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Guía Didáctica: Lengua Castellana

Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura de lengua castellana para los grados 6a1 a 6a8. La guía propone actividades de comprensión lectora sobre el libro "Cuchilla" e incluye preguntas sobre su contenido y un ejercicio de redacción de un final alternativo. La guía forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje durante los días de desescolarización debido al COVID-19.

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SamanthaBerrio
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Guía Didáctica: Lengua Castellana

Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura de lengua castellana para los grados 6a1 a 6a8. La guía propone actividades de comprensión lectora sobre el libro "Cuchilla" e incluye preguntas sobre su contenido y un ejercicio de redacción de un final alternativo. La guía forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje durante los días de desescolarización debido al COVID-19.

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Institución Educativa Diego Echavarría Misas

Aprobado por Resolución Departamental Nº. 16217 de Noviembre 27 de 2002


Modificada por Resolución Municipal # 201850050021 del 16 de Julio de 2018 – Resolución Municipal # 325 de 2016
Resolución # 201750001208 del 17 de Julio de 2017 - Resolución # 50001208 de 2017
y Resolución Municipal #201850055483 del 8 de Agosto de 2018.
DANE: 105001000931 / Nit. Nº 811019723-2
Núcleo 919 - MEDELLÍN

GUÍA DIDÁCTICA No 2

Fecha: Semana 2 abril 2020

Docente: Área/asignatura: Grupo:


Sandra Berrio- Gladis Hernández Lengua castellana 6ª1-6ª2-6ª3-6ª4-6ª5-6ª8
Correo electrónico: [email protected]
[email protected]

2
Propósito: Dar continuidad al proceso de enseñanza aprendizaje, en estos días de
desescolarización a causa del COVID19(coronavirus)

Competencia (s) a desarrollar:


Comunicativa lectora. Interpretación de textos
Comunicativa escritora. Producción de textos
Comunicativa. Razonamiento

Actividades:
Comprensión de lectura del libro Cuchilla.
Producción escrita.

Valoración:
Las actividades se realizaran a través de la Plataforma Schoology.Si no tienes acceso a
ella, realizas la guía y la envías a través del correo.

Instrucciones para el desarrollo de la guía:

Ya terminaste de leer Cuchilla, el libro planteado para el primer periodo, habíamos


iniciado su lectura antes de la cuarentena.

Actividad 1.
Que tanto sabes de Cuchilla.
Punto 1
Realiza el siguiente apareamiento.

Busca la respuesta de las preguntas de la columna A en la columna B, colocando en la


raya de la columna B el número de la pregunta de la columna A que le corresponda.

Columna A Columna B

1. ¿Qué tenía Pataecumbia en su casa _____ Sergio


y le daba besos?:

2. ¿Cómo se llama el Santo por el que se


celebran las fiestas en el colegio? ______ Historia

3. Título de la canción que cantaba


Pataecumbia. ______Borregos

4. ¿Cuál es el nombre del profesor al le


dicen Cuchilla?: _______ Asalto

“Formación integral para una mejor sociedad”


Calle 111 # 70 – 68 Barrio Florencia – Medellín – Teléfonos: 273 2700 / 273 0531
E-Mail: [email protected] - [email protected]
Institución Educativa Diego Echavarría Misas
Aprobado por Resolución Departamental Nº. 16217 de Noviembre 27 de 2002
Modificada por Resolución Municipal # 201850050021 del 16 de Julio de 2018 – Resolución Municipal # 325 de 2016
Resolución # 201750001208 del 17 de Julio de 2017 - Resolución # 50001208 de 2017
y Resolución Municipal #201850055483 del 8 de Agosto de 2018.
DANE: 105001000931 / Nit. Nº 811019723-2
Núcleo 919 - MEDELLÍN

5. ¿Cuál es el apellido del sacerdote que


parecía que le tuviera miedo a Cuchilla?: ______Dany

6. ¿Cuál es el lugar de nacimiento del


autor? ______Por el techo

7. Nombre del gemelo enamorado de la


mujer de Cuchilla. _______Un pez 2

8¿Cómo solía llamar Cuchilla a sus


estudiantes? _______ Bogotá

9. ¿Por dónde expiaron los gemelos


la fiesta de Cuchilla? _______Guitarra

10. Nombre que le dan a cada uno


de capítulos del libro. _______Soledad

11. Nombre del alumno que pierde


el año. ______Guillermino

12. Instrumento que tocaba Cuchilla. _______ Santo Tomás

13. De que eran los libros que Cuchilla


siempre lleva a clase- _______ Acuña

Punto 2.
Que significa la palabra subrayada.
"Pero no existía todavía una sola estrella en el cielo. Sólo nubes negras, y más negras
entre más avanzaba el atardecer. De pronto cayó un chubasco, las sábanas se
ensoparon, se inflaron de agua, el andamio se derrotó, los colchones se hundieron"
a) Nevada.
b) Andamio.
c) Aguacero.
d) Arco iris.
Punto 3
Qué de texto es este fragmento del libro Cuchilla.
"Cuchilla era flaco, señores. Delgado como un alambre, su corbata parecía más ancha
que él. Alto, pero encorvado. No le decíamos Cuchilla por su delgadez- aunque su
rostro, de perfil, era exactamente una "gillete" con nariz-, sino porque nos cortaba el
alma con sus exámenes.”
a) Informativo.
b) Narrativo.
c) Descriptivo
d) Argumentativo.
Punto 4
La frase subrayada significa:
El rock de los peludos fue un concierto a grito herido. Las abuelitas debieron taparse los
las orejas. Un viejito se quejó de vértigo y del susto se desmayó un tetero; ambos a la
enfermería. Caramba las guitarras eléctricas estridentaban, mal sintonizadas."
a) Tranquilizador y calmado.
b) Ruidoso y estresante.
c) Pacífico y sereno
d) Relajante y armonioso.

“Formación integral para una mejor sociedad”


Calle 111 # 70 – 68 Barrio Florencia – Medellín – Teléfonos: 273 2700 / 273 0531
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y Resolución Municipal #201850055483 del 8 de Agosto de 2018.
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Punto 5
Por qué Sergio dice que perdió el año por Montecristo?
"Dani ganó el año, señores, sin habilitar una sola materia. Aplausos para Dani.
Yo lo perdí: por culpa de Montecristo, supongo”
a) Por estar saliendo a jugar fútbol con Montecristo.
b) Por volarse de clase para no ver a Cuchilla en compañía de Montecristo.
c) Por hacerle maldades a un compañero de Apellido Montecristo.
d) Por estar leyendo el libro
Punto 6
¿A quiénes invitó Sergio a la presentación del colegio?
a) A la esposa de Cuchilla y la mamá del Pataecumbia 2
b) A Chocochevere y su mamá.
c) A su mamá y su papá.
d) Al padre Acuña y al profesor Cuchilla.

Actividad 2.

Un final diferente para el libro Cuchilla.

Ya terminaste de leer el libro Cuchilla, espero que te haya gustado y lo hayas


disfrutado.

Escribe dos párrafos, cada uno de 10 renglones como màximo, donde cambies el
final del libro.

Se calificará redacción, ortografía, signos de puntuación.

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