Ficha

de refuerzo
La salud sexual y reproductiva
Nombre: __________________________________________________________________________ Fecha: _____________ Curso: ________

Recuerda
El sexo son las características primarias y secundarias que dife- ro hace referencia a las identidades, las funciones y los atributos
rencian a los hombres, a las mujeres y a los ambivalentes. Estas construidos por una sociedad. Las enfermedades de transmisión
características son los órganos genitales, las hormonas sexuales sexual o ETS se propagan por contacto sexual, mediante trans-
y las características sexuales secundarias. La sexualidad integra fusiones de sangre o de madre a hijo durante el embarazo o el
los aspectos morfológicos, fisiológicos, sociales, psicológicos y parto. Pueden tomarse algunas medidas para prevenir el conta-
culturales que definen la personalidad de un individuo. El géne- gio de una ETS o para evitar la concepción.

1. Relaciona las siguientes columnas con las letras h. Derecho a la protección y prevención de las en-
correspondientes. fermedades de transmisión sexual y de los em-
DS
barazos no deseados. _________
f
_____ Características físicas
a. I d e n t i d a d que diferencian a los hom- i. Derecho a acceder a métodos de anticoncepción
de género bres, a las mujeres y a los am- DR
modernos. _________
bivalentes. 3. Completa la siguiente tabla.
c
_____ Las identidades, las
b. Sexualidad funciones y los atributos cons- ETS Causada por
truidos por una sociedad. herpes (VHS-1) y (VHS-2)
© Educactiva S. A. S. Prohibida su reproducción. Autoría: Luis Alejandro Camero Ramos. Ilustración: © Shutterstock 2018 y Archivo Gráfico Educactiva S. A. S.

a
_____ Elección personal del SIDA VIH
c. Género
género. sífilis Treponema pallidum
b
_____ Integra los aspectos fi- gonorrea Neisseria gonorrhoeae
d. Orientación
siológicos, sociales, psicológi- Trichomona vaginalis
sexual tricomoniasis
cos y culturales.
e
_____ Enfermedad de trans- 4. Las siguientes ilustraciones representan el sistema
e. ETS reproductor femenino y los testículos. Indica, con
misión sexual.
d una línea, dónde intervendría un cirujano para rea-
_____ Capacidad de cada
lizar una ligadura de trompas y una vasectomía.
persona de sentir atracción
f. Sexo
emocional y sexual por otras
personas.
2. Indica frente a cada enunciado si es un derecho
sexual (DS) o un derecho reproductivo (DR).
a. Derecho a fortalecer la autonomía y la autoesti-
DS
ma en el ejercicio de la sexualidad. _________
b. Derecho a decidir sobre el tipo de familia que
DR
quiere formarse. _________
c. Derecho a decidir de manera libre y autónoma
cuándo y con quién se inicia la vida sexual. 5. En la siguiente tabla, escribe en la primera fila las
DS
_________ ventajas y en la segunda fila las desventajas de los
d. Derecho a una educación integral para la sexua- métodos anticonceptivos naturales y artificiales.
DR
lidad. _________ Métodos naturales Métodos artificiales
e. Derecho a tomar decisiones sobre la reproduc-
ción sin sufrir por ellas discriminación ni violen- Son más confiables, pue-
No son invasivos, no tie-
DR den ser definitivos si se
cia. _________ nen costo, pueden prac- quiere evitar permanente-
ticarse en todo momento.
f. Derecho a acceder a los beneficios de los avan- mente el embarazo.
ces científicos en salud sexual y reproductiva.
DR
_________ Tienen un costo económi-
g. Derecho a vivir la sexualidad sin ningún tipo de Son muy poco confiables. co, algunos tienen efectos
DS secundarios.
violencia. _________