Propiedades y Teoremas de Triángulos
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TRIÁNGULOS
CONGRUENCIAS DE TRIÁNGULOS
CUADRILÁTEROS
CIRCUNFERENCIA
ÁNGULOS DE LA CIRCUNFERENECIA
RM. OPERADORES MATEMÁTICOS
TRIÁNGULOS
CONTENIDOS:
Definición.
Elementos.
Perímetro.
Notación.
Clasificación.
Por sus lados y ángulos
Líneas y puntos notables del triángulo.
Propiedades.
Relaciones entre los lados y ángulos de un
triángulo.
Teoremas fundamentales de los triángulos.
Ejemplos Aplicativos.
Problemas Propuestos.
Ángulos formados por rectas de un
triángulo. Teoremas.
Otras propiedades importantes.
Ejemplos Aplicativos.
Problemas Propuestos.
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Triángulos
1. DEFINICIÓN
Se llama triángulo a la reunión de 3 segmentos no colineales, pero coplanares, que se cortan 2 a
2 en sus extremos
B
AB BC AC Triángulo ABC
A C
1.1 ELEMENTOS
Consideremos el siguiente triángulo:
B a) Vértices.- Son los puntos A, B y C
b) Lados.- So n cada uno de los
c a
segmentos que forman el triángulo:
AB, BC, y AC
A C
b
También los lados se pueden designar con letras minúsculas correspondientes a los vértices
opuestos.
Por ejemplo al lado AB, se le puede designar con la letra “c”, por ser opuesto al vértice C.
c) Àngulos Interiores.- Se asignan con las letras correspondientes a los vértices: ; B;
C; o también utilizando 3 letras mayúsculas: ABC; BAC; BCA
d) Àngulos Exteriores.- Son los ángulos adyacentes a los ángulos interiores de un triángulo. CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Es decir que un ángulo externo está formado por un lado del triángulo y la prolongación del
otro.
B , y son
ángulos
exteriores
C
A
3
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
2. PERÍMETRO Es la suma de las longitudes de sus 3 lados.
El perímetro se denota por “2p”, entonces
2p = AB + BC + AC ó
2p = a + b + c
abc
Luego el semiperímetro será: p
2
3. NOTACIÓN Un triángulo cuyos vértices son A, B y C se denota por: ABC que se
lee “triángulo ABC”
4. CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS
Los triángulos se clasifican teniendo en cuenta a sus lados y a sus ángulos.
4.1 POR SUS LADOS.- Pueden ser:
a) Triángulo Escaleno.- Si sus 3 lados tienen longitudes diferentes
b) Triángulo Isósceles.- Si tienen dos lados congruentes. El lado desigual se llama base
c) Triángulo Equilátero.- Tiene sus 3 lados congruentes
B B B
A C
A C A C
Triángulo Escaleno AB BC AB BC AC
Triángulo Isósceles Triángulo Equilátero
4.2 POR SUS ÁNGULOS.-
a) Triángulos Rectángulos.- Cuando uno de sus ángulos mide 90º. Los ángulos que forman
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
el ángulo recto se llaman catetos y el lado opuesto al ángulo recto se llama hipotenusa.
A
Hipotenusa
cateto
B C
cateto
b) Triángulos Acutángulos.- Son los que tienen sus 3 ángulos agudos.
4
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“DIEZ DE OCTUBRE”
c) Triángulos Obtusángulos.- Uno de sus ángulos interiores mide más de 90º, es decir tiene un
ángulo obtuso.
B A
B C
A C
Triángulo Acutángulo Triángulo Obtusángulo
m A; m B; m C < 90º 90º < m ABC < 180º
A los triángulos acutángulos y obtusángulos también se les llama triángulos oblicuángulos.
5. LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES DEL TRIÁNGULO
a) Altura.- Es el segmento perpendicular, trazado desde un vértice al lado opuesto o a su
prolongación. Se simboliza con la letra “h”
En todo triángulo, sus 3 alturas o sus prolongaciones se cortan en un punto llamado
ortocentro
A
h
h Ortocentro
A C C
B
Triángulo Acutángulo
B
Ortocentro CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A C
T. Rectángulo
T. Obtusángulo
Ortocentro
5
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“DIEZ DE OCTUBRE”
b) Mediana.- Es el segmento de recta que une un vértice con el punto medio del lado opuesto
de un triángulo.
En todo triángulo, las 3 medianas se cortan en un punto llamado baricentro o centro de
gravedad
A
D
Baricentro
Propiedad de la Mediana
En todo triángulo, el baricentro divide a la mediana en dos partes cuya relación es de 2 a 1
2n
D y m E
2m 2y
G n
A C
F
2 1
AG = 2 GE AG AE; GE AE
3 3
2 1
BG = 2 GF BG =
3
BF; GF = BF
3
2 1
CG = 2 GD CG = CD; GD = CD
3 3
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
c) Bisectriz.- Es el segmento que partiendo de un vértice de un ángulo, divide a dicho ángulo en
dos ángulos congruentes. La bisectriz puede ser interior o exterior.
Las bisectrices interiores de un triángulo se cortan en un punto llamado incentro.
