UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
PERFIL DE UN PROYECTO
ASIGNATURA:
INGENIERIA ECONOMICA
PRESENTADO POR:
MACHUCA CORDOVA, Jesús Manuel
SEDANO CCAMA, Deysi Pamela
ASESOR:
VILCHEZ GUTARRA, Jessica
HUANCAYO – PERU
2021
INTRODUCCION
El Perfil es la primera etapa de la fase de pre-inversión de un Proyecto de
Inversión Pública (PIP) y es de carácter obligatorio.
Tiene como objetivo principal la identificación del problema y de las causas, los
objetivos del proyecto, la adecuada identificación de alternativas para la
solución del problema, y la evaluación preliminar de dichas alternativas.
Se recomienda utilizar las herramientas Árbol de problemas y Árbol de
objetivos, Análisis de Alternativas e Involucrados, de modo de estructurar los
contenidos del proyecto de intervención facilitando la sistematización de la
información en base a los objetivos, los resultados y las actividades del
proyecto y sus relaciones causales. Dicha información está disponible en la
Metodología General de Formulación y Evaluación Social de Proyectos de
Inversión Pública, del SNIP.
La preparación de este estudio no debe demandar mucho tiempo y recursos.
Requiere conocimientos técnicos de profesionales con experiencia en el
planeamiento, gestión, diseño, ejecución y/o evaluación de las intervenciones
propuestas, que permitan, luego de la visita de campo, determinar
preliminarmente la posibilidad de implementarlas, estimando los costos y
beneficios, incluyendo rangos de variación de los mismos.
INGENIERIA ECONOMICA
ASPECTOS GENERALES
NOMBRE DEL PROYECTO:
CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, DEPORTIVA, Y DE
SEGURIDAD COLEGIO TUPAC AMARU II DE QQUEHUAR, PROVINCIA DE
CANCHIS – CUSCO.
¿Qué se va hacer?
construcción de infraestructura educativa, deportiva, y de seguridad.
¿Cuál es el bien o servicio a invertir?
construcción de infraestructura educativa
¿Dónde se va localizar?
Qquehuar, provincia de Canchis – Cusco.
UNIDAD FORMULADORA:
ITEM NOMBRES Y CARGO E-MAIL
APELLIDOS
1. MACHUCA CORDOVA, PROYECTISTA manuelxd60@[Link]
MANUEL
- m
2. SEDANO CCAMA, DEYSI
SECTOR GOBIERNOS LOCALES
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CANCHIS
NOMBRE
RESPONSABLE DE GERENCIA DE DESARROLLO LOCAL Y OBRAS
GOBIERNOS LOCALES - MUNICIPALIDAD
LA UE
PROVINCIAL DE CANCHIS
MATRIZ DE INVOLUCRADOS:
INGENIERIA ECONOMICA
INVOLUCRADOS PROBLEMA INTERES ESTRATEGIAS ACUERDOS Y
COMPROMISOS
MUNICIPALIDA Falta de una Construir una Seguimiento Respetar
D institución infraestructura organizado compromisos
educativa en dicha zona de la gestión de donación
de la I.E. del terreno
que se hizo en
ocasiones
anteriores
OFICINA DE No tiene Que se Seguimiento Respetar los
OBRAS problemas construya la organizado compromisos
infraestructura. de la gestión de la
de la I.E. realización de
la obra sin
percanses
POBLACION Se sienten Contar con una Participación
menospreciados institución activa en la
por la falta de educativa con formulación
centros os ambientes de un PIP.
educativos para adecuados
su desarrollo para los
educacional. estudios de los
alumnos.
MODULO DE IDENTIFICACION:
1.1. Marco referencial:
1840
El Primer Colegio Nacional Benemérito de la República Nuestra Señora de
Guadalupe fue fundado en la calle Chacarilla del barrio de Guadalupe, en Lima,
el 14 de noviembre de 1840.
1855
la revolución liberal triunfó y el nuevo presidente, mariscal Ramón
Castilla promulgó un nuevo Reglamento de Instrucción Pública. El Colegio
Guadalupe fue nacionalizado por decreto del 7 de abril de 1855
2007
se da la concesión de construir y operar el colegio Túpac Amaru ii de
Qquehuar
INGENIERIA ECONOMICA
1.2. UBICACIÓN:
Nombre IE: TUPAC AMARU II
Nivel: Secundaria
Dirección: QQUEHUAR S/N
Centro Poblado: QQEHUAR
Distrito: Sicuani
Provincia: Canchis
Región: Cusco
Ubigeo: 080601
Área: Urbana
1.3. LINEAMIENTOS DE POLÍTICA:
Instrumento de gestión Lineamientos asociados
Garantizar y promover la educación
Plan de desarrollo concertado
regional
Garantizar y promover la educación
Plan de desarrollo concertado
provincial
Mejora la calidad de vida de la
Plan de desarrollo concertado distrital población
se incidirá en las clases para la
Educación y Capacitación del Comité que
cuenten con la asistencia y participación
Sector: Objetivos estratégicos de las instituciones comprometidas al
proyecto tales como la propia
Municipalidad, Gobierno Regional, y la
comunidad local
1.4. DIAGNOSTICO:
INGENIERIA ECONOMICA
