UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y GERENCIALES

Guía Docente
Modulo: Dirección Y
Gestión Empresarial En este módulo: Dirección
y Gestión Empresarial, se
presentan los conceptos
básicos sobre la base de
la dirección del talento
humano, la gestión de los
colaboradores, el
reclutamiento y selección,
la evaluación del
desempeño, los beneficios
y compensaciones. Luego
se plantearan diferentes
herramientas para la
formación del liderazgo con
propósito, manejando los
valores del trabajo en
equipo. Posteriormente se
profundiza sobre la
automotivación, la
educación como
herramienta esencial del
empoderamiento y la
motivación. Por último se
profundiza en la
comunicación, y la toma
de decisiones inteligentes.

Prof. María Teresa Bravo

Prof. Lisbeth Cabrera
Prof. Zaida Kassar
Prof. Karelis Paredes
Prof. Cristina Vieras
Universidad Valle del Momboy
Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Gerenciales
Módulo: Dirección y Gestión Empresarial

Guía Docente
Datos del Módulo.

Nombre del Curso Dirección y Gestión Empresarial

Titulación Licenciado en Administración de Empresas

Universidad Valle del Momboy – Facultad de Cs.
Centro Económicas Administrativas y Gerenciales.

Tipo Presencial / Semipresencial

Período Lectivo 2016

Idioma Español

Crédito
Académico/Crédito 16
s ECTS

Horas/Créditos 360
ECTS
Tendrá una duración de 360 horas (16 créditos ECTS) en
Carga total de 14 semanas (3 meses y medio). Contará con 4 unidades.
trabajo (horas) Unidad I: 8 horas presenciales. Unidad II: 20 horas
presenciales/10 horas virtuales/10 horas de campo.
Unidad III: 28 horas presenciales/10 horas virtuales/14
horas de campo. Unidad IV: 40 horas presenciales/12
horas virtuales/ 76 horas de campo.
El curso tendrá las siguientes características:
Fase online (53% y 72 horas):
Fase de campo (47% 64 horas)
Tabla 1: Datos del curso
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Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Gerenciales
Módulo: Dirección y Gestión Empresarial

Datos del Profesorado/Tutor:

Nombre de Profesoras María T. Bravo, Zaida Kassar, Cristina
Vieras, Lisbeth Cabrera, Karelis Paredes
Departamento Administración de Empresas y
Contaduría Pública
Área de Conocimiento Educación Virtual
Correo Electrónico [email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected].
Perfil Docente Docente del área de Gerencia
Administrativas, Básica y Avanzada de la
Universidad Valle del Momboy.
Diplomado en Diseño Instruccional y
Herramientas Tecnológicas para
Espacios Virtuales Accesibles
Experiencia Docente Profesora de las cátedras de:
Pregrado:
Administración
Organización y Método
Administración de Personal
Administración de la Producción
Módulo de Investigación
Postgrado:
Desarrollo Organizacional
Gerencia Administrativa
Experiencia profesional Personal docente y Gerentes de la UVM
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Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Gerenciales
Módulo: Dirección y Gestión Empresarial

Descripción del Modulo

Fundamentación o Intención Educativa

El activo más importante que tiene una empresa está formado por las personas
que trabajan en ella. La selección del personal, su formación, la evaluación de
sus resultados y su remuneración son cuestiones que se engloban en la
dirección de organizacional y que tienen una importancia capital en el éxito o
fracaso de cualquier empresa, e incluso de cualquier organización sin ánimo de
lucro. A través del liderazgo, como proceso de estímulo y ayuda a otros para
trabajar con entusiasmo hacia determinados objetivos, en particular, hacia los
objetivos de la organización. La inclusión de factores de motivación en los roles
organizacionales, la integración del personal para estos roles y todo el proceso
de dirigir a las personas se tiene que construir sobre la base del conocimiento de
la motivación. Apoyándose en la comunicación, gestionando las formas y los
sistemas más adecuados para que la comunicación cumpla eficientemente su
misión.

