Música Chile y América, 1/2010, 1
MUSICA EN CHILE Y AMÉRICA MUC5004 (1/2010, campus Oriente))
PROF: CARMEN PEÑA FUENZALIDA (e-mail: cpenaf@[Link])
AYUDANTE: MALUCHA SUBIABRE (e-mail: masubiab@[Link])
DESCRIPCIÓN DEL CURSO OBJETIVOS GENERALES
En virtud de algunos hitos histórico-culturales, el - Conocer el desarrollo experimentado por la
curso proporciona un panorama de la música en música en Chile y América Latina desde el siglo
Chile y América Latina desde la Colonia hasta el XVII al XX, a partir de fenómenos relevantes de
presente, considerando sus vertientes escritas, las vertientes escritas, orales y mediatizadas.
orales y mediatizadas. - Comprender las relaciones entre música y
sociedad en Chile y Latinoamérica.
- Enriquecer la capacidad de análisis y reflexión
sobre la música chilena y latinoamericana y su
valor patrimonial.
CALENDARIO DE EVALUACIONES
ASISTENCIA Y EVALUACIÓN - Nº 1 (sociedad colonial): 25 marzo: control lectura
- Asistencia mínima : 75% 8 abril : entrega trabajo
- Ensayos y pruebas: igual ponderación. No se - Nº 2 (sociedad republicana s. XIX): 20 abril:
recuperan pruebas, salvo presentación de control lectura. 13 de mayo, entrega trabajo
certificado médico, al reintegrarse el alumno a - Nº 3 (s. XX): 27 de mayo: control lectura.
clases, en Secretaría de Estudios (sra. Mónica). 17 junio entrega trabajo
- Trabajos: entrega en la hora de clase o se
depositan en la “caja-buzón”, ubicada en la oficina
de la profesora (campus Oriente)) hasta las 13.00
hrs. No se reciben texto por e-mail ni atrasados.
INFORMACIONES DE INTERÉS
- Revise periódicamente tanto el correo electrónico como el sitio web del curso.
- Las lecturas y audiciones obligatorias son fundamentales para el desarrollo de cada unidad. Se encuentran
numeradas correlativamente.
- Texto básico para comprensión de terminología musical específica: Jaime Donoso A. 1997. Introducción a la
música en 20 lecturas. Ediciones Universidad Católica.
- Sitios web apoyo: 1) “Actividad musical en Chile en el siglo XIX” : [Link]/sw_educ/mchile19/[Link]
2) “Testimonios de la música en Chile: siglo XX-XXI” : [Link]
MÓDULOS DE TRABAJO: CONTENIDOS.
Introducción.
- Aspectos formales del curso: contenidos, comentarios sobre la bibliografía -lecturas obligatorias y textos
complementarios para trabajos-, evaluación, etc.
- Comentario sobre las problemáticas para el estudio de la música en Chile y Latinoamérica.
1. La sociedad colonial (s. XVII y XVIII): la ciudad y las misiones.
Se revisará ocasiones y espacios seleccionados de práctica musical; los músicos (intérpretes y
compositores); producción y circulación del repertorio musical; y legado(s) en Chile y(u) otros países de
Latinoamérica.
Lecturas y audiciones obligatorias:
1) Larraín, Jorge. 2005. “Cultura e identidad”, en ¿América Latina moderna?. Globalización e identidad,
Santiago: LOM, capítulo 4, pp. 85-108.
2) Rodríguez, Pablo. 2000. “Retrato de la vida cotidiana en las ciudades iberoamericanas del siglo XVIII”, en
Lo público y lo privado en la historia americana, Santiago: Fundación Mario Góngora, Alfabeta Artes Gráfica,
pp. 41-69.
3) Baker, Geoffrey. 2008. “La ciudad sonora: Música, fiesta y urbanismo en el cuzco colonial”, en La fiesta
en la época Colonial Iberoamericana, Santa Cruz, Bolivia: Asociación Pro Arte y Cultura, pp. 49-71. ( PDF
en sitio del curso)
4) A tocar, a cantar, a baylar [grabación]. 2002, Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago:
Fondart, Gobierno de Chile.
