − 2)(h + 3)(h + 6)
24. (2k − 3)(k + 3)(k + 8)
25. (z + 1)(z + 2)(z − 3)(z − 4)
26. a2 (a − 1)(a + 1)(a2 + 1)(a4 + 1)(a8 + 1)
27. m(m − 1)(m + 1)(m2 + 1)(m4 + 1)(m8 + 1)
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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28. z(z − 1)(z + 1)(z 2 + 1)

29. (b + 1)(b2 − b + 1)(b − 3)(b + 3)(b2 + 9)
30. 2x(x2 + 1)(6x2 + x + 2)
31. 2t(t − 1)(t − 2)(t + 2)(t2 + 4)
32. x(x2 + 3)(x2 + 3)
33. (3x − 1)(3x + 1)(9x2 + 1)
34. 3(x + 2)(2x − 5)
35. Ninguno
36. A

Estrategia para resolver problemas. Página 127

1. d1 = 10x + 3, d2 = 2x + 5
2. Aumentó
3. 24x + 16
4. (10x2 + 78x + 61)cm2 más
5. 30x + 36
6. 8x2 − 50 metros
7. x2 + 28x + 160
8. 11p + 1

Refuerza tus competencias. Página 128

1. (a) Falso b(a − b)
(b) Verdad
(c) Falso A3 = a(a − b)
(d) Verdad
2. a. x2 + 40x + 400
b. x2 + 28x + 160
3. a. 16x2 + 28x + 49
b. (x − 2)(x2 + 2x + 4)(x2 − 2x + 4)
4. a. 8x3 − 10x2 + 12.5x − 15.625
b. (x4 + x3 + x2 + x + 1)(x4 − x3 + x2 + x − 1)
5. a. 66x2 y
b. Tres (1 − 3y)(1 + 3y)(a − 3y)
6. a. 8x + 6
b. 178x2 − 304x + 131
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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Unidad 4. Fracciones algebraicas

Diviértete y aprende. Página 134

6x + 3 3−x 4x + 3
x+3 3x + 3 5x + 3
2x + 3 7x + 3 3

Si x = 3, entonces

21 0 15
6 12 18
9 24 3

Actividades para aprender. Página 138

1. mcd
2. Factorizar
3. Factorial
4. Menor
5. Comunes, mayor
6. Verdad
7. Verdad
8. Verdad
9. Falso
10. Falso
11. 3mp4 , 5m3 p
12. x − 1, x2 − 2x + 1
13. 6h9 xw2 , 12hx2 w, 8hx2 w6
14. x2 + 4x + 4, x3 + 2x2 − 4x − 8
15. mcd 7x3 , mcm 21x8
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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16. mcd 2k 2 , mcm 60k 7

17. mcd x + 5, mcm x3 + 2x2 − 25x − 50
18. mcd p2 x5 , mcm 40x8 p6
19. mcd 2x2 k 2 , mcm 24k 3 x2
20. mcd m2 , mcm m2 (b − m)2 (m2 + b2 )(m2 − b2 )
21. 3x(m − 3)(m + 1)
22. C

Actividades para aprender. Página 141

1. Falso
2. Falso
3. Falso
4. Verdad
5. Falso
x8
6.
2m
x3 + 2
7.
m5 − 81
k 7 + 5x
8.
−m5
x2 + 5
9. −
p7 − 9
−k 7
10.
2m
x4 + 2
11. √
x−4
x2 + 2
12.
m6 − 81
4x2 + 12x
13.
12xy
6x3 p3
14.
7p3
y 3 + 7y 2 + 6y − 18
15.
y2 − 9
w7
16.
yw3 + w4
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

m4 − m3 − 2m2 + 3m − 6
17.
3m2 − 6m
4y 3 + 2y 2 + 10y
18.
2y 4 − 4y 2
11 5
19. xk
3
20. x − 6
21. 4
y+2
22.
y3 + 5
9p3
23.
5d4
k−1
24.
k+2
3x2 − 9x + 6
25.
x2 + x + 6
3x − 5
26.
x2 + xy + y 2
27. x + 3
28. D

Hazlo tú. Página 142

11x + 15y
x+y

Actividades para aprender. Página 144

√
3y 5 − 4x
1.
y3
3x4
2.
4y 3 − 1
3
3. √
x+1
3x2 + 2x
4. √
x+1
7y
5.
−x
x+4
6.
x3
7. x
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
√
8. 4m3 − 1, −6x
−2 − 4x
9.
x+2
10. Numerador 15m − 2x, denominador m4 − 2x3
11. Numerador 5x + x3 − 1, denominador m + 4

12. Numerador 3xz, denominador xm+2

13. Numerador 8m − 6x, denominador y
2x2 y + 5x3 y
14.
x+y
15. 2x + 3y
5a3 b2
16. −
3c
17. m + n
5x2 + 9x − 2
18.
x2 + 3x − 10
3a − 8
19.
a+2
x2 2 x2 − 2
20. − =
x3 − 3 x3 − 3 x3 − 3
√ √ √
2 x−y+x 3 x−y+x x−y
21. − =
−81x2 −81x2 81x2
√ √
x x
22. − =0
2 2
4x
23.
x+2
2(2x2 + 29x + 9)
24.
x2 + x − 6
25. D

Hazlo tú. Página 146

P (x) x2 − 2x − 3
=
Q(x) 6x2 − 18x
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Actividades para aprender. Página 147

1. E,D,A,B,C
2 2 x
2. + 2+
x x x−1
5x 3
3. +
x−1 x
6x 2 2
4. + 2+
x−1 x x
2x 8 6
5. + +
x − 1 x2 x
x2 + 4
6.
4 − x2
5xy 7 + 4
7.
4x4
x2 y 2 + x2 z 2 + y 2 z 2
8.
xyz
2−y
9.
y(y + 1)
10x2 + 5x − 5
10.
6x2 + x − 12
x − 11
11.
30(x2 − 1)
5m + 6
12.
m2 − 4
2(5m + 6x3 )
13. −
15m2 x4
a4 + a3 b − b3
14.
a2 − b2
2(a4 + a3 b + b3 )
15.
a2 − b2
16. Falso
17. Falso
18. A
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Estrategia para resolver problemas. Página 149

4x
1.
(x2 − 36)(x2 + 3x − 54)
(x + 3)(x − 5)
2.
(x + 9)(x2 + 15x + 54)
2(x2 + 10x + 36)
3.
(x2 − 36)(x + 9)
2(x2 + 10x + 13)
4.
(x + 6)(x + 9)
(x + 4)(x2 − x − 36)
5.
(x2 − 36)(x + 9)
30 − 17x
6.
(x2 − 36)(x + 9)
−y − 4
7.
(y 2 − 4)(y + 1)
2(2y 2 + y − 4)
8.
(y 2 − 4)(y + 1)
12y
9.
y2 + 2y

Hazlo tú. Página 150

50 4
a
9

Actividades para aprender. Página 152

1. 5y 2
2. −3km3
3. 7k
4. 4x3 y
5. −k 5
10k 2x2 20kx2
6. × 3 =
3m m 3m4
4 y2 32x3
7. ÷ 4 ÷ 5xy =
y 8x 5y 4
xk 3 k3
8. ÷ 3x3 = 2
3 9x
9p5 n 26x4 18p2 x3
9. × 3 3 =
13x p n n2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

(x + 2)2 k3 k
10. × = 2
k2 (x4 − 16) x +4
10k 2w2
11. × =1
4w2 5k

12.
294b11
xy 5
21b8
70xb3
5x2 y 5
10x4 14b6 3b2 x
b3 2x3 5y 5

13.
y(7b8 x + 14b8 )
4x4
7b4 x + 14b4 b4 y
4x3 x
x+2 14b6 x2 y
4b2 2x3 7b2

49k 2 x4
14. −
6my 3
144p4 k
15. −
25m4
320
16.
3
2yxm+2
17. −
nn−3
5x5 − 45x3
18.
2(x + 3)
1
19. −
x2 +4
m
20.
2
5m8
21.
12b11
2(x + 1)
22.
5
y 2 + 3y − 10
23.
r
24. A
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Hazlo tú. Página 155

5x3 15x6 w
(3x3 w) =
2w 2

Actividades para aprender. Página 155

1. Falso
2. Falso
3. Falso
4. Falso
5. Falso
6. Verdad
7. Falso
8. 2m
9. m5
10. 2m8
11. 2m
2y 3
12. , 5(x − 7)
x2 − 49
z
13.
z+1
m2 + 3m + 2
14.
8m
15. 1
z−4
16.
z+2
17. w2
1
18.
2
p2 + 3p
19.
2p + 1
20. 2hkm
3t − 15
21.
2t + 14
y
22.
4z
x+8
23.
x+7
24. 1
25. B
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Actividades para aprender. Página 158

