UNIDAD EDUCATIVA PÉREZ PALLARES DECE
Instituto Id de Cristo Redentor Misioneras y Misioneros Identes
Departamento Consejería Estudiantil
Año Lectivo: 201….. – 201….
CUESTIONARIO CHAEA – JUNIOR DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
Datos de identificación:
Apellidos y Nombres:……………………………………Año de Básica…………………Paralelo………………..
Lugar y fecha de nacimiento………………………………………………
Fecha de Aplicación…………………………………………………………..
OBJETIVO:
El objetivo del cuestionario CHAEA- Junior es identificar el estilo de aprendizaje preferente de cada
estudiante de la institución, para fines de complementar la intervención psicopedagógica, orientado a
contribuir el mejoramiento de la calidad del proceso pedagógico.
INSTRUCCIONES:
El cuestionario permite identificar su estilo de aprendizaje. No es un test de inteligencia ni de
personalidad.
No hay límite de tiempo para contestar el Cuestionario, sin embargo no suele ocupar más de 15
minutos.
No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida en que sus respuestas sean sinceras.
Lea con detenimiento cada una de las afirmaciones.
Marque con una “X” aquellas opciones con las que estés de acuerdo o muy de acuerdo, dejando en
blanco las demás.
1.- La gente que me conoce opina de mí que digo lo que pienso y sin rodeos.
2.- Distingo claramente lo bueno de lo malo, lo que está bien y lo que está mal.
3.- Muchas veces actuó sin mirar las consecuencias.
4.- Me interesa saber cómo piensan los demás y porque motivos actúan de cierta manera.
5.- Valoro mucho cuando me hacen un regalo que es sobre todo práctico.
6.- Procuro estar enterado de lo que ocurre donde estoy.
7.- Disfruto si tengo tiempo para preparar mi trabajo y hacerlo lo mejor posible.
8.- Me gusta tener un orden, en las comidas, en los estudios y hacer ejercicio físico con regularidad.
9.- Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean muy prácticas.
10.- Acepto y me ajusto a las normas solo si sirven para lograr lo que me gusta.
11.- Escucho más que hablar.
12.- En mi cuarto tengo generalmente las cosas ordenadas, pues no soporto el desorden
13.- Antes de hacer algo estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes.
14.- Pongo más interés cuando tengo que hacer algo nuevo y diferente.
15. En una discusión me gusta decir claramente lo que pienso.
16.- Si juego, dejo los sentimientos por mis amigos a un lado, pues en el juego es importante ganar.
17.- Me siento a gusto con las personas espontáneas y divertidas aunque a veces me dé problemas.
18.- Expreso abiertamente como me siento.
19.- En las reuniones o fiestas suelo ser el más divertido.
20.- Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas para lograr su solución
21.- Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas para lograr su solución.
22.- Tengo cuidado y pienso las cosas antes de sacar conclusiones.
23.- Intento hacer las cosas para que me queden perfectas.
24.- Prefiero oír las opiniones de los demás antes de exponer la mía.
25.- En las discusiones me gusta observar cómo actúan los demás participantes.
26.- Me disgusta estar con personas calladas y que piensan mucho todas las cosas.
27.- Me agobio si me obligan a acelerar mucho el trabajo para cumplir un plazo
28.- Doy ideas nuevas y espontaneas en los trabajos en grupo.
29.- La mayoría de las veces creo que deben saltarse las normas muchas más veces que cumplirlas.
30.- Cuando estoy con mis amigos hablo más que escuchar.
31.- Creo que siempre, deben hacer las cosas con lógica y de forma razonada.
32.- me ponen nervioso/a aquellos que dicen cosas poco importantes o sin sentido.
33.- Me gusta comprobar que las cosas funcionan realmente.
34.- Rechazo las ideas originales y espontaneas si veo que no sirven para algo.
35.- Con frecuencia pienso en las consecuencias de mis actos para prever el futuro.
36.- En muchas ocasiones, si desea algo, no importa lo que se haga para conseguirlo.
37.- Me molestan los compañeros y personas que hacen las cosas a lo loco.
38.- Suelo reflexionar sobre los asuntos y problemas.
39.- Con frecuencia soy una de las personas que más animan las fiestas.
40.- Los que me conocen suelen pensar que soy poco sensible a sus sentimientos.
41.- Me cuesta mucho planificar mis tareas y preparar con tiempo mis exámenes.
42.- Cuando estoy en grupo me interesa saber lo que opinan los demás.
43.- Me molesta que la gente no se tome las cosas en serio.
44.- A menudo me doy cuenta de otras formas mejores de hacer las cosas.
UNIDAD EDUCATIVA PÉREZ PALLARES DECE
Instituto Id de Cristo Redentor Misioneras y Misioneros Identes
Departamento Consejería Estudiantil
Año Lectivo: 201….. – 201….
TABLA DE PROCESAMIENTO.
Apellidos y Nombres:……………………………………Año de Básica…………………Paralelo………………..
Para el procesamiento del cuestionario CHAEA – Junior siga las siguientes instrucciones:
Señale en la tabla los ítems que hayan sido marcados en el cuestionario.
Totalice el número de marcas en cada estilo.
Los totales más altos, determinaran el estilo prevaleciente de aprendizaje del estudiante.
ACTIVO REFLEXIVO TEÓRICO PRAGMÁTICO
N° Pregunta Respuesta N° Pregunta Respuesta N° Pregunta Respuesta N° Pregunta Respuesta
3 5 2 1
6 7 4 10
9 11 8 15
16 13 12 18
17 20 14 19
26 22 23 21
27 24 31 25
29 28 32 33
30 38 35 34
39 42 37 36
41 44 43 40
Total: Total: Total: Total:
Responsable:………………………………………………
