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Prepatics

Las TIC, o Tecnologías de Información y Comunicaciones, son un conjunto de herramientas y prácticas que facilitan el acceso y la transmisión de información, impulsadas por avances en informática y telecomunicaciones. Su impacto se extiende a los hogares, el ámbito laboral y educativo, mejorando el comercio online, la comunicación, el aprendizaje y el entretenimiento. Además, las herramientas TIC educativas promueven la flexibilidad, versatilidad, interactividad y conectividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Las TIC, o Tecnologías de Información y Comunicaciones, son un conjunto de herramientas y prácticas que facilitan el acceso y la transmisión de información, impulsadas por avances en informática y telecomunicaciones. Su impacto se extiende a los hogares, el ámbito laboral y educativo, mejorando el comercio online, la comunicación, el aprendizaje y el entretenimiento. Además, las herramientas TIC educativas promueven la flexibilidad, versatilidad, interactividad y conectividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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NOMBRE: Flores Guzmán Abril Tonantzin


GRUPO: M1C1G28-028
FECHA: 23 De Enero Del 2021
¿Qué son las Tics?
 Cuando hablamos de las TIC o Tecnologías de Información y Comunicaciones, nos
referimos a un grupo diverso de prácticas, conocimientos y herramientas, vinculados con el
consumo y la transmisión de la información y desarrollados a partir del cambio
tecnológico vertiginoso que ha experimentado la humanidad en las últimas décadas, sobre
todo a raíz de la aparición de Internet.
 Estas empiezan a surgir partir de los avances científicos producidos en los ámbitos de la
informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten
el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes
códigos (texto, imagen, sonido,...).
LAS TICS EN CASA.
 Para conocer el impacto y el uso de estas tecnologías en los hogares
de nuestro país, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía
(INEGI) realiza el acopio de información sobre su aprovechamiento
por los individuos, y a partir del año 2001 levanta regularmente la
Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de
la Información en los Hogares (ENDUTIH) cuyos contenidos son
específicos en la materia

 Su objetivo es conocer la disponibilidad de computadora, servicios de


telefonía, señal de televisión de paga y de conexión a Internet en los
hogares, así como el volumen de usuarios de computadora e Internet y
las características de su uso: lugares de acceso, tipo de uso, tipo de
aplicaciones utilizadas, la periodicidad, y la recurrencia de
transacciones electrónicas.
LAS TICS EN EL AMBITO LABORAL
 Comercio Online:
 Cada vez más, empresas y comercios ofrecen sus servicios y
productos a través de internet. Los clientes pueden analizar, escoger y
comprar desde la comodidad de sus hogares productos tan diversos
como ropa, comida, tecnología, libros, servicios básicos, etc.
 Comunicación:  Las TIC permiten la creación de documentos y
archivos que pueden ser fácilmente compartidos y distribuidos de
forma digital, sin importar la distancia.
 Almacenamiento y procesamiento de información:
 Las TIC permiten crear bases de datos, gestionar inventarios en
tiempo real y manejar la contabilidad de una empresa a través de
programas informáticos. Además, las bases de datos de clientes se
utilizan para conocer mejor a los posibles compradores y sus hábitos
de compra. Esto sirve, entre otras cosas, para indicar tendencias de
compra y anticipar qué productos se deben reponer y en qué cantidad.
LAS TICS EN EL AMBITO LABORAL 2.0
 Entretenimiento: Las TIC han cambiado la forma como los bienes audiovisuales
como el cine, la música o la televisión se producen y se comercializan. Es posible
en la actualidad hacer películas o vídeos musicales de alta calidad con la cámara
del móvil, lo que reduce la complejidad y el tamaño del equipo necesario.
 Movilidad y acceso: La evolución cada vez más rápida de las tecnologías de la
información y comunicación permiten que el ámbito laboral pueda trasladarse a
cualquier lugar físico. Es decir, resulta progresivamente más fácil que los
empleados puedan trabajar desde casa o, incluso, desde el móvil.
 Banca online: Aplicaciones móviles, servicios a través de internet y mensajería
instantánea permiten a los bancos y a sus clientes realizar operaciones financieras
o consultas con facilidad y seguridad.
 Redes Sociales: Las redes sociales se han convertido en una herramienta digital
que las empresas pueden utilizar para promocionar sus productos y servicios,
además de promover una imagen positiva de la compañía.
 Adicionalmente, existen redes sociales específicas para el ámbito laboral, como
LinkdeIn, en las que los profesionales pueden darse a conocer y contactar a otros
trabajadores y empresas.
LAS TICS EN EL AMBITO EDUCATIVO
 Las Tics en la educación facilita un aprendizaje constructivista y significativo. El alumno
construye su saber mediante la unión de los conocimientos previos que ya posee con la
adquisición de los nuevos conocimientos que aprende por medio de la indagación y
búsqueda de información con las nuevas tecnologías.
 Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, el alumno requiere de una serie de
condiciones de carácter específico que facilite la adquisición de conocimientos en la
realización y desarrollo de diferentes tareas.
 Cada alumno posee un gran talento y por ello tienen diferentes ritmos de aprendizaje en
cuanto a la asimilación y adquisición de nuevos conocimientos.
HERRAMIENTAS TIC EDUCATIVAS
 Las herramientas TIC reúnen aspectos fundamentales que ayudan a responder a las necesidades
del alumnado (Guerrero, 2014) Estos aspectos son los siguientes:
 Flexibilidad: tanto el alumno como el profesor pueden decidir el uso del material informático o
dispositivo electrónico que se adapta a sus necesidades para realizar una tarea en concreto.
 Versatilidad: con las herramientas digitales te permite realizar diferentes tareas o actividades en
diferentes formatos, como por ejemplo, la producción, edición o transformación de un vídeo.
 Interactividad: con el uso de las herramientas digitales, los alumnos pueden interactuar y
descubrir una serie de contenidos que les facilite el logro en la consecución de las tareas.
 Conectividad: los alumnos pueden comunicarse, compartir e intercambiar información por
medio del uso de redes sociales o de plataformas virtuales en las cuales pueden aportar y ofrecer
sus puntos de vista referidos a un tema en específico.
FUENTES DE CONSULTA

 https://concepto.de/tics/#ixzz6kPRHlSTF
 https://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdf
 http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/jspui/bitstream/132.248.52.100/239/4/A4.pdf
 https://www.internet-didactica.es/tic-ambito-laboral/
 https://medac.es/blogs/educacion-infantil/las-herramientas-tic-en-la-educacion/

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