La Probabilidad.
¿Qué tanto crees que mañana lloverá a cántaros?, Dicha definición es muy simple, ya que el concepto
¿Qué tan posible crees que sea que este año nos de probabilidad tiene distintas perspectivas, pero es
afecte un huracán en Chetumal?, ¿Qué opinas de las un ben comienzo. Ahora veamos cadauna de esas
personas que, en un sorteo prefieren comprar el perspectivas.
número 135, en vez del 000, debido a que este La primera aproximación a la probabilidad que
último casi nunca sale? desarrollamos de forma innata es la llamada
Todas las preguntas anteriores tienen algo en probabilidad subjetiva o cualitativa. Esta se basa en
común: Te plantean retos para adivinar el futuro. En una cualificación de la posibilidad de que algo
muchas ocasiones, se tienen experimentos o ocurra, lo que nos lleva a definir a dicha posibilidad
fenómenos con distintos resultados y requerimos por medio de palabra como: seguro pasa, imposible,
determinar cuál de ellos es más seguro que pase. muy posible, es raro, inevitable, no creo que pase,
Para ello, las matemáticas han construido un etc.
concepto que nos ayudará a medir la posibilidad de Sin embargo, dichas palabras no son suficientes para
que cierto resultado ocurra: PROBABILIDAD. tomar decisiones trascendentes, ya que no nos
Dicho término posee distintas definiciones, sin permitirán comparar distintas posibilidades, o en
embargo en este texto se partirá de la siguiente: otras palabras, ¿Cómo ordenar las probabilidades de
Cuantificación de la posibilidad de MUY POSIBLE y SEGURO PASA? ¿Cuál más grande?
encontrar cierto valor en una característica de Con lo anterior, se hace necesario buscar métodos
un objeto de estudio, teniendo que dicho valor para cuantificar las probabilidades; así que
pertenece a un conjunto de eventos o continuemos.
resultados del experimento. Cabe resaltar que hay que tener cuidado con la
Cabe mencionar que la palabra experimento se intuición o el tanteo de la probabilidad, debido a que
refiere a una actividad o fenómeno del cual se hay espejismos en ella que nos llevarán a
quiere pronosticar su resultado; mientras que los conclusiones [Link] ejemplo,en muchas
eventos son los resultado específico del experimento ocasiones nos podríamos dejar llevar por tendencias
con características bien definidas. Por ejemplo: Del o buscamos encontrar secuencias en los registros;
experimento de tirar al aire una moneda, sus por ejemplo, habrán algunas personas que al ver el
eventos o resultados son águila o sol. En caso de que siguiente ejercicio respondan incorrectamente.
el experimento sea elegir a uno de tus compañeros Después de lanzar varias veces una moneda común,
de clase y preguntarle su edad, los eventos se obtuvieron los siguientes resultados:
relacionados con el serían que tu compañero tenga A, S, A, A, S, A, A, A, S, A, A, A, _
18 años, o 19, o 20, etc. Observa los resultados, y suponiendo que se lanzará
Debes notar que los eventos de un experimento de nuevo dicha moneda, ¿Por cuál resultado
pueden tener distintas características, por ejemplo, apostarías? ¿Por qué?
si hablamos de los posibles resultados de fenómeno Si contestaste A, debido a la tendencia o patrón en
del clima del día de mañana, podríamos centrarnos los resultados, lamento decirte que has errado. Si lo
en la temperatura, o en el nivel de humedad, o si piensas de nuevo, decir que hay un patrón,
lloverá o no. implicaría que la moneda tiene memoria o capacidad
Entonces, el objetivo de este tema es determinar el de decidir en qué caer.
grado de posibilidad de obtener o encontrar un valor Otro acercamiento a la probabilidad es el
específico de cierta característica en cierto resultado frecuencial, empírica o a posteriori; el cual basa la
de un fenómeno o experimento. cuantificación de la posibilidad en el registro
O dicho con un ejemplo: Determinar el grado de estadístico de los resultados esperados producto de
posibilidad de obtener un número 3 (valor) en la la repetición del experimento en estudio. Este
suma (característica) de los números obtenidos acercamiento define a la probabilidad como el
(eventos) al tirar un par de dados (experimento). porcentaje de veces que se ha obtenido el resultado
Hay experimentos cuyos eventos se pueden dividir esperado en los experimentos realizados, por lo que
en otros parciales, por ejemplo, en el experimento tener un registro del fenómeno es fundamental.
de lanzar dos dados se puede separar en dos Lo anterior nos lleva a determinar que si la
parciales, díganse lanzamiento del primer dado y probabilidad frecuencial de un evento es 100%,
lanzamiento del segundo dado. significa que dicho evento ha sucedido siempre que
se realizó el experimento, mientras que un valor de
Por Aldo DM Habana
0% significa que nunca sucedió. Entonces, ¿Qué Iniciemos tomando como base el experimento de
significa una probabilidad del 50%?, ¿Y una del 75%? lanzar una moneda al aire, sabemos que solo tiene 2
Cabe comentar aquí que la perspectiva frecuencial resultados, y que ambos resultados son igual de
tiene la ventaja sobre la subjetiva en que permite probables. Por lo tanto, del 100% de la infinidad de
comparar distintas probabilidades al ser veces que repitamos el experimento, en el 50%
representada con números. obtendremos sol, y en el otro 50%, águila.