A Quién va Dirigido
El curso está dirigido a los estudiantes del 8vo semestre de la carrera de
administración de empresas de la Universidad Valle del Momboy. Y a todo
participante que desee desarrollar Habilidades Gerenciales. La finalidad de este
curso es contar con un espacio de reflexión acerca de la importancia de poder
realizar de una manera eficiente la etapa de dirección para cualquier institución,
independientemente del área en la cual desarrolle sus actividades. A través de la
discusión de conceptos y la resolución de casos, los participantes generarán
aprendizaje significativo para, aplicar este conocimiento en el trabajo.

Requisitos Técnicos
 Formación: Conocimientos mínimos en el área gerencia básica, ya que
se detectan necesidades de elaboración y análisis de casos de estudios
donde se propicie en los participantes la reflexión acerca de la
importancia del proceso de dirección, liderazgo, motivación y
comunicación.
 Hardware: Tablet, Teléfonos inteligentes, computador de escritorio o
portátil con acceso a internet.
 Software: Utilización de programas Office, Adobe Flash Player y
Navegadores: Mozilla, Explore, Chrome, entre otros.
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Módulo: Dirección y Gestión Empresarial

Estructuración del Curso

Objetivo General:
Proponer herramientas y técnicas que permitan medir y monitorear la efectividad de los procesos de la gestión del factor
humano para demostrar su contribución en la estrategia de la empresa y/o institución.

Contenido Carga
Recursos Web /Actividades Actividades % Eval.
Temas/Subtemas Académica
Unidad I. Gestión del talento
humano La distribución de
la carga
Gestión del talento humano académica será:
Reclutamiento y Selección; Unidad I: 90 horas
objetivos, propósito, Tipo de actividades: presenciales/30
importancia, tipos, horas virtuales/30
Línea de Tiempo
indicadores. horas de
sobre la Gestión del
Proceso de Reclutamiento y Publicación de actividades: talento humano campo/30.
En la plataforma virtual y en 20%
Selección; en el futuro.
TES.COM/LESSONS El curso tendrá las
Las fases del proceso de
siguientes
Reclutamiento y Selección; la
Entrevista; El Perfil del Puesto; Comprensión y uso características:
de las aplicaciones Fase online 53% y
Compensación y beneficios. 72 horas
Remuneración inteligente.
Fase de campo:
47% y 63 hrs
Evaluación del desempeño.
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Módulo: Dirección y Gestión Empresarial

Contenido Carga
Recursos Web /Actividades Actividades % Eval.
Temas/Subtemas Académica
Unidad II: Liderazgo y Trabajo Publicación de actividades: Actividad 1. La distribución 20% (Video)
en equipo Realizar un video
En la plataforma virtual y en de la carga
Liderazgo con propósito TES.COM/LESSONS sobre el liderazgo académica será:
que le gustaría
Unidad I: 90
Talento y liderazgo implementar en su
organización horas
Los buenos líderes dan presenciales/30
seguridad
horas
Liderazgo basado en valores virtuales/30
horas de
Formando líderes
campo/30.
Las 21 cualidades importantes
de un líder .El curso tendrá
Normas para trabajar en las siguientes
equipo características:
Fase online 53% y
5 empleados que necesitas
para trabajar en equipo 72 horas
Fase de campo:
4 principios del trabajo en 47% y 63 hrs
equipo

4 pasos para mejorar el

trabajo en equipo

Trabajo en equipo. Valores.

