ELEMENTOS DE GEOMETRÍA EUCLIDIANA

2.4 EJERCICIOS PROPUESTOS

Temas: La geometría Euclidiana como una teoría deductiva.

Axiomas de Incidencia.
Axiomas de Orden.

1. En la geometría Euclidiana como una teoría deductiva, indique para cada uno de los
términos que se presentan a continuación, si corresponden a términos primitivos o a

ci o
términos definidos.

er tiv
1.1 Recta 1.5 Triángulo 1.9 Punto

m ca
al
1.2 Semirrecta 1.6 Plano 1.10 Paralelogramo
1.3 Segmento 1.7 Cuadrado 1.11 Circunferencia
1.4 Ángulo 1.8 Semiplano 1.12 Espacio
co du
2. En la Geometría euclidiana como una teoría deductiva, indique si cada uno de los
no l e

siguientes enunciados es verdadero o falso.

2.1Es posible definir cada término geométrico, empleando términos geométricos
a

más sencillos.
2.2 Los teoremas se demuestran solamente utilizando definiciones y términos
so ri

primitivos.
U te

2.3 Cualquier teorema puede demostrarse, utilizando el Método directo.

2.4 Si se está dispuesto a describir todos los pasos, cada teorema puede deducirse de
a

axiomas y términos primitivos, sin hacer referencia a otros teoremas.

M

2.5 Todo enunciado que parece ser verdadero, puede tomarse como axioma.

3. En el desarrollo de la Geometría como una teoría deductiva solo una de las siguientes
afirmaciones no es verdadera. Indíquela.
3.1 Algunas proposiciones son aceptadas sin demostración.
3.2 En ocasiones hay varias maneras diferentes y correctas de demostrar ciertas
proposiciones.
3.3 Cada uno de los términos empleados en una demostración debe haber sido
definido previamente.
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3.4 Es posible mediante argumentos o razonamientos válidos llegar a una conclusión

verdadera si la hipótesis contiene una afirmación falsa.

4. Sean: A, B puntos distintos de un plano Π

𝑙 una recta contenida en el plano Π

AB y l tienen en común el punto S, S  A y S  B .

Coloque en los espacios la relación correcta entre  (pertenencia) y  (inclusión) o sus

ci o
negaciones de acuerdo a las condiciones establecidas y a los conjuntos determinados por los

er tiv
axiomas.

4.1 A _____ Π 4.6 S _____ AB 4.11 A _____ BS

m ca
al
4.2 A _____ AB 4.7 l _____ Π 4.12 B _____ AS
co du 4.3 B _____ l 4.8 AB _____ Π 10.13 AS _____ Π
4.4 S _____ Π 4.9 S _______ Πl , A 10.14 BS _____ Πl , A

4.5 S _____ l 4.10 A _____ Π l ,B 10.15 AS _____ BS

no l e

5. Suponga que el espacio tiene al menos un punto A. Justifique, utilizando únicamente los
a

Axiomas de Incidencia, que se puede probar la existencia de al menos otros tres puntos
distintos y diferentes al punto A.
so ri
U te

6. Cuántas rectas distintas determinan 2, 3, 4, 5, 6, 7 puntos distintos tales que tres

cualesquiera de ellos no son colineales. Generalice esta situación a n puntos en las
a

mismas condiciones.
M

7. Sean A, B y C tres puntos distintos y no colineales. Indique de acuerdo al Axioma de

determinación del plano y de los teoremas que se relacionan con su determinación,
cuatro formas diferentes para designar el mismo plano, con sus notaciones respectivas.

8. Si G, H, K son puntos colineales y distintos, cuáles de los siguientes enunciados pueden

ser ciertos.
8.1 K está entre G y H y H está entre G y K
8.2 H está entre K y G y H está entre G y K
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8.3 H y K están del mismo lado respecto de G y G y H están del mismo lado respecto
de K.
8.4 G y H están del mismo lado de K y G y K no están del mismo lado respecto de H.

