República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U. E. Hermano Juan
Barquisimeto Estado Lara
EL POBLAMIENTO DE VENEZUELA
EVALUACION DE GHC PRIMER AÑO
GUIA DE ACTIVIDADES
APELLIDOS Y NOMBRES Josué Isaías Cuadros Colina CI 3286305 SECCION____”A”_____
NOMBRE DEL DOCENTE__Maria Leonor_
Año Escolar 2020-2021 Valor (20 Puntos).
Tema Generador: El Poblamiento De Venezuela
Referentes teórico-prácticos:
-Regiones De Familias Indígena,
- Mapa Etnográfico,
- Áreas Culturales Indígena,
- Distribución De La Población Indígena Actual
Observaciones: la actividad se debe responder de acuerdo al material facilitado en la guía.
Para trabajar le recomendamos leer completamente el tema, ya que las respuestas están en el mismo,
también le recomendamos a los representantes prestar la colaboración a su representado ya que con su
ayuda se le hará más fácil comprender la lectura y así le será más fácil responder las preguntas que se le
asignaron.
(Ubica en el mapa las siguientes Áreas Culturales: 1 Recolectores Occidentales 2 Pescadores del Lago
3 Caribes occidentales 4 Timoto-cuicas 5 Arawacos Occidentales 6 Ayamanes y Jirajaras 7 Costa
Caribe 8 Recolectores, Cazadores y Pescadores 9 Área Mixta de Guayana 10 Otomacos. Título del
Mapa: Localización de las Áreas Culturales de Venezuela. (Valor 2 puntos).
}
Señalar ¿Cuál de las familias indígenas, (Caribes, Timoto-cuicas, Arawacos, o Área de los Andes
Venezolanos) logro mayor desarrollo político, social y económico? FUNDAMENTA LA RESUESTA
(VALOR 4 puntos).
Los Timoto –cuicas eran agricultores avanzados que construían sistemas de riego y de cultivo en terrazas,
domesticaban algunos animales y practicaban el comercio. Desarrollaron la agricultura de regadío en terrazas
construidas en las áreas montañosas donde cultivaron la papa, el maíz, el ají, el cacao y el tabaco. Se
destacaban, además, por su rica cultura material, que incluían las industrias de algodón, urao, chimo, esteras,
alfileres de macana, turbantes, hamacas, chinchorros, canoas y armas. Elaboraban productos de fique, y
trabajaban especialmente la piedra y la alfarería. El frio de la zona los indujo a vestirse y a construir viviendas con
gruesas paredes de piedra y de barro, también construyeron puentes colgantes. Estas comunidades sedentarias
aplicaban una tecnología innovadora que les permitía producir excedentes para el comercio. Usaban como
moneda o sarta de cuentas de concha, los ovillos de algodón y la sal de urao, los timoto-cuicas se agruparon en
aldeas que, en algunos lugares, concentraban hasta 16 mil habitantes. Se organizaron social y políticamente en
formas teocráticas. Los pueblos timoto-cuicas eran gobernados por caciques y sacerdotes curanderos, quienes
ejercían una importante influencia sobre las comunidades. La religión alcanzo en los Andes un alto grado de
formalismo, exteriorizado en templos, ceremonias rituales y ofrendas votivas. Les rendían culto a numerosos
dioses.
De la lectura: Situación actual de los indígenas venezolanos, realiza una reflexión del siguiente
enunciado: ¿Te has preguntado cual fue el destino de los indígenas que habitaban el territorio
venezolano para el periodo de contacto con los conquistadores? (valor 2 puntos).
La conquista y colonización del territorio por los españoles produjo cambios significativos en la
estructura social, económica, política, religiosa y culturar de los indígenas. Mucho de los aborígenes;
algunos quedaron sometidos a la condición de esclavos, y otros a la de vasallos de la corona. Estos
últimos fueron reducidos a pueblos y sujetos a prestar servicios a los españoles bajo el sistema de
encomienda y misiones. Una gran mayoría fue exterminada a consecuencia de la guerra de conquista,
del trabajo forzado y de las enfermedades. Otros huyeron hacia regiones inaccesibles para los
conquistadores, y ocuparon ares selváticas. Por otra parte, un elevado número de indígenas fue
desapareciendo como etnia al integrarse el proceso de mestizaje con españoles y negros. Los que
lograron sobrevivir se constituyeron en los antepasados de la población indígena actual, la cual se estima
en aproximadamente 314772 personas, que integrar alrededor de 45 pueblos ubicados en determinadas
zonas de los estados Zulia, Bolívar, Amazonas, Monagas, Sucre, Anzoátegui, y Delta Amacuro.
