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Problemas y Ejercicios de Ecuaciones Lineales

Este documento presenta el tema de la semana 8 sobre la resolución de problemas mediante ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones lineales con dos o tres variables. Explica los pasos para resolver problemas, incluyendo comprender los datos, plantear el modelo matemático y resolver e interpretar. Incluye ejemplos resueltos de problemas que involucran ecuaciones y conceptos económicos como costos, ingresos y utilidad. Finalmente, presenta ejercicios para que los estudiantes apliquen los conceptos.
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Problemas y Ejercicios de Ecuaciones Lineales

Este documento presenta el tema de la semana 8 sobre la resolución de problemas mediante ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones lineales con dos o tres variables. Explica los pasos para resolver problemas, incluyendo comprender los datos, plantear el modelo matemático y resolver e interpretar. Incluye ejemplos resueltos de problemas que involucran ecuaciones y conceptos económicos como costos, ingresos y utilidad. Finalmente, presenta ejercicios para que los estudiantes apliquen los conceptos.
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Matemática I

Ciclo académico 2020-1

SEMANA 8

TEMA: PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE


PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES LINEALES Y
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS O TRES
VARIABLES.

1 PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

La resolución de problemas con enunciados requiere de cierta capacidad de


razonamiento. Para resolver un problema mediante una ecuación o un
sistema de ecuaciones lineales, se sugiere seguir los siguientes pasos:

Comprenda Plantee
Resuelva e
Lea. (identifique (modelo
interprete.
los datos). matemático).

Ejemplo 1
La suma de tres números enteros es 2. La suma de los dos primeros menos el
tercero es 4. El doble del primero menos el doble del segundo más el tercero
es igual a 1. Determine el valor del primer número.

Solución

Se identifican los números.


El primer número: x
El segundo número: y
El tercer número: z

Se plantean las ecuaciones según las condiciones del problema.

𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 2 ⋯ (1)
𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 4 ⋯ (2)
2𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 1⋯ (3)
Se resuelve el sistema de ecuaciones lineales con tres variables. Para reducir
las ecuaciones, se suman (1) y (2) y, simultáneamente, (2) y (3), de modo que
se obtiene lo siguiente:

(1) + (2): 2x + 2 y = 6 K ()


(2) + (3): 3x − y = 5 K ()

Finalmente, se multiplica por 2 la ecuación (𝛽) y se suma con (𝛼).

(  ): 2x + 2 y = 6
2 · (): 6 x − 2 y = 10
8 x = 16 → x =2

Por lo tanto, el primer número es 2.

Observación:
Existen problemas contextualizados en los cuales necesitaremos utilizar
algunos conceptos económicos.

𝑈(𝑞) = 𝐼(𝑞) − 𝐶(𝑞)

Donde:
𝑈 > 0 , Ganancia
𝑈(𝑞) es la Utilidad. {𝑈 < 0, 𝑃é𝑟𝑑𝑖𝑑𝑎
𝑈 = 0, Punto de equilibrio

𝐼(𝑞) = 𝑝𝑢 . 𝑞 Donde: 𝐼(𝑞) es el ingreso total.


𝑝𝑢 es el precio de venta unitario.
𝑞 es el número o cantidad de artículos.

𝐶(𝑞) = 𝐶𝑓 + 𝐶𝑣 Donde: 𝐶(𝑞) es el costo total.

𝐶𝑓 es el costo fijo o gasto contante.


𝐶𝑣 = 𝑐𝑢 . 𝑞 𝐶𝑣 es el costo variable.
𝑐𝑢 es el costo unitario.

Tanto el ingreso, costo total y utilida dependen de la cantidad de artículos o


del valor que este represente.
Ejemplo 2

Alfredo fabrica y vende 𝑞 unidades de camisas. El costo de producción por


unidad es de S/30 y su gasto constante por toda la producción es de S/2000.
Si se sabe que el precio de venta unitario es S/70, determine la cantidad de
camisas que debe producir y vender para obtener una utilidad de S/10 000.

Solución

El número de camisas producidas y vendidas es 𝑞.