1. 1. Multiplicación

2. 1. División 2. Resta
3. 1. Multiplicación 2. Resta
4. 1. Radical 2. Multiplicación 3. Suma

5. (a) Hallar el mcm de los denominadores

(b) Realizar la sustracción entre los paréntesis
(c) Multiplicar
(d) Factorizar
(e) Simplificar
4am3
6.
3
3(m − 2)
7.
2m
5(z − 2)
8.
12
a2 + 2a − 8
9.
a2 − a − 12
(2w − 3)2
10.
w(2w + 3)
z2 − 1
11.
z2 − 3z + 3
12. 1
z+2
13.
z+1
14. -1
15. D

Hazlo tú. Página 159

343m7 x2 − 7680b4 y 2
2560b4 x2

Actividades para aprender. Página 161

m
1. Incorrecto
n+1
2. Correcto
1
3. Incorrecto
w
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

4. Correcto
5−c
5. Incorrecto
c2 (c
+ 4)
6. w
6y 3
7.
5z
2 2
8. cd h
9
z2 − 9
9.
w(z − 3)
3
10.
2
5
11. ab
2
12. 8st
2m
13.
n
14. a − 4
m−1
15.
m−2
15c − 113
16.
c − 15
108t − 12c2 t
17.
c2 t2 − 9c2 + 9t2 − 81
−2n2 − 13n − 21
18.
5n2 + 21n + 22
3d2 − 3d − 9
19.
d3 − 5d
3m2 − m
20.
3m3 + m2 − 6m + 2
1 − 2w
21.
2w2 − 2w + 1
3 − 3x2
22.
x2 − 4
2b2 + b − 15
23.
2b2 − b − 15
24. B
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Estrategia para resolver problemas. Página 163

m2 − 4 4 m+2
1. 4( ) + 4( 2 ) + 4( 2 )
m−2 m −4 m + 4m + 4
4(m2 − 3)
2.
m−2
2m − 2 4
3. VC = 2
, VE = 2
m −4 m −4
2(m − 3)
4.
(m − 2)(m + 2)
2(m − 9)
5.
(m − 2)(m + 2)
6. Por definición el mcd es común a las tres expresiones, por lo tanto es un
lado común de los rectángulos, siendo este 2x3 y 4 z. Para los demás lados
se tiene L1 = x2 z, L2 = 2yz 2 , L3 = 4xy 2
7. At = 2x4 y 4 z(xz + 4y 2 )
8. 4x3 y 5 z(2xy − z 2 )

Refuerza tus competencias. Página 164-165

1. (a) 2n
(b) 8wk
(c) 9y
(d) (m − 9)(m + 9)(m − 2)(m + 2)
2. (a) m
(b) 4k 4 p
(c) 2
3. (a) (x + 2)(x − 1)(x + 1)
(b) x3 + 2x2 − x − 2
(c) 2

4. (a) 6mp4
(b) 4k 3 z
(c) 2p2 n
3b4 m3
5. (a)
5f 4
m+n
(b)
x+3
(m + 5)(m − 3)
(c)
(m + 4)(m − 5)
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
4w3 z
(d)
3y
a4 b11 + 8 8 − a4 b11
6. a. b.
2ab7 4ab7
a+3 b4 + b3
7. a. 2
b. 2
a +2 b −4
2(4m2 + m + 4) 2(5m2 − 32m − 18)
8. a. Pt = 2
, Pr =
m − 16 (m − 6)(m + 4)
8m5 − 33m4 − 57m3 − 252m2 + 912m + 192
b.
(m − 6)(m − 4)2 (m + 4)2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Unidad 5. Ecuaciones e inecuaciones

Diviértete y aprende Página 170
Se ubicarı́a en medio de las naranjas y las manzanas, ya que es un plato que
contiene ambas frutas

Hazlo tú. Página 171

Dos ecuaciones son equivalentes cuando tienen las mismas soluciones

Hazlo tú. Página 173

15
x=−
22

Actividades para aprender. Página 174-175

1. I
2. E
3. E
4. E
5. E
6. I
7. I
8. I
9. I

10. Ecuación Primer miembro Segundo miembro Incógnita

x+5=8 x+5 8 x
5a = 0 5a 0 a
6=c−4 6 c−4 c
2y − 3 = y 2y − 3 y y

11. 6 = x + 2

12. 4x = 5 + 2x
13. 9 + 4x = 10x
14. Son solución
15. Son solución
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

16. No son solución

17. No son solución

18. No son solución

19. e
20. b

21. d
22. Falso
23. Verdadero
24. Verdadero

25. x = 15
26. y = 25
27. w = 38
28. x = 14
29. c = −20
30. z = 2
31. m = 45
32. t = 54
33. n = −7
34. w = −3
35. x = 4
1
36. −
3
1
37. p = −
4
104
38. n =
5

39. x = 33 j=1
m = −95 a=1
p = 72 m = 34
49
r= b=1
8
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

40. x = 9
41. x = 7
42. 20 y 21
43. −28 y −29
44. Luisa 17 años
Marı́a 51 años
45. n y n + 1
46. a = 45◦
47. 2x + 20 = −6
x = −13
48. 3x − 100 = 54
154
x=
3
1
49. x − 9 = 81
3
x = 270
50. (2n + 1) + (2n + 3) + (2n + 5) = 243. El mayor es 83
51. 50g
52. D

Actividades para aprender. Página 178

1. (a) Transponer los términos a los lados de la igualdad
(b) Reducir términos semejantes
(c) Despejar la incógnita
2. Los términos que contienen la incógnita se agrupan en un solo lado de la
igualdad y los términos que son independientes al otro lado.
3. 3
4. -16
5. -2
6. 14
7. n = −15
8. t = 2
9. x = 2
10. x = −1.1
11. c = 6
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

12. z = −3
13. w = 3

14. a = 1
15. m = −2
644
16. b =
183
4
17. w =
7
64
18. r = −
147
468
19. c = −
35
20. x = −4
13
21. x = −
3
22. (2x + 3) + (x − 4) + (x − 4) + (x − 1) + (x + 7) + (2x − 5) = 36)
x=5
23. (7x + 5) + (4x + 2) + (3x − 3) + (3x − 1) + (2x + 8) = 125
x=6
24. 5(3x + 4) = 74
18
x=
5
Lado l = 14.8
25. 7(2x + 5) = 119
x=6
Lado 17cm
26. B

Hazlo tú. Página 179

n=9

Hazlo tú. Página 180

Borrador=500
Esfero=1500
Lápiz=1300
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Actividades para aprender. Página 181

1. (a) Si el signo de agrupación esta precedido por el signo más (+), las
cantidades que están dentro de él permanecen con el mismo signo
(b) Si el signo de agrupación esta precedido por el signo menos (-), las
cantidades que están dentro de él cambian se signo
(c) Los signos de agrupación se suprimen de adentro hacia afuera

2. = −{−[−(5x2 y − 3xy 2 − 1)]}

= [−(5x2 y − 3xy 2 − 1)]
= −(5x2 y − 3xy 2 − 1)
= −5x2 y + 3xy 2 + 1
3. (a) Eliminar los signos de agrupación efectuando los productos y cambios
de signos respectivos
(b) Transponer los términos semejantes
(c) Despejar las incógnita
4. x = 0
5. a = 6
6. x = 20
7. a = 4
8. x = 26
9. a = 14
10. x = −4
1
11. x = −
6
12. x = −7

13. a = 0
14. La forma de eliminar los signos de agrupación es incorrecta
15. 61
16. 28 y 32
3a − 2
17. x =
a−1
18. x = 5. Ancho=10cm, Largo=17cm
57
19. x = . Lados l = 60cm, hipotenusa h = 84.8528cm
2
20. x = 3. Ancho=17cm, Largo=34cm
24x + 51
21. 3(x + 19) =
5
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

22. (3x + 20) + (2x + 25) + 90 = 180

23. (2x + 9) + (x − 3) = 180
24. 3(x + 15) + (x − 5) = 180
25. 6◦
26. 96cm y 504cm
27. Pedro 75 años, Hijo 25 años
28. $640 400.000
29. Carla $47500, Mauricio $15500
30. 30km
31. Julian $5000, Luis $1200, Catalina $6000
32. Pedro $6000, Carlos $18000, Juana $36000
33. $737.717
4
34.
3
35. 4 horas
36. 15 años
37. B

Hazlo tú. Página 183

6(x − 1) = 3(x + 3c)

Actividades para aprender. Página 184

1. La diferencia es que las soluciones de las ecuaciones no son puramente
numéricas, sino que están acompañadas de valores literales
m + 4a
2. x =
2am − 5m + 2a
3 − 6y − y 2
3. x =
10 − 5y
2(cb − 2b)
4. x =
6cb − 4b − c
5n2 + 14
5. x =
13 − 3n
3
6. x =
m+z
−7b
7. x =
3
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

