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Cuestionario para Curso de Respuesta a Incidentes

Este documento presenta un curso de primera respuesta a incidentes con materiales peligrosos. Incluye un cuestionario de 33 preguntas para evaluar los conocimientos necesarios sobre la clasificación, identificación y medidas iniciales para este tipo de incidentes. Los participantes deben leer los materiales de referencia, responder al cuestionario y aprobar un examen de 10 preguntas para ser admitidos al curso.
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Cuestionario para Curso de Respuesta a Incidentes

Este documento presenta un curso de primera respuesta a incidentes con materiales peligrosos. Incluye un cuestionario de 33 preguntas para evaluar los conocimientos necesarios sobre la clasificación, identificación y medidas iniciales para este tipo de incidentes. Los participantes deben leer los materiales de referencia, responder al cuestionario y aprobar un examen de 10 preguntas para ser admitidos al curso.
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Curso de Primera Respuesta a Incidentes con Materiales Peligrosos

Trabajo previo
El trabajo consiste en:
- lectura de todo el documento y llenado de la Ficha de Inscripción;
- lectura del Material de Referencia;
- autoevaluación del aprovechamiento de la lectura respondiendo las preguntas del
cuestionario adjunto y estudio de las respuestas porque habrá,
- una evaluación para ingresar al Curso. La evaluación se hará en base a 10 de las
preguntas que se respondieron en el cuestionario, con un valor total de 100 puntos.
Para aprobar se requiere un mínimo de 70 puntos.

Cuestionario
Para ingresar al Curso deberá aprobar una evaluación en la que se le formularán 10 de
las preguntas siguientes.

1. ¿Hay alguna relación entre el lugar del incidente y la presencia concreta o probable
de materiales peligrosos (Mat-Pel)? Explique.
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2. ¿Cuáles son las Clases de materiales peligrosos según la ONU? Enumere.


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3. ¿Cuántos Niveles de Competencia Profesional de los respondedores a incidentes


por Mat-Pel presenta la Norma NFPA 472/2002? Escríbalos.
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4. ¿Cómo se define material peligroso?


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5. ¿Cuáles son las vías de exposición?


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6. ¿Qué datos brinda una Placa para el reconocimiento de un material peligroso?


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Revisión 3 Trabajo Previo - Cuestionario TP - Participante


Curso de Primera Respuesta a Incidentes con Materiales Peligrosos

7. ¿Qué significa contaminante?


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8. Hay algunos materiales peligrosos que no son agentes químicos ¿qué son?
______________________________________________________________________

9. Recibe los siguientes datos de un incidente por materiales peligrosos: viento sur,
temperatura 24 grados centígrados, humedad 80%; ¿cuál es el punto cardinal por el
que debe aproximarse a la escena?
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10. ¿Cuál es el significado de los colores del Diamante NFPA?


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11. ¿Cómo se define incidente por materiales peligrosos?


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12. ¿Cuáles son las acciones iniciales que debe desarrollar, al llegar a la escena de un
incidente por Mat-Pel, el primer respondedor de nivel Advertencia?
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13. ¿Qué precauciones debe tomar si en un incidente el reconocimiento da como


resultado que hay liberación de un material Clase 6?
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14. En un incidente el primer respondedor, con ayuda de la Guía de Respuesta


Emergencias por Mat-Pel, puede determinar dos zonas ¿cuáles son?
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15. De los daños provocados por Mat-Pel, unos son de origen físico (explosión) ¿de
qué otro origen pueden ser? Ejemplifique.
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16. En Mat-Pel ¿cómo se define exposición?


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Revisión 3 Trabajo Previo - Cuestionario TP - Participante


Curso de Primera Respuesta a Incidentes con Materiales Peligrosos

17. ¿Qué es un material con riesgo de inhalación tóxica?


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18. ¿A qué Clase ONU pertenece cada uno de los siguientes? Combustible para
motores __; plaguicida en polvo__; ácido nítrico __; soda cáustica__;dinamita___;
agua oxigenada __¸residuos de quirófano de un hospital ___.

19. ¿En Sistema de Comando de Incidentes ¿cómo de denominan las cuatro secciones
que responden directamente al Comandante?
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20. ¿Qué precauciones debe tomar si en un incidente el reconocimiento da como


resultado que hay liberación de un material Clase 8?
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21. ¿Qué indica el número que está en el vértice inferior de la Placa (rombo)?
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22. ¿Qué paso previo requiere una víctima contaminada para ser paciente y recibir
atención?
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23. En las Placas con un solo color de fondo ¿qué significa cada color?
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24. ¿Qué ejemplos de sustancias o productos neurotóxicos conoce?


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25. Hay cuatro posibilidades para reconocer Mat-Pel ¿cuáles son?


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26. ¿Cómo se define contaminación?


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27. ¿En cuál de las zonas de trabajo se efectúa la descontaminación?


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Revisión 3 Trabajo Previo - Cuestionario TP - Participante


Curso de Primera Respuesta a Incidentes con Materiales Peligrosos

28. ¿Qué precauciones debe tomar si en un incidente el reconocimiento da como


resultado que hay liberación de un material Clase 3?
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______________________________________________________________________

29. En un incidente observa una Placa de color blanco, ¿qué precauciones debe tomar?
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30. ¿Qué información brinda la parte superior del rectángulo denominado Panel de
seguridad?
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31. La víctima acaba de caer de su bicicleta y está sangrando ¿puede tratarse de un


incidente con Mat-Pel? Explique.
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32. ¿Cuáles son los requisitos para que el primer respondedor trabaje en
descontaminación?
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33. ¿Cuáles son las cuatro posibilidades de identificar un Mat-Pel?


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34. En un incidente de transporte hay una Placa (rombo) azul con un número 4 en el
vértice inferior, ¿qué precauciones debe tomar?.
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Apellido y Nombre ______________________________________

Revisión 3 Trabajo Previo - Cuestionario TP - Participante

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