B B
Incentro
D
A C A C
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“DIEZ DE OCTUBRE”
Propiedad del Incentro
Equidista de los 3 lados del triángulo y además es el centro r r
de la circunferencia inscrita en el triángulo.
El radio de la circunferencia se denomina “inradio” r
r
d) Excentro.- Es el punto de intersección de dos bisectrices exteriores con la bisectriz interior del
tercer ángulo interior del triángulo. Además es el centro de la circunferencia exinscrita y equidista
de un lado y de las prolongaciones de los otros dos lados
re
E E: excentro
re: ex - radio
e) Mediatriz.- Es la recta perpendicular a un lado de un triángulo, trazada en su punto medio.
Las tres mediatrices de todo triángulo se cortan en un punto llamado circuncentro.
B
Circuncentro
A C
El circuncentro puede situarse:
- En el interior de un triángulo, si el triángulo es acutángulo (Fig. A)
- En el punto medio de la hipotenusa, si el triángulo es rectángulo (Fig. B)
- Fuera del triángulo, si el triángulo es obtusángulo (Fig C)
C
C
C CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
FIG.A FIG B FIG C
Ceviana.- Es el segmento de recta que une un vértice cualquiera con un punto cualquiera del
lado opuesto de un triángulo o de su prolongación.
B
A D C
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COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Recta de Euler.- En cualquier triángulo, se encuentran en línea recta el ortocentro, baricentro
y el circuncentro; cumpliéndose que la distancia entre el ortocentro y el baricentro es el doble de
la distancia entre el baricentro y el circuncentro
O: Ortocentro O OB = 2 BC
B: Baricentro B
C: Circuncentro C
6. RELACIONES ENTRE LADOS Y ÁNGULOS DE UN
TRIÁNGULO
6.1 En todo triángulo, a mayor lado se opone mayor ángulo y viceversa. Además a menor
lado se opone menor ángulo y viceversa.
B Si: AC > BC > AB
m B > m A > m C
A C
6.2 En un triángulo isósceles, a los lados congruentes se oponen ángulos congruentes.
B
Si AB BC
m A m C
A C
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
6.3 Desigualdad Triangular:
En todo triángulo, cualquier lado es menor que la suma de los otros dos y mayor que la
diferencia de los mismos.
B b–c<a<b+c
a–c<b<a+c
c a b–a<c<a+b
A b C
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7. TEOREMAS FUNDAMENTALES DE LOS TRIÁNGULOS
TEOREMA 1: “En todo triángulo, la suma de sus ángulos interiores es igual 180º”
B
y L
x
+ + = 180º
A C
DEMOSTRACIÓN
AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES
1. Por el vértice B, se traza L // AC 1. Trazo auxiliar.
2. x + + y = 180º 2. Ángulos consecutivos alrededor de un
punto y en un semiplano.
3. x = 3. Por ser alternos internos.
y =
4. + + = 180º 4. Reemplazando 3 en 2.
TEOREMA 2: “La medida de un ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los
ángulos intenos no adyacentes a él”
B
x = +
x
A C
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
DEMOSTRACIÓN
AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES
1. x + º 1. Son ángulos suplementarios.
2. + + = 180º 2. Suma de ángulos internos de un triángulo
3. x+ = + + 3. Propiedad transitiva.
4. x = + 4. Aplicando la propiedad cancelativa en 3.
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TEOREMA 3: “La suma de los ángulos exteriores de un triángulo es 360º”
B y
x + y + z = 360º
x C
A z
DEMOSTRACIÓN
AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES
1. x + = 180º 1. Ángulos adyacentes suplementarios.
y + = 180º
z + = 180º
2. x + y + z + + + = 540º 2. Sumando miembro a miembro.
3. + + = 180º 3. Suma de ángulos internos de un triángulo
4. x + y + z + 180º = 540º 4. Reemplazando 3 en 2.
x + y + z = 360º
TEOREMA 4: “La suma de las medidas de dos ángulos externos es igual a 180º más la medida
del tercer ángulo interior”
x + z = 180º +
x z
DEMOSTRACIÓN
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES
1. x = + 1. Medida del ángulo exterior.
z= +
2. x + z = + + + 2. Sumando miembro a miembro.
3. + + = 180º 3. Suma de ángulos interiores de un
triángulo.
4. x + z = 180º + 4. Reemplazando 3 en 2.
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“DIEZ DE OCTUBRE”
EJEMPLOS APLICATIVOS
Problema 1.- Determine si existe triángulo con las siguientes dimensiones:
a) 24 cm; 32 cm y 40 cm
b) 5 cm; 12 cm; 20 cm
Solución: Para que se pueda formar
un triángulo se debe
a) Considerando el lado de 24 cm; tenemos cumplir la desigualdad
triangular
¡Ah ya!
40 – 32 < 24 < 32 + 40
8 < 24 < 72
¡Si existe triángulo con estas medidas
¡Qué facil es
esto!
b) Considerando el lado de 5 cm; tenemos:
20 – 12 < 5 < 20 + 12
8 < 5 < 32
Falso
No existe triángulo con estas medidas
Problema 2.- Los ángulos de un triángulo son proporcionales a 3; 5 y 2.
