SEGUNDO SECUNDARIA

CUADROS DE DOBLE
ENTRADA

ORIGEN DE LOS CUADROS DE DOBLE ENTRADA

Esta operación era considerada muy difícil y;

hasta el siglo XVI, solo se enseñaba en las
universidades. Los procedimientos utilizados Se escribe en cada casilla el producto
para efectuar la multiplicación han variado con correspondiente (por ejemplo 4 x 2 = 08) y se
el tiempo y en las distintas culturas. suman los números obtenidos en las diagonales
He aquí algunos ejemplos 342 x 25 = 8550 empezando por las unidades, abajo a la
derecha.
Con números romanos, se utilizaba el método
de duplicar y sumar: Los chinos multiplican con varillas.

3 4 2
342 25

342 1
2
684 2 1 + 8 + 16 = 25

1368 4
+ 6
8550 2736 8
+
5
5472 16

23
24 10
8 5 5 0
Los árabes utilizaban una cuadrícula con
diagonales:
Se cuentan los puntos de intersección en una
misma diagonal empezando por los de abajo a la
derecha.
Después se suman las unidades, las decenas, .....
empezando por la derecha.

3 4 2

0 0 0
2
6 8 4
1 2 1
5 1. Definimos la operación “” mediante la
5 0 0
siguiente tabla:
8
 0 1 2 3
5 5 0
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0 2 3 0 1 12 4 5 6
1 3 0 1 2
2 0 1 2 3
Calcular:
3 1 2 3 0
(20  20)  (23  23)
Según esto calcular:
Rpta.: ..........................................
(1  0)  (0  2)  (3  1)  2
5. La operación ◬ efectuada entre los
Rpta.: .......................................... elementos del conjunto:

2. Con los elementos del conjunto: S = 1, 2, 3, 4 da el cuadro siguiente:

A = -2; -1; 0; 1; 2 se define la operación.

a b = ab + a + b;
◬ 5 4 3 2

5 2 5 4 3

 -2 -1 0 1 2 4 5 4 3 2

-2 y 3 4 3 2 5

2 3 2 5 4
-1 x

0 ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son

correctas?
1 p I. La operación es conmutativa.
II. La operación es abierta.
2 z III. La operación es asociativa
IV. El elemento neutro es 4.
Calcular el valor de “m”, si: V. Existe para cada elemento un inverso.
(m  1) = (x  p)  (y  z)
Rpta.: ..........................................
Rpta.: ..........................................
6. Se formarán los dos cuadros siguientes
3. De acuerdo a la siguiente tabla: correspondientes a dos operaciones
siguientes:
“” y “”
 5 6 7

5 23 28 33  0 1 2 3 4

6 28 34 40 0 0 1 2 3 4

7 33 40 47 1 1 2 3 4 0

Calcular el valor “x”, si: 2 2 3 4 0 1

(x  3)  4 = (10  3)  8
3 3 4 0 1 2

Rpta.: .......................................... 4 4 0 1 2 3

4. Dada la siguiente tabla, definida mediante

el operador “”  0 1 2 3 4

0 0 0 0 0 0
 10 11 12
1 0 1 2 3 4
10 2 3 4
2 0 2 4 1 3
11 3 4 5
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3 0 3 1 4 2
Rpta.: ..........................................
4 0 4 3 2 1

Analice estos cuadros y conteste las 10. Define el operador “ “ dentro del
preguntas siguientes: conjunto de los N, como:
ab=a+b–3
1. ¿La operación “” es conmutativa?
2. ¿La operación “” es abierta? ¿Qué propiedades cumple?
3. ¿La operación “” es asociativa?
4. ¿El elemento neutro de la operación “ ” Rpta.: ..........................................
es 2?
5. ¿Es distributiva la operación “ ” sobre
la operación “”? a2  1
11. Sabiendo que : a =
( a  1) 2
Rpta.: ..........................................
Calcular :

7. Se define la operación “” en el conjunto:

M = a, b, c, d, mediante la siguiente tabla
de doble entrada.
3

 a b c d

a c d a b
2001 operadores
b d a b c

c a b c d a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
d b c d a

12. Si definimos el operador:

8. la siguiente tabla cumple la propiedad
conmutativa: ab + a ; si a > b
ab
# 5 6 7 8 ab + b ; si a < b