Grupos Inteligentes
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Módulo: Dirección y Gestión Empresarial

Contenido Carga
Recursos Web /Actividades Actividades % Eval.
Temas/Subtemas Académica
Unidad III: La
comunicación La distribución
de la carga
La Comunicación
académica será:
El poder de la Unidad I: 90
Tipo de actividad:
comunicación inteligente: horas
Una Infografía
ser y saber presenciales/30
especificando los
canales formales e horas
Comunicación Efectiva y virtuales/30
Publicación de actividades: informales en la
Escucha Activa
En la plataforma virtual y en unidad donde usted horas de
20%
labora campo/30.
La comunicación TES.COM/LESSONS
inteligente 7 pasos
.El curso tendrá
Comunicación afectiva las siguientes
Comprensión y uso
de las aplicaciones características:
Comunicación efectiva Fase online 53% y
72 horas
El poder de una
Fase de campo:
conversación
47% y 63 hrs
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Módulo: Dirección y Gestión Empresarial

Contenido Carga
Recursos Web /Actividades Actividades % Eval.
Temas/Subtemas Académica
Unidad IV: Motivación

La motivación
La distribución
Dulces son los frutos de
de la carga
la adversidad
académica será:
Motivación Inteligente Unidad I: 90
Tipo de actividades:
horas
Realizar un
Neurobiología de la presenciales/30
PostCard o Imagen
motivación horas
Interactiva
Sobre los recursos virtuales/30
Si cambias tu mentalidad, Publicación de actividades:
En la plataforma virtual y en motivacionales de horas de
cambias tus resultados 20%
su empresa campo/30.
TES.COM/LESSONS
4 tipos de motivación
.El curso tendrá
Los cuatro cuadrantes las siguientes
Comprensión y uso
motivacionales características:
de las aplicaciones
Fase online 53% y
Conectando la 72 horas
motivación y el éxito
Fase de campo:
47% y 63 hrs
Es educación, no
motivación
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Módulo: Dirección y Gestión Empresarial

Contenido Carga
Recursos Web /Actividades Actividades % Eval.
Temas/Subtemas Académica
Unidad V: Toma de
decisiones

Herramientas Web 2.0 de La distribución

la toma de decisiones de la carga
académica será:
Toma de decisiones Unidad I: 90
horas
Diferencias entre
presenciales/30
coyuntural y estructural
para la toma de Actividad 1. Realizar un
horas
decisiones Comic sobre una virtuales/30
Publicación de actividades: situación real en su horas de
empresa que ilustre una
La plantilla de mejora En la plataforma virtual y en
toma decisiones campo/30. 15%
continua. Dos preguntas TES.COM/LESSONS poderosa
para aprender y .El curso tendrá
progresar.
las siguientes
6 estrategias para tomar características:
decisiones inteligentes Fase online 53% y
72 horas
Decisiones inteligentes Fase de campo:
47% y 63 hrs
Ética la única regla para
tomar decisiones
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Herramientas Docente 2.0

Objetivos Específicos:

1. Manejar herramientas y técnicas para medir y monitorear la

efectividad de los procesos de la gestión del talento humano.
2. Dotar a los participantes de las habilidades necesarias para
abordar el liderazgo y la gestión de equipos, favoreciendo que el
aprendizaje se lleve a cabo de forma amena y dinámica.
3. Conocer y entrenarse en las diferentes habilidades de
comunicación.
4. Conocer las diferentes necesidades y principales motivos que
impulsan al hombre a mejorar su actuación, productividad y logro
de resultados.
5. Construir y expandir las habilidades de toma de decisiones,
habilidades de pensamiento crítico y solución de problemas.

Contenido

Unidad I. Gestión del talento humano. Gestión del talento humano.

Reclutamiento y Selección; objetivos, propósito, importancia, tipos, indicadores.
Proceso de Reclutamiento y Selección; en el futuro. Las fases del proceso de
Reclutamiento y Selección; la Entrevista; El Perfil del Puesto. Compensación y
beneficios. Remuneración inteligente. Evaluación del desempeño.

