PRUEBA DE COMUNICACIÓN
NOMBRE Y APELLIDOS:…………………………………………………………………… FECHA:…………………………….
1. Lee la siguiente oración y marca su dibujo.
Carmen corta papel y Luis juega con su pelota.
Lee con atención la siguiente oración:
Samuel llegó tarde al cumpleaños de José porque se quedó
jugando pelota con Enrique y Manuel.
2. Según el texto, ¿de quién era el cumpleaños?
a) De Samuel.
b) De Enrique.
c) De José.
Lee con atención el siguiente texto:
Por la mañana, Martín se sentó en el
suelo y empezó a dibujar. Poco después, se acercó su
abuela y Martín le enseñó su dibujo. A la abuela de Martín
le gustó el dibujo y el niño se sintió feliz.
3. ¿Cuándo empezó a dibujar Martín?
a) Trata de una abuela que quiere dibujar.
b) Trata de un niño que hizo un dibujo.
c) Trata de un niño que ayuda a su abuela.
4. ¿De qué trata principalmente este texto?
a) Por la noche.
b) Por la mañana.
c) Por la tarde.
5. ¿Por qué Martín se sintió feliz?
a) Porque estaba jugando con su abuela.
b) Porque su
abuela le
regaló un
dibujo.
c) Porque a su
abuela le
gustó su
dibujo.
Lee con atención el
siguiente aviso:
Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.
6. ¿Qué se les pide a los papás y mamás?
a) Que dibujen la escuela de sus hijos.
b) Que vayan a ver los dibujos de sus hijos.
c) Que hagan un dibujo para los profesores.
7. ¿Quiénes esperan a los padres?
a) Las niñas y los niños de 2° grado.
b) Las mamás y los profesores de los niños.
c) Las niñas y los niños de 6° grado.
8. ¿Para qué se escribió este aviso?
a) Para saludar a las mamás y los papás.
b) Para aconsejar a las mamás y los papás.
c) Para invitar a las mamás y los papás
Lee con atención el siguiente texto:
El gallito de las rocas es una de las aves más hermosas de todo el
mundo. Este animal vive en la selva del Perú.
El gallito de las rocas macho tiene el tamaño de un pollo mediano,
pero su plumaje es de color rojo intenso. Esto le permite llamar la
atención de las hembras. Las hembras, en cambio, tienen el plumaje
oscuro y poco vistoso.
Cuando es pequeño, el gallito de las rocas se alimenta de insectos.
Cuando es adulto, se alimenta de las frutas de los árboles.
Al gallito de las rocas se le conoce como “tunqui”. Acostumbra
construir su nido en los acantilados. Encuentra rajaduras en estas
grandes paredes de piedra y allí se protege de sus enemigos.
9. ¿Dónde vive el gallito de las rocas?
a) En todo el mundo.
b) En la costa del Perú.
c) En la Selva del Perú.
10. ¿Según el texto, ¿qué es un acantilado?
a) Es una fruta de color rojo.
b) Es una gran pared de piedra.
c) Es un árbol que crece en la selva.
11. EL gallito de las rocas hace su nido en los acantilados porque:
a) es un lugar que le permite estar seguro.
b) así está cerca de las frutas de los árboles.
c) así se protege del calor que hace en la selva.
12. ¿De qué trata principalmente este texto?
a) Trata de cómo es la selva del Perú
b) Trata de cómo son las aves de la selva.
c) Trata de cómo es el gallito de las rocas.
13. ¿Para qué fue escrito este texto?
a) Para ofrecernos un consejo.
b) Para darnos información.
c) Para contarnos una historia.
Ahora, lee la siguiente parte del texto anterior:
El gallito de las rocas macho tiene el tamaño de un
pollo mediano, pero su plumaje es color rojo
intenso. Esto le permite llamar la atención de las
hembras. Las hembras, en cambio, tienen el
plumaje oscuro y poco vistoso.
14. ¿Cuál es la idea más importante de esta parte del texto?
a) El plumaje del gallito de las rocas macho es distinto al de la
hembra.
b) El gallito de las rocas tiene el tamaño de un pollo mediano.
c) El gallito de las rocas macho tiene un plumaje de color rojo
intenso.
Lee con atención la siguiente nota:
15.
¿Qué regalo prefiere Nicolás?
a) una pelota de fútbol.
b) una caja de acuarelas.
c) un carrito de madera.
16. ¿Quién escribió la carta?
a) un niño.
b) una niña.
c) los abuelos.
17. ¿Cómo te parece que es Nicolás?
a) aburrido.
b) buen chico.
c) muy astuto.
Lee con atención
el siguiente
texto:
En un bosque lejano, había un gusano que trabajaba en su capullo. Lo hacía
lentamente, pero muy bien. Mientras tejía conversaba con una araña.
La araña le decía al gusano:
- ¡Qué lento eres! Aprende de mí. Yo empecé mi tela hace poco tiempo y
terminé antes que tú.
En ese momento, pasó por ahí un tigre que tropezó con una piedra y cayó sobre
la rama del árbol donde estaban el gusano y la araña. La tela de araña se rompió
y el capullo quedó en perfecto estado.
Viendo esto, el gusano dijo:
- Fíjate, amiga araña. Es mejor trabajar despacio y bien, en lugar de hacerlo mal
por terminar rápido.
Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.
18. ¿Dónde cayó el tigre cuando tropezó con una piedra?
a) En la rama de un árbol.
b) En el capullo del gusano.
c) En el tronco del árbol.
19. Según el cuento, ¿por qué el gusano se demoraba en hacer su
capullo?
a) Porque el gusano hacía muy bien su capullo.
b) Porque la araña se burlaba del gusano.
c) Porque el gusano era muy conversador.
20. ¿Quién terminó primero su trabajo?
a) El gusano.
b) El tigre.
c) La araña.
21. En el cuento ¿qué significa “el capullo quedó en perfecto
estado”?
a) “El capullo no se rompió”.
b) “El capullo quedó muy bonito”.
c) “El capullo estuvo terminado”.
22. ¿Por qué se rompió la tela de araña?
a) Porque la tela de araña no era fuerte.
b) Porque el tigre quiso romper la tela de araña.
c) Porque la araña estaba muy distraída.
23. ¿Qué título le pondrías a este cuento?
a) El tigre en el bosque.
b) El gusano y la araña.
c) Una araña lenta.