Se plantea la condición del problema, 𝑈 = 10 000, considerando que el costo


total es la suma del costo variable más el costo fijo. Luego, se obtiene la
siguiente expresión:

𝐶(𝑞) = 30𝑞 + 2000

El ingreso es igual a 70𝑞.


Luego, se utiliza la ecuación 𝑈(𝑞) = 𝐼(𝑞) − 𝐶(𝑞) y se reemplaza con las
expresiones obtenidas.
10 000 = 70q − (30q + 2000)
10 000 = 40q − 2000
12 000 = 40q
q = 300

Por lo tanto, la cantidad de camisas producidas y vendidas es 300 unidades.


EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1) Interprete y escriba cada enunciado como una expresión algebraica.

ENUNCIADO EXPRESIÓN ALGEBRAICA

El doble de un número

La mitad de un número

Tres números pares consecutivos

Tres números impares consecutivos

Un número excede a otro en 5.

El doble de un número, aumentado en


su mitad.
El doble de un número aumentado en
su mitad.

Las edades de dos personas están en


la relación de 5 a 3.

Lo que me falta para tener 500 soles

2) Dado tres números consecutivos impares. Si la quinta parte del mayor equivale
a la septima parte del menor, aumentado en 2, entonces el producto de las cifras
del numero intermedio es:

A) 2 B) 3 C) 6 D) 9
Matemática I
Ciclo académico 2020-1

GUÍA DE LABORATORIO 8

TEMA: PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE


PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES LINEALES Y
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS O TRES
VARIABLES.

1) Plantee las expresiones algebraicas que representen los siguientes enunciados:

i. El triple de un número aumentado en 12.


_________________________________________________________________________________

ii. El triple de un número, aumentado en 12.


_________________________________________________________________________________

iii. El doble de un número disminuido en 6, más la mitad del número


aumentado en 8.
_____________________________________________________________________

iv. El doble de un número, disminuido en 6, más la mitad del número,


aumentado en 8.
_____________________________________________________________________

v. El cuadrado, de un número aumentado en 20, menos la quinta parte del


número.
_____________________________________________________________________
2) Relacione correctamente, cada enunciado con su respectiva expresión algebraica.

i. Hace 8 años, la relación de mi edad y tu edad A. x − y = 20


era como 4 es a 7. x −8 4
ii. La cantidad de varones es dos veces más que B. =
la cantidad de mujeres. y −8 7
iii. Un número excede a otro en 20. C. 2x + 10 + 3( y + 10)
iv. Al doble del primer número se le aumenta en D. H = M + 2M
10 y al resultado se le suma el triple del
segundo aumentado en 10.

3) Calcule un número, tal que, cuando se disminuye 40 a su triple, resulta el doble


del mismo número aumentado en 20.

A) 120 B) 100 C) 90 D) 80

4) Con S/1296 se ha comprado igual número de platos de tres calidades


diferentes, siendo los precios de 7; 8 y 12 soles, respectivamente. ¿Cuántas
docenas de platos se compraron en total?

A) 9 B) 10 C) 12 D) 14

5) A una actividad deportiva asistieron 361 personas entre varones, mujeres y


niños. Si el número de varones adultos es el quíntuplo de las mujeres adultas
y estas son el triple de los niños, ¿cuántas mujeres adultas asistieron a esta
actividad?

A) 63 B) 60 C) 57 D) 54

6) Un regalo envuelto cuesta S/23 y sin envolver cuesta S/21 más de lo que
cobran por envolverlo. ¿Cuánto cobran por envolver el regalo?

A) S/2 B) S/1,50 C) S/1,25 D) S/1

7) Mariana resuelve las 80 preguntas de un examen y obtiene un total de 120


puntos. Si se sabe que, por cada respuesta correcta, le dan 3 puntos y, por cada
incorrecta, le restan un punto, determine cuántas respuestas incorrectas tuvo.

A) 50 B) 45 C) 40 D) 30
8) Cinco números enteros consecutivos suman 160, determine la suma de los dos
consecutivos siguientes.

