Elementos fundamentales de la geometría

I. Datos

II. Desarrollo (actividades de estudio, videoconferencias y de evaluación)

3.1. Actividades de estudio

a. Actividad 1: Trabajo autónomo

1. Mi punto de partida
La imagen que se muestra es una vivienda
Reflexiono
a) ¿Cuántos pisos tiene la vivienda?
…………………………………………………………
b) ¿Qué figuras geométricas observas?
………………………………………………………
c) Para construir la vivienda que es lo que se ha
necesitado prioritariamente a parte del
presupuesto.
………………………………………………………….
d) La vivienda, ¿tendrá ángulos rectos? Explica
donde observas.
………………………………………………………….
e) ¿Qué otros ángulos observas en la vivienda,
escribe?
……………………………………………………….

2. Teorizo y Aprendo
Elementos fundamentales de la geometría
Propósito
 Conocer los elementos fundamentales de la Geometría y su representación.
 Aprender las definiciones fundamentales obtenidas a partir de los elementos
fundamentales.
 Encontrar la medida de ángulos en figuras geométricas utilizando los postulados y
teoremas de esta sección.
Términos básicos no definidos
La Geometría tiene tres entes o elementos fundamentales no definidos: punto, recta y
plano.
Punto
El punto es el primer elemento que no está definido en Geometría. Se representa
gráficamente por un pequeño círculo y una letra mayúscula que lo identifica. La siguiente
figura muestra tres puntos A, B y C.

Recta
El segundo término no definido de la Geometría Euclideana es el de recta, aunque se
entiende que una recta es un conjunto infinito de puntos que se extienden indefinidamente
en sentidos opuestos. Para referirse a una recta, se seleccionan dos puntos sobre ella; la
recta queda determinada por dichos puntos. Una recta también se puede identificar por una
letra minúscula. La figura siguiente muestra la recta AB que pasa por los puntos A y B. La
recta de la figura también está identificada como la recta l.

Plano
El tercer término no definido de la Geometría Euclideana es el de plano. Se entiende que un
plano es una superficie totalmente plana que se extiende indefinidamente. Una mesa de
vidrio o la cubierta de un escritorio da la idea de un plano. Un plano se representa
geométricamente por una figura de cuatro lados y una letra mayúscula. La siguiente figura
representa al plano P.

Definiciones fundamentales
A partir de los elementos fundamentales se pueden definir otros elementos de la Geometría,
en esta sección se definen algunos de ellos.
Espacio
Está formado por todos los puntos posibles y contiene infinitos planos.
Puntos colineales
Son todos los puntos que están situados sobre una misma recta.
Puntos coplanares
Son todos los puntos que están situados en un mismo plano.
Segmento de recta
El segmento de recta AB está formado por todos los puntos entre A y B incluyendo los
puntos A y B. La longitud de un segmento es la distancia entre sus puntos extremos. Para
indicar que la longitud del segmento AB es 5 escribimos AB = 5. La siguiente figura muestra
el segmento de recta AB.
Rayo o semirrecta
El Rayo AB está formado por todos los puntos que se extienden en una sola dirección a
partir del punto A pasando por el punto B. El punto A se llama origen o punto extremo del
rayo. La siguiente figura muestra el Rayo AB

Punto medio de un segmento

Es el punto que divide un segmento en dos segmentos iguales. Si C es el punto medio de
AB, entonces AC = CB

Ángulos y su medida
Un ángulo está formado por dos rayos que tienen el mismo punto extremo. Al punto extremo
común se le llama vértice y a los dos rayos se las llama lados del ángulo. El ángulo de la
figura siguiente está formado por los rayos AB y AC, su vértice está en el punto A y sus
lados son los rayos AB y AC.

Para referirse al ángulo de la figura anterior se puede hacer

como
y si el vértice no es compartido con otro ángulo puede identificarse como
En Geometría usualmente la medida de un ángulo se expresa en grados sexagesimales. Un
círculo tiene 360 grados, así un grado (1º) es el ángulo formado por 1/ 360° parte de un
círculo. Un grado se divide en 60 minutos y un minuto se divide en 60 segundos.

Ángulo agudo
Es un ángulo cuya medida es mayor que cero y menor de 90º. Por ejemplo, el ángulo A de
la figura siguiente tiene una medida de 50º, es decir   A 50º
Ángulo recto
Es un ángulo cuya medida es 90º y usualmente se representa con una pequeña escuadra
en el vértice del ángulo.

Ángulo obtuso
Es un ángulo cuya medida es mayor de 90º pero menor que 180º, en la figura se muestra
un ángulo obtuso de 150º

Ángulo llano
Es un ángulo cuyos lados son rayos opuestos. La medida de un ángulo llano es 180º

Postulados y Teoremas
El estudio formal de la Geometría requiere el uso de postulados, teoremas y
demostraciones. Los postulados son enunciados que se aceptan como verdaderos y ellos
no pueden demostrarse mientras que los teoremas son proposiciones derivadas de los
postulados y se pueden demostrar, aunque en muchos casos las demostraciones son muy
complicadas. En este curso se presentan únicamente los postulados y teoremas que se
consideran necesarios para la solución de problemas geométricos.
Relaciones entre puntos rectas y ángulos
Cuando se combinan puntos, rectas, segmentos y ángulos, se obtienen figuras geométricas;
las cuales dan origen a definiciones y teoremas que relacionan los elementos geométricos.
A continuación, se presentan algunas definiciones y teoremas importantes.
Puntos sobre una recta
Si tres puntos A, B y C se encuentran sobre una recta, y el punto B está entre los puntos A y
C, entonces las distancias entre ellos se relacionan de la siguiente forma

Ángulos adyacentes
Son dos ángulos que están en el mismo plano, tienen el mismo vértice y un lado en común,
pero no tienen puntos interiores comunes. La suma de las medidas de los ángulos
adyacentes da como resultado la medida del ángulo mayor formado.