8. x = a + 3b
9. x = −3c
m(b + c) − bc − m − 1
10. y =
m
m(2a + b)
11. x = −
a + 2b + m
1
12. x = (bc − 2a)
6
2m(3m − 2)
13. x =
2m2 + m − 2
14. x = a

15. x = a + b
16. Sı́ es solución
17. No tendrı́an solución
18. a=3, b=6 y a=4, b=8
19. 2a − b 6= 0
2y − gt2
20. Vi =
2t
p − pa
21. m =
ghv
2c
22. d =
v + 2gy
23. a 6= b
24. 3ab 6= 2b
25. a 6= b

26. a 6= 0
27. C

Actividades para aprender. Página 186

1. Racional
2. No racional
3. Racional
4. Racional
h(B + b) 1 5x + 2 34
5. A = , entonces 8 = ( ), implica que x =
2 2x − 2 2 27
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

27 176 16
6. Altura = , BaseM ayor = , BaseM enor =
17 27 9
14
7. m =
3
8. y = −1
4
9. b = −
9
10. m = 0
1
11. x = −
2
12. c = 1
13. z = −4

14. 4 5
=
3a + 23 5(a + 1)
8 −7
No hay solución
2a + 2 2
(−2)2 7
3
2a + 11 2

a
15. y = , a + 2b 6= 0
a + 2b
16. y = −(a − b)(a + b − c), a2 + bc 6= ac + b2
2a + b + 10
17. y = , a 6= 5 y (b + 20)(4a + b) 6= 0
5−a
3
18. y = , 2a 6= b + 3c
2a − b − 3c
19. Correcta
20. Incorrecta
21. Incorrecta
22. Correcta
23. Incorrecta
24. Incorrecta
25. Incorrecta
26. Incorrecta
27. Incorrecta
28. A
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Estrategia para resolver problemas. Página 189

1. (a) Primer puesto $1010 us
(b) Segundo puesto $660 us
(c) Tercer puesto $330 us

Puesto Cantidad de dólares

1 1010
2 660
3 330

Table 4: Punto 2

2.
3. 5x + 350 = 2000, Solución x = 330
4. 330 + 2 · 330 + (2 · 330 + 350) = 2000. El primer puesto recibirá 1010
dólares, el segundo puesto 660 dólares y el tercer puesto 330 dólares
5. Estrella=15 años y Luna=60 años
6. Según la auditora cada bulto pesa 50kg
Según el encargado cada bulto pesa 25kg
7. Listón 1: 220cm, Listón 2: 80cm
8. 18 viajes
9. Se recaudó $140 500.000

Hazlo tú. Página 190

tmax < 20◦

Actividades para aprender. Página 194-195

1. a > c
2. a + c > b + c
3. c < 0
4. a < b
5. x > 25
6. x < 2900
7. t ≤ 20
8. x ≤ 960 000.000
9. 10 ≤ x ≤ 80
10. x ≤ 5
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

7
11. y < −
3

12. h ≥ −2

13. x ≥ 5

34
14. z >
9

15. x > 4

1
16. x >
5
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

1
17. x ≥
2

7
18. x > −
10

19. x ≤ −4

3
20. x <
10

11
21. x ≤
5

25
22. x < −
4
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

9
23. x <
2

32
24. x <
3

25. x ≥ 2

9(7) − 2 61
26. = ≤ 6 Verdad
2(7) + 3 17
25
27. = 12.5 años
2
13
28. [ , ∞)
5
29. x ≤ 5
30. x ≥ −7
31. |x| ≥ 1
32. x < −3
3
33. x ≥
5
34. x ≤ 2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

√ √
35. 1 − 3<x<1+ 3
1
36. x >
7
37. x ≥ 7
11
38. x ≤ − yx≥0
8
x
39. x + 8 > , solución (−16, ∞)
2
40. 2(x − 1) < x, solución (−∞, 2)
1 2
41. x ≥ − x + 1, solución [ , ∞)
2 3
3 3
42. x ≤ − (x + 2), solución (−∞, − ]
5 4
43. x > 3x − 2, solución (−∞, 1)
1
44. a + 2 ≥ 5a, solución (−∞, ]
2
45. y − 6 < 4y, solución (−2, ∞)
46. m + 3 ≤ 4m, solución [1, ∞)
47. x < 24
48. n < 6 5 + 6 + 7 < 21
11 2 121
49. x ≤ − ,x =
3 9
50. 325, 326 y 327
51. 18, 19 y 20
52. C = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15}
53. 76 metros

54. más de 1660 carros

55. 20 de $100 y 39 de $300
56. $325000
57. 0 < Ancho < 2.5 metros
58. 0 < Altura < 16 centı́metros
59. Mayor 76000, menor 38000
60. 21 gramos
61. B
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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Estrategia para resolver problemas. Página 197

1. En Cartagena llueve 70 dı́as menos que en la ciudad de Panamá
16
2.
73
3. 12 ventas
4. 34 veces
5. Parte larga: 200cm, Parte mediana: 100cm, Parte corta: 80cm
6. 317 metros
7. 90 puntos
8. 120ml de la sustancia 1 y 80ml de la sustancia 2
9. 4.46mg de A, 0.45mg de B y 0.09mg de C

Refuerza tus competencias. Página 198-199

1. 2
2. -12
3. 24
4. 2
5. (a) (y − 1) + (2y + 1) + 3(y − 1) = 15
(b) (5y − 6) + (y + 2) + (y − 2) = 15
(c) (y + 1) + y + 2(y + 1) = 15
6. 6y − 3 = 3y − 6, y = 3
7. 12cm
8. 5
9. x = 6
10. 25 años

11.

12.

13.

14. 78 metros
15. x > 6
−5
16. x ≤
3
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Unidad 6. Función lineal

Diviértete y aprende. Página 204
Respuesta libre

Hazlo tú. Página 204

9,5 horas

Actividades para aprender. Página 208

1. Si es función, si a cada número x le corresponde su sucesor x + 1
2. Si es función, los valores se relacionan por la fórmula de área
3. Si es función, la distancia se encuentra en función del número de pasos
dados
4. Si es función, a cada número del conjunto salida le corresponde un único
punto de llegada
5. No es función, no se corresponde un único elemento de salida con un único
elemento de llegada
6. Si es función, satisface la regla de la recta vertical
7. No es función, no satisface la regla de la recta vertical
8. f (x) = 60x
9. f (x) = 2x + 500
10. R − {±1}
11. (1, ∞)
12. [a, ∞)
13. R
14. R − {−1}
15. R
16. Domf = {1, 2, 3, ...., 149, 150}, Ranf = {42.500, 85.000, ..., 60 378.000}

17. x -2 -1 0 1 2 ...
f (x) -1 -4 -5 -4 -1 ...
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

18. x -2 -1 0 1 2 ...
f (x) -3 -1 1 3 5 ...

19. (2, 0)

20. Domf = [−4, 7], Ranf = [−3, 4]

21. B

Hazlo tú. Página 210

Carlos sabe que cada dulce cuesta $100, si quiere comprar dulces para sus cinco
amigos, puede modelar una función en términos del número de dulces y el valor
que debe pagar por ellos.
Expresión f (x) = 100x

x 0 1 2 3 4 5
f (x) 0 100 200 300 400 500
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Actividades para aprender. Página 211

1. Independiente x productos. Dependiente I ingresos

2. Independiente t tiempo. Dependiente d distancia

3. Independiente el lado l de un cuadrado. Dependiente A área del cuadrado
4. Variable independiente x, dependiente y

x 0.5 1 1.5 2
y 10 25 40 55

5. Variable independiente a, dependiente b

a -10 -5 0 5 10
b -51 -26 -1 24 49

6. Variable independiente cantidad de cajas. Dependiente cantidad de lápices

7. El crecimiento de una planta se modela por la expresi´on f(x) = 2,5x + 5,
donde x es la variable independiente número de dı́as y y es la variable
dependiente número de centı́metros de crecimiento.

x 0 1 2 3 4 5 6 7 8
y 5 7,5 10 12,5 15 17,5 20 22,5 25

8. Variable independiente tiempo t de extracción, variable dependiente L

litros de agua extraı́da.
9. f(x) = 100 − 12,5x

10.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
11. 8 minutos
12. Variable independiente profundidad, variable dependiente presión atmosférica

13.

14. f (x) = 0.096x

15. x 0 1 2 3 4 ...
f (x) 0 3 10 29 66 ...

16.

17. f (x) = x3 + 2

18. x = 9
19. D

Actividades para aprender. Página 215

1. Función afı́n
2. Función lineal
3. Función lineal

4. Función afı́n
5. No es función lineal, no describe una recta
6. Función afı́n
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
7. Ninguna de las dos opciones

8. Función afı́n
9. Función lineal
10. Ninguna de las dos opciones

11. Función lineal

12. Función lineal

13. Función afı́n
14. Función afı́n

15. Función afı́n

16.