Calcula sus medidas: CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Solución:
m A + m B + m C = 180º
B 3k + 5k + 2k = 180
5k 10k = 180
k = 18
3k 2k
A C A = 3k = 3 (18) = 54º
B = 5k = 5 (18) = 90º
C = 2k = 2 (18) = 36º
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“DIEZ DE OCTUBRE”
Problema 3.- En la figura: m B – m A = 18º. Halla la m B
Solución:
B
Por propiedad de ángulo externo:
m A + m B = 132º
Por dato: m B – m A = 18º
132º
Resolviendo el sistema:
A C
m A + m B = 132º
m B – m A = 18º
2 m B = 150º
150
mB=
2
m B = 75º
Problema 4.- En la figura AB BD DC . Calcula m BDC
Solución:
B
En el ABD: como AB BD entonces:
50º m BAD = m BDA = x
Luego:
A D C
x + 50 + x = 180º
2x = 180º 50º B
2x = 130º
130º 50º
x= x x
2
A D C
x = 65º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
El ángulo BDC, es ángulo externo del ABD
Entonces su medida, por propiedad, es:
65º + 50º = 115º
m BDC = 115º
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“DIEZ DE OCTUBRE”
Problema 5.- En un triángulo isósceles, la altura relativa a la base y una bisectriz interior forman un
ángulo de 50º. Calcula el menor ángulo del triángulo.
Solución:
Graficando: Luego en el triángulo rectángulo AHE:
EAH = = 40º
B 2 = A = 80º
D
Como: AB = BC
E A = C = 80º
(Por ser ángulos opuestos a lados congruentes)
A H C
Sabemos que: A + B + C = 180º
80º + B +80º = 180º
Sea: AB BC B = 180º 160º
AC es base
AEH = 50º B = 20º
Luego el menor ángulo es B
Problema 6.- En la figura: AB BD;
AE EC; m CBD=24°. Halla el valor de x.
AEC es isósceles EAC = ECA =
B
BDC: exterior BDA = + 24°
24°
x
E
ABD: AB = BDBDA= BAD= + 24°
en el ABD:
A D C
+ 24° + + + 24° = 180°
3 = 180° 48°
Solución: 3 = 132°
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
B = 44°
24º BOE: x + 24 + 2 = 180°
2
x x + 24 + 88 = 180°
x = 180° 112°
O
24º
x = 68°
+24º
A D C
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COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Problema 7.- En la figura, AB = BC. Halla: m B
B BDE es isósceles: DBE = DEB = x
ADE = 2x por ser ángulo exterior al BDE
ADE es isósceles: ADE = EAD = 2x
AEC = 3x por ser ángulo exterior al BDE
AEC es isósceles: AEC = ECA = 3x
A C Pero por dato: AB = BC
A = C = 3x
Solución: Luego:
B EAC = x
x Finalmente en el ABC:
A + B + C = 180°
3x + x + 3x = 180°
7x = 180°
D
2x
x 180
x= 25,71°
7
E
2x 3x
x 3x
A C
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I
1. Los lados de un triángulo son números 3. Dos de los lados de un triángulo miden 8cm
enteros, dos de ellos miden 7cm y 13cm; y 14 cm. ¿Cuál es el menor perímetro que
entonces el mayor perímetro que puede puede tener dicho triángulo? CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
tener el triángulo es:
a) 26 cm b) 28 cm c) 29 cm
a) 33 cm b) 40 cm c) 39 cm d) 30 cm e) 32 cm
d) 30 cm e) 42 cm
4. En un triángulo obtusángulo, obtuso en B, si
2. Dos de los lados de un triángulo isósceles BC = 2 m y AC = 5 m. ¿Cuál es el valor
son: 5 y 12 metros; su perímetro es: máximo entero que puede tener AB?
a) 36 m b) 22 m c) 20 m a) 4 m b) 5 m c) 6 m
d) 14 m e) 29 m d) 2 m e) 7 m
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“DIEZ DE OCTUBRE”
5. En la figura, BM es mediana del ABC, 10. En la figura, = 142º; B C = 36º.
si AM = BM, entonces el valor de x es: Halla m C
a) 30º B a) 43º
B
b) 75º 15º
b) 53º
c) 60º c) 68º
d) 55º d) 36º
x
e) 85º A M C e) 28º
A C
6. Se tiene un triángulo tal que dos de sus lados 11. En la figura, halla la medida del ángulo ACB:
miden 9 y 18 m. Halla el menor perímetro
que puede tener dicho triángulo, si sus lados a) 30º
son números enteros. B 5x–70º
b) 35º
c) 40º
a) 53 m b) 52 m c) 43 m d) 53º
d) 37 m e) 35 m e) 25º 2x x
A C
7. Calcula el perímetro del mayor triángulo 12. En un triángulo ABC, se sabe que:
equilátero, cuyos lados son números enteros, mA + mB = 136º; mB +mC = 108º.
construido sobre el tercer lado de un ¿Cuánto mide el mayor de sus ángulos?
