SEGUNDA PARTE

CAPÍTULO 5

TEORÍA DE LA PROBABILIDAD

5.1.- INTRODUCCIÓN

El estudio de las probabilidades se origina en los juegos de azar, tratando de determinar de manera intuitiva la certeza
de cierto acontecimiento.

Por ejemplo; en qué medida acontece la obtención de un “as” cuando se lanza un dado. Al respecto, existe una equi-
posibilidad de que aparezca cualquiera de los seis números al lanzar un dado, se puede observar que existe un caso
favorable de entre seis posibles, por lo tanto deducimos que es probable que salga un “as”; en la relación uno a seis
(un sexto).

𝐜𝐚𝐬𝐨𝐬 𝐟𝐚𝐯𝐨𝐫𝐚𝐛𝐥𝐞𝐬 𝟏
Probabilidad de que salga “as” = =
𝐜𝐚𝐬𝐨𝐬 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞𝐬 𝟔

Las medidas de resultados aleatorios (posibles al azar), se dicen probabilidades.

El cálculo de probabilidades constituye una herramienta poderosa, para realizar investigaciones que implican
incertidumbre en diversos campos científicos, entre ellos: la formulación de modelos econométricos, evaluación de
proyectos, planificación económica, estudio de futuros mercados, controles de producción, estimaciones de gastos,
estimaciones de crecimiento y de toma de decisiones empresariales, además de otros.

5.2.- METODOLOGÍA.- Existen tres métodos para explicar la probabilidad:

1º.- Método experimental.- Consiste en la repetición de un experimento en las mismas condiciones y calcular la
frecuencia relativa en la que ocurre un evento, vale decir, calcula los casos favorables de un total de casos posibles.

2do.- Método combinatorio.- En el que se supone que todos los eventos son igualmente posibles y en su cálculo se
aplica reglas rígidas.

3ro.- Método axiomático.- Aplica en conjunto de axiomas que permiten deducir propiedades y aplicaciones de
probabilidad.
Notas.-
1.- Un análisis formal de la Teoría de las Probabilidades, no es una tarea sencilla, Nosotros estudiaremos las
aplicaciones inmediatas que sirvan de fundamento para el estudio posterior de la Inferencia Estadística y la Toma de
Decisiones.
2.- El Cálculo de Probabilidades, requiere básicamente del conocimiento de Algebra, Teoría de Conjuntos y Teoría
Combinatoria.
5.3.- CONCEPTOS BÁSICOS.-

a) Experimento.- Es cualquier acto que se realiza en la vida, cuyo resultado no se puede predecir con cereza.

Si realizamos una acción bajo las mismas condiciones, tenemos un proceso aleatorio, cada ejecución es una
prueba. Todas las pruebas ejecutadas constituyen el experimento.

b) Espacio muestral “Ω”.- Es el conjunto de resultados posibles de un experimento.

c) Suceso “Si” .- Es un subconjunto del espacio muestral. El acontecimiento de una prueba se denomina suceso
(evento, resultado, elemento o punto muestral). Cada evento (punto muestral), pertenece al espacio
muestral.

Ejemplos:
Escribir los espacios muestrales para los siguientes experimentos:

i.- Lanzar una moneda

Este experimento puede originar un espacio muestral de salir cara o sello:

Ω = { c, s }, los sucesos serán:

S1 = { c }
S2 = { s }
S3 = { c, s }
S4 = { } = Ø

Cada suceso forma una clase, y tiene nombre propio, en el ejemplo:

S1 = { c }, es el suceso que al lanzar la moneda salga “cara”

5.4.- TIPOS DE SUCESOS.-

o Se llama suceso simple o elemental a cada uno de los resultados unitarios de un experimento. En el ejemplo
anterior, cuando al lanzar una moneda; sale sello { s } o bien sale cara { c }.
o Suceso seguro, es el que coincide con el espacio muestral. En el ejemplo, {c, s}.
o Suceso imposible, es el que no puede ocurrir, equivale al conjunto vacío, Ø.
o Sucesos incompatibles, son dos sucesos que no pueden ocurrir ambos a la vez.
o Suceso compuesto, es un subconjunto del espacio muestral, que cumple con las siguientes características:

▪ El número de sucesos de un experimento, es la cantidad de subconjuntos que se pueden obtener de

un conjunto de n elementos, es decir 2n. En nuestro ejemplo, existen: 22 = 4, a saber:
P(Ω) = {{ c },{ s }, { c, s }, Ø }
▪ La unión de cualquier cantidad de estos subconjuntos, resulta un subconjunto que pertenece al espacio
muestral.
 ▪ La intersección de cualquier cantidad de estos subconjuntos, resulta un subconjunto que pertenece al
espacio muestral.
▪ La diferencia de dos subconjuntos, resulta un subconjunto que pertenece al espacio muestral.
▪ El complemento de cualquier subconjunto, resulta un subconjunto que pertenece al espacio muestral.

ii) Lanzar un dado: Ω = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }

El experimento produce eventos:

P(Ω) = {{ 1 },{ 2 }}

iii) Lanzar dos monedas al aire:

