Elianny Rossó BA-19-10016
Historia de la literatura infantil
El mito y la tradición oral.
La tradición oral es una combinación de costumbres y cultura, que debe explicarse desde el "arte del
lenguaje". En rigor, el autor señala que la tradición oral es como un arte combinado con funciones
precisas, especialmente la función de preservar los conocimientos ancestrales a través de canciones,
oraciones, mantras, discursos o historias. Esto no solo refleja la experiencia y los cambios de la
cultura indígena durante y después del período colonial, sino que también refleja la existencia
continuada del mundo artístico y religioso prehispánico, Montemayor (1996).
Evia Cervantes ve la tradición oral como un conjunto de historias que forman parte de la memoria
colectiva del grupo y se reflejan en la comunicación entre los miembros de una determinada
sociedad o comunidad. La atribución de personajes tradicionales se debe a que su contenido se
obtiene repetidamente de las expresiones elaboradas por miembros de generaciones anteriores y
transmitidas a miembros de la sociedad actual. Sus características verbales se deben al modo
habitual de transmisión, es decir, transmisión oral. El autor señala que son cinco los elementos que
componen la tradición oral: memoria colectiva, narración oral, tradición, trama e interpretación.
La mitología es una tradición simbólica, historias sagradas, que generalmente involucran eventos
sobrenaturales o transcendentes, que involucran criaturas sobrenaturales o fantásticas (como dioses
o semidioses, monstruos, etc.), y en mitología o cosmología definida (el concepto del universo). Los
mitos no tienen evidencia histórica, es decir, incluso si generalmente se consideran verdaderos o
verdaderos en la cultura, no pueden verificarse. Esto se debe a que actúan como explicaciones
ficticias de fenómenos complejos y transmiten valores, creencias y conceptos a las generaciones
futuras. Fuera de tal sistema de creencias, la mitología no funcionará.
Periodos de desarrollo de la Literatura Infantil (Humanismo, Edad Media, Siglo XVIII, el
romanticismo, el siglo XX y el Siglo XXI.
El período de desarrollo de la literatura infantil (humanismo, edad media, siglo XVIII, romanticismo,
siglos XX y XXI. Debido a la enseñanza del neoclasicismo y la literatura ilustrada y al predominio de la
literatura moral, la creación literaria del siglo XVIII no alcanzó el genio del siglo pasado. Hay tres
estilos:
• Barroco: apareció a principios de este siglo para evitar el sabor barroco, especialmente en
España.
• Neoclasicismo. Sigue las reglas de cada género y mantén un estilo uniforme: el estilo no es
mixto, ni prosa ni poesía, ni tragedia ni comedia, y está determinado por el buen gusto.
Domina lo racional frente a lo inverosímil o fantástico, numerosos elementos sentimentales
y didácticos como la fábula y el teatro. Formas clásicas, estilo sencillo, aunque una literatura
rococó más elaborada y sensorial.
El siglo XVIII se inicia bajo la influencia de la Ilustración, movimiento racionalista que supone una
revisión o crítica de las ideas y los valores imperantes hasta entonces, es conocido también como el
siglo de las luces. En la segunda mitad del siglo XVIII, en algunos países europeos se inicia el
prerromanticismo, amplio movimiento que nace como reacción contra el racionalismo. La sociedad
vive una profunda transformación social y política, con la independencia de [Link]. y la Revolución
francesa. Con ellos termina el Antiguo Régimen.
Historia de la Literatura Infantil en América Latina. (Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua,
Costa Rica, Panamá, República Dominicana, Puerto Rico, Colombia, Venezuela, Ecuador, Bolivia,
Chile, Perú, Argentina, Uruguay, Paraguay)
La literatura latinoamericana es toda aquella literatura escrita originalmente en español, portugués
o francés por autores de los países considerados como parte de América Latina. La literatura
latinoamericana es muy parecida en su definición a la iberoamericana y a la hispanoamericana. Sin
embargo es muy fácil distinguir una de otra si se piensa en ellas como una serie de matrushkas.
• La literatura hispanoamericana es la categoría más pequeña y sólo abarca las obras que
originalmente se escribieron en lengua española.
• La iberoamericana abarca tanto la literatura escrita en español como la redactada en
portugués (España y Portugal, cunas de los dos idiomas, son los países que comprenden la Península
Ibérica).
• La literatura latinoamericana, la categoría más grande, abarca a todas las obras literarias
escritas en lengua romance en América Latina, y por ello engloba a las últimas dos y toma en cuenta
al francés.
