Regional Distrito Capital
Centro de Gestión Industrial
Sistema Integrado de Gestión
FORMATO DE CUESTIONARIO
Versión 1
Código: 23010106602
Ciudad y Fecha
Bogotá, Octubre de 2020
FORMATO DE CUESTIONARIO
F39-9211-08 Versión 01, Mayo de 2012
PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PROCEDIMIENTO: P01-9211-08 PROCEDIMIENTO PARA DESARROLLAR
ACCIONES DE FORMACIÓN PROFESIONAL TITULADA Centro de Gestión Industrial
Sistema Integrado de Gestión
CUESTIONARIO 2
1- DATOS GENERALES
ESPECIALIDAD: Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
COMPETENCIA: Ejecutar acciones de promoción de la salud y prevención de
riesgos del trabajo para la población cubierta y no cubierta por el SER. en relación
con las necesidades identificadas
ACTIVIDAD DE PROYECTO: Formular estrategias que respondan a las
necesidades identificadas en el diagnóstico inicial del Sistema de Gestión de
acuerdo con la normatividad vigente.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 23010106602 Definir programa de inducción,
capacitación y entrenamiento de acuerdo con políticas de la Organización.
ACTIVIDAD APRENDIZAJE – EVALUACIÓN: Proponer el programa de inducción,
capacitación y entrenamiento, tomando como base las características generales
de la organización, el establecimiento de las condiciones del ambiente y los
procedimientos de trabajo seguro de acuerdo con las políticas de la Organización.
Nombre del Aprendiz: ________________________________________
Número de Identificación: _____________________________________
Nombre del Instructor: Ing. Ibeth Amanda Ramos Pinilla
Ciudad y fecha: _______________________________________________
2- INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
A continuación usted encontrará una serie de preguntas abiertas donde
deberá responder de acuerdo con la normatividad vigente en Seguridad y
Salud en el Trabajo y con base en libros, o manuales de entidades del estado
o reconocidas.
Lea todas las preguntas antes de contestarlas, recuerde que las respuestas
deben ser concisas y específicas
El cuestionario debe ser diligenciado en su totalidad
Responda las siguientes preguntas
1. ¿Qué es inducción y cuáles son las etapas del proceso de inducción?
F32-9211-08 Formato de Cuestionario 2
2. Dentro de las etapas básicas de un proceso de inducción se encuentran:
La inducción general, la inducción específica y la evaluación. Explique
cada una de ellas.
3. Diseñe un formato de ficha técnica de capacitación.
4. Diseñe un formato para evaluar un proceso de inducción, uno de
capacitación y otro de entrenamiento.
5. ¿Qué es entrenamiento y cuáles son las fases de un proceso de
entrenamiento?
6. El proceso de enseñanza-aprendizaje contempla una secuencia de
aprendizaje que consiste en: indagar y preparar al trabajador, demostrar
las tareas que tiene que realizar, ensayar la ejecución de las
operaciones; hacer seguimiento y comprobar si el trabajador logró los
objetivos y, por último, estimular la participación. Explique cada paso de
esta secuencia
7. ¿Qué es la reinducción o reentrenamiento?
8. ¿Qué es un Manual de procesos y de procedimientos en una
organización?
9. Consulte la Norma NTC-ISO 9001: 2015 Compromiso de la dirección,
Recursos y apoyo logístico para la capacitación y desarrolle un mapa
conceptual.
10. ¿Cuál es la importancia de realizar el proceso de aprendizaje en el
puesto de trabajo?
11. ¿Qué es seguridad basada en el comportamiento?
12. ¿En qué consiste la seguridad proactiva?
13. Establezca las diferencias entre trabajo en grupo y trabajo en equipo.
¿Según su criterio cual es el ideal?
14. ¿Qué es el liderazgo?
F32-9211-08 Formato de Cuestionario 2
15. Existen dos tipos de liderazgo. El liderazgo orientado a la tarea y el
liderazgo orientado a la gente. Explique cada uno de ellos.
16. ¿Cómo ha evolucionado el liderazgo?
17. ¿Indique cuales son los objetivos del aprendizaje?
18. ¿A qué se refieren cada uno de los siguientes conceptos?
a. Aprender a enseñar
b. Aprender a aprender
c. Aprender a hacer
d. Aprender a ser
19. ¿Qué cualidades debe tener el facilitador o capacitador?
20. Defina qué es capacitación
21. Defina cuales son las fases de una capacitación.
22. ¿Qué objetivo tiene la planeación de la capacitación?
23. Indique en que consiste cada uno de los elementos de una capacitación,
mencionados a continuación:
a. Reconocimiento de los problemas y necesidades del contexto
b. La identificación de las características socio-culturales del grupo
c. La definición de los objetivos del aprendizaje
d. La selección y organización de los contenidos
e. La determinación de las estrategias educativas
f. La selección de los medios y materiales didácticos
g. La definición de los procedimientos de evaluación.
24. ¿Cómo relaciona la seguridad con cada una de las tres motivaciones?
25. ¿Cuáles son las visiones motivacionales de la seguridad? Explique:
Seguridad como obediencia a normas y Seguridad para evitar riesgos o
accidentes
26. ¿Qué es organización formal e informal?
F32-9211-08 Formato de Cuestionario 2
27. ¿Qué es jerarquía y subordinación?
28. ¿Qué es organigrama?
29. ¿Qué es emprendimiento?
30. Elabore un mapa conceptual sobre cada una de las diferentes estrategias
de educación para adultos:
Modelo constructivista (teoría, fases del modelo y autores)
Modelo tradicional (teoría, fases del modelo y autores)
Modelo conductista (teoría, fases del modelo y autores)
Modelo construccionista (teoría, fases del modelo y autores)
31. Según el Decreto 1072 de 2015 que actividades de inducción,
capacitación y entrenamiento deben desarrollar los empleadores para los
trabajadores, elabore un cuadro comparativo citando los respectivos
artículos de cada uno de los temas.
APROBADO OBSERVACIÓN
AUN NO APROBADO
Firma Instructor _____________________________________________________________
Firma Aprendiz _____________________________________________________________
