UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIDAD IZTAPALAPA
Casa abierta al tiempo
PRÁCTICA 1
FAMILIALIZARSE CON LA TABLETA DE EXPERIMENTACIÓN
OBJETIVOS
Conocer la distribució n del protoboard.
Ensamblar circuitos resistivos en el protoboard.
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES
(Por apellido en orden alfabético)
Introducción a la ingeniería electrónica
PROF. ARMANDO CHÁVEZ CALDERÓN
DIC 2020
Introducción a la ingeniería electrónica 20pv Práctica 1
Índice de tablas y figuras pag.
Tabla 1. Valores de 3 resistores diferentes
Tabla 2. Valores 3....................................................................................................................x
Figura 1. 3 resistores diferentes
Figura 2. 3 resistores...............................................................................................................x
Introducción
Se escribe al final y es referente al trabajo realizado, se pueden consultar otras bibliografías para
incrementar el acervo.
Metodología
Materiales
1 Multímetro virtual.
1 Protoboard virtual.
Resistores de diferentes valores virtuales.
Actividades y resultados
Actividad 1 Conocer la distribución del protoboard
Fig. 1. Secciones del protoboard.
1. Identifica las secciones del protoboard y comprueba su veracidad midiendo la no
continuidad con el multímetro.
Secció n A divisió n entre secciones C.
1.1 ¿Hay continuidad entre secciones C?
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Introducción a la ingeniería electrónica 20pv Práctica 1
1.2 ¿Hay continuidad entre secciones B?
1.3 ¿Hay continuidad entre secciones C y B.
2. Comprueba la continuidad dentro de cada secció n con el multímetro.
Fig. 2. Coordenadas y distribución del protoboard.
2.1 ¿Hay continuidad en cualquier columna desde la fila f hasta j?
2.3 ¿Hay continuidad entre columnas?
2.4 ¿Hay continuidad de la fila a a la j en cualquier columna?
Actividad 2 Ensamble de circuitos en el protoboard y medición pasiva
1. Ensambla un circuito con 3 resistores en serie.
2. Obtén la lectura con el có digo de colores y calcula la R total.
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Introducción a la ingeniería electrónica 20pv Práctica 1
Fig. 3. Código de colores para resistencias de 4
bandas.
3. Mide la R individual y total con el multímetro en funció n de ó hmetro, sin desconectar el
circuito.
Figura 4. Circuito 1. 3 resistores en serie del mismo valor.
¿En una medició n real existen diferencias entre los valores leídos y medidos, a que se debe?
Investiga.
4. Ensambla un circuito con 3 resistores en paralelo del mismo valor.
5. Obtén la lectura de resistencia con el có digo de colores y calcula la R total.
6. Mide la R total con el multímetro en funció n de ó hmetro.
Figura 5. Circuito 2. 3 resistores en paralelo del mismo valor.
El valor de la R total debe ser menor que cualquiera de las resistencias. Recuerda que en valores
iguales en paralelo la ecuació n se simplifica a 1/3R.
7. Ensambla un circuito con 3 resistores en paralelo de diferente valor calcula la R total con los
valores medidos y mide la R total.
Figura 6. Circuito 4. 3 resistores en paralelo de diferente valor.
El valor de la R total debe ser menor al valor má s pequeñ o de la resistencia má s pequeñ a en el
arreglo. Recuerda que en valores diferentes en paralelo la ecuació n no se puede simplificar.
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Introducción a la ingeniería electrónica 20pv Práctica 1
8. Ensambla los siguientes circuitos:
a Todos son R.
b Todos son C.
c Todos son L.
a Capacitores sin
polaridad. C5, C6 Y C7 son electrolíticos.
b Capacitores Ensamblar sin los puentes.
electrolíticos. Simplifica el circuito.
Fig. 7. Circuitos para ensamblar.
9. Dibuja los diagramas de los circuitos siguientes:
Fig. 9a.
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Introducción a la ingeniería electrónica 20pv Práctica 1
Fig. 9b.
Fig. 9. Diagramas de los circuitos ensamblados.
Conclusiones
Bibliografía
[1] Torres Julia, Circuito Abierto: Características, Có mo Funciona, Có mo Hacerlo,
[Link] 2017.
[2] Torres Bú a Manuel, Electricidad 1, Ed. Bilbao, Españ a, 2014.
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