La literatura nicaragüense, se encuentra en constante crecimiento, y se remonta desde antes de la
llegada de los españoles a América.
Tiene sus comienzos en la era prehispánica, en el Canto al Sol de las Nicaraguas, escrito en idioma
náhuatl, que se ha preservado oralmente:
Cuando se mete el sol, mi señor,
Me duele, me duele el corazón.
Murió, no vive el sol, el fuego del día.
Te quiero, yo te quiero, fuego del día, no te vayas, no te vayas fuego.
Se fue el sol.
Mi corazón llora.
La literatura uruguaya
La literatura de Uruguay tiene cierto sello especial, en sus inicios con influencia europeísta, y
tomando con el tiempo una identidad propia.
La Gobernación: 1787 - 1811
Los comienzos del país representan los inicios de las letras uruguayas. Al principio se destaca una
clara influencia de la literatura europea pero con una visión nacionalista, interesada por representar
lo que sucede en la época. De esta época destacan en poesía José Prego de Oliver, en teatro Juan
Francisco Martínez y en crítica y ensayo José Manuel Pérez Castellano
Literatura de Venezuela
Literatura de Venezuela se refiere a la obra literaria realizada en este país desde el período de la
conquista y colonización hasta el presente. La primera referencia europea escrita que se posee con
respecto a Venezuela es la relación del tercer viaje de Cristóbal Colón en 1498, durante el cual
descubrió Venezuela.
En esa epístola (31 de agosto de 1498) se denomina al país como la «Tierra de gracia». Pero poco a
poco aparecen escritores más literarios, desde los días de las rancherías en la Isla de Cubagua. De
ellos ha llegado el nombre y el poema de Jorge de Herrera y las Elegías (1589) de Juan de
Castellanos.
Durante los tres siglos coloniales la actividad literaria será constante, pero los textos que se
conservan en la actualidad son escasos, debido a la tardía instalación de la imprenta en el país
(1808), lo cual impidió a muchos escritores editar sus obras. Pese a ello, de 1723 es la Historia de
José de Oviedo y Baños, con un estilo clásico y realista cuenta la conquista y población de la
Provincia de Venezuela. De las últimas décadas del siglo XVIII procede el Diario (1771-1792) de
Francisco de Miranda, la mayor obra en prosa del periodo colonial.
Literatura de Colombia
Si bien existe una tradición literaria que se remonta hacia los siglos XVI y XVIII, la categoría de
“Literatura nacional” comienza a funcionar a partir del siglo XIX. La necesidad de empezar a recopilar
las producciones literarias que se producen en determinado territorio surge a partir del siglo XIX a
raíz de la consolidación de los Estados Nacionales en América Latina.1 Es a partir de ese periodo que
se comienza a consolidar una serie de escritos literarios que son lo que hoy en día se entierra
“Literatura Nacional” en Colombia.
Se puede entender a la Literatura Colombiana como una categoría que se ha construido a partir del
siglo XIX y que surge como una respuesta a la pretensión de consolidar un proyecto nacional. En
otras palabras, luego de que el proyecto de independencia se consolidó a finales de la segunda
década del siglo XIX, las élites se dieron la tarea de construir e imaginar una nueva nación. En
consecuencia, también surgió la necesidad de conformar una literatura nacional que argumentaba
dicho proyecto de construir a la República colombiana.
La voz indígena, poblado original Colombia, es paradójicamente la que menos sobrevive. La violencia
de los conquistadores y sus esfuerzos por imponer sus costumbres causaron la pérdida de textos
legendarios. Algunos de los textos sobrevivientes:
• Leyenda de Yurupary. Narración de origen amazónico, escrita por el indio José Roberto y
traducida al italiano por el conde Ermanno Stradelli. Yurupary es un héroe mítico, conocido en Brasil
y Colombia.
Literatura de Costa Rica
La literatura de Costa Rica tiene antecedentes en la colonia y marcada influencia europea. Al ser
Costa Rica un país joven, su literatura también lo es, y se puede iniciar su historia hacia finales del
siglo XIX. Tenido poca influencia más allá de las fronteras y, con algunas excepciones, ha carecido de
estudios suficientes. La periodización de la literatura ha provocado confusión en algunos casos,
debido a los criterios usados para definir los periodos y los nombres que se han utilizado.