triángulo, en donde dos de sus lados miden
7 y 14 m a) 2º b) 80º c) 72º
d) 74º e) 68º
a) 30 m b) 45 m c) 60 m
d) 63 m e) 72 m
13. Los ángulos de un triángulo están en
8. En la figura la medida del ángulo mayor del progresión aritmética, entonces uno de sus
ABC es: ángulos mide:
B
a) 36º a) 30º b) 40º c) 25º
b) 60º 7x d) 32º e) 60º
c) 72º CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 84º 5x 3x
C 14. En un triángulo isósceles, la suma de dos
e) 48º A
ángulos distintos es igual a 110º, entonces la
suma de los ángulos de la base es:
9. En la figura, halla el valor de “α”
a) 150º b) 146º c) 140º
a) 150º d) 136º e) 160º
b) 156º 132º
c) 166º
d) 176º
e) 172º 62º
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“DIEZ DE OCTUBRE”
15. En la figura, halla el valor de x: 19. En la figura, ABCD es un cuadrado y CDE
C es un triángulo equilátero. Halla la medida
a) 30º del ángulo AED
b) 40º 3 θ
c) 60º B x a) 15º A D
d) 50º b) 20º
e) 20º 3 α
c) 25º E
d) 30º
A e) 45º B C
16. En la figura AB = BC, calcula m ABC 20. En la figura, ABCD es un cuadrado y AFD
es un triángulo equilátero. Calcula la
B
a) 21º medida del ángulo BFC
b) 42º
c) 52º a) 120º B C
F
d) 62º b) 145º
e) 70º c) 150º
21º d) 160º
A C
e) 105º
A D
17. En el siguiente triángulo, AC = AB y BD es
altura, calcula el valor de x.
21. ABCD es un cuadrado y AED es un
a) 60º B triángulo equilátero, entonces “” mide:
b) 70º
c) 76º a) 135º A B
38º
d) 80º b) 110º
e) 40º x c) 105º
A C E
D d) 90º
e) 120º
D C
18. En la figura, halla el valor de “x”
22. En la figura, halla el valor de “a”
a) 35º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
x
b) 25º
a) 30º
c) 23º 20 50º
b) 50º
d) 24º 40 20º
c) 60º
e) 20º 20 a
70º d) 70º
e) 80º
16
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“DIEZ DE OCTUBRE”
23. En la figura AB BC . Halla la medida 27. En la siguiente figura, halla el valor de “x”
del ángulo BD: Bisectriz
B
B
a) 10º a) 38º
b) 14º b) 45º E
c) 18º c) 53º
d) 55º x
d) 32º (6x+4)º 68º 42º
e) 52º e) 65º A D C
(x+30)º
A C
28. En la figura adjunta AB BC, BC DE
24. En la figura AB = BQ y AP = PC
y el BEC mide 40º, luego el ángulo
Halla el valor de “x”
mide:
a) 50º B D
a) 32º
b) 60º
b) 30º C
c) 70º 30º P
x c) 27º
d) 75º
d) 25º
e) 80º E
e) 52º A B
A Q C
29. Siendo AP bisectriz del BAC y AB=BC,
25. En la figura, halla el valor “x” halla m ABC
B
a) 10º a) 20º B
b) 20º x b) 30º
c) 25º c) 40º
P
2x
d) 30º d) 50º
A D C
e) 32º e) 15º 50º
A C
26. El triángulo ABC es isósceles; AB = BC,
calcula el valor de “x” 30. En el siguiente triángulo, AP es bisectriz.
Halla B CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 15º B
b) 50º a) 60º B
c) 18º b) 75º
d) 25º c) 80º 72º P
e) 30º d) 71º
x 70º e) 73º
35º
A C A C
17
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COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
31. En la figura, calcula el valor de , si 34. En la figura adjunta:
AB = BP = CP, siendo BP bisectriz
AB BC; BC CE , m BEC=32º.
a) 20º B Luego el ángulo mide:
b) 30º
c) 36º a) 30º C
d) 40º b) 29º
e) 50º c) 25º
32º
C P A d) 20º
e) 15º A B E
32. En la figura, halla x, si AB = BD
35. En la figura AB BC , halla el valor de
x+y
a) 30º B A
b) 40º
x x a) 70º 57º
y D
c) 42º 41º
b) 69º
d) 48º
30º c) 47º E
e) 50º
A C d) 49º
D 64º
e) 51º x
B C
33. En la figura AB = AC; BD bisectriz del
ABC; BDC = 84º. Halla BAC 36. En un triángulo isósceles, la altura relativa a
la base y una bisectriz interior forman un
A ángulo de 50º. Calcula el menor ángulo del
a) 48º
b) 25º triángulo
c) 52º D
d) 60º a) 50º b) 40º c) 30º
84º d) 20º e) 10º
e) 62º
B C
NIVEL II
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
01. En la figura, halla el menor valor entero que 02. En la figura, si a + b = 36; halla el mayor
puede tomar “x” valor entero de x
a) 10
a) 8 10 a
b) 18
b) 9 x
15 c) 20
6
c) 10 d) 24 8 b
2 9 e) 26
d) 11
e) 12
x
18
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“DIEZ DE OCTUBRE”
03. En la figura determina el máximo valor entero 08. En el triángulo mostrado, halla el valor
que puede tomar “x”. de “x” si AC=AB y BH es la altura.