17. Función lineal

18. Función afı́n

Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

19. Interceptos (−1,5; 0) y (0; 3)

20. Interceptos (4, 0) y (0, 3)

21. Interceptos (0,5; 0) y (0; 1)

1 1
22. Interceptos (− , 0) y (0, − )
3 2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

23. m = −2, b = 3

24. m = −3, b = −6

25. m = 3, b = 0

26. m = 7, b = −2

27. m = 2, b = −2
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

28. m = −5, b = 0

29. Con el eje x Con el eje y

2
x − 2 = 3y 2 −
3

30. Con el eje x Con el eje y

y − x = −1 1 -1

31. Con el eje x Con el eje y

8
3x − y = 8 -8
3

32. Con el eje x Con el eje y

4
4 = 3y − 2x -2
3

33. B
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Hazlo tú. Página 218

3
La función f (x) = x + 5 es creciente porque su pendiente es positiva y es afı́n
2
ya que su intercepto es b = 5, diferente de cero.

Hazlo tú. Página 218

Significa una reducci´on de la velocidad

Actividades para aprender. Página 219

1. m = 2, b = 0, f (x) = 2x, creciente e idéntica
2. m = 0, b = 2, f (x) = 2, constante
3. m = 2, b = 3, f (x) = 2x + 3, creciente
4. m = −1.5
5. (0, 4)
6. Decreciente

7. Disminuye; 1,5 unidades

8. x -2 -1 0 1 2
f (x) 7 5,5 4 2,5 1

10. 1
3
11.
4
84
12. −
13
13. indefinida
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

6
14. −
19
18
15. −
5
4
16. −
5
3
17.
2
25
18. −
54
19. 0
51
20.
40
21. 3
22. 80.000, constante
23. 20.000 + 3.000x, creciente
24. 5.000x idéntica, creciente

25. Tiempo 0 5 10 15 20
Temperatura 10 7 4 1 -2

26.

27. B

Hazlo tú. Página 221

y = −4x + 6
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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Actividades para aprender. Página 224- 225

1. Ecuación Pendiente Intercepto eje y

7x + 4 = y 7 4

2. Ecuación Pendiente Intercepto eje y

y = −2x + 10 -2 10

3. Ecuación Pendiente Intercepto eje y

y = 5x − 2 5 -2

4. Ecuación Pendiente Intercepto eje y

y = −3 − 2x -2 -3

5. Ecuación Pendiente Intercepto eje y

y = 1 + 7x 7 1

6. Ecuación Pendiente Intercepto eje y

y = −6 − 4x -4 -6

7. y = 5x − 14
8. y = −3x + 14
3 2
9. y = − x +
5 5
1 5
10. y = x+
4 2
11. d(t) = 70t + 20
12. f (x) = 2.000x + 10.000
13. Falso
14. Verdad

15. Verdad
16. y = −x + 1
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

17. y = −1,5

3
18. y = x+1
2

19. Km 100 150 200 250

Valor 81000 121000 161000 201000

20. f (x) = 800x + 1000

21. Km 100 150 200 250 300 350

Valor 82000 122000 162000 202000 242000 282000

22.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

23. y = 3x + 5
24. y = −2x + 2
25. y = 5x + 30
1 11
26. y = x+
7 92
27. m = 50
28. y = 50t + 300
3 1
29. y = x−
2 2
3 17
y =− x+
2 2
y=1
1 17
30. − ; ; 1
2 2
1 17
31. ; , no existe
3 3
2 19
32. y1 = x+
5 5
2 19
y2 = − x +
5 5
y3 = −2
y4 = 3
33. y = 0
85 87
34. y = x+
39 13
35. y = x − 1
14 8
36. y = − x+
9 9
37. A

Actividades para aprender. Página 227

1. 4x − y + 6 = 0
2. 7x − y − 2 = 0
3. 5x + y − 2 = 0
4. 5x + y + 8 = 0
4
5. x−y−1=0
3

2 9
6. x+y+ =0
9 5
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

7. Ecuación Dominio
2x − y = 0 0≤x≤5
6x + y − 40 = 0 5 ≤ x ≤ 7,5
7x − y − 57,5 = 0 7,5 ≤ x ≤ 10
3,5x + y − 47,5 = 0 10 ≤ x ≤ 15
y+5=0 15 ≤ x ≤ 20

8. a. Creciente b. Decreciente c. Creciente d. Decreciente e. Constante

9. x + y − 3 = 0
3
10. x−y+3=0
2
1
11. x+y−1=0
2
12. x − y − 1 = 0

13.

14.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

15.

16.

17.

18. 2x − y + 1 = 0

19. x − y − 2 = 0

20. 3x + y + 2 = 0
21. 2x − y − 1 = 0

22. y = −x + 2

23.
x -2 -1 0 1 2 ...
y 4 3 2 1 0 ...
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

24.

25. C

Actividades para aprender. Página 229

1. Paralelas
2. Producto, -1 (menos uno)
3. Perpendiculares
4. Perpendiculares
5. Paralelas

6. Paralelas
7. y = 6x − 16
8. y = 7x + 12
1 41
9. y = − x +
5 5
10. y = 2x
11. y = −x + 1
12. y = x + 2
13. y = x, y = −x, y = −x + 1
14. y = 1, y = x, y = −x
15. y = 3, x = −3
16. y = x, y = −x − 3, y = −x + 3
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

17. x + y + 1 = 0
1 14
x+y− =0
6 3
7
x + y + 18 = 0
2
18. y = x, y = −x + 360
19. m1 = 1 × m2 = −1 = −1 Perpendiculares
20. 180

21. A

Estrategia para resolver problemas. Página 231

1. Horas de trabajo y sueldo básico mensual
2. Variable independiente horas de trabajo, dependiente sueldo básico men-
sual
3. f (x) = 10000x + 750000
4. Afı́n, porque no pasa por el origen del plano
5. $10 350.000

7. Porque el tiempo es continuo

8.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

9. a. f (x) = (1 + 0.05x)3200000 b. 40 320.000

1
10. a. f (x) = − x + 100
150
b.

c. 82,67 C◦

8.
Actividades para aprender. Página 235

1. No tiene solución
5 1
2. x = − ,y=−
2a 2
3. Si
4. No
5. No
6. Verdadero
7. Falso
8. Verdadero
9. Falso
10.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

11.

12.

13. El sistema tiene infinitas soluciones

Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
14. x = 2, y = 3
92 96
15. x = ,y=−
7 7
16. x = 70, y = 250

17. x = 8, y = 5
18. 2x − 3 = y
2x − y = −5

19. x + y = −1
x − y = −3
20. 2x + y = 0
2x − y = 0

21. x + y = 77
2x − y = 0
77 154
x= ,y=
3 3
22. 239
23. C

Estrategia para resolver problemas. Página 237

1. Lado=20cm, Ancho=25cm
2. 20 mp3, 35 usb
3. (2, −1)
4. 7 y 2
5. 340000 Carlota, 252000 Manuel

6. 80◦ , 58◦ , 72◦

Refuerza tus competencias. Página 238

1. a.

x -3 -2 -1 0 1 2 3
y 10 7 4 1 -2 -5 -8

b. Función afín.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

2. (a) Variable independiente: Número de amigas de juan. Variable depen-

diente: Valor de las entradas
(b) f (x) = 7500x
(c) $37.500
3. (a) f (x) = 1000x + 8000
(b) Gráfica azul
4. (a) y = 2x − 1
1 11
(b) y = − x +
5 30
5. (a) Significa que la función es una recta constante
(b) Negativa
(c) Dos puntos o un punto y la pendiente de la recta
6. (a)
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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(b)

7. 2x + y = 31
3x − y = 14
x = 9, y = 13
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Unidad 7. Geometría
Diviértete y aprende. Página 244
La tercera construcción no corresponde con las demás

Actividades para aprender. Página 246

1. ∠T P R, ∠T P Q, ∠T P S, ∠RP Q, ∠RP S, ∠QP S
2. Falso. Si es menor y la suma de los dos ángulos es 90◦
3. Falso. Son complementarios si la suma de los dos ángulos agudos es de
90◦
4. Verdad. La suma de los dos ángulos es 180◦
5. Verdad. 30◦ + 2(30◦ ) = 90◦
6. Verdad 90◦ + 90◦ = 180◦
7. Verdad. Por ejemplo 150◦ + 30◦ = 180◦
8. Verdad, porque su suma supera los 180◦
9. Agudo
10. Cóncavo
11. Obtuso
12. Recto
13. ]SP R = 15◦ , ]U P T = 30◦ , ]QP U = 150◦
14. 55◦
15. ]P QR = 7◦ y su complemento mide ]P QRc = 83◦
16. Suplemento ]SRT s = 176◦
97 83
17. ]RST = , ]OW M =
2 2
18. Agudo
19. Cóncavo
20. Cóncavo
21. Agudo
22. Obtuso
23. Cóncavo
24. Agudo
25. Obtuso
26. Cóncavo
27. C
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Actividades para aprender. Página 248