Unidad II: Liderazgo. Liderazgo con propósito. Talento y liderazgo. Los buenos
líderes dan seguridad. Liderazgo basado en valores. Formando líderes. Las 21
cualidades importantes de un líder. Normas para trabajar en equipo. 5
empleados que necesitas para trabajar en equipo. 4 principios del trabajo en
equipo. 4 pasos para mejorar el trabajo en equipo. Trabajo en equipo. Valores.
Grupos Inteligentes

Unidad III: La comunicación. La Comunicación. El poder de la comunicación

inteligente: ser y saber. Comunicación Efectiva y Escucha Activa. La
comunicación inteligente 7 pasos. Comunicación afectiva. Comunicación
efectiva.
El poder de una conversación.

Unidad IV: Motivación. La motivación. Dulces son los frutos de la adversidad.

Motivación Inteligente. Neurobiología de la motivación. Si cambias tu mentalidad,
cambias tus resultados. 4 tipos de motivación. Los cuatro cuadrantes
motivacionales. Conectando la motivación y el éxito. Es educación, no
motivación.

Unidad V: Toma de decisiones. Herramientas Web 2.0 de la toma de decisiones.

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Toma de decisiones. Diferencias entre coyuntural y estructural para la toma de

decisiones. La plantilla de mejora continua. Dos preguntas para aprender y
progresar. 6 estrategias para tomar decisiones inteligentes. Decisiones
inteligentes. Ética la única regla para tomar decisiones.

Temario del curso

Unidad I. Gestión del talento humano. Gestión del talento humano.

Reclutamiento y Selección; objetivos, propósito, importancia, tipos, indicadores.
Proceso de Reclutamiento y Selección; en el futuro. Las fases del proceso de
Reclutamiento y Selección; la Entrevista; El Perfil del Puesto. Compensación y
beneficios. Remuneración inteligente. Evaluación del desempeño.

Unidad II: Liderazgo. Liderazgo con propósito. Talento y liderazgo. Los buenos
líderes dan seguridad. Liderazgo basado en valores. Formando líderes. Las 21
cualidades importantes de un líder. Normas para trabajar en equipo. 5
empleados que necesitas para trabajar en equipo. 4 principios del trabajo en
equipo. 4 pasos para mejorar el trabajo en equipo. Trabajo en equipo. Valores.
Grupos Inteligentes

Unidad III: La comunicación. La Comunicación. El poder de la comunicación

inteligente: ser y saber. Comunicación Efectiva y Escucha Activa. La
comunicación inteligente 7 pasos. Comunicación afectiva. Comunicación
efectiva.
El poder de una conversación.

Unidad IV: Motivación. La motivación. Dulces son los frutos de la adversidad.

Motivación Inteligente. Neurobiología de la motivación. Si cambias tu mentalidad,
cambias tus resultados. 4 tipos de motivación. Los cuatro cuadrantes
motivacionales. Conectando la motivación y el éxito. Es educación, no
motivación.

Unidad V: Toma de decisiones. Herramientas Web 2.0 de la toma de decisiones.

Toma de decisiones. Diferencias entre coyuntural y estructural para la toma de
decisiones. La plantilla de mejora continua. Dos preguntas para aprender y
progresar. 6 estrategias para tomar decisiones inteligentes. Decisiones
inteligentes. Ética la única regla para tomar decisiones.

Competencias

Competencias Genéricas/Transversales

Las competencias a desarrollar en el curso son:

Competencias Instrumentales:
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 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis

 Capacidad para organizar y planificar el tiempo.
 Capacidad de comunicación oral y escrita.
 Habilidad en el uso de tecnologías de la información y de la
comunicación.
 Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente
de fuentes diversas.
 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Competencias Interpersonales

 Capacidad para trabajar en equipo.

 Habilidad para trabajar de forma autónoma
 Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.
 Compromiso ético.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Competencias Sistémicas
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
 Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Compromiso con la calidad.

Competencias Específicas

 Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en la

organización.
 Administrar y desarrollar el talento humano en la organización.
 Identificar aspectos éticos y culturales de impacto recíproco entre la
organización y el entorno.
 Mejorar e innovar los procesos administrativos.
 Utilizar las tecnologías de información y comunicación en la gestión.
 Identificar las interrelaciones funcionales de la organización.