B x B
a) 15 C a) 48º
b) 18 10 b) 52º
38º
c) 20 60º 18 c) 76º
A
d) 27 d) 80º x
10 A
e) 30 D e) 84º
H C
04. En la figura, “O” es baricentro del ABC. 09. Si MN = NP = MQ. Halla el valor de “x”
calcula el menor valor entero que puede
a) 26º N
medir AB , si: OD = 5 cm y OM = 12 cm.
b) 36º
B c) 37º
a) 35 cm x
d) 15º
b) 28 cm M
O e) 16º
c) 15 cm 36º
d) 21 cm 5 cm M Q P
e) 18 cm A D C
10. En la figura, halla el valor de x:
05. Calcula el mínimo valor entero de AB , en B
la figura: a) 15º
B b) 20º
a) 5 c) 18º
b) 6 x d) 11°
5
c) 7 e) 10º 74º 52º
x
d) 8 2
D A C
e) 10 A C
11. En la figura, si AB //DE , halla el valor
06. En un triángulo ABC, A=80º, B=60º. de “x”
Si AD y BE son alturas, entonces el ángulo E
x mide: a) 14º A
A
b) 16º x
a) 40º E 29º
c) 20º
b) 140º d) 29º 13º D
c) 120º x B
e) 61º CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 50º
e) 60º B C C
D
12. En el triángulo de la figura, BD es bisectriz
07. En el siguiente triángulo, AD es bisectriz, del ABC. Calcula el ABC
halla la medida del ángulo B. B
B a) 30º
a) 72º b) 40º E
b) 82º 65º D c) 50º
c) 92º 40º
d) 60º
d) 65º 28º e) 80º
e) 78º A C A D C
19
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
13. En la figura, PQ QS , si QPR = 80º 18. En la figura adjunta, ABC es triángulo
y PRQ = 60º. Halla el ángulo QSP isó sceles donde AB BC y
+ = 60º. Si AN y BM son
a) 50º Q bisectrices de los ángulo s A y B
b) 60º
respectivamente, halla
c) 70º S
d) 80º B
a) 30º
e) 85º
R b) 35º
P
c) 40º N
d) 45º
14. En la figura, aº + bº + cº = 130º. Halla el
e) 50º
valor de x
A C
bº M
a) 10º cº
2x
b) 20º
19. En la figura: BD = DA = AE = EC y
c) 30º
aº x ADE = 72º. Halla m BAC
d) 40º
e) 22º 30
a) 36º
b) 48º A
15. En la siguiente figura, si: AB = BD = DC;
c) 72º
halla “x”
B d) 108º
72º e) 144º 72º
a) 20º
B D E C
b) 24º
c) 28º
d) 32º x
20. En la figura, halla el valor de “x”:
e) 40º A D C
a) 10º
16. En la figura, halla el valor de x
b) 20º 60º x
a) 80º c) 30º
d) 45º
b) 72º 2
x
e) 50º 2
c) 90º
d) 100º
e) 105º CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
21. ABCD es un cuadrado y los triángulos
17. ABCD es un cuadrado. AD = DP; AFB y CJB son equiláteros. Calcula el
mPDM = 30º. Calcula el valor de x valor de “x”
a) 15º D C
a) 30º A B F
b) 30º x
b) 60º
c) 40º P c) 22º 30
d) 45º d) 7º 30 J
x
e) 75º e) Faltan datos
D M C
A B
20
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
22. En la figura, AB = BC y BD = BP. 26. En la figura, halla el valor de “x”:
Halla el valor de “x”
a) 20º b) 25º c) 32º
B d) 42º e) 50º
a) 15º
b) 20º
50º
c) 25º
d) 30º D
P
x 110º
e) 40º
A C
97º
23. ABCD es un cuadrado, AED y CDF son x
triángulos equiláteros. Halla el valor de
“x” 27. En la figura BD es bisectriz;
si: = 20º. Halla el valor de “x”:
a) 20º B C
b) 25º E x B
a) 120º
c) 30º b) 115º
F
d) 35º c) 110º
e) 45º d) 100º x
A D e) 130º A D C
24. Si m ∠ B = 96º, halla el valor de “x”
28. En la figura, halla: E = aº + bº + cº + dº
a) 48º b) 36º c) 24º
d) 32º e) 40º x a) 250º
B
b) 260º cº
bº
c) 280º
80º
d) 300º aº dº
2 2 e) 320º
A C CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
25. Si L1 // L2 y el triángulo ABC es triángulo 29. En un triángulo ABC, se cumple que
rectángulo e isósceles; halla el valor de “x”
A
AB=6 cm y BC = 5 cm. Halla el perímetro
del triángulo si la longitud de AC es el doble
a) 120º 120º
de uno de los otros dos
b) 135º L1
c) 145º B a) 15cm b) 21cm c) 23cm
d) 150º L2 d) 20cm e) 30cm
e) 165º x
C
21
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
30. Se tiene un triángulo obtusángulo ABC, 33. El ángulo ABC de un triángulo mide 68º y
obtuso en B, en el cual BC = 2 m y el ángulo BCA mide 12º. Halla el menor
AC=10 m. ¿Qué valor o qué valores enteros ángulo que forman las alturas bajadas de los
puede tomar AB? vértices B y C
a) 9, 10, 11m b) 10m c) 9m a) 50º b) 60º c) 80º
d) 8m e) 12m d) 120º e) 130º
31. La suma de dos lados de un triángulo,
excede en 6 m al tercer lado. Si el perímetro 34. En un triángulo equilátero ABC, las medianas
es 42 m, ¿cuánto mide cada lado si el AF y BHse cortan en O. Se toma un punto
segundo excede en 4 m al primero?
