LAS TIC´s
HISTORIA DE LAS TIC´s
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La historia de las TICs empieza en la década de los 70, luego de estallar la revolución
digital. Aunque la búsqueda de herramientas para comunicarse a distancia ha
estado desde épocas anteriores, ejemplo de ello es el telégrafo y el teléfono, así
como muchos más medios.
TICs son las siglas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Se definen como
las tecnologías desarrolladas para facilitar la comunicación y la información entre los seres
humanos, entre ellas se encuentran las computadoras, la televisión y los celulares,
A pesar de que se tiende a identificar el concepto TICs como algo relacionado con los últimos
avances en materia de comunicación, como las computadoras o los celulares, el ser humano
siempre ha buscado herramientas para comunicarse con sus semejantes.
En los años 60 Y 70 empiezan a construirse las primeras computadoras. Al
principio eran enormes, ocupando habitaciones enteras, pero poco a poco
empiezan a reducirse. El desarrollo de los transistores tiene una parte fundamental
en este asunto, ya que permitían más potencia.
Igualmente aparece entonces la primera versión primitiva de la red, lo que hoy es Internet. Se
trata de una creación militar, ya que el mundo se encontraba entonces en plena Guerra Fría.
En la década de los 70 cuando se empieza a hablar de las Tecnologías de la Información y
Comunicación. El gran salto tecnológico que se produce en esos años provoca la
incorporación definitiva de la informática a las comunicaciones, lo que es el punto de inicio de
la actual era digital.
Esto continúa avanzando durante los 80, cuando las computadoras personales empiezan a
hacerse más asequibles y comienzan a ser usadas por más gente.
Igualmente, aparecen modelos de celulares móviles, que van disminuyendo de tamaño y
aumentando en prestaciones.
De los 90 a la actualidad
Una vez que las herramientas estaban ya preparadas, faltaba el último impulso para que estas
tecnologías fueran las que caracterizaran a toda una era. Y este impulso llegó con Internet y la
World Wide Web.
A partir de la década de los 90, inicia una nueva era con el Internet y la World Widw Web. A
esto hay que unirle las mejoras técnicas de aparatos ya existentes, como los teléfonos. Hoy,
muchas personas llevan una pequeña computadora en el bolsillo, con toda la información al
alcance de la mano.
De igual forma, el salto a lo digital ha supuesto un gran avance en cuanto a la velocidad y
calidad de transmisión de datos, logrando que sea instantánea.
Se puede decir que ha supuesto una revolución solo comparable a la aparición de la imprenta.
El futuro
Aunque es arriesgado hacer predicciones sobre el futuro de las TICs, algunos autores señalan
que el próximo paso será la creación de computadoras cuánticas, mucho más potentes que
las actuales.
Igualmente, la popularización de los aparatos inteligentes apunta a que la interconexión será
aún mayor que ahora.
Por último, existen autores que plantean seriamente la posibilidad de que parte de estas
herramientas de comunicación acaben implantándose en el cuerpo humano, haciendo
innecesario un aparato externo.
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TIC, TAC, TEP
El significado de las siglas TIC es Tecnología de la Información y la Comunicación,
su función inicial es la de brindar información para que el usuario se pueda
comunicar transformando las herramientas cotidianas y comúnmente usadas en el
desarrollo diario de las actividades racionales humanas esperando relacionar a las
personas y permitiéndoles acceder a la información y al conocimiento, por medio
de estas, se puede interactuar fácilmente.
Continuando, las siglas TAC significan Tecnologías del Aprendizaje y del
Conocimiento, tiene como objetivo establecer una relación entre la tecnología y el
conocimiento adquirido a través de la tecnología. El conocimiento, entonces,
seguiría creciendo gracias al uso de las Tecnologías del Aprendizaje y del
Conocimiento debido a que a través de estas se crea, se comparte, se difunde y
se debate la información relacionada con el manejo del conocimiento tecnológico.
Estas llevan el aprendizaje y las herramientas necesarias para la asimilación de
información diferente a un nivel donde el cambio y la participación social se hacen
evidentes.
Por otra parte las TEP son las Tecnologías para el Empoderamiento y la
Participación, estas tecnologías hacen referencia al mundo social donde se puede
trabajar sin límites y sin tener contacto con otras personas, sino que por el
contrario existe una mayor interacción con el computador, donde los usuarios
pueden acercarse y colaborar entre sí como creadores de contenidos generado
por consumidores en una comunidad virtual.
Las TIC, TAC y TEP se relacionan directamente debido a que se pueden asociar
como tecnologías interdependientes e independientes, específicamente porque se
refieren tanto a la tecnología, como al conocimiento y al aprendizaje sin importar
que cada una de ellas aporte conceptos diferentes.
Estas nuevas metodologías ayudan a que los usos que se le dan a la tecnología
no sean únicamente los de asegurar el dominio de una serie de herramientas
informáticas.
Por otra parte, existen diferencias evidentes como que las TIC sirven para usos
didácticos que se tienen en el aprendizaje y la docencia, si de educación se habla,
mientras que las TAC van más allá de aprender a usar la tecnología y explorar
herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y la adquisición de
conocimiento conocido ahora como informática pedagogía.
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UN MODELO PARA INTEGRAR
LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR
CONECTIVIDAD
Este aspecto de la conectividad permite la comunicación entre usuarios de
algunas o de todas las diferentes áreas de la institución, para compartir, de forma
rápida y fácil, la información que en estas se genera. Esto posibilita agilizar tanto
actividades pedagógicas y administrativas como procesos educativos, entre
directivas, docentes y estudiantes.
Una Red Escolar de Datos (RED) está compuesta de una parte, por un conjunto de
computadores interconectados entre sí a través de un medio (cable o medio
inalámbrico) y de la otra, por unos equipos de transmisión (Routers, Switches y
tarjetas). Esto permite que los usuarios de la RED, de acuerdo con unos perfiles
establecidos, compartan archivos, aplicaciones, medios de almacenamiento de
datos y dispositivos como impresoras y unidades de CD/DVD. Tiene como objetivo
principal compartir los recursos de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) disponibles en la Institución educativa.
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ACTIVIDAD #1Taller
Realizar un esquema (hacerlo en power point, word o cualquier programa), donde describa
algunas de las competencias TIC´s que ayudan al desarrollo profesional docente.
ACTIVIDAD #2Taller
Por CIPAS, realice un cuadro de dos columnas, donde la primera columna describe el rol del
docente en la virtualidad y en la segunda columna el rol del estudiante en la virtualidad.
CUESTIONARIOPaquete de contenido IMS
Resolver el siguiente cuestionario realizado en HOT POTATOES
CRUCIGRAMAPaquete de contenido IMS
Resuelva el siguiente crucigrama
COMPLETARPaquete de contenido IMS
Complete de acuerdo a la primera lectura, el numero o palabra que haga falta