Metodología

Plataforma de aprendizaje
Plataforma de aprendizaje: Plataforma Universidad Valle del Momboy – LMS.
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Moodle

Mecánica general del curso

El módulo está compuesto de (4) cuatro unidades didácticas; a través de las

cuales el alumno conocerá los conceptos básicos de las diferentes técnicas de
la dirección del talento humano, su importancia, características. Además
conocerá herramientas sobre liderazgo, trabajo en equipo, motivación
comunicación y toma de decisiones.

Estrategia metodológica:

En cada unidad se aplicará la misma metodología, que consiste en la realización

de las siguientes actividades:
Bienvenida o introducción a la Unidad: Al inicio de cada unidad se explicarán
los objetivos y competencias a desarrollar, presentándose en formato de video,
formato Word y PDF, a manera que permita su accesibilidad de acuerdo a las
preferencias de cada participante.
Estudio de Contenidos: El participante deberá dedicar tiempo a la lectura y
asimilación de los contenidos de cada unidad, los cuales tendrá la oportunidad
de descargar en formatos PDF o Word, a manera de ofrecer opciones
accesibles para la lectura y comprensión de los contenidos. Los contenidos de
cada unidad también estarán disponibles en formato libro, para quienes
preferirán dicho formato. Estos contenidos estarán a disposición del participante
al inicio de cada unidad según la agenda estimada en el calendario del curso y
la preferencia del formato que desee utilizar para su aprendizaje. Así mismo en
las clases presenciales se realizará la explicación de los contenidos y los
estudiantes deben haber revisado con anterioridad para poder preguntar las
dudas que tengan.
Participación en Actividades de discusión en Foros: En cada unidad
didáctica se plantea un Foro de Discusión con un tema relacionado con los
contenidos de la unidad. El alumno deberá participar activamente de esta
actividad de discusión durante la semana colocando su aporte y colaborando en
las respuestas de sus compañeros.
La evaluación, se presentará al participante, dentro de las instrucciones de cada
foro de discusión, a manera de que esté enterado de los parámetros bajo los
cuales se le estará valorando su aporte y participación de dicha actividad de
discusión.
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Participación en Actividades Didácticas Prácticas: En cada una unidad

didáctica se plantea casos de estudios de cualquier organización para la
implementación de los conocimientos adquiridos en la unidad. El alumno deberá
participar activamente de esta actividad de acuerdo a las instrucciones
establecidas y colocar su respuesta en el tiempo y espacio asignado para la
actividad dentro del portal, así como realizar en clases las actividades siguiendo
lo indicado por el docente de la cátedra.

Materiales y recursos didácticos

Los principales materiales a utilizar en el curso serán los siguientes:
 Contenidos online: El material de estudio online se ofrecerá en varios
formatos diferentes: Web, PDF, Word, vídeo.
 Recursos para trabajos prácticos: Los estudiantes deberán resolver los
casos de estudio utilizando un editor de texto de su preferencia, así como
también aplicaciones web para generar estrategias y planes de acción. Todas
las actividades las debe subir a la plataforma en el espacio indicado para
cada práctica.

Catálogo de Actividades

 Actividades de Discusión a través de foros que permitan la discusión de

temas relacionados con cada una de las unidades, los cuales se
realizarán en los foros colocados dentro de cada unidad en la plataforma
del campus virtual de la UVM.
 Actividades Prácticas para la implementación de los contenidos
aprendidos los cuales se entregarán en formatos Word o PDF en los
espacios designados dentro de las actividades de cada unidad dentro de
la plataforma UVM.
 Actividad o video tutoriales donde el facilitador explicará el tema
principal de la unidad y el participante podrá cuestionar y discutirlo al final
de cada uno.
 Actividades para resolución de Dudas a través de distintos medios:
Foros Técnicos, Chats, Correo electrónico ofrecidos a través de la
plataforma UVM.
 Actividades en Equipo: Se establecerán herramientas y aplicaciones
para construir en conjunto la solución de un tema o ejercicios. Así como
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talleres en los cuales cada participante podrá evaluar a sus pares. Se

realizarán consultas para conocer la selección sobre algún tema por parte
de los participantes.