Esto quiere decir que los indígenas venezolanos eran dueños de sus tierras ya que se encontraban
asentados en tierras venezolanas en los estados Bolívar, Zulia, Amazonas, Monagas, Sucre, Anzoátegui
y Delta Amacuro.
Define los siguientes Términos: curare, fique, petroglifo, urao. (valor 1 punto)
Curare: veneno con el cual los indígenas untaban sus flechas. Este veneno de acción paralizadora les era muy útil
para la caza.
Fique: fibra vegetal con la cual se hacían cuerdas
Petroglifo: representación plástica de ciertas culturas aborígenes realizada sobre piedras.
Urao: carbonato de sosa cristalizado que suele hallarse formando incrustaciones en las orillas de los lagos y
grandes ríos. Es translucido, blanco o amarillento y de sabor ocre.
¿Nombra 10 Rasgos Socioeconómicos y culturales de los indígenas venezolanos? (valor 2 puntos).
• Practicaban una economía natural, basada en el trabajo comunitario: Todos los indígenas
desarrollaron el esfuerzo colectivo para atender sus necesidades alimenticias. Las actividades de caza,
pesca y recolección eran practicadas para para beneficio de las comunidades, incluyendo las agrícolas.
Aunque cada familia poseía su conuco, entre todos sembraban y cosechaban.
• En general, adoptaron una división y especialización del trabajo: basada en diferencias sexuales.
Los trabajos de elaboración de armas, construcción de canoas, tejido de chinchorros, tala de bosques, así
como la caza y la pesca, fueron casi siempre actividades masculinas. Las tares de recolección y
transporte de frutos, molienda de granos, hilados, cuidado de los niños y elaboración de bebidas, eran
casi exclusivas de las mujeres. Ambos sexos practicaban en la elaboración de viviendas, en la confección
de vestidos, en la elaboración de cerámicas y cestas y en la cosecha de frutos.
• Desarrollaron una distribución y consumo de productos en función de la producción: Los
productos obtenidos del trabajo colectivo, como la caza y la pesca, eran distribuidos y consumido en
forma colectiva. Los productos agrícolas eran para el consumo familiar, excepto los destinados a fiestas y
ceremonias, mientras que los bienes originados a través del comercio se distribuían en forma colectiva.
• Práctica de comercio y trueque: La mayoría de las comunidades practicaban el comercio, con el
fin de obtener bienes que no producían; asimismo, generaban excedentes para poder intercambiar. Era
un comercio de trueque sin uso de monedas.
• No existió la propiedad privada sobre el suelo, sino sobre algunos instrumentos de trabajo.
• Tenían diferencias sociales: La posición de jerarquía de los caciques y de los piaches o shamanes
se alcanzaba luego que se comprobara su coraje y destreza en el uso de arcos y flechas, o por su
sabiduría entre jóvenes y viejos, y no por rivalidades políticas, sociales o económicas.
• Desarrollaron algunas industrias: Como la cestería, la alfarería, los tejidos de hilados. En cuanto a
los metales, solo trabajaban el oro, el cual obtenían de las arenas de los ríos o del intercambio comercial,
para confeccionar adornos.
• Practicaron la navegación: Era practicada por todos aquellos que vivían en áreas cercanas a ríos,
lagos y costas, a tal fin construían canoas, piraguas, bongos y curias.
• Se organizaron política mente en tribus: estaban compuestas por un conjunto de familias y
dirigidas por un cacique o principal, cuyo poder variaba según el desarrollo socio-político y económico
alcanzado por la comunidad. Por ejemplo, entre los timoto-cuicas: el cacique tenía poder sobre la vida
económica, religiosa y ceremonial, entre los caribes: el poder era político y vinculado a las guerras. Las
tribus se agrupaban en forma que iban desde aldeas de baja densidad hasta cacicazgo de hasta 15 o 20
mil habitantes.
• Eran en general politeístas: Es decir, creían en varios dioses. Entre los agricultores, sus dioses se
vinculaban en la fertilidad, la abundancia, las lluvias.
En la distribución de la población indígena actual, ubica en el mapa de Venezuela las siguientes
familias según su lengua y Estado a que pertenecen: Arawaco, Caribe, Chibcha, Guarani, Guajibo, Piaroa,
Puinave, Yanomami, Warao, Realiza su respectiva leyenda. (valor 2 puntos).
