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EVALUACION

Este documento presenta una evaluación sobre el realismo social ecuatoriano con tres preguntas. La primera pregunta trata sobre el tema principal del realismo social ecuatoriano, que consiste en la vida cotidiana y problemas sociales de los más necesitados. La segunda pregunta lista los principales exponentes del realismo social ecuatoriano. La tercera pregunta indica que los cinco escritores del grupo de Guayaquil también se los conoce como "5 como un puño".

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Este documento presenta una evaluación sobre el realismo social ecuatoriano con tres preguntas. La primera pregunta trata sobre el tema principal del realismo social ecuatoriano, que consiste en la vida cotidiana y problemas sociales de los más necesitados. La segunda pregunta lista los principales exponentes del realismo social ecuatoriano. La tercera pregunta indica que los cinco escritores del grupo de Guayaquil también se los conoce como "5 como un puño".

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UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO OLMEDO

Evaluación de los aprendizajes


Nombre: _________________________________________________
Curso/paralelo: ____________ Fecha: 19 agosto 2019
Docente: Lcdo. Deivie Javier Mero M.
Objetivo: Comprender y reconocer el realismo social ecuatoriano con sus principales
exponentes de la literatura.
Instrucciones:
-Lea detenidamente cada pregunta y seleccione una respuesta
- Si presenta alguna duda, por favor alce la mano y pregunte al docente.
-Cada pregunta tiene el valor de 2.50 total 10 p.
Seleccione un literal

1) El realismo social ecuatoriano consiste en:

a. La vida de los más adinerados.


b. La vida cotidiana y problemas sociales de los más necesitados.
c. Las películas de terror.
d. Descubrir lugares mágicos.

2) Los principales exponentes (escritores) del realismo social


ecuatoriano son:

a. José de la Cuadra, Alfredo Pareja, Joaquín Gallegos Lara, Demetrio


Aguilera, Enrique Gil Gilbert.
b. Oscar Wilde, William Shakespeare, Gabriel García Márquez.
c. Haruki Murakami, Charles Dickens, Aldous Huxley.
d. Rocío Martínez, María Vera, Raúl Moreira, Carlos Gutiérrez.

3) Los 5 escritores del grupo de Guayaquil, también se los conoce


como:

a. Los indígenas.
b. 4 como un puño.
c. 5 como un puño.
d. Escritores modernos.

4) La generación del 30 o grupo de Guayaquil surgió en el año de:

a. 1970
b. 1988
c. 1957
d. 1930

“Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se


retrocede.” - Edward Benjamin

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