Sistema de Evaluación

Evaluación del Curso

La evaluación general se desglosa de la siguiente manera:

Una Línea de tiempo Unidad 1, 20% Un video sobre Liderazgo de la unidad II.
La unidad III tendrá una ponderación de 20% donde se hará una Infografía
harás un recorrido sobre la lectura Comunicación sus canales y la aplicaras en
tu organización. En la unidad VI se evaluara el 20% con el diseño PostCard o
Imagen Interactiva sobre la motivación en tu empresa, y finalmente la unidad V
tendrá una ponderación del 20%, donde se realizaran Realizar un Comic sobre
una situación real en su empresa que ilustre una toma decisiones poderosas

Para la evaluación de las actividades prácticas se tomarán en cuenta como

mínimo los siguientes ítems:
 Seguimiento de Instrucciones
 Desarrollo completo de la respuesta de cada enunciado.
 Implementación del paquete de software utilizado.
 Manejo de todos los formatos señalados.

Para la evaluación de los foros se tomarán en cuenta como mínimo los

siguientes ítems:
 Participación Activa
 Aporte a través del contenido
 Discusión con los compañeros

Evaluación del Curso

20%: Unidad I
20%: Unidad II Liderazgo y trabajo en equipo
20%: Unidad III
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20%: Unidad IV
20% Unidad V
100% Total

Evaluación por Unidad

Unidad I: 20% Línea de Tiempo

Unidad II: 20% Video
Unidad III: 20% Infografía
Unidad IV: 20% PostCard
Unidad IV: 20% Comic
100% Total

Evaluación de Talleres

Se podrá establecer un porcentaje de 20% que pueda formar parte de la

evaluación general de la unidad.

Evaluación de Herramientas o aplicaciones Web

Esta formará parte de trabajos en equipo y se puede establecer un 20% del

porcentaje completo de las actividades
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Bibliografía

Recursos en la Red

https://www.youtube.com/watch?v=GfXW8zs4DBI

http://es.slideshare.net/HermesRincn/recursos-humanos-20

http://www.eoi.es/blogs/mtelcon/2012/12/21/capital-humano-
%E2%80%9Cgoogle%E2%80%9D-un-modelo-de-gestion/

https://talentoenexpansion.com/gestion-de-talento/

http://www.comunideo.com/la-gestion-del-talento-realidad-o-moda-pasajera/

http://www.20minutos.es/noticia/1707881/0/empleo-trabajo/procesos-seleccion-
personal/futuro-laboral/

http://www.5consultores.com/recursos-humanos-3-0/

http://www.reclutando.net/google-el-futuro-del-reclutamiento/

http://blogs.evaluar.com/10-cosas-que-hace-google-para-la-seleccion-de-persona

https://www.youtube.com/watch?v=d4iBdzA9PJo

https://www.youtube.com/watch?v=voRbqiBXcaU

https://www.youtube.com/watch?v=a8m6R3vptaY

https://www.youtube.com/watch?v=0e1FP-HF4SQ

https://www.youtube.com/watch?v=qJKW0DaTvNU

http://www.lagaceta.com.ar/nota/457260/economia/plataforma-20-para-evaluar-
desempeno.html

http://www.reconocimientoprofesional.com/2015_02_01_archive.html

http://www.guillermotaboada.es/blog/entrada/185/--quieres-mejorar-tu-sistema-
retributivo-/

https://www.youtube.com/watch?v=foETSaBZiWM

http://starterdaily.com/startup/2014/02/11/okr-google-evaluacion-empleados/
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http://www.estrategiaynegocios.net/lasclavesdeldia/923011-330/jefe-de-rrhh-de-
google-el-expediente-acad%C3%A9mico-no-sirve-para-nada