5) Cruz de Amenábar, Isabel. “Una instancia de sociabilidad pública: el legado de la fiesta religiosa barroca
en Chile a principios del siglo XIX”, en Lo público y lo privado en la historia americana, Santiago: Fundación
Mario Góngora, Alfabeta Artes Gráfica, pp. pp. 73-95 ( PDF en sitio del curso)
Evaluaciones:
25 marzo: informe lectura Nº 2 y 3
Música Chile y América, 1/2010, 2
8 abril : Entrega trabajo
2. La sociedad republicana del siglo XIX y la música.
Se revisarán las ideas y propuestas matrices que guiaron el siglo y su repercusión en la práctica musical
de diferentes géneros musicales, tanto en los espacios públicos como privados (tertulia, bailes, chinganas,
teatros). Paralelamente, se verá la importancia de la llegada de virtuosos y la profesionalización del
músico. Como en el módulo anterior, también se destacarán las proyecciones al siglo XX.
Lecturas y audiciones obligatorias:
6) Larraín, Jorge. 2001. “Trayectoria chilena a la modernidad y construcción de la identidad”, en Identidad
Chilena, Santiago: LOM, parte II, capítulo 3, pp. 75-108.
7) Isidora Zegers y su tiempo [grabación]. 2003. Santiago, Chile: ParMedia.
8) Peña, Carmen. “Las portadas de partituras musicales que circularon en Chile en el siglo XIX como
fuentes historiográficas”, en Arte Americano: contextos y formas de ver, Santiago, RIL Editores, pp. 185-
192.
9) Torres Alvarado, Rodrigo. 2008. “Zamacueca a toda orquesta. Música popular; espectáculo público y
orden republicano en Chile (1820-1860)”, en Revista Musical Chilena, Nº 209 (enero-junio), pp. 5-27.
Disponible en: Revista Musical Chilena – Facultad de Artes – Universidad de Chile
[Link]
10) Peña, Carmen. “Actividad musical en Chile en el siglo XIX”, Sitio web: [Link]/sw_educ/mchile19/
Evaluaciones:
20 abril : control de lectura
13 de mayo: trabajo
3. Música, cultura y sociedad latinoamericana del siglo XX. Desafíos y propuestas.
Esta unidad trata problemáticas del músico y la producción musical, en relación a las ideas de continuidad
y cambio. Considera el proceso de institucionalización y el estado de la música de tradición escrita, oral y
mediatizada.
Lecturas y audiciones obligatorias:
11) Peña, Carmen. 2004. “Creación musical en Chile en el siglo XX. Tradición y puesta al día: dos
desafíos”, en Chile 1891-2001. Historia y presente. Una visión interdisciplinaria (editores: Nuria Alsina y
Alfredo Riquelme), 3ª ed., Documento de Trabajo, Vicerrectoría Académica, Santiago: P. Universidad
Católica de Chile, pp. pp.159-169 (Disponible en sitio web del curso, Material complementario/Bibliografía
no disponible en SIBUC, Links de descarga…).
12) Peña, Carmen. 2009. "El hacer actual en la música docta" en Altazor, 10 años de cultura en
Chile,Santiago: Catalonia, pp. 15-24. (Disónible en web del curso Material Complementario/Bibliografía no
disponible en SIBUC).
13) Becerra, Gustavo. 1997. “Los años cincuenta en la música de vanguardia en Chile”, en Revista Musical
Chilena, LI/187 (enero- junio), pp. 45-48. (en [Link]).
14) González, Juan Pablo. 1996. “Evocación, modernización, reivindicación de la música popular chilena:
el papel de la performance”, en Revista Musical Chilena, L/185 (enero- junio), pp. 25-37. (en
[Link]).
15) Ruiz, Agustín. 1995. “Conversando con Margot Loyola”, en Revista Musical Chilena, LIIX/183 (enero-
junio), pp. 11-41. (en [Link]).
16) Guarello, Alejandro. 2006. “Composición musical. Consideraciones generales”, en Resonancias Nº 18
(mayo), pp. 11-33. (Disponible en sitio web del curso, Material complementario/Bibliografía no disponible
en SIBUC, Links de descarga…).
17) Schumacher, Federico.2009. “Oír son ver”, Resonancias Nº 25 (noviembre), pp. 41-44.
Evaluaciones:
27 de mayo control de lectura
17 de junio: trabajo
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
A. MÚSICA COLONIAL
Claro Valdés, Samuel. 1969. "La música en las misiones jesuitas de Moxos", en Revista Musical
Chilena, XXIII /108,, pp. 7-32.
Música Chile y América, 1/2010, 3
_______. 1970. "La música virreinal en el nuevo mundo", en Revista Musical Chilena, XXIV /110,
pp. 7-31.
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B. MÚSICA SIGLO XIX Y XX
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Chile 1891-2001. Historia y presente. Una visión interdisciplinaria (editores: Nuria Alsina y Alfredo Riquelme), 3ª
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