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Ley de Boyle

El documento presenta un estudio sobre la Ley de Boyle, que establece que la presión de un gas es inversamente proporcional a su volumen a temperatura constante. Se describe el experimento realizado por Robert Boyle para demostrar esta relación y se discuten sus implicaciones en diversas áreas. Además, se incluyen objetivos, un marco teórico, y referencias bibliográficas relacionadas con la física y la físico-química.
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Ley de Boyle

El documento presenta un estudio sobre la Ley de Boyle, que establece que la presión de un gas es inversamente proporcional a su volumen a temperatura constante. Se describe el experimento realizado por Robert Boyle para demostrar esta relación y se discuten sus implicaciones en diversas áreas. Además, se incluyen objetivos, un marco teórico, y referencias bibliográficas relacionadas con la física y la físico-química.
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UNJBG FACULTAD DE

INGENIERÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL
ESCUELA PROFESIONAL DE
JORGE BASADRE GROHMANN INGENIERÍA METALÚRGICA Y
MATERIALES

LEY DE BOYLE

 ESTUDIANTES:

 VARGAS RAMOS, KEVIN BRANDON 2019-103015


 MERCADO MENDOZA, CIELO MICAELA 2019-103030
 CHUQUICONDOR VARGAS, KATERIN ERICA 2019-103017
 CHILI GÓMEZ, JEAN PAUL MAURICIO 2019-103005

 GRUPO DE PRÁCTICA: GRUPO N° 2


 ASIGNATURA: FÍSICO QUÍMICA METALÚRGICA
 DOCENTE: DANIEL ZEBALLOS
 Fecha de entrega: 17/07/2020

Tacna - Perú
2020
I. OBJETIVOS
 Comprender la ley de Boyle.

 Utilizar la ley de Boyle para calcular experimentalmente el número de moles


de aire dentro de un recipiente temperatura constante.

II. MARCO TEÓRICO

2.1. Ley de Boyle:

Históricamente es la primera de las leyes de los gases ideales. La presión


ejercida es inversamente proporcional al volumen del gas, siempre y
cuando su temperatura se mantenga constante. Cuando aumenta la
presión, el volumen baja, mientras que si la presión disminuye el volumen
aumenta.

2.2. Matemáticamente:

 PV = k, donde k es constante si la temperatura del gas permanece


constante. Cuando aumenta la presión, el volumen baja, mientras que si
la presión disminuye el volumen aumenta. No es necesario conocer el
valor exacto de la constante k, para poder hacer uso de la ley.

 Si consideramos las dos situaciones, manteniendo constante la


cantidad de gas y la temperatura, deberá cumplirse la relación:

2.3. Experimento de Boyle:


 Robert Boyle llevó a cabo experimentos con el aire para encontrar la
relación que existe entre el volumen y la presión. Empleó un tubo en
forma de “U” y vertió mercurio hasta que los niveles en ambas ramas
fuesen iguales. Bajo estas condiciones el aire ocupa un volumen V a la
presión ambiente P ya que las ramas del mercurio tienen el mismo
nivel.

 Enseguida vertió más mercurio en una rama hasta lograr un desnivel y


midió la columna de aire encerrado obteniendo el nuevo volumen V1 y
la nueva presión P1. Debido a que el proceso se realiza casi
estáticamente, se asume que el proceso transcurre en forma isotérmica.
Después de llevar a cabo varias mediciones como las descritas
anteriormente, Robert Boyle encontró que el volumen de un gas varía
inversamente con la presión ejercida sobre él, si la temperatura
permanece constante.
2.4. ¿Por qué ocurre esto?

 Al aumentar el volumen, las partículas (átomos o moléculas) del gas


tardan más en llegar a las paredes del recipiente y por lo tanto chocan
menos veces por unidad de tiempo contra ellas. Esto significa que la
presión será menor ya que ésta representa la frecuencia de choques
del gas contra las paredes.

 Cuando disminuye el volumen la distancia que tienen que recorrer las


partículas es menor y por tanto se producen más choques en cada
unidad de tiempo: aumenta la presión.
 Lo que Boyle descubrió es que, si la cantidad de gas y la temperatura
permanecen constantes, el producto de la presión por el volumen
siempre tiene el mismo valor.

2.5. Variables:
III.DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN

Cómo pudimos apreciar en esta presentación, el buen entendimiento de la ley


de Boyle nos sirve en cosas cotidianas de la vida, en la industria, los deportes,
las artes, etc. Es realmente interesante el poder estudiar y analizar el mundo
desde un punto de vista físico. Sólo nos queda esperar, o descubrir por nuestra
cuenta, el sinfín de usos que pueden tener estas grandes aportaciones de
nuestros antepasados.

IV. BIBLIOGRAFÍA

 Castellan, Gilbert W. Fisicoquímica. 3. Pearson Education, 1987.

 Young, Freeman, and Zemansky Sears. Física Universitaria. 13. Vol. 1. 2013.

 Tambutti, R. (2002). Física. México: Editorial Limusa.

V. ANEXOS

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