G de AB y se trazan GL y GP perpendiculares
a) 8m, 12m, 16m
b) 10m, 14m, 18m a OB y OA respectivamente. Halla PGL
c) 12m, 16m, 20m a) 30º b) 60º c) 20º
d) 4m, 18m, 22m
d) 40º e) 45º
e) 20m, 24m, 28m
32. En un t riángulo isó sceles NMP
( MN MP ). Se prolonga NP hasta Q,
tal que MP sea bisectriz del NMQ.
Halla NMP, si MQP = 30º
a) 40º b) 50º c) 30º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 70º e) 60º
22
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
NIVEL III
1. En la figura: AB = 8; DC = 11 y AD = 20. 5. Teniendo en cuenta la siguiente figura, deduce
Calcula el mayor valor entero de BC. el máximo valor entero que puede tomar “x”.
D
a) 45 B
a) 10
b) 46
c) 37 b) 12
d) 40 c) 15 6 x
e) 38 A d) 17
C e) 20 3
2. En la figura: PA = 8; PB = 12 y
BC+AC=36. Calcula el mayor valor entero 6. En la figura, el triángulo BCD es equilátero.
de PC. Halla el valor de “x”.
B
B
a) 28 a) 25º
b) 27 b) 28º
c) 25
c) 30º
d) 20 P C A C
e) 18 d) 32º x 15º
A e) 36º
D
3. En la figura, “O” es baricentro del ABC. 7. En la figura, BD = DC = AB; mABD=40º.
Calcula el mayor valor entero que puede Halla el valor de “x”:
medir AB , si: OD = 8 cm y OM = 10 cm.
a) 30º b) 35º c) 20º
a) 35 cm B
d) 25º e) 28º
b) 28 cm
B
c) 27 cm M
d) 21 cm O
8 cm
e) 54 cm
A D C
x
A D C
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
4. En el cuadrado ABCD, que se muestra, M
es punto medio de AB . Si CM = 24, halla 8. Calcula el valor de , si AB = BP = CP,
PM.
B C siendo BP bisectriz.
