PRESENTE SIMPLE:
Cuando hablamos de los diferentes tiempos verbales, tenemos que hablar de cómo formar el tenso,
así como cuando lo usamos. Por lo tanto, en esta lección, como en las demás lecciones sobre los
tiempos verbales, miraremos su estructura y uso.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Form (Forma)
Para conjugar el presente simple usamos el infinitivo para los sujetos “I”, “you”, “we” y “they” y para
las terceras personas “he”, “she” y “it”, añadimos una “-s” al final del verbo.
Sujeto Conjugación
I, you, we, they talk, eat, learn, do, go…
he, she, it talks, eats, learns, does, goes…
Nota: Hay excepciones de ortografía en la tercera persona, según la letra en que termina el verbo.
Las reglas son las mismas que se utilizan para formar el plural de los sustantivos. Para más información,
ver la lección sobre los nombres.
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
Sujeto + verbo.
Ejemplos:
I talk.(Yo hablo.)
He eats.(Él come.)
They learn.(Ellos aprenden.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) + verbo.
Ejemplos:
I do not [don’t] talk.(Yo no hablo.)
He does not [doesn’t] eat.(Él no come.)
They do not [don’t] learn.(Ellos no aprenden.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar (“to do”) cambia y el verbo principal va en el infinitivo.
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?
Ejemplos:
Do you talk?(¿Hablas tú?)
Does he eat?(¿Come él?)
Do they learn?(¿Aprenden ellos?)
Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar (“to do”) cambia y el verbo
principal va en el infinitivo.
Para más información sobre la estructura de frases, ver la lección, construir frases.
Uses (Usos)
1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A diferencia con el
español, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que
hablamos.
Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:
always (siempre), every day (cada día), usually (normalmente), often (a
menudo), sometimes (a veces), rarely (raramente), hardly ever (casi
nunca), never (nunca)…
Ejemplos:
I always talk to my mother on Sunday.(Siempre hablo con mi madre el domingo.)
He never eats vegetables.(Nunca come las verduras.)
They usually learn something new in class.(Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)
Excepción:
Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo “to be” (ser/estar). Cuando se usa “to
be” el verbo va delante del adverbio.
Ejemplos:
I am always happy.(Siempre estoy contento.)
He is often sick.(A menudo él está enfermo.)
They are rarely late.(En raras ocasiones llegan tarde.)
2. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos científicos.
Ejemplos:
He does not [doesn’t] eat vegetables.(Él no come verduras.)
She works in a hospital.(Ella trabaja en una hospital.)
Elephants live in Africa.(Los elefantes viven en África.)
Bogota is in Colombia.(Bogotá está en Colombia.)
Do children like animals?(¿Les gustan a los niños los animales?)
Adults do not [don’t] know everything.(Los adultos no lo saben todo.)
3. Se usa para eventos programados en el futuro próximo.
Ejemplos:
The train leaves at 10:00.(El tren sale a las 10h.)
The party is tonight.(La fiesta es esta noche.)
Does the festival start tomorrow?(¿Empieza el festival mañana?)
The plane does not [doesn’t] arrive today.(El avión no llega hoy.)
4. Se usa para instrucciones (el imperativo).
Ejemplos:
Open the window.(Abre la ventana.)
Eat the vegetables.(Come las verduras.)
Don’t cry.(No llores.)
Do your homework.(Haz los deberes.)
Call your mother.(Llama a tu madre.)
Traducir Escuchar
al Inglés esta lección
Existen diferentes usos de las palabras “do” y “does” en inglés.
En primer lugar, son la conjugación en presente del verbo “to do” (hacer) en tiempo
presente. “Does” se utiliza para la tercera persona del singular (he, she, it) mientras
que “do” se utiliza para las demás personas. Si bien “to do” significa “hacer”, muchas
veces se utiliza para indicar que alguien se ocupa de ciertas tareas de la casa, por lo
que puede ser traducido como lavar, pero sólo en esos casos especiales.
La estructura de la frase es:
Sujeto + do / does + objeto (aquello que se hace)
Además, se utiliza como verbo auxiliar para formular preguntas y para negaciones
(don’t y doesn’t) en tiempo presente.
Negación:
Sujeto + don’t / doesn’t + verbo
Interrogación:
Do / Does + sujeto + verbo + ?
What / When / How / Who / Where + do / does + sujeto + verbo + ?
Cuando se responde a una pregunta con sí o con no, se puede utilizar para reemplazar
el verbo.