A) 75 B) 73 C) 71 D) 69

9) Cuatro números impares consecutivos suman 120, determine la suma del


número par con el impar que siguen a estos números.

A) 67 B) 69 C) 71 D) 73

10) Entre Andrea, Vanesa y Carmen tienen S/2020. Si Andrea tiene S/400 más que
Vanesa, quien tiene S/120 menos que Carmen, determine cuánto dinero tiene
Carmen.

A) S/700 B) S/650 C) S/620 D) S/600

11) En el primer piso de una biblioteca hay 500 mil libros, en el segundo piso hay
300 mil y en el tercer piso 100 mil. ¿Cuántos libros deben trasladarse del
primer piso al tercero, para que en el primer piso haya tantos libros como en
el segundo y tercero juntos?

A) 50 mil B) 60 mil C) 75 mil D) 80 mil

12) Juan confecciona y vende polos. El costo de producción por unidad es de S/20
y su gasto fijo al mes es de S/2100. Si el precio de venta unitario es S/35,
determine la cantidad de polos que debe confeccionar y vender
mensualmente para que obtenga una utilidad de S/6900.

A) 640 B) 600 C) 580 D) 675

13) Mariela compra tazas para luego personalizarlas y venderlas. Su inversión o


costo total mensual, en soles, está dada por la expresión 12𝑞 + 500, donde 𝑞
representa la cantidad de tazas que compró y personalizo. Determine lo
siguiente:

i. ¿Cuánto es el costo unitario y el costo fijo?


ii. Si el precio de venta unitario es S/23, determine la cantidad de tazas que
debe comprar, personalizar y vender mensualmente para que obtenga
una utilidad de S/2800.
A) 𝐶𝑢 = 12, 𝐶𝑓 = 𝑆/500, 𝑞 = 300.
B) 𝐶𝑢 = 12, 𝐶𝑓 = 𝑆/500, 𝑞 = 350.
C) 𝐶𝑢 = 12𝑞, 𝐶𝑓 = 𝑆/512, 𝑞 = 300.
D) 𝐶𝑢 = 12𝑞, 𝐶𝑓 = 𝑆/512, 𝑞 = 350.

14) Un empresario fabrica y vende sillas de playa. El costo total en dólares se


expresa mediante la siguiente expresión: 𝐶𝑇 = 2,5𝑥 + 300, donde 𝑥 es la
cantidad de sillas fabricadas; además, cada silla la vende a 4,0 dólares. Para no
ganar o perder dinero, ¿qué cantidad de sillas de playa tendría que fabricar y
vender?

A) 130 B) 160 C) 200 D) 240

15) Andrea tenía el doble de dinero que Mónica; luego, le prestó cierta cantidad a
Mónica, por lo que ahora Mónica tiene el triple de lo que le queda a Andrea. Si
el préstamo que recibió Mónica excede en S/6 a lo que tenía inicialmente,
determine cuánto tiene ahora Andrea.

A) S/24 B) S/21 C) S/20 D) S/18

16) En una reunión, al inicio, el número de varones era dos veces más que el
número de mujeres; luego, se retiraron 8 parejas, con lo cual la cantidad de
varones ahora es cuatro veces más que la nueva cantidad de mujeres.
Determine cuántos varones había inicialmente.

A) 64 B) 54 C) 48 D) 45

17) Se reunieron varios amigos en una cafetería, el grupo consumió cuatro tazas
de leche y dos tazas de café, pagando S/32 en total. Si en otra oportunidad al
consumir una taza de leche y tres tazas de café pagaron S/18; además, el
precio de dichos productos no variaba por día, ¿cuánto cuesta una taza de
leche?

A) S/7 B) S/6 C) S/5 D) S/4

18) A una varilla de 1,30 m de longitud se le hace tres cortes, de manera que la
longitud de cada trozo resultante es igual a la del inmediato anterior
aumentado en su mitad. Determine la longitud del menor trozo obtenido.

