OBJETIVOS DE LA EDUCACION
Los fines de la Educación en Guatemala son los siguientes: a) Proporcionar
una educación basada en principios humanos, científicos, técnicos, culturales y
espirituales, que formen integralmente al educando, lo preparen para el trabajo, la
convivencia social y le permitan el acceso a otros niveles de vida.
¿Cuáles son los objetivos de la educación?
El principal objetivo de la educación: el desarrollo integral de la persona. ...
Además de sus evidentes beneficios para una vida más plena y mejor,
la educación puede contribuir a la mejora de la sociedad en su conjunto; una
sociedad en la que la gente sea consciente de sus derechos y deberes'.
El principal objetivo de la educación: el desarrollo integral de la persona. ...
Además de sus evidentes beneficios para una vida más plena y mejor,
la educación puede contribuir a la mejora de la sociedad en su conjunto; una
sociedad en la que la gente sea consciente de sus derechos y deberes'.
¿Cuáles son los objetivos de la Educación Parvularia?
La Educación Parvularia como primer nivel del sistema educativo busca como
fin: Favorecer una educación de calidad, oportuna y pertinente, que propicie
aprendizajes relevantes y significativos en función del bienestar, el desarrollo
pleno y la trascendencia de la niña y del niño como personas
< CNB Nivel de Educación Preprimaria | Primera parte - marco general
1. Reflejar y responder a las características, necesidades y aspiraciones de un
país multicultural, multilingüe y multiétnico, respetando, fortaleciendo y
enriqueciendo la identidad personal y la de sus Pueblos como sustento de
unidad en la diversidad.
2. Promover una solida formación técnica, científica y humanística como base
fundamental para la realización personal, el desempeño en el trabajo
productivo, el desarrollo de cada Pueblo y el desarrollo nacional.
3. Contribuir a la sistematización de la tradición oral de las culturas de la
nación como base para el fortalecimiento endógeno que favorezca el
crecimiento propio y el logro de relaciones exógenas positivas y
provechosas.
4. Conocer, rescatar, respetar, promover, crear y recrear las cualidades
morales, espirituales, éticas y estéticas de los Pueblos guatemaltecos.
5. Fortalecer y desarrollar los valores, las actitudes de pluralismo y de respeto
a la vida, a las personas y a los Pueblos con sus diferencias individuales,
sociales, culturales, ideológicas, religiosas y políticas, así como promover e
instituir los mecanismos para ello en el seno educativo.
6. Formar una actitud crítica, creativa, propositiva y de sensibilidad social,
para que cada persona consciente de su realidad pasada y presente,
participe en forma activa, representativa y responsable en la búsqueda y
aplicación de soluciones justas a la problemática nacional.
7. Infundir el respeto y la práctica de los derechos humanos, la solidaridad, la
vida en democracia y cultura de paz, el uso responsable de la libertad y el
cumplimiento de las obligaciones, superando los intereses individuales en
la búsqueda del bien común.
8. Formar capacidad de apropiación crítica y creativa del conocimiento de la
ciencia y tecnología indígena y occidental a favor del rescate de la
preservación del medio ambiente y del desarrollo integral sostenible.
9. Reflejar y reproducir la multietnicidad del país en la estructura del sistema
educativo, desarrollando mecanismos de participación de los cuatro
Pueblos guatemaltecos en los diferentes niveles y modalidades educativos.
10. Generar y llevar a la práctica nuevos modelos educativos que respondan a
las necesidades de la sociedad y su paradigma de desarrollo.
El principal objetivo de la
educación: el desarrollo
integral de la persona
Principios y objetivos generales de la educación
La Constitución Política de la República de Guatemala, promulgada en 1985,
establece como fin primordial de la educación «el desarrollo integral de la persona
humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal.»
Los principios que desarrolla en el articulado son: el derecho a la educación y
la obligatoriedad de la educación básica; la obligatoriedad del Estado de
proporcionar el servicio educativo sin discriminación y la gratuidad de la educación
pública; la libertad de enseñanza y criterio docente, así como la libertad de la
familia para elegir el tipo de educación de sus hijos; el carácter optativo de la
enseñanza religiosa; la prioridad del Estado en otorgar los créditos educativos y la
obligatoriedad de los propietarios de empresas de proporcionar educación; la
educación bilingüe en zonas indígenas y la urgencia nacional de la alfabetización;
la administración descentralizada y regionalizada del sistema educativo; la
superación económica, social y cultural del magisterio; y la promoción de la
enseñanza agropecuaria, la ciencia y la tecnología.
La Ley de Educación Nacional, vigente desde 1991, amplía y ratifica estos
principios. Según el artículo 2 de la Ley, los fines de la educación en Guatemala
son los siguientes:
· Proporcionar una educación basada en principios humanos, científicos,
técnicos, culturales y espirituales que formen integralmente al educando, lo
preparen para el trabajo, la convivencia social y le permitan el acceso a otros
niveles de vida.
· Cultivar y fomentar las cualidades físicas, intelectuales, morales, espirituales
y cívicas de la población, basadas en su proceso histórico y en los valores de
respeto a la naturaleza y a la persona humana.
· Fortalecer en el educando la importancia de la familia como núcleo básico
social y como primera y permanente instancia educadora.
· Formar ciudadanos con conciencia crítica de la realidad guatemalteca en
función de su proceso histórico, para que asumiéndola participen activa y
responsablemente en la búsqueda de soluciones económicas, sociales, políticas,
humanas y justas.
· Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y la tecnología
moderna como medio para preservar su entorno ecológico o modificarlo
planificadamente en favor del hombre y la sociedad.
· Promover la enseñanza sistemática de la Constitución Política de la
República, el fortalecimiento de la defensa y respeto a los Derechos Humanos y a
la Declaración de los Derechos del Niño.
· Capacitar e inducir al educando para que contribuya al fortalecimiento de la
auténtica democracia y la independencia económica, política y cultural de
Guatemala dentro de la comunidad internacional.
· Fomentar en el educando un completo sentido de organización,
responsabilidad, orden y cooperación, desarrollando su capacidad para superar
sus intereses individuales en concordancia con el interés social.
· Desarrollar una actitud crítica e investigativa en el educando para que pueda
enfrentar con eficacia los cambios que la sociedad le presenta.
· Desarrollar en el educando aptitudes y actitudes favorables para actividades
de carácter físico, deportivo y estético.
· Promover en el educando actitudes responsables y comprometidas con la
defensa y desarrollo del patrimonio histórico, económico, social, étnico y cultural
de la nación.
· Promover la coeducación en todos los niveles educativos.
· Promover y fomentar la educación sistemática del adulto.
Los Acuerdos de Paz, firmados en 1996 entre el gobierno de la República de
Guatemala, la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca (URNG) y las
Naciones Unidas, incluyen los siguientes principios, además de los ya citados:
· la conceptualización de la educación como medio para la transmisión y el
desarrollo de valores y conocimientos culturales en una sociedad plurilingüe y
multicultural;
· la equidad en el acceso a los servicios educativos;
· la inclusión de conceptos, valores, idiomas, etc., de las culturas indígenas en
el currículo para favorecer la interculturalidad;
· la participación de los padres de familia y las comunidades en la toma de
decisiones educativas; y
· el establecimiento de los siguientes ejes curriculares: valores morales y
culturales; convivencia democrática; derechos humanos; diversidad cultural;
trabajo; protección del medio ambiente; participación y concertación; y cultura de
paz.