6.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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7. ]1 = ]7 = ]4 = ]6 = 115◦ , ]3 = ]5 = ]8 = 65◦
8. ]1 = ]5 = ]6 = ]8 = 60◦ , ]3 = ]4 = ]7 = 120◦
9. α = 50◦

10. x = 10, Ángulos=40◦

11. 180◦ − a
12. 180◦ − a
13. 180◦ − a
14. 180◦ − a
15. a
16. a
17. a
18. El futbolista ubicado en F
19. D

Actividades para aprender. Página 250

1. Falso
2. Verdadero
3. Falso
4. Falso
5. Falso
6. Verdadero
7. Verdadero
8. Incorrecto. La suma de los ángulos no es 180◦
9. Correcto. Satisface la desigualdad triangular
10. Incorrecto. La suma de los ángulos supera 180◦

11. Correcto. Suma de los ángulos es 180◦

12. Incorrecto. La suma de los ángulos no es 180◦
13. Incorrecto. La suma de los ángulos no es 180◦

14. x = 70◦
15. x = 70◦
16. x = 10◦
17. x = 39◦
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

18. ]A = 35◦ , ]B = 65◦ , ]C = 80◦

19. ]Ex A = 104◦ , ]In A = 76◦
]Ex B = 148◦ , ]In B = 32◦
]Ex C = 108◦ , ]In A = 72◦
20. ]Ex A = 130◦ , ]Ex B = 120◦ , ]Ex C = 110◦
21. ]A = 91◦ , ]B = 54◦ , ]C = 35◦
22. 62◦

23. C

Actividades para aprender. Página 253

1. Verdadero. Definición de triángulos rectángulo e isósceles

2. Verdadero. Definición de triángulos obtusángulos e isósceles

3. Falso. Un triángulo rectángulo tiene un ángulo de 90◦ y dos ángulos
agudos
4. Falso. También se puede construir a partir de sus ángulos
5. Falso, solo se cumple para triángulos rectángulos
6. Verdadero. Definición aplicada a teorema de Pitágoras
7. Verdadero. Definición aplicada a teorema de Pitágoras
8. 32 + 42 = 52 Si son medidas
9. 52 + 62 =
6 72 No son medidas
3 5
10. ( )2 + 12 = ( )2 Si son medidas
4 4
11. 2.82 + 9.62 = 102 Si son medidas
12. 1.52 + 3.62 6= 42 No son medidas
6 682 No son medidas
13. 302 + 602 =
r
BC 2
14. h = AB 2 − ( )
2
15. 128, 06Km
16. 13u
√
17. l = 7
√
18. l = 34
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

19. Obtusángulo escaleno

20. Obtusángulo escaleno

21. Rectángulo escaleno

22. Obtusángulo escaleno

23. Acutángulo escaleno

Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

24. Acutángulo escaleno

25. Rectángulo escaleno

26. Obtusángulo escaleno

27. Acutángulo escaleno

28. Rectángulo isósceles

29. Acutángulo isósceles

Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

30. Obtusángulo isósceles

31. Acutángulo equilátero

32. No es posible construirlo, ya que los lados no pueden medir lo mismo

teniendo un ángulo obtuso

33. D

Actividades para aprender. Página 255

1. Falso. No divide ningún ángulo en dos partes iguales
2. Falso. No divide el ángulo C en dos partes iguales
3. Falso. Los ángulos no tienen las mismas medidas
4. Falso. No se tienen las bisectrices del triángulo para hacer tal afirmación
5. Verdadero. 100◦ + 70◦ + 10◦ = 180◦
6. Triángulo rectángulo

7. α = 56◦
¯ = 80cm, AS
8. x = 60cm, QS ¯ = 160cm

9. Complemento ]c x = 50◦
10. x = 3

11. ]1 = 30◦ , ]2 = 30◦ , ]3 = 30◦ , ]4 = 60◦ , ]5 = 120◦

12. N¯P = 21, 2132cm
13. C
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Estrategia para resolver problemas. Página 257

1. 13 metros

2. 1,649 cm de estatura
3. 12,3693 metros
4. 0,8979 metros
5. 15 cm

6. 18,0277 metros

Actividades para aprender. Página 261

1. Teorema. Puede ser demostrado
2. Definición
3. Postulado. Se acepta como verdad
4. Definición de plano
5. (a) Hipótesis: Dadas dos rectas que se intersecan
(b) Tesis: Los ángulos opuestos por el vértice son congruentes
(c) construcción

6. (a) Hipótesis: Dados un par de ángulos agudos en un triángulo rectángulo

(b) Tesis: Los ángulos son complementarios
(c) Construcción

7. (a) Hipótesis: Dada la medida exterior de un ángulo en un triángulo

(b) Tesis: La suma de las medidas de dos ángulos no adyacentes es igual
a la medida del ángulo exterior
(c) Construcción
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

8. (a) Hipótesis: Dados dos ángulos que son suplementos de ángulos con-
gruentes
(b) Tesis: Los ángulos también son congruentes
(c) Construcción

9. Demostración
(a) Hipótesis
(b) Definición ángulos suplementarios
(c) Definición ángulos suplementarios
(d) Propiedades de la igual aplicado a a y b
(e) Propiedad uniforme de la igualdad
10. Construcción auxiliar

Afirmación Justificación
l||m y n||o Hipótesis
∠1 ∼
= ∠3 Teorema ángulos correspondientes
∠3 ∼
= ∠7 Teorema ángulos correspondientes
∠1 ∼
= ∠7 Propiedad transitiva
m∠1 = m∠7 Definición de congruencia
∠2 ∼
= ∠4 Teorema ángulos correspondientes
∠4 ∼
= ∠9 Teorema ángulos alternos internos
∠2 ∼
= ∠9 Propiedad transitiva
m∠2 = m∠9 Definición de congruencia

11. Construcción auxiliar

Afirmación Justificación
¯ ||RS
XY ¯ y RX||
¯ SY ¯ Hipótesis
∼
∠1 = ∠3 Teorema ángulos correspondientes
∠3 ∼
= ∠2 Teorema ángulos correspondientes
∠1 ∼
= ∠2 Propiedad transitiva
m∠1 = m∠2 Definición de congruencia
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

12.

13.

14.

15.

16.

17. B

Actividades para aprender. Páginas 265-266

1. Dos polı́gonos se consideran congruentes cuando las medidas de sus lados
y de sus ángulos son iguales
2. Los criterios de congruencia para triángulos son:
(a) LLL: Se afirma que dos triángulos son congruentes cuando las medi-
das de sus tres lados coinciden
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

(b) LAL: Se afirma que dos triángulos son congruentes si tienen dos lados
de igual medida y el ángulo comprendido entre ellos también tiene la
misma medida
(c) ALA: Se afirma que dos triángulos son congruentes si tienen dos
ángulos de igual medida y el lado que comparten también tiene la
misma medida

Segmentos
(a) AB ∼
= BC ∼= FG ∼
= GH ∼
= DE
(b) AC ∼
= F H
(c) AF ∼
= BG ∼
= CH
∼ CF
(d) AH =
Ángulos
(a) ∠3 ∼
= ∠4 ∼
= ∠11 ∼
= ∠12 ∼
= ∠18 ∼
= ∠19

(b) ∠8 ∼
= ∠9 ∼
= ∠14 ∼
= ∠15
∼ ∠6 =
(c) ∠1 = ∼ ∠16 =
∼ ∠21
(d) ∠2 ∼
= ∠5 ∼
= ∠17 ∼
= ∠20
∼ ∠13
(e) ∠10 =

4.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Segmentos
(a) AE ∼
= FG ∼
= HD ∼
= BC
∼ ∼ ∼
(b) AB = EF = GH = DC
(c) BD ∼
= BE ∼
= EG ∼= GD
∼ ∼ ∼
(d) AC = AF = F H = HC
Ángulos

(a) ∠1 ∼
= ∠3 ∼
= ∠5 ∼
= ∠7 ∼
= ∠9 ∼
= ∠12 ∼
= ∠14 ∼
= ∠16
∼ ∼ ∼
(b) ∠2 = ∠11 = ∠15 = ∠8
(c) ∠6 ∼
= ∠13 ∼
= ∠10 ∼
= ∠4

Segmentos
(a) AD ∼
= CE
∼ BE
(b) BD =
(c) AE ∼
= CD
∼ BC
(d) AB =
Ángulos
(a) ∠1 ∼
= ∠6
∼ ∠4
(b) ∠3 =