Actualmente, la periodización de la literatura costarricense que tiene mayor vigencia es la propuesta
por el profesor Álvaro Quesada Soto. Según este autor, desde las primeras publicaciones literarias
hechas en Costa Rica a finales del siglo XIX, hasta la actualidad, pueden reconocerse cinco periodos,
a los cuales tradicionalmente se les conoce con el nombre de generaciones', aunque, en el sentido
estricto, dichas agrupaciones no constituyen una generación en el sentido que en literatura se le ha
dado a este término.
La literatura salvadoreña es la acaecida a partir de la segunda mitad del siglo XIX. Con anterioridad a
esa fecha, el actual territorio salvadoreño formaba parte de otras entidades políticas, razón por la
que carece de sentido hablar de una identidad propia que aspirara a expresarse literariamente. No
fue sino a partir del triunfo liberal que una élite de intelectuales asumió la función de la conciencia
nacional y, con ello, fundó el espacio de una cultura nacional donde la literatura tendrá una
participación protagónica.
La literatura durante la colonia
En los siglos correspondientes a la colonia hubo un florecimiento literario considerable en la
metrópoli ibérica; reflejo de lo cual, también en las posesiones americanas se verificó un notable
cultivo de las artes, especialmente la arquitectura, la plástica y la música. Existieron, empero,
obstáculos importantes para un despunte comparable en la literatura. Entre ellos resaltaba el celo
con que la autoridad religiosa controlaba las vidas de sus feligreses recién convertidos al
cristianismo.
La literatura ecuatoriana se ha caracterizado por ser esencialmente costumbrista y, en general, muy
ligada a los sucesos exclusivamente nacionales, con narraciones que permiten vislumbrar cómo es y
se desenvuelve la vida del ciudadano común y corriente. El origen de la literatura ecuatoriana se
remonta a las narraciones ancestrales que pasaron de generación en generación; estas primeras
historias trataron temas fantásticos, ilógicos y legendarios.
Literatura de Bolivia
Los pueblos de Bolivia cuentan con una rica tradición oral, manifestada en mitos, leyendas, cuentos,
etc., que por desatención, aún no han sido puestos en el papel. La población boliviana, compuesta
en su mayoría por indígenas y mestizos, ha enriquecido la literatura nacional con diversos matices,
criollos o de otra índole, para convertirla en lo que apreciamos en la actualidad: una literatura muy
rica, oriunda de las tierras bajas (Amazonia), de los valles y de los Andes bolivianos.
Literatura de la República Dominicana
Literatura de la República Dominicana hace referencia a las obras escritas en el país o fuera de él por
escritores, ya sea por nacionalidad o ascendencia. Aunque sólo puede hablarse con rigor de
literatura dominicana en relación a las obras escritas tras la [[Independencia (República Dominicana)
|independencia del país]], se acostumbra incluir la producción literaria de la época colonial.
La literatura infantil en Iberoamérica. (Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Guatemala,
Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico, Venezuela
Chile
El Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil se puso en marcha en 2005, Año
Iberoamericano de la Lectura, con el propósito de impulsar la literatura infantil y juvenil en toda
Iberoamérica.
El objetivo de este premio es reconocer a aquellos autores que hayan desarrollado su carrera
literaria en el ámbito del libro infantil y juvenil.
El premio es convocado anualmente por la Fundación SM junto a las instituciones que conforman la
Asociación del Premio: Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe
(CERLALC), Internacional Board on Books for Young People (IBBY), Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), y la Oficina Regional de Educación
para América Latina y el Caribe de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (UNESCO/OREALC); con la colaboración de la Feria Internacional del Libro de
Guadalajara (FIL), en cuyo marco se entrega el premio.
Bajo la premisa de que la lectura es un factor esencial para el desarrollo de la personalidad y del
carácter, este festival espera convertirse en la actividad más relevante dedicada a la literatura
infantil en los últimos años en Colombia. Además de escritores nacionales, han confirmado su
participación investigadores, escritores y editores procedentes de Argentina, Perú, Ecuador, México,
Venezuela y España.
Una de las voces más importantes de la literatura colombiana, Yolanda Reyes, será una de las
panelistas invitadas. Entre sus obras más destacadas se ubican los títulos El terror de sexto B (1994),
María de los dinosaurios (1998) y Los agujeros negros (2000), este último seleccionado por la
editorial Alfaguara para integrar la colección Los derechos del niño, creada por los escritores e
ilustradores más importantes de los países de habla hispana.
