IESPP” NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE Comunicación
Comunicación
IIIIII Ciclo III
Sustitución Léxica
Observa y Compara:
Ejemplo 1: Anáfora Ejemplo 2: Sustitución Léxica
La danza es una hermosa expresión La danza es una hermosa expresión
artística. En ella se plasman emotivas artística. En esta actividad se plasman
imágenes. emotivas imágenes.
Se refiere a la danza.
ELLA Asume el significado de Se refiere a la danza.
la danza Asume el significado de
ACTIVIDAD
Ella es una palabra danza.
anafórica (pronombre), Esta actividad es una
sin significado propio expresión con significado
fuera del contexto. propio fuera del contexto.
La sustitución léxica, observada en el ejemplo 2, representada la expresión que reemplaza
a la danza (esta actividad) tiene significado propio, independiente en el contexto.
Sustituye la palabra destacada por otra equivalente.
Mariella estudia para el examen. ________________ desea aprobar el bimestre.
ALGUNOS MECANISMOS DE SUSTITUCIÓN LÉXICA
MECANISMOS EJEMPLO
a) Sustitución mediante un Calmar Pacificar
sinónimo.
b) Sustitución mediante un Esa mesa Ese mueble
hiperónimo.
c) Sustitución mediante un Aquel animal Aquel perro
hipónimo.
d) Sustitución mediante una Miguel Grau El caballero de
perífrasis. los Mares
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I. Lee los siguientes textos. Luego, escribe a qué partes se refiere cada palabra
subrayada.
Julio se sentó junto a Patricia. Ella se mostraba tranquila, pero él estaba tan nervioso que
botó un vaso de gaseosa y mojó la chompa de Sebastián, quien no salía de su asombro.
Ésta quedó hecha una sopa encima de la alfombra. Allí permaneció toda la tarde, hasta
que todos se retiraron.
ella _________________ él _________________
quien _________________ está _________________
aquí _________________ todos _________________
En la playa El Silencio, Rodolfo conoció a Esther. Ésta lo impresionó profundamente. Allí
se dio cuenta de que ya no sería el mismo de antes. Asimismo, ella pensó lo mismo que él.
Ésta _________________ Allí _________________
Ella _________________ Él _________________
II. Con cada uno de los siguientes grupos de oraciones formemos un texto utilizando
anáforas.
El dragón es un monstruo fabuloso de las leyendas y la mitología orientales.
El dragón tiene forma de reptil parecido al cocodrilo.
Al dragón se le representa con alas, garras grandes, cola de serpiente y aliento de
fuego.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
III. Completa los textos con las situaciones léxicas indicadas debajo:
Este material
1. El imán posee propiedades magnéticas …………………………………………………… atrae al
hierro. Hiperónimo de imán
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2. La papa es originaria de América ………………………………………………………… era
conocido en Europa desde el siglo XV. Hiperónimo de papa
3. Tumbes se encuentra al norte del Perú ………………………………………………………….
Tiene sol y calor todo el año. Hiperónimo de Tumbes
4. La Tormenta se acercaba. Este ………………………………………………………………… se
hacía cada vez más visible. Hiperónimo de tormenta
IV. Marca con una “X” ¿Qué opción resume las formas de referencia que hay en los
textos?
1. La palabra responde a hechos. Muestra el asombro ante las cosas. Nace de un
descubrimiento:
a) dos anáforas
b) una elipsis
c) dos elipsis
d) una elipsis y una catáfora
e) una anáfora y una elipsis
2. La portera habla del vecino. Dice que él es buena persona, pues paga religiosamente
la cuota trimestral que le corresponde. Sin embargo, no asiste a las reuniones de la
comunidad vecinal.
a) Dos catáforas y dos anáforas
b) Dos anáforas y dos elipsis
c) Una catáfora y dos anáforas
d) Dos elipsis y cuatro anáforas
3. El sufragio es un derecho humano. En el sistema democrático, todos, hombres,
mujeres y adultos gozan de este beneficio.
a) Una catáfora y una sustitución léxica
b) Una elipsis y una catáfora
c) Dos elipsis
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