A) 12 cm B) 16 cm C) 20 cm D) 24 cm
19) La edad de un padre es el doble de la edad de su hijo. Si hace 12 años edad era
el triple de la edad de su hijo, determine cuántos años tendrá el padre dentro
de 6 años.

A) 30 B) 38 C) 50 D) 54

20) Hace 10 años la edad de Ángela era el cuádruple de la edad de María. Si dentro
de 8 años la edad que tendrá será el doble de la edad que tendrá María,
determine la edad actual de Pepe que es 2 años mayor que María.

A) 19 años B) 21 años C) 23 años D) 25 años

21) Samuel tenía cierta cantidad de dinero, compró un pantalón y una camisa,
quedándole tantos soles como costó el pantalón. Si quisiera comprar una
camisa más del mismo precio que la anterior, le faltaría S/30. Determine
cuánto dinero tenía al inicio, sabiendo que, si hubiera obtenido una rebaja de
S/15 en cada prenda, hubiera gastado S/58.

A) S/122 B) S/120 C) S/117 D) S/115

22) Diana va al mercado y en cada compra gasta la mitad del dinero que tenía más
S/15. Si luego de tres compras consecutivas gastó todo su dinero, ¿cuánto
dinero tenía al inicio?

A) S/250 B) S/240 C) S/210 D) S/200

23) Una fábrica que produce y vende calzado deportivo, distribuye los calzados de
la siguiente manera: los 2/5 de la producción va dirigido a Lima; 1/3 de la
producción, al Callao y el resto que son 1200 calzados son distribuidos a las
demás provincias. ¿Qué cantidad de calzado deportivo va dirigido a Lima?

A) 1300 B) 1800 C) 2400 D) 4500

24) Juan es administrador de un restaurante turístico, y da a conocer la siguiente


información: el costo de cada almuerzo ejecutivo es S/6,50 y el costo fijo es
S/11 000 al mes; además vende cada almuerzo mencionado a S/12,0. Si 𝑥
representa la cantidad de almuerzos preparados y vendidos, determine lo
siguiente:
i. ¿Qué cantidad de almuerzos ejecutivos se deben preparar y vender para
que no exista ganancia ni pérdida?
ii. ¿Qué cantidad de almuerzos ejecutivos se deben preparar y vender para
obtener una utilidad de S/6050 mensuales?

A) i. 1300 ii. 1800


B) i. 1750 ii. 2250
C) i. 2000 ii. 3100
D) i. 2300 ii. 2940

RESPUESTAS:

x +8
1) i. 3( x + 12) ii. 3x + 12 iii. 2( x − 6) +
2
x x
iv. 2x − 6 + +8 v. ( x + 20)2 −
2 5

2) i. B ii. D iii. A iv. C

CLAVES:

3. D 4. C 5. C 6. D 7. D 8. C 9. B
10. C 11. A 12. B 13. A 14. C 15. D 16. C
17. B 18. B 19. D 20. B 21. C 22. C 23. B
24. C
Matemática I
Ciclo académico 2020-1

GUÍA DE ESTUDIO 8

TEMA: PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE


PROBLEMAS MEDIANTE ECUACIONES LINEALES Y
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS O TRES
VARIABLES.

1) Plantee las expresiones algebraicas que representen los siguientes enunciados:

i. El quíntuplo de un número aumentado en 30.


_________________________________________________________________________________

ii. El quíntuplo de un número, aumentado en 30.


_________________________________________________________________________________

iii. El cuádruple de un número disminuido en 10, menos la mitad del número


aumentado en 5.
_________________________________________________________________________________

iv. El cuádruple de un número, disminuido en 10, menos la mitad del


número, aumentado en 20.
_________________________________________________________________________________

v. Un maestro de obras recibe $30 más que su asistente.


_________________________________________________________________________________
2) Relacione correctamente, cada enunciado siguiente con su respectiva
expresión algebraica.

i. Hace 6 años, la relación de mi edad y tu edad A. 2𝑥 + 20 + 3𝑦.


era como 5 es a 7.
ii. La suma de dos números es 120 y su x −6 5
diferencia es 72. B. = .
y −6 7
iii. Al triple del primer número se le suma el
doble del segundo disminuido en 20.
𝑥 + 𝑦 = 120
iv. Al doble del primer número, aumentado en 20 C. { .
𝑥 − 𝑦 = 72
se le suma el triple del segundo.
D. 3𝑥 + 2(𝑦 − 20).