Segmentos
(a) AB ∼
= BE ∼
= EF ∼
= FC ∼
= CA
∼
(b) BF = EC
(c) BD ∼
= DC
∼
(d) ED = F D
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Ángulos
(a) ∠2 ∼
= ∠4
∼
(b) ∠1 = ∠5
(c) ∠7 ∼
= ∠8
(d) ∠6 ∼
= ∠9
(e) ∠10 ∼
= ∠13
∼
(f) ∠11 = ∠12
7. Segmentos
(a) AB ∼
= FE
∼ FD
(b) CB =
(c) AC ∼
= ED
Ángulos
(a) ∠CAB ∼
= ∠F ED
(b) ∠ABC ∼
= ∠DF E
(c) ∠BCA ∼
= ∠F DE
8. Segmentos
(a) W X ∼
= MN
∼
(b) XY = ZN
(c) Y W ∼
= MZ

Ángulos
(a) ∠W XY ∼
= ∠M N Z
∼ ∠M ZN
(b) ∠XY W =
(c) ∠Y W X ∼
= ∠ZM N
9. Segmentos
(a) LK ∼
= HJ
∼
(b) HI = LI
(c) KI ∼
= JI
Ángulos
(a) ∠LIK ∼
= ∠HIJ
(b) ∠ILK ∼
= ∠IJH
(c) ∠LKI ∼
= ∠IHJ
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

10. Segmentos
(a) SU ∼
= QR
(b) ST ∼
= QP
(c) T U ∼
= PR
Ángulos
(a) ∠QP R ∼
= ∠ST U
(b) ∠P QR ∼
= ∠T SU
(c) ∠P RQ ∼
= ∠T U S
11. No son congruentes, no tienen medidas iguales
12. No son congruentes, no tienen medidas iguales
13. No son congruentes, no tienen medidas iguales
14. Sı́, criterio LAL
15. Sı́, criterio LAL

16. No, falta más información

17. Sı́, criterio LLL
18. Sı́, criterio ALA
19. Sı́, criterio LAL

20.
Justificación
Definición de punto medio
Definición de rectas perpendiculares
Propiedad reflexiva
Criterio LAL
Partes correspondientes triángulos congruentes
Definición triángulo isósceles

21.

Afirmación Justificación
4EBD es isósceles y AE ∼
= DC Hipótesis
EB ∼ = DB Definición triángulo isósceles
m∠2 = m∠3 Ángulos congruentes triángulo isósceles
m∠1 + m∠2 = 180◦ Definición ángulos suplementarios
m∠3 + m∠4 = 180◦ Definición ángulos suplementarios
∠1 ∼ = ∠4 Definición congruencia de ángulos
4AEB ∼ = 4CDB Criterio LAL
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

22. Afirmación Justificación

AE⊥BF Hipótesis
∠1 ≥ ∠2 Hipótesis
∠3 ∼
= ∠4 Hipótesis
AB = BE Hipótesis
m∠3 + m∠3∗ = 90◦ Definición ángulos complementarios
m∠4 + m∠4∗ = 90◦ Definición ángulos complementarios
∠3∗ ∼
= ∠4∗ Usando 3 y definición de ángulos congruentes
m∠1 + m∠1∗ = 180◦ Definición ángulos suplementarios
m∠2 + m∠2∗ = 180◦ Definición ángulos suplementarios
∠1∗ ∼
= ∠2∗ Usando 2 y definición de ángulos congruentes
∼
4ABC = 4BED Criterio ALA, usando 4, 7 y 10

23. Afirmación Justificación

AE = CE Hipótesis
DE = BE Hipótesis
4AEC y 4BED son isósceles Definición triángulo isósceles usando 1 y 2
∠EBD ∼ = ∠EDB Definición triángulo isósceles
∠EAC ∼ = ∠ECA Definición triángulo isósceles
∠DEB ∼ = ∠AEC Definición ángulos opuestos por el vértice
m∠DEB + 2m∠EBD = 180◦ Suma de ángulos internos triángulos
m∠AEC + 2m∠EAC = 180◦ Suma de ángulos internos triángulos
m∠EBD = m∠EAC Propiedades de la igualdad, usando 6,7 y 8
EB ∼= AE Definición triángulos isósceles
4BDE ∼ = 4CAE Criterio ALA, usando 6, 9 y 10

24.
Afirmación Justificación
ACBD es un cuadrado Hipótesis
AB ∼
= BD ∼= DC ∼ = CA Definición de cuadrado
BC ∼= BC Propiedad reflexiva
4ABC ∼ = 4BCD Criterio LLL, usando 2 y 3

25. Afirmación Justificación

Dos ángulos internos de un triángulo son congruentes Hipótesis
El triángulo es isósceles Definición triángulo isósceles
Los lados opuestos a los ángulos congruentes son congruentes Definición triángulo isósceles

26. La demostración es directamente de la definición de triángulo equilátero,

ya que solo existe una tripla de ángulos de la misma medida que suma
180◦ .
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
27. Afirmación Justificación
4ABC es isósceles Hipótesis
−−→
CE es bisectriz de ∠C Hipótesis
AC ∼= BC y ∠A ∼ = ∠B Definición triángulo isósceles, 1
∠ACE ∼ = ∠BCE Definición directriz, 2
4ACE ∼ = 4BCE Criterio ALA, 3 y 4
AE ∼= EB Partes correspondientes triángulos congruentes, 5
E es punto medio de AB Definición punto medio, 6
∠AEC ∼ = ∠BEC Partes correspondientes triángulos congruentes, 5
m∠AEC + m∠BEC = 180◦ Definición ángulos suplementarios, 8
2m∠AEC = 180◦ implica m∠AEC = 90◦ Álgebra, 9
−−→
CE⊥AB Definición rectas perpendiculares, 9
28. A

Actividades para aprender. Página 269

1. Sı́, criterio AA
2. Sı́, criterio ALA
3. Sı́, criterio ALA
4. No, no se puede aplicar ningún criterio
5. m∠BCA = 40◦
6. m∠DCE = 40◦ , AC = 7.5

7. x = 8
72 48
8. a = cm, b = cm
10 10
9. e = 26.3529cm
10. d = 21.9231cm
145
11. a =
2
12. a = 3cm
13. Afirmación Justificación
∠1 ∼
= ∠2 Hipótesis
DE||AB Hipótesis
∠A ∼= ∠1 Ángulos correspondientes
∠C ∼= ∠C Propiedad reflexiva
4CDE ∼ 4ABC Criterio AA, 1, 3 y 4
14.
Afirmación Justificación
∠ADB ∼= ∠ABC Hipótesis
∠CAB ∼= ∠DAB Propiedad reflexiva
4ABD ∼ 4ABC Criterio AA

15. 9 metros
16. GC = 5cm
17. A
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Estrategia para resolver problemas. Página 271

1. 1,68 m
2. 4,5 m
3. 12,6 m
4. 9,1 m
5. Necesita una tabla de 78 cm de largo por 30 cm de ancho
6. 72, 38m3

Hazlo tú. Página 274

Si puede ser

Actividades para aprender. Páginas 275-276

1. 6 superficies
2. 3 superficies
3. 5 superficies
4. 1 superficie
5. 5 superficies
6. 2 superficies
7. El primero
8. El primero
9. El primero
10. El primero
11. Prisma de base pentagonal
12. Pirámide rectangular
13. Paralelepı́pedo
14. Cubo
15. Prisma de base pentagonal
16. Prisma de base hexagonal
17. Prisma de base triangular
18. Prisma irregular
19. El desarrollo uno
20. El desarrollo tres
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

21. El desarrollo dos

22. 8,06 cm

23. 8 cm
24. 18,68 cm
25. 27,7 cm

26. La primera figura

27. 9,2 m
28. Figura B
29. Respuesta libre

30. Respuesta libre

31. La longitud de los lados de los triangulos
32. Ambas aumentarian, pero se veria mas el cambio en la piramide 2
33. Respuesta libre
34. Respuesta libre
35. Respuesta libre
36. Respuesta libre
37. B

Actividades para aprender. Páginas 280-281

1. Verdadero

2. Verdadero
3. Falso
4. Verdadero

5. 15 cm
6. 2,4 cm
7. 12,35 cm
8. Área=48 cm2 Volumen=18 cm3

9. Área=96 cm2 Volumen=85,3 cm3

10. Área=15,75 dm2 Volumen=94,5 dm3
11. Área=48 cm2 Volumen=20 cm3
12. Área=190,7 cm2 Volumen=373,6 cm3
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