Yes, + sujeto + do / does
No, + sujeto + don’t / doesn’t
Do y Does para enfatizar
Por último, se incluye en frases afirmativas para enfatizar. Cuando se trata de la
tercera persona del singular (he, she, it) se utiliza does pero no se agrega s al verbo
principal.
Sujeto + do / does + verbo principal.
Ejemplos de do y does como verbo principal
1. I do my homework in the afternoon. (Hago mi tarea por la tarde.)
2. She does the laundry on Saturdays. (Ella lava la ropa los sábados.)
3. He does 20 push-ups. (Él hace 20 flexiones.)
4. You do a lot of hard work. (Haces un trabajo duro.)
5. Let’s do something fun. (Hagamos algo divertido.)
6. They do exercises to prepare for the test. (Hacen ejercicios para prepararse
para el examen.)
7. I do the dishes every day. (Lavo los platos todos los días.)
8. Just do your job. (Sólo haga su trabajo.)
9. We do something different every weekend. (Hacemos algo diferente cada fin
de semana.)
10. He always does his duty. (Siempre cumple con su deber.)
Ejemplos de do y does en preguntas
11. – Do you like this painting? (¿Te gusta esta pintura?)
– Yes, I do. (Sí.)
12. – Does he enjoy classical music? (¿Le gusta la música clásica?)- No, he doesn’t.
(No.)
13. – Who do you know in this party? (¿A quién conoces en esta fiesta?)
14. – Do I look good in this suit? (¿Me veo bien con este traje?)
– Yes, you do. (Sí.)
15. – Where do you buy vegetables? (¿Dónde cómpras vegetales?)
16. – Does she know the address? (¿Sabe la dirección?)
– Yes, she does. (Sí.)
17. – How do you clean this stain? (¿Cómo limpias esta mancha?)
18. – Do you come here often? (¿Vienes aquí con frecuencia?)
– No, I don’t. (No.)
19. – Where do you park your car? (¿Dónde estacionas tu auto?)
20. – What does he want to buy?
Ejemplos de don’t y doesn’t en negaciones
21. He doesn’t play tennis. (Ella no juega al tennis.)
22. I don’t know the answer. (No sé la respuesta.)
23. She doesn’t live here anymore. (Ella ya no vive aquí.)
24. He doesn’t smoke. (Él no fuma.)
25. You don’t like yellow dresses. (No te gustan los vestidos amarillos.)
26. I don’t understand the question. (No entiendo la pregunta.)
27. They don’t speak Spanish. (No hablan español.)
28. You don’t remember it. (No lo recuerdas.)
29. She doesn’t drink alcohol. (Ella no bebe alcohol.)
30. We don’t have the key. (No tenemos la llave.)
Ejemplos de do y does para enfatizar
Aclaración: La traducción no es literal, se utiliza “sí” para transmitir énfasis.
31. She does play piano. (Ella sí toca el piano.)
32. You do know what I’m talking about. (Sí sabes de qué te hablo.)
33. They do have the money. (Ellos sí tienen el dinero.)
34. I do study everyday. (Sí estudio todos los días.)
35. He does know me. (Sí me conoce.)
36. I do understand. (Sí entiendo.)
37. She does pay attention. (Sí presta atención.)
38. Actually, I do remember. (En realidad, sí lo recuerdo.)
39. They do go to sleep early. (Sí se van a dormir temprano.)
40. He does go to class on time. (Sí va a clase a tiempo.)
PASADO SIMPLE:
Hay muchas maneras de hablar del pasado en inglés, pero el pasado simple es la forma más
común. El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido del
español. Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de
estas acciones no es importante como en el español. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos
irregulares.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Form (Forma)
Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la terminación “-
ed”. La forma es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).
Ejemplos:
want → wanted
learn → learned
stay → stayed
walk → walked
show → showed
Excepciones:
1. Para verbos que terminan en una “e”, sólo añadimos “-d”.
Ejemplos:
change → changed
believe → believed
2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto “y” o “w”), doblamos la consonante
final.
Ejemplos:
stop → stopped
commit → committed
3. Con verbos que terminan en una consonante y una “y”, se cambia la “y” por una “i”.
Ejemplos:
study → studied
try → tried
Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hay una norma establecida
para formarlos. Ver una lista de los verbos irregulares aquí. A continuación tienes los tres verbos
irregulares más comunes y los que actúan como verbos auxiliares.
Verb Past simple
be was (I, he, she, it)
were (you, we, they)
do did
have had
Pronunciation (Pronunciación)
Pronunciamos la terminación “-ed” de forma diferente dependiendo de la letra que va al final del
infinitivo. En general la “e” es muda.