3) Determine el número entero, tal que, aumentando 40 a su tercera parte,


resulta igual al doble dicho número disminuido en 10.

A) 48 B) 42 C) 36 D) 30

4) A un campamento de retiro, asistieron 320 personas, entre varones, mujeres


y niños. Si el número de varones adultos es tres veces más que el número de
mujeres adultas y estas son el triple de la cantidad de niños, ¿cuántos varones
adultos asistieron a este campamento?

A) 240 B) 216 C) 210 D) 180

5) Un anestesiólogo gana el triple que una enfermera. El médico cirujano gana el


doble que el anestesiólogo. Si en total ganan S/12 000, ¿cuánto dinero gana el
anestesiólogo?

A) S/3000 B) S/3200 C) S/3600 D) S/4200

6) Celeste compró 6 pantalones del mismo precio y 8 polos del mismo precio,
gastando en total S/300. Si el costo de un pantalón es el doble del precio de un
polo, ¿cuál es el costo de 4 pantalones?

A) S/160 B) S/120 C) S/100 D) S/90


7) Nicole resuelve, en su totalidad, un examen de 65 preguntas. Si por cada
respuesta correcta le dan 5 puntos y por cada incorrecta, le restan 2 puntos,
determine cuántas respuestas incorrectas tuvo si logró un total de 136 puntos.

A) 19 B) 23 C) 25 D) 27

8) Si la suma de cuatro números enteros consecutivos es 90, determine la suma


de los dos consecutivos siguientes.

A) 50 B) 51 C) 52 D) 53

9) Si la suma de tres números impares consecutivos es 51, determine la suma del


número par con el impar que siguen a estos números.

A) 45 B) 43 C) 41 D) 39

10) Entre Ana, Beto y Cecilia tienen S/1000. Si Ana tiene S/300 más que Cecilia,
quien tiene S/100 menos que Beto, determine cuánto tiene Ana.

A) S/550 B) S/500 C) S/480 D) S/450

11) Yo tengo el triple de la mitad de lo que tienes más S/10. Si tú tuvieras el doble
de lo que tienes, tendrías S/5 más de lo que tengo. ¿Cuánto tengo?

A) S/60 B) S/55 C) S/50 D) S/45

12) Ricardo el miércoles compró 5 manzanas y 2 naranjas, pagando S/16. Si hoy


al comprar una manzana y 4 naranjas pagó S/14; además, el costo de cada
fruta no variaba por día, determine cuánto se tiene que pagar por una
manzana y una naranja.

A) S/5 B) S/6 C) S/3 D) S/4

13) Manuel fabrica y vende pantalones. El costo de producción por unidad es de


S/40 y su gasto fijo al mes es de S/2500. Si el precio de venta unitario es S/75,
determine la cantidad de pantalones que debe producir y vender
mensualmente para que obtenga una utilidad de S/8000.

A) 380 B) 350 C) 300 D) 280


14) Un colegio del distrito de Chaclacayo organiza un festival de danza con la
finalidad de que se generen ganancias para la compra de materiales que la
institución necesita. Al finalizar el festival, se presenta un balance, en el que se
determinó que el costo total estuvo en términos de la cantidad de personas
que asistieron y está representado, en soles, por 8𝑥 + 1000. Determine lo
siguiente:

i. Si la utilidad y los ingresos fueron S/7000 y S/9600, respectivamente,


determine cuántas personas asistieron.
ii. ¿Cuánto se cobró a cada persona que asistió?