Con respecto a la etapa del Periodo Antiguo: explica en qué consistían las siguientes comunidades:
Cazadores del Paleoindio, Recolectores Marinos del Mesoindio, ¿y los Agricultores del Neoindio?
(valor 3 puntos).
A) Cazadores del Paleoindio (14000-5000 a. de J.C): Eran contemporáneos de animales hoy extintos,
como mastodontes, megatheriums y gliptodontes, y otras especies menores que los aborígenes cazaban
con armas de piedra. Los primeros instrumentos de piedra (líticos) eran de gran tamaño, toscos,
fabricado por percusión y luego perfeccionados hasta elaborar afilados cuchillos, puntas de flecha y
lanzas, que unidos al arco facilitaron la cacería.
Los cazadores del paleoindio fueron comunidades nómadas organizadas en bandas. Conocían el fuego,
aplicaban técnicas especializadas de cacería y complementaban su alimentación con la recolección de
frutos. Inicialmente se ubicaron en el occidente de Venezuela, en lo que hoy corresponde al estado
Falcón.
B) Recolectores marinos del Mesoindio (5000-1000 a de J.C.): Algunos cazadores y recolectores de
frutos se desplazaron hacia las áreas costeras y se dedicaron primordialmente a la pesca y a la
recolección de conchas marinas. Las conchas, además de servirles de alimento, eran utilizadas para
elaborar anzuelos u gubias.
Los recolectores marinos del mesoindio eran comunidades seminómadas, agrupadas en bandas, que
complementaban su alimentación con productos de la caza y con vegetales. Construían canoas para la
navegación, y fabricaron metates para moler, redes de pesca, anzuelos de conchas, hachas, gubias de
concha, etc.
C) Los agricultores del Neoindio (1000 a. de. J.C.): El cambio más importante operado en los grupos
indígenas venezolanos fue la introducción de la alfarería, por cuanto esta sustituyo a los instrumentos
fabricados con elementos naturales como la piedra y la concha, y les permitió conservar alimentos
sólidos y líquidos por mayor tiempo. La alfarería también influyo en el desarrollo de la agricultura y en la
estabilización de la vida sedentaria.
Explica a que se llama: Periodo de Contacto (valor 1 puntos).
Se llama periodo de contacto a la etapa durante la cual se produjo el encuentro entre los indígenas
venezolanos y los conquistadores españoles. Las características que presentaron los indígenas en esta
etapa son el resultado del proceso evolutivo del poblamiento indígena, que permitió agrupar a los
aborígenes en zonas ocupadas por comunidades culturales más o menos semejantes, estas zonas se
llaman áreas culturales de Venezuela.
Define los siguientes Términos 2da parte: Politeísta, Gubias, Conuco, Metates, Teocráticas (valor 1
punto).
Politeísta: dícese de las comunidades o grupos de humanos que rinden culto a varias deidades, general mente
representaciones de fuerzas o entidades naturales (fuego, agua, el Sol la Luna).
Gubias: instrumento de forma alargada y generalmente puntiaguda utilizados en la elaboración incisa de piezas
de arcilla y madera.
Conuco: pequeña porción de terreno destinada al cultivo familiar.
Metates: especie de molinos de manos utilizado por distintos pueblos indígenas americanos.
Petroglifo: representación plástica de ciertas culturas aborígenes realizada sobre piedras.
Politeísta: dícese de las comunidades o grupos de humanos que rinden culto a varias deidades, general mente
representaciones de fuerzas o entidades naturales (fuego, agua, el Sol la Luna).
Explica: El Área de los Arawacos Occidentales y Otras Áreas. (Valor 2 puntos)
Área de los Arawacos Occidentales: El área de los arawacos accidentales se localizaba en la zona
noroccidental y sur del país (actuales estados Falcón, Lara, portuguesa, Barinas y Apure). Los arawacos
eran agricultores medios, sedentarios. Vivian en las aldeas y se agrupaban en tribus conformadas por
numerosas familias, caciques y curanderos. Los del norte, como los caquetios, vivían en chozas, usaban
guayucos y practicaban el riego, ceremonias y ritos religiosos.
Otras Áreas: Otras de las áreas culturales identificadas en Venezuela es tuvieron constituidas por
recolectores occidentales, los pescadores del Lago, los ayamanes y jiraharas, los recolectores y
pescadores de los llanos, y los otomacos, además del área mixta.
