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Ensayo Aplicado

El documento analiza el manual de métodos de investigación en conducta operante humana, el cual se divide en 19 capítulos y aborda temas como el error de analogía, el manejo de sujetos en investigación, la evaluación de programas e implicaciones del reforzamiento en el trabajo aplicado.

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Ensayo Aplicado

El documento analiza el manual de métodos de investigación en conducta operante humana, el cual se divide en 19 capítulos y aborda temas como el error de analogía, el manejo de sujetos en investigación, la evaluación de programas e implicaciones del reforzamiento en el trabajo aplicado.

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LA INTEGRACION DE LA INVESTIGACION BASICA Y LA APLICADA Y LO UTIL DEL “MANUAL DE

METODOS DE INVESTIGACIÓN EN CONDUCTA OPERANTE HUMANA” DE LATTAL Y PERONE

El autor nos menciona de manera simplifica cada capítulo del manual de métodos de investigación
en conducta operante humana. Este se desglosa en 19 capítulos.

Nos menciona el término “el error de analogía” como la apariencia topográficamente semejante
de dos fenómenos que pueden esconder diferencias significativas en las variables que los
controlan, por ello es que los científicos básicos como aplicados deben saber entender las
diferencias de las variables que controlan conductas semejantes que pueden ser presentadas por
diferentes individuos o incluso el mismo individuo pero en ambientes y circunstancias diferentes.

Dentro del manejo de los sujetos empleados en la investigación se debe tomar mucha importancia
los siguientes puntos (Pilgrim):

 El reclutamiento
 Su programación
 Compensaciones
 Establecimiento y manutención de una buena comunicación con los sujetos

Si se desea incursionar en la evaluación de programas, diseños curriculares y diseminación


tecnológica es necesario ampliar el método de investigación individual a una investigación que
logre comparaciones entre grupos (Baron y Perone).

Los programas de reforzamiento en el trabajo aplicado pueden tener implicaciones en la


generalización, el mantenimiento y persistencia de la conducta. “Cualquier manipulación de las
contingencias de reforzamiento o de las oportunidades de respuesta, tiene el potencial de alterar
las frecuencias de respuestas concurrentemente disponibles” (Shull y Fuqua 1993).

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