Ahora, regresando al experimento de lanzar una Ahora, si lo que lanzáramos fuera un dado de 6
moneda; si se hacen varios ensayos y se comienza a caras, ¿Cuáles serían los posibles resultados y cuál
registrar los resultados (lo cual se te recomienda sería la probabilidad de obtener cada uno? ¿Y si el
hacer) con el fin de calcular la probabilidad de dado tuviera 12 caras?, ¿Cómo generalizar la regla?
obtener un sol, será muy fácil de obtener que el Para responder estas nuevas preguntas, revisemos
valor de esa posibilidad ira cambiando a lo largo de otra perspectiva de la probabilidad: la clásica. Esta
los diferentes ensayos. Salta aquí la pregunta: ¿Cuál perspectiva busca generar una regla para determinar
es la probabilidad real de obtener un águila, tras la probabilidad de un evento. Dicha regla se expresa
lanzar una moneda? a
Por otro lado, siempre se ha dicho que es igual de por medio de la siguiente fórmula: P ( valor A )=
n
probable obtener un águila o un sol después de Donde: ”a” es el número de resultados con el valor A
lanzar una moneda; entonces en una mano se tienen y “n” es el número de resultados totales obtenidos
las probabilidades obtenidas a lo largo de distintos del experimento o fenómeno estudiado.
ensayos (se espera que si haya hecho tú los Sépase que dicha fórmula tiene las siguientes
ensayos), mientras que en la otra mano, suponemos propiedades:
que la probabilidad de obtener una águila al lanzar “a” es menor o igual a “n”, y mayor a cero.
una moneda es 50%; ¿Qué se debería de hacer para P(A) tiene valores del cero al uno.
que con ambas situaciones se llegue a la misma Por último, se te comenta que el resultado de la
conclusión (o sea, al mismo valor de la fórmula lo puedes representar por medio de un
probabilidad)? número fraccionario´, número decimal o un
La respuesta a esa pregunta tiene relación con el porcentaje. Podrías preguntarte: ¿Cuál es la mejor
llamado Ley de los Grandes Números: manera? Bueno, no hay una mejor manera, todo
“Conforme un procedimiento se repite una y dependerá de para qué quieras el resultado.
otra vez, la probabilidad frecuencial del Como puedes imaginar, la perspectiva clásica de la
resultado de un experimento tiende a probabilidad tiene muchas más ventajas que todas
aproximarse a la probabilidad real”. las anteriores, sin embargo, tiene una desventaja: En
La ley de los grandes números indica que las ocasiones es muy tardado determinar el número
estimaciones por frecuencias relativas tienden a total de eventos con la característica buscada, y qué
mejorar si se realizan cada vez más observaciones. decir del número total de resultados. Es por ello que
Esta ley refleja una simple noción fundamental del requerimos herramientas extras, que si bien no
sentido común: una estimación de probabilidad tienen origen en el tema de la probabilidad, sí son
basada solo en unos cuantos ensayos puede necesarias para acelerar el tiempo de análisis de
desviarse por una cantidad sustancial de la real, pero este tipo de problemas. Estas herramientas son las
con un número muy grande de ensayos, la reglas de conteo: principio aditivo y principio
estimación tiende a ser mucho más exacta.” multiplicativo del conteo.
No es difícil aceptar que la perspectiva frecuencial es Además, la perspectiva clásica no es la última, ya
mejor que la empírica; sin embargo, que quedan aquellos casos en los que tenemos
lamentablemente no es la mejor, debido a que, tal varios experimentos que afectan sus probabilidades
cual lo dice la ley de los grandes números, entre sí, como la probabilidad de sacar una pelota
tendríamos que realizar una infinidad de veces un roja de una bolsa con pelotas rojas y azules, después
experimento para comprender las probabilidades de de haber sacado ya una pelota primero. Otro caso
los resultados. Claramente lo anterior solo es de fenómenos especiales son aquellos resultados
factible en la teoría, ya que en la realidad no cuya probabilidad depende de alguna condión
tendríamos tiempo, energía o recursos suficientes. inicial, por ejemplo la probabilidad de chocar
Por lo anterior, necesitamos mejorar la perspectiva, dependiendo de la hora o del lugar.
así que entendámosla aún más.
Por Aldo DM Habana
Lo que se ha explicado de la probabilidad hasta otra historia.
ahorita es solo el inicio, pero todo lo pendiente es
Por Aldo DM Habana
