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5to - D - Ficha Pedagógica - Lengua y Literatura - Semana # 26

Los sistemas de escritura actuales son el resultado de la evolución de los primeros intentos humanos de registrar información hace más de 7000 años, como pictogramas, ideogramas y pinturas rupestres. La ficha pedagógica presenta un proyecto para los estudiantes de quinto grado sobre comprender cómo la historia, tecnología, ciencia y arte están interconectados y cómo fomentan la curiosidad humana por conocer y construir un mundo mejor a través del uso de conectores en la escritura de textos narrativos.

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Jathna Navia
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5to - D - Ficha Pedagógica - Lengua y Literatura - Semana # 26

Los sistemas de escritura actuales son el resultado de la evolución de los primeros intentos humanos de registrar información hace más de 7000 años, como pictogramas, ideogramas y pinturas rupestres. La ficha pedagógica presenta un proyecto para los estudiantes de quinto grado sobre comprender cómo la historia, tecnología, ciencia y arte están interconectados y cómo fomentan la curiosidad humana por conocer y construir un mundo mejor a través del uso de conectores en la escritura de textos narrativos.

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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

“MARÍA AUXILIADORA”
CÓDIGO AMIE 08H00366
Km 2.5 Vía Atacames – Teléfono: 062766413 – 062765196

FICHA PEDAGÓGICA # 26

Año lectivo:
TUTORA: Lcda. Damaris Rodríguez, AÑO BASICO: QUINTOS “D”
2020-2021
VALOR PARA LA SEMANA: La Responsabilidad
FRASE MOTIVACIONAL DE LA SEMANA:
 “El precio de la grandeza es la responsabilidad.”
NOMBRE DEL PROYECTO: La curiosidad llena mi mundo de conocimientos.
OBJETIVO DEL PROYECTO: Comprender que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se entrelazan
y evolucionan fomentando la curiosidad del ser humano por conocer y construir un mundo mejor.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: LL.3.4.1. Relatar textos con secuencia lógica,
manejo de conectores y coherencia en el uso de la persona y tiempo verbal, e integrarlos en
diversas situaciones comunicativas.
INDICADOR DE EVALUACIÓN: I.LL.3.6.2. Escribe cartas, noticias, diario personal, entre otros
textos narrativos, (organizando los hechos y acciones con criterios de secuencia lógica y temporal,
manejo persona y tiempo verbal, conectores temporales y aditivos, proposiciones y conjunciones)
y los integra en diversos tipos de textos producidos con una intención comunicativa y en un
contexto determinado. (I.3., I.4.)

FECHA: 03 de diciembre del 2020

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA


TEMA: MANEJO DE CONECTORES
ACTIVIDADES: DESARROLLO:
- Realizar las actividades sobre los conectores
en una hoja o cuaderno. a) Lea el texto con atención:
Los sistemas de escritura que
conocemos hoy son el producto de la
RECUERDA evolución o mejoras progresivas para
registrar que tenían los primeros
humanos hace más de siete milenios,
como son los pictogramas (dibujo de un
objeto), los ideogramas (dibujo de una
idea simple) e incluso las pinturas
rupestres (hechas en cavernas) que,
aunque transmitían información, no se
pueden considerar como escritura.

b) Escriba en tu cuaderno dos oraciones


sobre el texto anterior y únelas con
un conector. Debes fijarte en que las
dos ideas juntas tengan sentido o
coherencia.

c) Pase con bonita letra RECUERDA de


la ficha.

ANEXO
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“MARÍA AUXILIADORA”
CÓDIGO AMIE 08H00366
Km 2.5 Vía Atacames – Teléfono: 062766413 – 062765196

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