Ángulos opuestos por el vértice

Si dos rectas se intersecan en un punto, los ángulos opuestos por el vértice son iguales
Ángulos complementarios
Si la suma de las medidas de dos ángulos es 90º, los ángulos se llaman complementarios.
En las dos figuras que se muestran son complementarios, entonces

Ángulos
suplementarios
Si la suma de las medidas de dos ángulos es 180º, los ángulos son suplementarios,
en las dos figuras mostradas son suplementarios, entonces

Rectas perpendiculares
Si dos rectas se intersecan formando ángulos rectos, las rectas son perpendiculares y
la medida de los cuatro ángulos formados es 90º. En la figura las rectas l y m son
perpendiculares.

Rectas paralelas
Dos rectas son paralelas cuando están en un mismo plano y no tienen ningún punto
en común. En la figura las rectas l y m son paralelas
 Ángulos formados por dos rectas paralelas y una transversal
Cuando dos rectas paralelas son intersecadas por una transversal, se forman 8
ángulos como se muestra en la figura siguiente

Puede observarse que se forman cuatro pares de ángulos que son opuestos por el
vértice, así como ocho pares de ángulos que comparten el mismo vértice y son
suplementarios. Adicionalmente se definen los ángulos siguientes:

Ángulos correspondientes
Los ángulos situados del mismo lado de la transversal, uno externo y el otro interno,
pero con vértice diferente se llaman ángulos correspondientes; hay cuatro pares de
ángulos correspondientes. Los ángulos correspondientes son iguales, es decir

Ángulos alternos internos

Los ángulos situados dentro de las paralelas, en lados opuestos de la transversal y
con vértice diferente se llaman ángulos alternos internos; hay dos pares de ángulos
alternos internos. Los ángulos alternos internos son iguales, es decir

Ángulos alternos externos

Los ángulos situados fuera de las paralelas, en lados opuestos de la transversal y con
vértice diferente se llaman ángulos alternos externos; hay dos pares de ángulos
alternos externos. Los ángulos alternos externos son iguales, es decir

3. Aplico lo aprendido (Esta parte enviar para su calificación)

1. Elabora organizadores visuales que sean pertinentes para explicar los elementos
fundamentales de la geometría, que se muestra en la misma guía de aprendizaje en la
parte de teorizo y aprendo. Puedes ver el video para elaborarlo
https://www.youtube.com/watch?v=aT3OZEUfEFs&t=9s

2. Para resolver los ejercicios 1 a 10, utilice la figura siguiente, donde

3. Resuelve las situaciones planteadas

21 Un ángulo mide 2x + 3y. ¿Cuál es la diferencia entre las medidas de su complemento y
de su suplemento?
22 La diferencia entre las medidas de dos ángulos complementarios es x. Exprese en
términos de x la medida del ángulo mayor.
23 La suma de las medidas del complemento y el doble de la medida del suplemento de un
ángulo es igual a 354º. Encuentre la medida del ángulo.
24 Dos ángulos son tales que las medidas de sus complementos están en razón 3 a 2,
mientras que las medidas de sus suplementos están en razón 9 a 8. Encuentre la medida
de cada ángulo.

3.2. Actividades de evaluación

Descripción de evidencias
Tareas Forma/Contenido Instrumentos
Ficha de resolución - El estudiante deberá entregar los problemas resueltos de la Lista de cotejo
de problemas parte de aplico lo aprendido de la guía de aprendizaje. Los
problemas resueltos deben estar desarrollados en forma
ordenada de acuerdo con las estrategias de resolución que
utilice de forma clara y precisa.
Organización del - El estudiante lee y comprende la información brindada
trabajo referente a elementos fundamentales de la geometría. Lista de cotejo
- Resuelve los problemas propuestos de la parte de aplico lo
aprendido y lo edita en Word para poder enviarlo al
WhatsApp o plataforma de la Institución
El estudiante debe realizar su autoevaluación Autoevaluación

III. Lecturas complementarias

Información de apoyo
  Ingresa al siguiente enlace para ver el video referente a los elementos
fundamentales de la geometría.
https://www.youtube.com/watch?v=GZt8eLBjpHE

ANEXOS

Para evaluar la resolución de problemas

Lista de cotejo
Ciclo:
Especialidad:

Desempeño específico.
Comunica su comprensión sobre los elementos fundamentales de la geometría, en casos contextualizados

Indicador Valoración Puntos Observaciones

Contenido Sí NO

Toma en cuenta conceptos básicos del tema. 4

Identifica los datos necesarios para resolver el problema 4

Elabora un plan para resolver el problema 4

Ejecuta el plan para resolver el problema 4

Llega a la respuesta y comprueba su resultado obtenido 4

Organización del trabajo

Lee la información de la guía de aprendizaje y contesta 4

las preguntas

Presenta sus trabajos en forma ordenada, legible 6

utilizando las herramientas tecnológicas u otro medio que
este a su alcance.

Participa en los foros 6

Autenticidad

Los trabajos elaborados son auténticos 4

Socializa sus trabajos en el grupo de WhatsApp 4

Entrega sus trabajos en la fecha establecida 4

Puntuación total 48