9. Si M, N, R son tres puntos distintos tales que R está entre M y N, cuáles de los siguientes
enunciados son ciertos:
9.1 M, N, R son colineales

RM  RN  φ

ci o
9.2

9.3 M  NR

er tiv
9.4 R  Int MN 

m ca
al
10. Si tres puntos están en una recta, cuántos de ellos no están entre los otros dos.
co du
11. Si A, B, C son puntos distintos, no colineales, ¿Cuántas rectas determinan? Identifíquelas.
no l e

12. Si C está entre A y D; ¿Cuántas semirrectas determinan? Identifíquelas.

13. Si C está entre A y B y E está entre C y B; ¿Cuántas semirrectas determinan?

a

Identifíquelas.
so ri
U te

14. Dados A, B, C puntos distintos. Cuántos segmentos determinan, en los siguientes casos:
14.1 Si son colineales
a

14.2 Si no lo son.
M

15. Sean A, B puntos distintos. Indicar para cada una de las siguientes proposiciones si son
verdaderas o falsas, justificando su respuesta.
____ ____ ____
15.1 AB  BA 15.3 AB  BA 15.5 AB  BA

AB  BA
____ ____
15.2 15.4 AB  AB 15.6 AB  AB

16. Si A, B, C, D son puntos distintos, determinar los siguientes conjuntos:

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____
16.1 AB  AB 16.5 AB  AB

____
16.2 AB  AB 16.6 AB  BA

16.3 CD  DC 16.7 CD  DC
____
16.4 CD  DC 16.8 CD  CD

ci o
17. Si A, B, C, D son puntos distintos tales que AC tiene a B como elemento y a la vez C es

er tiv
elemento de BD .
17.1 Verifique que dichos puntos están alineados.

m ca
al
17.2 Cuáles de los siguientes enunciados son ciertos:
a) B está entre A y C
co du d) AC  BD  B ,C

b) A  BC e) AD  BC  φ

c) AC  BD f) AC y DB son opuestos
no l e

18. Si P y Q son puntos distintos P, Q  l1 , P, Q  l 2 ¿Qué puede afirmarse de l1 y l2 ?

a
so ri

19. Si l1 y l2 son rectas distintas tales que P  l1 , P  l 2 , Q  l1 y Q  l 2 . ¿Qué puede

U te

afirmarse acerca de P y Q?
a


20. Sean M, N puntos distintos. Si AB y el plano Π tienen los puntos comunes M y N;
M


¿qué puede afirmarse de AB y Π?

  
21. Sean M  AB , N  AB , K  AB . ¿Qué puede afirmarse sobre Π  A, B , K  y Π M , N , K  ?

22. Sean l1 y l2 rectas distintas: l1   1 , l 2   2 , l1  l2  P , QP, Q  l1 , Q   2 ,

R  P , R  l 2 , R   1 . ¿Qué puede afirmarse sobre π1 y π2 ?

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23. Sea K una figura: A K , B K . Si AB  K entonces puede afirmarse que K es una

figura convexa?

24. ¿Es todo plano una figura convexa? ¿Lo es cualquier semiplano?

25. ¿Un ángulo es una figura convexa?

ci o
26. Sean: Π : plano dado

er tiv
M, N, Q, R puntos distintos y pertenecientes al plano Π .
  ____ 
Q  MN , R  MN , RQ MN  

m ca
al
Bajo estas condiciones, cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas:
26.1 𝑅 ∈ Π𝑀𝑁
⃡ : ~𝑄
co du
26.2 𝑄 ∈ Π⃡𝑀𝑁 : 𝑅
26.3 𝑁 ∈ Π𝑄𝑅
⃡ : ~𝑀
no l e

26.4 𝑀𝑄 ∈ Π⃡𝑀𝑁 : ~𝑅
26.5 Π𝑀𝑁
⃡ : 𝑅 ∪ Π𝑀𝑁
⃡ :𝑄 = Π
a

̅̅̅̅̅ ∩ 𝑅𝑁 = ∅ entonces 𝑄 ∈ Π⃡ : 𝑀
26.6 Si 𝑀𝑄 𝑅𝑁
so ri

26.7 MN  RQ  
U te

27. Sean: A, B puntos distintos; l una recta.

a

Demostrar: l  AB si y sólo si A, B  l .

M

28. Sean: A, B, C puntos distintos.

Demostrar: Si C  AB entonces CA  AB y CB  AB .

29. Sean: A, B, O puntos distintos.

Demostrar: Si B  OA entonces OB  OA .
Sugerencia: Emplee el Método de reducción al absurdo.