Laboratorio vivo para el aprendizaje: un actuar
dinámico y contacto respetuoso con el ambiente
U1: Introducción
Cuestionario
A continuación, te invitamos a responder el siguiente cuestionario.
Esta evaluación tiene 2 intentos de 20 minutos.El puntaje final es el último puntaje de todos los intentos
realizados.
RESULTADO: 16
Autor del proyecto “La ciudad de los niños”
Francesco Tonucci
Lev Vygotski
Jerome Bruner
Loris Malaguzzi
Respuesta corrrecta.
El impacto de un proyecto ____________________.
Completa con una de las alternativas
Ninguna de las anteriores.
Son las evidencias del proyecto.
Debe mostrar las necesidades e intereses de los estudiantes.
Debe mostrar los logros o resultados en los aprendizajes de los estudiantes.
Respuesta corrrecta.
Para implementar un proyecto primero se debe _______________. Completa
con una de las alternativas.
Reunir las evidencias.
Plantear los objetivos del proyecto.
Identificar el problema y sus causas.
Sensibilizar a la comunidad educativa.
Respuesta corrrecta.
Beneficios de tener un área verde.
Marca la o las afirmaciones correctas:
Opción múltiple
Los espacios verdes ayudan a las relaciones sociales.
Tener un espacio verde es responsabilidad de las autoridades.
Los espacios verdes ayudan a tener una buena salud emocional y física.
Para los niños, vivir cerca de parques y arboledas es mejor que una clase de educación
ambiental. Lo integran como parte de su vida.
Respuesta corrrecta.
Los resultados de un proyecto se evidencian en:
La participación de los estudiantes.
El trabajo colegiado.
La intencionalidad del proyecto.
El impacto
Respuesta corrrecta.
Lea las afirmaciones y califíquelas con (V) si es verdadera y (F) si es falsa.
a. El procedimiento natural que sigue un niño cuando quiere saber algo
que le interesa es muy similar al que utilizan los científicos cuando
investigan.
b. La competencia del área de ciencia y tecnología es “Indaga mediante
métodos científicos para construir sus conocimientos".
c. Para poder desarrollar la indagación se debe promover experiencias
que motiven a explorar, inventar y cuestionarse.
d. Para el desarrollo de la competencia “Indaga mediante métodos
científicos para construir sus conocimientos”, los niños y las niñas usan
mínimo una de las capacidades.
FFFV
VVVV
FVVV
VVVF
Respuesta corrrecta.
Mediante los proyectos de investigación en el aula se desarrolla
principalmente _____________ articulándola a ____________.
Marque la alternativa que complete el enunciado.
La indagación – las demás competencias del CNEB
La indagación – la autonomía
La autonomía – los enfoques del CNEB
La autonomía – las demás competencias del CNEB
Respuesta incorrecta
La reflexión contempla _______________ de la implementación de la
propuesta, para _____________, a fin de contribuir a la mejora de las
actividades, metodologías o resultados.
Marca la alternativa que consideres más adecuada para completar la
frase.
Tomar decisiones – lograr los objetivos.
Un análisis crítico y sistemático - la toma de decisiones
Un análisis crítico y sistemático – lograr los objetivos
Mejorar el proceso – lograr los objetivos
Respuesta corrrecta.
La intencionalidad de un proyecto debe __________________.
Completa con una de las alternativas.
Centrarse para desarrollar todas las competencias del CNEB
Todas las anteriores
Señalar un propósito claro y viable.
Sustentar los avances del proyecto con evidencias.
Respuesta incorrecta
El desarrollo personal y la ciudadanía activa son:
Enfoques del área personal social.
Forman parte del perfil de egreso
Principios de la educación.
Enfoques transversales.
Respuesta corrrecta.
¿Estás de acuerdo con lo que nos dice Francesco Tonucci? ¿Por qué?
¿Crees que desde la escuela se pueda tomar en cuenta sus ideas para mejorar el aprendizaje? ¿Cuáles
serían algunas de estas acciones?
Tonucci rompe los esquemas tradiciones y en ese sentido estoy muy de acuerdo con sus principios y
aportes, porque deja que los niños y niñas aprendan en un entorno de exploración, indagación,
investigando y logrando desarrollar sus esquemas mentales a partir de la construcción del conocimiento
mediante la exploración intuitiva que le permite tomar iniciativas autónomas. Definitivamente la escuela
debe tomar como principio las ideas planteada por Tonucci puesto que le ayuda a crecer a partir de las
iniciativas propias y de sus intereses; en ese sentido se deben permitir la exploración de los espacios, el
juego como un recurso de aprendizaje, iniciativas para el desarrollo de las capacidades de socialización,
expresión, participación en proyectos de acuerdo a la edad, entre otros.