Ω1 = { c, s } y Ω2 = { c, s }

Ω = Ω1 x Ω2 = { (x, y) / x ɛ Ω2 , y ɛ Ω2 } =

El suceso compuesto de salir sólo una cara es: A = { (c, s), (s, c) }

Nota.- Inicialmente se establece el estudio de las probabilidades tomando en cuenta el concepto de suceso, luego se
interpretan los resultados utilizando variables para concluir con la aplicación de los conceptos que relacionan las
variables con las observaciones, para de esta manera ingresar al estudio de la Inferencia Estadística.

iv) Un dado se ha lanzado 100 veces, generando las siguientes observaciones:

Variable Xi Frecuencia ni
X1 = 1 10
X2 = 2 20
X3 = 3 15
X4 = 4 15
X5 = 5 25
X6 = 6 15

• Los sucesos simples son los 6 resultados posibles: Ω = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }

• La unidad elemental, es el número de puntos señalado en la cara superior del dado.
• La variable X, es el resultado de cada lanzamiento del dado.
• Una observación (frecuencia), es un valor de la variable. Existen 100 observaciones, de las cuales; 10
corresponden al resultado 1, 20 al resultado 2 y así sucesivamente.
Según los resultados de la tabla, podemos suponer que existe un 10% = 0.1 de probabilidad que en un próximo
lanzamiento, salga un 1, un 25% = 0.25 que el dado muestre un 5.

v) Una moneda de Bs 2 y otra de Bs 5, se han lanzado al aire 200 veces, generando las siguientes
observaciones:

Variables (Xi , Yi) Frecuencia ni

Primer resultado (X1 , Y1) = ( c, c ) 40

Segundo resultado (X2 , Y2) = ( c, s ) 52
Tercer Resultado (X3 , Y3) = ( s, c ) 60
Cuarto resultado (X4 , Y4) = ( s, s ) 48

X suceso simple de que salga cara o sello para la moneda de Bs 2, Y para la moneda de Bs 5.

Como se puede observar en la tabla, existen 4 resultados posibles, 200 unidades elementales, donde la variable (X,
Y) es el resultado de un lanzamiento.

De acuerdo a las frecuencias observadas, en un próximo lanzamiento es más probable que salga sello en la moneda
de Bs 2 y cara en la de Bs 5, vale decir:

𝟔𝟎
P(s,c) = = 0.33 %
𝟐𝟎𝟎

vi) Lanzar un dado: S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }, considerando los sucesos compuestos:

A = { 1, 3, 5 } suceso que salga número impar, y
B = { 4, 5, 6 } suceso en el que aparece un número mayor a 3

Entre los sucesos compuestos A y B, se pueden dar varias relaciones:

a) A∩B = { 5 }, suceso que salga número impar ∧ que sea mayor a 3

b) A∪B = { 1, 3, 4, 5, 6 }, suceso que salga número impar ∨ que sea mayor a 3
c) A−B = { 1, 3, }, suceso que salga número impar pero que no sea mayor a 3
d) Ac = { 2, 4, 6 }, suceso que salga número par

Aplicando probabilidades:

𝟑 𝟏 𝟑 𝟏
P(A) = = = 0.5 P(B) = = = 0.5
𝟔 𝟐 𝟔 𝟐

P(A∩B) = P(A∪B) = P(A−B) = P(Ac) =

5.5.- PROBABILIDAD.- Definición:

Probabilidad es una función cuyo dominio es el conjunto de todos los sucesos de un experimento y cuyo recorrido
es ℝ, y que además debe cumplir con los siguientes axiomas:
P(Si)

S
ai P(ai) ℝ
(Sucesos)

Axioma 1.- Dado un experimento con resultados mutuamente excluyentes (sucesos simples):

∀ Ai ɛ Si ; P(Ai) ≥ 0 (axioma de no negatividad)

Axioma 2.- La suma de todos los sucesos posibles mutuamente excluyentes, es igual a uno:

P(A1) + P(A2) + P(A3) + . . . + P(An) = 1

Axioma 3.- Dados dos sucesos mutuamente excluyentes, la probabilidad de que ocurra el primero o el segundo
sucesos es igual a la suma de sus probabilidades:

P(A1∪A2) = P(A1) + P(A2)

Nota.- En palabras simples probabilidad es la medida de una posibilidad.

Ejercicio

i) Aplicar la definición y los tres axiomas de probabilidad

Un dado se ha lanzado 100 veces, generando las siguientes observaciones

Variable Xi Frecuencia ni

X1 = 1 10
X2 = 2 20
X3 = 3 15
X4 = 4 15
X5 = 5 25
X6 = 6 15

𝟏𝟎 𝟏 𝟐𝟎 𝟏
P(X1) = = , P(X2) = = =
𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟓
Axioma 1

Axioma 2

Axioma 3

ii .- Una urna contiene 5 perlas de color negro, 2 de color blanco y tres de color beige. Calcular la probabilidad:
a) de extraer una perla blanca o negra, b) una beige o blanca, c) una negra y otra beige.