Asignatura: Física I
Corte II Bloque II Cinemática
Nombre del alumno:
Nombre del docente:
Plantel: Grupo:
Actividad 3 Proyecto Experimental: Movimiento Circular Uniforme (M.C.U)
OBJETIVOS
1. Comprender que el MCU, es un movimiento en dos dimensiones.
2. Determinar el valor de las diferentes variables que se presentan en el MCU,
tanto experimentalmente como mediante el uso de expresiones matemáticas.
3. Comprender la conversión entre revoluciones, grados y radianes.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A RESOLVER
¿Es posible determinar el valor de las variables que intervienen en los diferentes
movimientos en dos dimensiones?
HIPÓTESIS PLANTEADA
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MARCO TEORICO (Revisa la guía de actividades del alumno de física 1 pág. 104
Movimiento circular:
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Radian:
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Equivalencias entre radianes, grados y revoluciones
MATERIALES
3 m de listón, cordón o mecate.
Cinta métrica o flexómetro.
Gis o plumón.
Tape.
Celular o cronometro.
PROCEDIMIENTO
1. Antes de iniciar con el procedimiento, recuerda tomar fotografías cuando estés
desarrollando la práctica, pues más adelante las necesitaras como evidencia.
2. Necesitarás un trozo de 3 metros de mecate, listón, o cordón, lo que te funcione
mejor o medir con una cinta métrica 3 m y hacer una marca cada metro.
3. Con éste trazarás una circunferencia de 1 metro de radio, posteriormente desde
el mismo centro, marcas otra circunferencia de 2 m de radio y una última de 3 m
de radio.
4. Marca en cada circunferencia un punto con gis, tape o plumón. Éste representa
tu punto de partida del movimiento de cada circunferencia. Observa el punto rojo
que se colocó en la figura anterior.
EN ESTE ESPACIO COLOCA LA FOTOGRAFIA DE TUS
CIRCUNFERENCIAS CON SUS RESPECTIVAS MARCAS, ASEGURATE DE
SALIR EN LA FOTOGRAFIA.
5. Una vez que tengas tus 3 círculos dibujados y marcados correctamente,
realizaras lo siguiente:
a) Párate encima de la marca que hiciste en el círculo más grande el cual tiene un
radio de 3m.
b) Toma el tiempo con un cronometro o con tu celular que haces al correr una
vuelta completa con un movimiento lo más homogéneo posible en el círculo.
c) Repite los pasos anteriores pero en el círculo mediano el cual tiene un radio de
2m.
d) Repite los pasos anteriores pero en el círculo chico el cual tiene un radio de 1 m.
e) Vacía los datos de tiempo y el desplazamiento angular (Ө) en sus diferentes
unidades en la tabla.
f) Para convertir las vueltas, ciclos o revoluciones a grados y radianes considera
las siguientes equivalencias: 1 vuelta= 1 ciclo =1 rev = 360° = 6.28 rad
anexando procedimientos de las conversiones. Revisar ejercicios resueltos pág.
104 de la guía de actividades del alumno de física 1.
TABLA 1
Tiempo Desplazamiento Desplazamiento Desplazamiento
radio (seg) angular Ө angular Ө angular Ө
(vueltas = rev) (grados) (radianes)
3m 1
2m 1
1m 1
g) Con el desplazamiento angular en radianes, eltiempo en segundos y el
radio en metros obtén el valor de las variables que se indican en la tabla 2
utilizando las fórmulas propuestas en ella. Anexa procedimiento y considera lo
siguiente.
W= velocidad angular (rad/s) Ө= desplazamiento angular (rad)
t= tiempo (s) VT= velocidad lineal o tangencial (m/s)
r= radio (m) d= desplazamiento lineal (m)
f= frecuencia (rev/s) T= periodo (s/rev)
TABLA 2
velocidad Velocidad Desplazamiento Frecuencia Periodo
Radio angular tangencial lineal d
W=Ө/t VT = Wr =Өr f = ciclos / s T= 1/f
3m
2m
1m
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Observa la información de la TABLA 1
1. ¿Cómo es el valor del tiempo con respecto al radio de cada circunferencia?
2. ¿Cómo es el valor del desplazamiento con respecto al radio de cada
circunferencia?
3. ¿Cómo es el valor del tiempo con respecto al desplazamiento de cada
circunferencia?
4. ¿Qué tipo de proporcionalidad existe entre el tiempo y el desplazamiento?
En el movimiento circular uniforme (MCU) y en el movimiento circular uniformemente
acelerado (MCUA) se deben realizar conversiones de revolución a grados, revoluciones
a radianes, etc. Por lo cual deberás resolver los siguientes ejercicios para practicar,
favor de colocar el procedimiento que seguiste para llegar al resultado.
A) 230º a rad B) 0.6 rev a rad
C) 5.6 rev a grados D) 2.3 rad a grados
E) 8 rad a rev F) 100º a rev
Observa la información de la TABLA 2
1. ¿Varía la velocidad angular de cada circunferencia ó es la misma o muy
parecida? ¿por qué?
2. ¿Varía la velocidad tangencial o lineal de cada circunferencia o esa misma o
muy parecida? ¿por qué?
3. ¿Cómo es el desplazamiento lineal de cada circunferencia con respecto al
radio de la circunferencia en la que se movió?
ESCRIBE TUS CONCLUSIONES GENERALES