13. Área=84 cm2 Volumen=36 cm3

14. Área=64 cm2 Volumen=32 cm3
15. Área=282,7 cm2 Volumen=314,15 cm3
16. Área=51,25 cm2 Volumen=18,75 cm3
17. Área=53,15 cm2 Volumen=15,60 cm3
18. Área=706,8 cm2 Volumen=1767,14 cm3
19. Área=84 cm2 Volumen=36 cm3
20. Área=54 cm2 Volumen=18 cm3
21. Área=75,39 cm2 Volumen=37,69 cm3
22. Área=84 cm2 Volumen=36 cm3
23. Área=102,88 cm2 Volumen=68,72 cm3
24. Área=1333,16 cm2 Volumen=4577,2 cm3
25. Área=190,7 cm2 Volumen=373,6 cm3
26. Área=252 cm2 Volumen=120 cm3
27. Área=190,7 cm2 Volumen=373,6 cm3
28. Área=482 cm2 Volumen=630 cm3
29. 130,89 cm3
30. 77196,5 m2
31. 39 m2
32. 1184,3 baldosas
33. 23,01 m2
34. 541,37 cm2
35. 368 cm2
36. 504 cm3
37. 1200 cm3
38. 10518,4 gramos
39. 40,21 m3
40. 144 cm3
41. 341,33 cm3
4
42. 1;
3
43. D
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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Estrategia para resolver problemas. Página 283

1. 96cm3

2. 3.58cm2
3. 323.14cm2
√
4. Teorema de Pitágoras h = 122 + 52 = 13cm

5. A = 1762.64cm2
6. Pesa 7,5182 kg
7. 360dm3
8. 240 recipientes

Refuerza tus competencias. Páginas 284-285

1. a. x = 60◦ b. x = 7.07
2. 7 metros
3. 91.82 metros
4. (a) Hipótesis: Dado un triángulo isósceles, Tesis: Los ángulos opuestos
a los lados congruentes son congruentes

(b) Hipótesis: Dado un par ángulos suplementarios congruentes, Tesis:

Los ángulos son rectos
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

(c) Hipótesis: Dado un triángulo obtusángulo, Tesis: El triángulo tiene

dos ángulos agudos

(d) Hipótesis: Dado un cuadrado, Tesis: Las diagonales del cuadrado son
perpendiculares

5. Hipótesis: Dado un triángulo isósceles y un segmento construido del vértice

del triángulo al punto medio del lado opuesto, Tesis: El segmento deter-
mina dos ángulos congruentes

6. (a)

Afirmación Justificación
∠3 ∼
= ∠4 Hipótesis
∠4 ∼
= ∠1 Definición ángulos opuestos por el vértice
∠1 ∼
= ∠3 Propiedad transitiva
m∠2 + m∠3 = 180◦ Definición ángulos suplementarios
m∠2 + m∠1 = 180◦ Definición ángulos suplementarios, sustitución

(b)

Afirmación Justificación
∠3 ∼
= ∠1 Hipótesis
∠4 ∼
= ∠3 Definición ángulos opuestos por el vértice
∠1 ∼
= ∠4 Propiedad transitiva
m∠2 + m∠1 = 180◦ Definición ángulos suplementarios
m∠2 + m∠4 = 180◦ Definición ángulos suplementarios, sustitución
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

7. Afirmación Justificación
∠A ∼= ∠D Hipótesis
∠3 ∼
= ∠4 Hipótesis
AC = BD Hipótesis
4AF C ∼
= 4DEB Criterio ALA

8. EG = 4.24
√
9. Si es posible, se debe calcular la altura de la pirámide 132 − 102 =
8,31 y se debe calcular el área del hexágono A = 259.81, luego aplicar la
Altura · Areabase 8,31 · 259,81
fórmula para calcular volumen V = = =
3 3
3
719.38cm

10. El primero determina un prisma triangular y el segundo determina un

paralelepı́pedo. Vpt = 32cm3 y vp = 32cm3
11. Sumando el área superficial del cilindro que se determina por el cuadrado
y el área superficial de cono que se determina por triángulo
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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Unidad 8. Estadística y probabilidad

Diviértete y aprende. Página 290 Respuesta libre

Actividades para aprender. Página 291

1. Moda
2. Mediana
3. Media aritmética

4. Moda
5. Moda
6. Cero hermanos
7. 1,1666 hermanos

8. 1 hermano
9. Mediana
10. Media aritmética, ya que representa la temperatura del conjunto reg-
istrado
11. me = 4,2 Si representa bien los datos, ya que se encuentran bien
distribui-dos alrededor de este valor
12. La moda de las ventas de motos es 5, ya que es la cantidad que más veces
se presenta
13. El promedio es la medida que mejor representa la cantidad de celulares
vendidos, ya que las cantidades vendidas no presentan una gran dispersión
como para considerar emplear la mediana
14. C

Hazlo tú. Página 292

d5 = 28,5kg

Hazlo tú. Página 293

Q1 = 1,5 y Q3 = 5
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

1Actividades para aprender. Página 294

1. Ordenar los datos de forma ascendente. Hallar la posición del primer
30 · 1
cuartil I = = 7.5, buscar la posición 7 y 8 del conjunto y hallar el
4
promedio de estos valores.
2. Ordenar los datos de forma ascendente. Hallar la posición del tercer decil
40 · 3
I = = 12, buscar la posición 12 y 13 del conjunto y hallar el
10
promedio de estos valores.

3. Ordenar los datos de forma ascendente. Hallar la posición del tercer cuartil
60 · 3
I = = 45, buscar la posición 45 y 46 del conjunto y hallar el
4
promedio de estos valores.
4. Ordenar los datos de forma ascendente. Hallar la posición del quinto decil
13 · 5
I= = 7.5, buscar la posición 7 y 8 del conjunto y hallar el promedio
10
de estos valores.
5. Ordenar los datos de forma ascendente. Hallar la posición del octavo decil
32 · 8
I = = 25.6, buscar la posición 25 y 26 del conjunto y hallar el
10
promedio de estos valores.
6. Ordenar los datos de forma ascendente. Hallar la posición del segundo
45 · 2
cuartil I = = 22.5, buscar la posición 22 y 23 del conjunto y hallar
4
el promedio de estos valores.
7. Q1 = 3,5
8. d5 = 15,5◦
9. d4 = 9,5 años
10. d5 = 47,5 años
11. Q3 = 12 personas
12. d7 = 80 puntos
13. d9 = 3,5 pasajeros
14. 2 personas
15. Q1 = 1,5 personas
16. Q2 = 3

17. i = 30 Q3 = 4
18. p25 = 2
19. p80 = 4,2
20. B
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Hazlo tú. Página 295

36 + 50 + 24 + 30 37 + 39 + 33 + 31
x̄ = = = 35
4 4

Hazlo tú. Página 296

El valor de la desviación es pequeño en comparación con el valor de la me-
dia aritmética, lo cual indica que existe una buena concentración de los datos
alrededor de la media o que este valor si es representativo para el conjunto de
datos.

Actividades para aprender. Página 297

1. Media
2. Rango

3. Media
4. Desviación estándar
5. Varianza
6. Rango
7. x̄ = 108, 2 personas
8. Miércoles y viernes
9. Jueves y sábado
10. ran = 135 personas
11. ran = 3

12.

13. x̄ = 39, 816

14. σ 2 = 0, 845

15. σ = 0, 923. Intervalo (x̄ + σ, x̄ − σ) = (38.894, 40.738)

Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
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16. Tallas por encima de la media 40 y 41

17. Tallas por debajo de la media 39 y 38
18. Tallas por fuera de las ventas estandarizadas 38 y 40
19. No es correcto porque hay unas que no las alcanzan u otras que las superan
20. A

Actividades para aprender. Página 299

1. Falso
2. Verdadero
3. Verdadero
4. Verdadero
5. Falso

6. Intervalo de clase Marca de clase xi frecuencia fi

[256, 262) 259 3
[262, 268) 265 9
[268, 274) 271 14
[274, 280) 277 4
Total n = 30

7. [268, 274)
8. ran = 18
9. [256, 262) y [274, 280)
10. 18 competidores
11. 271 puntos
12. 26 competidores

13. Intervalo de clase Marca de clase xi frecuencia fi

[30,5- 40,5) 35,5 3
[40,5- 50,5) 45,5 7
[50,5- 60,5) 55,5 6
[60,5- 70,5) 65,5 3
[70,5- 80,5] 75,5 5
Total n = 24
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
14. 8 personas
15. [40.5, 50.5) y [70.5, 80.5)

16. Intervalo de clase Marca de clase xi frecuencia fi

[150, 157) 153,5 8
[157, 164) 160,5 16
[164, 171) 167,5 10
[171, 178) 174,5 4
[178, 185] 181,5 2
Total n = 40

El intervalo con mayor porcentaje de estudiantes es [157, 164) correspon-

diente al 40%

17. D

Actividades para aprender. Página 301

1. Verdadero
2. Falso, el primer intervalo tiene amplitud de 15 y los demás de 10
3. Falso, el lı́mite inferior del intervalo es 15
4. Falso, la marca de clase es 20
5. Verdadero
6. Falso, se encuestaron 132 personas
7. Verdadero
8. Falso, la media es de 20,26 a˜nos
(42 × 7,5) + (34 × 20) + (56 × 30)
9. x̄ = = 20,26
132
10. x¯ = 4,2
11. x¯ = 4,9
12. x¯ = 333.,33
13. x¯ = 3,308
14. x¯ = 17,29
15. x¯ = 47,37
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
16. Intervalo de clase Marca de clase xi frecuencia fi
[30, 39) 34,5 4
[39, 48) 43,5 4
[48, 57) 52,5 4
[57, 66) 61,5 15
[66, 75) 70,5 0
[75, 84] 79,5 13
Total n = 40