1. Con los infinitivos que terminan en “p”, “f”, “k” o “s” (consonantes sordas, excepto “t”)
pronunciamos la terminación “-ed” como una “t”.
Ejemplos:
looked[lukt]
kissed[kisst]
2. Con los infinitivos que terminan en “b”, “g”, “l”, “m”, “n”, “v”, “z” (consonantes sonoras,
excepto “d”) o una vocal, pronunciamos sólo la “d”.
Ejemplos:
yelled[jeld]
cleaned[klind]
3. Con los infinitivos que terminan en “d” o “t”, pronunciamos la “e” como una “i”.
Ejemplos:
ended[endid]
waited[weitid]
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
Sujeto + verbo principal…
Ejemplos:
She was a doctor.(Era doctora.)
The keys were in the drawer.(Las llaves estaban en el cajón.)
I wanted to dance.(Quería bailar.)
They learned English.(Aprendieron inglés.)
We believed him.(Le creímos.)
I bought a blue car.(Compré un coche azul.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
To be:
Sujeto + “to be” + “not”…
Ejemplos:
She wasn’t a doctor.(Ella no era doctora.)
The keys weren’t in the drawer.(Las llaves no estaban en el cajón.)
Nota: El verbo “to have got”, que en el presente simple sigue las mismas reglas que el verbo “to be”,
no puede ser utilizado en el pasado. Para indicar la posesión en el pasado, usamos el verbo “to have”.
Todos los verbos demás:
Sujeto + verbo auxiliar (to do) + “not” + verbo principal (en infinitivo)…
Ejemplos:
I didn’t want to dance.(No quería bailar.)
They didn’t learn English.(No aprendieron inglés)
We didn’t believe him.(No le creímos.)
I didn’t buy a blue car.(No compré un coche azul.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo principal se queda en el
infinitivo.
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
To be:
“To be” + sujeto…?
Ejemplos:
Was she a doctor?(¿Era doctora?)
Were the keys in the drawer?(¿Estaban las llaves en el cajón?)
Todos los demás verbos:
Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal (en infinitivo)…?
Ejemplos
Did you want to dance?(¿Querías bailar?)
Did they learn English?(¿Aprendieron inglés?)
Did you believe him?(¿Le creíste?)
Did you buy a blue car?(¿Compraste un coche azul?)
Nota: Al igual que en las frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo principal se
queda en el infinitivo.
Uses (Usos)
1. El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el
pasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo usamos con adverbios de
tiempo como “last year”, “yesterday”, “last night”…
Ejemplos:
Tom stayed at home last night.(Tom se quedó en casa anoche.)
Kate worked last Saturday.(Kate trabajó el sábado pasado.)
I didn’t go to the party yesterday.(No fui a la fiesta ayer.)
Did they walk to school this morning?(¿Han andado a la escuela esta mañana?)
2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.
Ejemplos:
I received the good news and immediately called my husband.(Recibí la buena noticia y llamé de
inmediato a mi marido.)
He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn’t return home until 10 at
night.(Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no regresó a casa hasta las 10 de la noche.)
3. También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el pretérito
imperfecto español.
Ejemplos:
We always traveled to Cancun for vacation when we were young.(Siempre viajábamos a Cancun durante
las vacaciones cuando éramos jóvenes.)
He walked 5 kilometers every day to work.(Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada día.)
4. Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como el
pretérito imperfecto español.
Ejemplos:
I worked for many years in a museum.(Trabajaba en un museo durante muchos años.)
She didn’t eat meat for years.(No comía carne durante años.)
5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.
Ejemplos:
The Aztec lived in Mexico.(Los aztecas vivían en México)
I played the guitar when I was a child.(Tocaba la guitarra cuando era niño.)
REALIZAR DE CADA UNO DE ELLOS 5 ORACIONES
DOES:
Para dar énfasis a una oración en presente simple (present tense) se escribe do (para
I, you, we, they) o does (para he, she, it).