a) 12 P B
a) 30º
b) 9 M
b) 36º
c) 6
c) 39º
d) 8
d) 42º C P A
e) 4,5 A D
e) 45º
23
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
9. En la figura CAE = 37º y MC = ME. 13. En la figura, halla el valor de “x”:
Calcula m AEM
a) 25º
A C x
b) 33º 52º
a) 30º mn
2 2 c) 35º
b) 37º M d) 40º
c) 35º 40º 25º
e) 42º
30º
d) 27º
e) 25º
E
14. En la figura. AB=BD. Halla el valor de “x”:
10. En la figura, calcula IBC, si: HAC=20º; a) 24º
b) 76º B
IFA = 50º y BIF = 80º
c) 36º y 48º
d) 89º E
a) 40º F
B e) 48º
b) 60º y x y
c) 50º A D C
d) 70º H
I
e) 80º 15. En un triángulo ABC, m A = 27º y
mB = 42º. Sobre el lado AB se marca
A G C F el punto D, de modo que m ACD = 69º
y sobre el lado AC se marca el punto K,
tal que DK sea paralela a BC. Calcula
11. En la siguiente figura, halla el valor de “x” mABK
B
a) 20º a) 19º
b) 25º 2 b) 20º
c) 28º c) 21º
d) 30º d) 23º
e) 35º e) 25º
x 80º
A C
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
12. En la figura. AC = 12 m y AF = 4 m. 16. En la figura. AD y BE son bisectrices.
Halla BF, si AG = GC
Halla ACB:
a) 1m A
B a) 86º 40
b) 2m
P b) 76º 20 E
c) 3m
F c) 68º 40 85º
d) 1,5 m
30º d) 56º 40
e) 2,5 m 82º
20º e) 72º 40
A G C B D C
24
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
17. En la figura, halla la medida del ángulo x, 21. En la figura. L1 // L2. Halla la medida del
sabiendo que m A – m B = 40º ángulo x
a) 10º B a) 30º
b) 15º b) 45º L1
80º
c) 20º c) 50º
d) 25º d) 60º x
e) 30º x 60º
e) 40º
A C 60º
L2
22. Halla “x” si AB = BC y BD = BE
18. En la figura, se tiene AB = AC, AE = AD;
CAD = 20º. Determina BDE
a) 140º b) 145º c) 120º
a) 10º d) 160º e) 150º
b) 15º A B
c) 20º
20º 30º 40º
d) 25º E
E A
e) 30º
x
B D C x
D C
23. Del gráfico, halla “x”, si: - = 22 y
19. En la figura. MN = NC = BC. Halla el
valor de “x”: BD es bisectriz exterior:
a) 60º a) 22 B
b) 80º B
b) 58
c) 100º M x
c) 68
d) 120º
40º d) 33 x
e) 130º
20º e) 11 A C D
A N C
24. En la figura, calcula el valor del “FBH”,
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
20. En la figura, AB = BC = CD. Halla el valor si: BH AC ; BF bisectriz exterior y
de “x”. m BCA – m BAC = 70º
C
a) 30º
60º a) 30º
b) 45º B
c) 50º b) 45º
d) 60º 140º B c) 35º
e) 40º F
d) 55º
x e) 60º
A D A C H
25
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
25. En la figura. Halla el valor de “x”. Si: 29. Si:
A B = BC y m BAD – m ADB = 40º,
AB BC y m AMD = 70º
B halla el valor de “x”
a) 20º
b) 30º a) 10º
c) 40º b) 15º B
d) 42º D c) 20º
e) 46º d) 25º
x
e) 30º
A M C A C
x
26. En un triángulo ABC (m B = 90º;
m C =28º) se traza la bisectriz interior BF D
y la mediana BG . Se trazan AP y AQ
30. En la siguiente figura, se tiene AB = AC;
perpendiculares a BF y BG
AE = AD, m CAD = 20º.
respectivamente, halla la medida del Halla m BDE
PAQ
a) 10º A
a) 17º B b) 15º
b) 14º c) 20º
20º
c) 27º Q d) 25º
d) 24º e) 30º E
x P
e) 28º 28º
A F G C B D C
27. En el gráfico, halla m A, si: AB = AC y
AM = MF = FE = BE = BC 31. En un triángulo ABC, cuyo perímetro es 24;
B calcula el máximo valor entero de AC.
a) 10º
b) 15º a) 9 b) 10 c) 11
c) 20º F
d) 12 e) 15
d) 25º
e) 30º
A M E C CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
32. En un triángulo isósceles ABC; AB = BC.
28. En el siguiente triángulo, halla la medida de
Calcula el máximo valor entero que puede
“x”
medir la bisectriz interior AD ( D en BC ),
B si CD = 10.
a) 50º
b) 70º P
c) 80º x a) 19 b) 20 c) 21
d) 90º
d) 18 e) 15
e) 30º
A H M C
26
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
33. El perímetro de un triángulo rectángulo es 36. En un triángulo ABC, el ángulo A es el duplo
36. Calcula el mínimo valor entero de la del ángulo C. Se traza la altura BH, luego la
hipotenusa.
mediana HM del ABH. Si HM=3m y
a) 10 b) 12 c) 13 AH = 5 m, halla la longitud del lado AC
d) 14 e) 15
a) 6 m b) 10 m c) 12 m
d) 15 m e) 16 m
34. En un triángulo ABC, el ángulo A mide 70º,
el C = 92º; halla el ángulo que forman la 37. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B,
se traza la altura BH y la bisectriz BD del
bisectriz exterior del ángulo B con la
ángulo HBC. Calcula AC, si AB=7,5m y
prolongación del lado AC
DC = 0,5 m
a) 8º b) 9º c) 10º a) 8,5 m b) 9 m c) 11,5 m
d) 10 m e) 8 m
d) 11º e) 12º
38. Se tiene un triángulo ABC, se traza AM=MC
35. En un triángulo ABC, recto en B, se traza la (M está en BC), luego se traza la altura BH
que corta a AM en F. Calcula BF si:
altura BH y la bisectriz interior AG, las cuales
m AMC = 2 m BMA; BC = 38m y
se cortan en F. Halla BF si BG = 5m
MC = 21 m
a) 6 m b) 7 m c) 3,5 m a) 16 m b) 17 m c) 18 m
d) 5 m e) 4 m d) 9 m e) 14 m
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
27
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
8. ÁNGULOS FORMADOS POR RECTAS DE UN TRIÁNGULO
TEOREMA 1: El ángulo formado por dos bisectrices interiores de un triángulo, es igual a 90º
más la mitad del tercer ángulo.
B
I x 90º
2
x
A C
DEMOSTRACIÓN
AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES
1. 2 + + 2 = 180º 1. Suma de los ángulos interiores de un
triángulo ABC.
2. 2 + 2 = 180º – B 2. Suma de dos ángulos interiores de un
triángulo.
180º B 90º B
3. + = =
2 2 3. Simplificando.
4. + + x = 180º
4. Suma de ángulos internos del triángulo
AIC.
B
5. 90º + x = 180º
2
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
5. Reemplazando 3 en 4
B
6. x = 90º 6. Transponiendo y simplificando.
2
28
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
TEOREMA 2: El ángulo formado por dos bisectrices exteriores de un triángulo es igual a 90º
menos la mitad del tercer ángulo interno.
P
B
x
A
x 90º
2
I
A C
DEMOSTRACIÓN
AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES
1. BI , CI : Bisectrices interiores. 1. Trazo auxiliar.
A 2. Teorema del ángulo formado por dos
2. = 90º
2 bisectrices interiores de un triángulo.