17. x¯ = 61,95 minutos

18. 27 personas
19. 70,5 y 79,5
20. Si pasa a la siguiente etapa, ya que su tiempo es mayor que el promedio
del grupo
21. A

Hazlo tú. Página 302

No es necesario repetir la prueba ya que cada muestra tiene una media diferente

Actividades para aprender. Página 303

6.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
7. Intervalo de clase Marca de clase xi frecuencia fi
[60, 63) 61.5 5
[63, 66) 64.5 18
[66, 69) 67.5 42
[69, 72) 70.5 27
[72, 75) 73.5 8
Total n = 100

σ
8. x̄ = 67.95, σ = 2.92, = 0.043
x̄
9. x̄ = 2.23 horas
10. σ = 1.45
11. 50 dı́as
Intervalo de clase Marca de clase xi frecuencia fi
[8, 21) 14.5 6
[21, 34) 27.5 11
[34, 47) 40.5 8
[47, 60) 53.5 4
[60, 73) 66.5 7
[73, 86) 79.5 3
[86, 99) 92.5 11
Total n = 50
12. x̄ = 51.98
13. σ 2 = 728.78
14. ran = 87
15. σ = 26.99
16. Respuesta libre
17. Respuesta libre
18. Respuesta libre
19. B

Estrategia para resolver problemas. Página 305

1. Intervalo xi fi Fi
[30 − 45) 37,5 20 20
[45 − 60) 52,5 30 50
[60 − 75) 67,5 22 72
[75 − 90) 82,5 18 90
Total 90

(a) Mayor frecuencia 52,5 y menor frecuencia 82,5

(b) 40 deportistas
(c) Mayor h2 = 33,33%, Menor peso h4 = 22,22%
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________
2. (a) Luis
(b) Iván

3. Iván
4. La mediana se encuentra en el intervalo [60 − 80). Se tienen dos intervalos
modales [40 − 60) y [100 − 120). x¯ = 68,42
5. x¯ = 32,66cm
b. No es un buen descriptor ya que la muestra de datos tiene bastante dis-
persión

Actividades para aprender. Página 307

1. Aleatorio
2. Determinı́stico
3. Determinı́stico
4. Determinı́stico
5. Aleatorio
6. Deterministico
7. Aleatorio
8. Probabilidad
9. Espacio muestral
10. Experimento aleatorio
11. Suceso imposible
12. Suceso
13. S = {cc, cs, ss, sc}
14. S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
15. M = {lunes, martes, miercoles, jueves, viernes, sabado, domingo}
16. M = {c1, c2, c3, c4, c5, c6, s1, s2, s3, s4, s5, s6}
17. Suceso compuesto
18. Suceso compuesto
19. Suceso imposible
20. Suceso compuesto
21. Respuesta libre
22. Respuesta libre
23. Respuesta libre
24. Respuesta libre
25. Respuesta libre
26. D
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Hazlo tú. Página 309

P (notenerojosclaros) = 1 − P (tenerojosclaros) = 1 − 0,6 = 0,4

Actividades para aprender. Página 310

1. P (S) = 1
2. P (∅) = 0
3. P (B c ) = 1 − P (B)
4. P (A ∪ B) = P (A) + P (B) − P (A ∩ B)
5. P (A ∩ B) = P (A) + P (B) − P (A ∪ B)
6. 50%
7. 25%
8. 25%
9. 25%
10. 80%
11. 40%
1
12. P (E) =
3
2
13. P (F ) =
5
5
14. P (Dc ) =
6
1
15. P (A) =
12
1
16. P (K) =
6
1
17. P (G) =
36
18. P (Q) = 0
19. Sea M: Sacar una carta menor que 4 y N: sacar una carta mayor que 2,
entonces A = N ∩ M
20. Sea L: sacar un as y P: sacar un caballo, entonces B = L ∪ P
1
21. (a) P (1) =
2
1
(b) P (X) =
3
1
(c) P (2) =
6
22. D
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Hazlo tú. Página 312

Actividades para aprender. Página 313

1. (a) 2
(b) S
(c) C
(d) S
(e) C
(f) S
(g) C
(h) S
(i) 6
2. Verdadera
3. Falso
4. Verdadero
5. Falso
6. Falso
7. Verdadero
8. 18 desayunos
9. 30 formas
10. L = 36, M = 18, W = 45, J = 56, V = 45
11. Principio fundamental de conteo o principio de multiplicación
12. 60 platos
13. 12 platos
14. B
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Hazlo tu. Página 315

720 formas diferentes

Actividades para aprender. Página 316

1. 5 × 4 × 3 × 2 × 1
2. 10 × 9
3. 5 × 5
4. 5 × 4
5. 5 × 4 × 3
6. 24
7. 720
8. 240
9. 0.5454...
10. 12
11. 6750
12. Sı́ corresponde, porque no se ruede asignar dos cargos a una misma persona
13. No corresponde, porque no importa el orden en que se saque la bola
14. Si corresponde, porque solo se puede asignar un podio a un competidor
15. No corresponde, porque no importa el orden en que se seleccionen los
estudiantes
16. Corresponde si se tiene interés en los lugares que ocupen los libros, si no
se tiene interés entonces no corresponde
17. 6!
18. 10!
19. 12 × 11 × 10 podios
20. 10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 Dado que cada jugadora solamente ocupa un lugar
21. 5 × 4 × 3 Dado que solo se pueden seleccionar tres diferentes de cinco
opciones
22. 5! ya que cada uno solamente ocupa una única silla
23. 8 × 7 × 6 ya que solamente un atleta puede ocupar un lugar en el podio
1
24. 9 × 8 × 7 × 6 × 5 Formas de seleccionar los empleos. P (d) =
9
25. 20 formas
26. B
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Hazlo tú. Página 317

7 combinado 3

Hazlo tú. Página 318

4845 formas de seleccionar

Actividades para aprender. Página 319

1. Sı́ corresponde, porque no importa el orden de selección de los estudiantes
2. No corresponde, porque si importa el orden de selección de las placas

3. Sı́ corresponde, porque se realizan selecciones de grupos de dos personas

sin importar el orden
4. Si corresponde, porque no importa el orden en que se seleccionan las botel-
las
5. No corresponde, porque si importa el orden en que se seleccionan los
puestos
6. A
7. B
8. C
9. D
10. E
11. (a) a = 3
(b) b = 7
(c) c = 3
(d) d = 35
12. 35 maneras
13. 55 maneras
14. 210 maneras de seleccionar
15. P (M ) = 0.119
16. ¿De cuántas maneras se puede extraer una canica de la bolsa?

17. ¿De cuántas maneras se puede elegir a las tres personas para el congreso?
18. D
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Estrategia para resolver problemas. Página 321

1. 12 platos posibles

2. 10 maneras de escoger, con un estudiante más hay 5 formas de escoger

3. 4! posibles claves
4. 91 parejas

5. 6 formas de vestirse
6. a. 12 × 11 × 10 × 9 × 8 b. 11 × 10 × 9 × 8
7. 5 formas de escoger

Refuerza tus competencias. Páginas 322-323

1. x̄ = 12.133 años, mo = 12 años
2. x̄ = 3.166, mo = 4, me = 3
3. a. [50 − 70) b. [70 − 90)
4.
Intervalo xi fi Fi
[10 − 12) 11 10 10
[12 − 14) 13 20 30
[14 − 16) 15 25 55
[16 − 18) 17 15 70
Total 70

5. Equipo A x̄ = 171.5cm, Equipo B x̄ = 171.5 La estatura promedio de los

dos equipos de voleibol son iguales
6. x̄ = 16.6 Si es una medida representativa del conjunto ya que la mayor
concentración de datos se encuentra cercano a la edad de 16 años
8 6
7. a. P (A) = b. P (No blanca) =
15 15
8.
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

Prueba Saber
1. C
2. D

3. C
4. B
5. B
6. C

7. C
8. A
9. B
10. B
11. C
12. D
13. B
14. D
15. B
16. B
17. B
18. A
19. B
20. B

21. C
22. B
23. A
24. A

25. C
26. A
27. B
28. A
29. D
Desafíos Matemáticos 8
Solucionario
_________________________________________________________________________________________

30. A
31. C

32. C
33. D
34. D

35. A
36. B
37. C
38. C

39. C
40. B
41. A
42. A
43. B
44. D
45. C
46. B
47. D
48. D
49. C
50. D

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