5 8 5 6 a Entonces la suma de las raíces de la

2
ecuación : ( 4  2)  12 = x – x es:
6 5 6 b 8

7 6 c 8 5 a) -4 b) 0 c) -1
d) 4 e) 1
8 7 8 d 6

Calcular:
-1 -1 -1 -1 -1 2
13. Si : x – 2 = x (x – 2), determinar :
(a # 5 ) # (c # d )

Rpta.: .......................................... x – 1

4 4 2
a) 1 – x b) x - 1 c) x
9. Se define: -1
3 PQ 2 4
P♠Q= d) 1 – x e) x + 1
5
-1
además : n indica buscarle el inverso a 2 +
14. Si : a = (a + 1) , a  ℝ
“n”
54 Hallar x en :
Calcular: (25-1 ♠ 50-1 ♠ 75-1) x
11
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X = 100

a) 2 +1 b) 2 c) 2 0
3

d) 2 -1 e) 5
1 0 2 1

15. Sabiendo que: a) 2 b) 3 c) 4

d) 5 e) 6
X + 1 = 4 x + 1 + 3
3. Definimos la operación “” mediante la
siguiente tabla:

X - 1 = 3x + 2
 1 2 3 4

Calcular: 1 0 -1 -2 -3
60
2 3 2 1 0

40 3 8 7 6 5

4 15 14 13 12
20

( -2 ) Según esto calcular: 27 9

a) 1 b) -1 c) 0 a) 810 b) 640 c)
d) -2 e) 2 720
d) 729 e) 759

4. Dada la siguiente tabla:

1. Si definimos el operador () como:  a b c d

a b c d a
a  b = 4ab. Hallar (2-1  3-1)
-1 b c d a b
(a = es elemento inverso de a)
c d a b c
a) 1/225 b) 1/324 c)
d a b c d
1/384
d) 1/272 e) 1/438
Calcular:
M =
( a c )( db )
2. Sea b
( c d )c

= 3a – 2b + c a) a b) b/d c)
a/b
d) 1 e) c
a c

Hallar el valor de:

y x x y
5. Si: x  y =y x +xy
1
101  102
Calcular:
102  101

0 2
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a) 5 b) 4 c) 2 a#b=a b
3 4

d) –1 e) 0 Hallar x en la siguiente ecuación

17 (x – 1)
(a # b) # (a  b) = a .b
m
6. Si: m –2 =2
a) 15 b) 16 c) 1
1
Hallar: d) 17 e) 18
4
m  m–2 11. Definimos :

a) 2 b) 3 c)
X = 3x - 2
3

d) 2 e) m X = 2x + 1

7. Si Hallar “n” en:

2x  3y = x 2
y 2

n+2 - n+3 = 3 + 1
a
Además: a  b = 2a . b + b

a) 11 b) 13 c) 15
Calcular: (8  9)  1
d) 17 e) 19

a) 13 b) 12 c) 9
12. Se define en ℝ :
d) 11 e) 10

X2 + 1 ; x < 0
X = 1 ; x = 0
8. Se define el operador “” como:
2
X - 4 ; x>0

Calcular:
 1 2 3 4

1 2 3 4 1

2 3 4 1 2 -1

3 4 1 2 3
a) 0 b) 1 c) -1
4 1 2 3 4 d) 2 e) 4

13. Sabiendo que:

-1
Calcular: J = (2  3 )
-1 -1
 4
-1

X – 3 = 4x + 1
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 1 ó 3 Hallar “n” en:

9. Si : 3a # 4b = 4a  3b 3n - 10 = 33
Calcular : 12 # 12
a) 1 b) 2 c) 3
a) 19 b) 21 c) 22
d) 4 e) 5
d) 4 e) 5

10. Sabiendo que: 14. Si : a b

4

50
b
a
 
2
ab=a b Calcule Ud. 5   81
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a) 1 b) 2 c) 3
d) 2 e) 3

15. Si se cumple :
2
X = x 9
; x  3
x3

Además : 2n + 1 = 16

2
Calcular : n – 1

a) 130 b) 135 c)
140
d) 145 e) 150