1. She does read the newspaper every day. (Ella lee el periódico cada día)
2. We do come to school by bus. (Nosotros vamos a la escuela en autobús)
3. You do work very hard. (Tú trabajas muy duro)
4. She does like to sit in the sun. (A ella le gusta sentarse en el sol)
5. We do play in the park every day. (Nosotros jugamos en el parque cada día)
6. He does watch his son in the park. (Él observa a su hijo en el parque)
7. We do try to arrive on time. (Nosotros siempre tratamos de llegar a tiempo)
8. He does walk to school. (Él siempre camina para ir a la escuela)
9. Mr. Green does work with my uncle. (El Sr. Green trabaja con mi tío)
10. We do eat together every day. (Nosotros comemos juntos todos los días)
11. She does attend church every day. (Ella va a la iglesia todos los días)
12. I do speak several foreign languages. (Yo hablo varias lenguas extranjeras)
13. She does eat in the cafeteria every day. (Ella come en la cafetería todos los
días)
14. He does teach mathematics. (Él enseña matemáticas)
15. She does kiss me every morning. (Ella me besa cada mañana)
16. You do watch television every night. (Tú ves televisión todas las noches)
17. He does carry the books in a briefcase. (Él lleva los libros en un maletín)
18. He does enjoy his English class. (Él disfruta su clase de inglés)
19. The bus does stop at the corner. (El autobús se detiene en la esquina)
20. She does want to learn French. (Ella quiere aprender francés)
Existen diferentes usos de las palabras “do” y “does” en inglés.
En primer lugar, son la conjugación en presente del verbo “to do” (hacer) en tiempo
presente. “Does” se utiliza para la tercera persona del singular (he, she, it) mientras
que “do” se utiliza para las demás personas. Si bien “to do” significa “hacer”, muchas
veces se utiliza para indicar que alguien se ocupa de ciertas tareas de la casa, por lo
que puede ser traducido como lavar, pero sólo en esos casos especiales.
La estructura de la frase es:
Sujeto + do / does + objeto (aquello que se hace)
Además, se utiliza como verbo auxiliar para formular preguntas y para negaciones
(don’t y doesn’t) en tiempo presente.
Negación:
Sujeto + don’t / doesn’t + verbo
Interrogación:
Do / Does + sujeto + verbo + ?
What / When / How / Who / Where + do / does + sujeto + verbo + ?
Cuando se responde a una pregunta con sí o con no, se puede utilizar para reemplazar
el verbo.
Yes, + sujeto + do / does
No, + sujeto + don’t / doesn’t
Do y Does para enfatizar
Por último, se incluye en frases afirmativas para enfatizar. Cuando se trata de la
tercera persona del singular (he, she, it) se utiliza does pero no se agrega s al verbo
principal.
Sujeto + do / does + verbo principal.
Ejemplos de do y does como verbo principal
1. I do my homework in the afternoon. (Hago mi tarea por la tarde.)
2. She does the laundry on Saturdays. (Ella lava la ropa los sábados.)
3. He does 20 push-ups. (Él hace 20 flexiones.)
4. You do a lot of hard work. (Haces un trabajo duro.)
5. Let’s do something fun. (Hagamos algo divertido.)
6. They do exercises to prepare for the test. (Hacen ejercicios para prepararse
para el examen.)
7. I do the dishes every day. (Lavo los platos todos los días.)
8. Just do your job. (Sólo haga su trabajo.)
9. We do something different every weekend. (Hacemos algo diferente cada fin
de semana.)
10. He always does his duty. (Siempre cumple con su deber.)
DID:
1. You did work very hard last week. (Tú trabajaste muy duro la semana
pasada)
2. She did live in Japan last year. (Ella vivió en Japón el año pasado)
3. They did learn how to swim two years ago. (Ellos aprendieron a nadar hace
dos años)
4. She did like to sit in the sun. (A ella le gustó sentarse en el sol)
5. He did walk to school. (Él caminó para ir a la escuela)
6. I did paint my house last weekend. (Yo pinté mi casa el fin de semana
pasado)
7. Mr. Green did work with my uncle. (El Sr. Green trabajó con mi tío)
8. I did marry Kelly last year. (Me casé con Kelly el año pasado)
9. He did work in his garden yesterday. (El trabajó en su jardín ayer)
10. He did study for his English class. (Él estudió para su clase de inglés)
11. She did read the newspaper yesterday. (Ella leyó el periódico ayer)
12. He did see her on the street yesterday. (Él la vio en la calle ayer)
13. She did send her child to a summer camp. (Ella envió a su hijo a un
campamento de verano)
14. We did eat together last Saturday. (Nosotros comimos juntos el sábado
pasado)
15. They did make good time on their trip to California. (Ellos hicieron buen
tiempo en su viaje California)
16. I did speak several foreign languages. (Yo hablé varias lenguas extranjeras)
17. She did go there twice a week. (Ella fue allí dos veces a la semana)
18. They did break the table. (Ellos rompieron la mesa)
19. We did give her a gift in her birthday. (Nosotros le dimos un regalo en su
cumpleaños)
20. The plane did leave from the airport at 8 o’clock. (El avión salió del
aeropuerto a las a 8)