A) 200; S/48 B) 200; S/42 C) 240; S/48 D) 240; S/42

15) Para la presentación de una pequeña obra de teatro, se determinó que la


inversión o costo total, en soles, está dada por la ecuación 30𝑞 + 800, donde
𝑞 representa la cantidad de personas que asistirán a dicha obra, y que el
precio de cada entrada será de S/50. Determine lo siguiente:

i. ¿Cuánto es el costo unitario y cuánto el costo fijo?


ii. Una expresión, que dependa de 𝑞, que nos permita calcular la utilidad
que dejaría este festival de danza.
iii. ¿Cuántas personas deben asistir a este festival, para obtener una utilidad
de S/5000?

16) En una familia, 𝑥 personas deben abonar S/1500 cada una para pagar una
deuda; pero dos de ellas no tienen dinero, razón por la cual los otros miembros
de dicha familia deben poner S/300 más. Determine de cuántos soles es el
monto de la deuda.

A) S/20 000 B) S/19 000 C) S/18 000 D) S/16 000

17) Samanta ayer compró parte de una pieza de tela de 20 metros de largo, y ahora
2
necesita otra parte igual, razón por la cual debe comprar los de lo que
3
quedaba de la pieza. Determine cuántos metros de tela compró en total.

A) 12 B) 14 C) 15 D) 16
18) La edad de Mariana es el triple de la edad de su hija. Si hace 10 años su edad
era el quíntuplo de la edad de su hija, determine cuántos años tendrá Mariana
dentro de 8 años.

A) 28 B) 36 C) 48 D) 68

19) Hace 12 años, la edad de Nadia era el triple de la edad de Andrea. Si dentro de
10 años la edad que tendrá será el doble de la edad que tendrá Andrea,
determine la edad actual de Marco que es 5 años mayor que Andrea.

A) 34 años B) 39 años C) 40 años D) 44 años

20) Ricardo tiene S/265 en monedas de S/2 y S/5. Si la cantidad de monedas de


S/2 excede en 17 a la cantidad de monedas de S/5, determine la cantidad de
monedas de S/5 que tiene Ricardo.

A) 50 B) 47 C) 33 D) 30

21) Miguel entró a una librería y compró lápices de dos precios diferentes, unos
de S/1,50 y otros de S/2, Si en total compró 32 lápices y en los lápices de
S/1,50 gastó S/6 más que en los otros lápices, determine cuánto gastó en total.

A) S/58 B) S/56 C) S/54 D) S/52

22) A un alambre de 2,6 metros de longitud se le hacen tres cortes, de manera que
la longitud de cada trozo resultante es igual a la del inmediato anterior
aumentado en su mitad. Determine la longitud de la menor parte obtenida.

A) 16 cm B) 24 cm C) 32 cm D) 48 cm

23) Larissa pagó S/38 al comprar 3 kg de naranja, 4 kg de manzana y 1 kg de fresa.


Nicole pagó S/44 al comprar 4 kg de naranja, 2 kg de manzana y 3 kg de fresa.
Si el kilogramo de fresa cuesta S/2 más que el kilogramo de naranja,
determine cuánto cuesta un kilogramo de manzana.

A) S/4,20 B) S/4,50 C) S/5 D) S/5,20


24) Un empresario dedicado a la construcción de departamentos, distribuye cierta
cantidad de ellos a 4 empleados para que puedan ser vendidos. El primero
recibe la mitad de los departamentos, el segundo la cuarta parte, el tercero la
quinta parte y el cuarto los 7 restantes. Determine la cantidad de
departamentos distribuidos para la venta.

A) 140 B) 160 C) 180 D) 200

RESPUESTAS:

x +5
1. i. 5( x + 30) ii. 5x + 30 iii. 4( x − 10) −
2
x 
iv. 4 x − 10 −  + 20 v. Asistente: 𝑥, maestro: 𝑥 + 20
 2 

2. i. B ii. C iii. D iv. A

15. i. 𝐶𝑢 = 𝑆/30, 𝐶𝑓 = 𝑆/800


ii. 𝑈(𝑞) = 20𝑞 − 800 iii. 𝑞 = 290

CLAVES:

3. C 4. A 5. C 6. B 7. D 8. B 9. C
10. B 11. B 12. A 13. C 14. A 15. * 16. C
17. D 18. D 19. B 20. C 21. C 22. C 23. C
24. A

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