Unidad II Liderazgo y trabajo en equipo

Video. Liderazgo con propósito.

https://www.youtube.com/watch?v=5AldMYIF7Go

Video. Por qué los buenos líderes dan seguridad.

http://www.ted.com/talks/simon_sinek_why_good_leaders_make_you_feel_safe?lang
uage=es

Video. Cómo Airbnb diseña para la confianza.

http://www.ted.com/talks/joe_gebbia_how_airbnb_designs_for_trust?language=es

Video, Liderazgo basado en valores ser ejemplo.

https://www.youtube.com/watch?v=oH5T5GKH6aY

Video. Psicología organizacional.

https://www.youtube.com/watch?v=D95yjWpPlG0&feature=youtube_gdata

Video. Formando líderes para tu organización.

https://www.youtube.com/watch?v=pGMSyocxY24

Video. Las 21 cualidades importantes de un líder.

https://www.youtube.com/watch?v=x3A2l9baUwQ

Video. Trabajo en equipo. 5 valores para la sinergia.

https://www.youtube.com/watch?v=7Bt40B-UT3I

Glosario de términos sobre trabajo en equipo.

http://es.calameo.com/read/0044503125f66f4d99ee4

Unidad III

http://www.elnuevoherald.com/vivir-mejor/en-familia/article11359079.html

https://www.youtube.com/watch?v=1wDWzZaM810

https://www.youtube.com/watch?v=ubGc27yfRAo

http://www.bemoregroup.es/content/la-comunicaci%C3%B3n-inteligente-7-pasos
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http://es.slideshare.net/eliasll93/comunicacin-afectiva

https://www.youtube.com/watch?v=pnwehpgC4YI

https://www.youtube.com/watch?v=aQ-IeBfQwGM

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https://www.youtube.com/watch?v=34dd6Q2R9j0

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https://www.youtube.com/watch?v=Razk7UiUhI8

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https://www.youtube.com/watch?v=Kgk5qx9bpO0

https://www.youtube.com/watch?v=Kgk5qx9bpO0

http://www.ted.com/talks/roselinde_torres_what_it_takes_to_be_a_great_leader?langu
age=es

http://glosariodigital.blogspot.com/2015/11/ejercicio-prioridades-motivacion-exito.html

Unidad V

Toma de decisiones. http://tomadedecisionesyanalisis.blogspot.com/

Diferencia entre estructural y coyuntural para la toma de decisiones.

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La plantilla de la mejora continua. Dos preguntas para aprender y progresar.

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Toma de decisiones. http://lidergerencial.blogspot.com/2011/01/iii-unidad-toma-

de-decisiones.html

6 estrategias para tomar decisiones inteligentes.

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Universidad Valle del Momboy
Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Gerenciales
Herramientas Docente 2.0

Decisiones inteligentes. https://www.youtube.com/watch?v=86R3rawvWC8

Ética la única regla para tomar decisiones. Audio libro.

https://www.youtube.com/watch?v=gADlTJX1cGU

Ética la única regla para tomar decisiones. Libro.

https://issuu.com/oscuvilca/docs/libro-etica-la-unica-regla-para-tomar-decisiones

Ética la única regla para tomar decisiones. Presentación Prezi.

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Caso práctico para aplicar el-proceso de toma de decisiones.

https://areatecnicasudamericano.wordpress.com/2014/03/28/caso-practico-para-
aplicar-el-proceso-de-toma-de-decisiones/

Caso práctico Farmacia San Carlos. Enunciado.

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Caso práctico Farmacia San Carlos, para aplicar el-proceso de toma de

decisiones. http://documents.mx/documents/caso-practico-farmacia-san-
carlos.html

Caso práctico final Farmacia San Carlos. http://documents.mx/education/caso-

practico-final-farmacia-san-carlos.html