3. m IBP = m ICP = 90º 3. Ángulo formado por bisectrices de dos
ángulos suplementarios.
4. + x = 180º 4. Ángulos de lados perpendiculares.
A 5. Reemplazando 2 en 4 y reduciendo.
5. 90º + x = 180º
2
A
x = 90º 2
TEOREMA 3: La medida del ángulo formado por una bisectriz interior y una bisectriz exterior,
que parten de dos vértices diferentes, es igual a la mitad de la medida del CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
tercer ángulo del triángulo.
B E
x
B
x=
2
A C
29
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
DEMOSTRACIÓN
AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES
1. ACE: = + x 1. Propiedad del ángulo externo del
triángulo.
2. ABC: 2 = 2 + B 2. Propiedad del ángulos externo del
triángulo.
3. 3 = 3 + B + x 3. Sumando miembro a miembro 1 y 2.
4. 3 ( + x ) = 3 + B + x 4. Reemplazando 1 en 3.
3 +3x=3 +B+x
5. 2 x = B 5. Simplificando en 4.
B
x=
2
TEOREMA 4: En todo triángulo, el ángulo formado por la altura y la bisectriz trazadas desde
un vértice, es igual a la semidiferencia de las medidas de los otros dos ángulos.
x +x
m A m C
x=
2
A H M C
DEMOSTRACIÓN
AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES
1. m ABM = m MBC = + x 1. BD bisectriz del ABC.
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
2. + = 90º 2. Suma de ángulos agudos del triángulo
rectángulo AHB.
3. 2 x + + = 90º 3. Suma de ángulos agudos del triángulo
rectángulo BHC.
4. + =2x+ + 4. Por propiedad transitiva.
5. 2 x = – B 5. Simplificando en 4.
x=
2
30
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
TEOREMA 5: El ángulo formado por dos alturas de un triángulo, es igual al suplemento del
tercer ángulo.
D E
x = 180º B
x
A C
DEMOSTRACIÓN
AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES
1. x + 90º + B + 90º = 360º 1. Suma de ángulos internos de un
cuadrilátero convexo.
2. x + B = 180º 2. Reduciendo y transformando.
x = 180º – B
TEOREMA 6: (DEL CUADRILÁTERO NO CONVEXO).
E
x ++
D
x
A C
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
DEMOSTRACIÓN
AFIRMACIONES JUSTIFICACIONES
1. x = + 1. Por construcción y propiedad del ángulo
externo.
2. = + 2. Propiedad del ángulo externo.
3. x = + + 3. Reemplazando 2 en 1.
31
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
9. OTRAS PROPIEDADES IMPORTANTES
1.
x
+=x+y
2.
+=+
3.
b b
a a
+
x
2
x
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
4.
= 180º
32
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
EJEMPLOS APLICATIVOS
Problema 1.- En la figura, AO y CO son bisectrices. Halla el valor de x
Solución:
x es la medida del ángulo formado por dos
B
bisectrices interiores
80º B
x = 90º +
O 2
x 80 º
x = 90º +
A C 2
x = 90º + 40º
x = 130º
Problema 2.- Calcula el valor de , si AP es bisectriz interior y CP bisectriz exterior
B P es un ángulo B
formado por una 2
60º bisectriz interior y
otra exterior
60
entonces: 2
= 30º
A C
Problema 3.- En la siguiente figura, calcula la medida del ángulo B
Solución:
B 40º es la medida del CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
ángulo formado por dos
B bisectrices exteriores
40º = 90º Pero:
2
A C
180 B
40º =
40º 2
80º = 180º
D
B = 180º 80º
B = 100º
33
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Problema 4.- En la figura, halla el valor de x
B Solución:
100º Por propiedad:
40º x = 40º + 100º + 30º
x 30º
x = 170º
A C
Problema 5.- En la figura, halla la medida del ángulo x, si + = 240º
Entonces:
240º + = 360º
= 120º m
x
m = 60º x
Solución:
Luego por propiedad:
Sabemos que: 60º
x = 90º +
+ + = 360º 2
Por dato: x = 120º
+ = 240º
Problema 6.- En la figura: BH es altura y BD es bisectriz, halla el valor de “x”.
Solución:
B
Por teorema:
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
mA mC
x
2
x
72º 40º 32º
x = 16º
2 2
72º 40º
x = 16º
A H D C
34
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Problema 7.- En la figura mostrada; “O” es ortocentro. Halla el valor de “x”, si m B = 75º.
Solución:
B
“O” es el punto de intersección de las alturas
O x = 180º – B
x x = 180º – 75º
x = 105º
x
A C
Problema 8.- Halla el valor de “x”, si m A = 40º y m D = 60º.
C Solución:
B
b b Por propiedad:
A D
a a x 2
40º 60º
x
2
A x = 50º
x
D
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
1. En la figura, halla la medida del BIC, si 2. Las bisectrices interiores de los ángulos A y
A = 70º C, de un triángulo ABC, se cortan formando
A un ángulo de 100º. ¿Cuál es la medida del
a) 110º ángulo que forman la bisectriz interior del
b) 115º 70º A y la bisectriz exterior del ángulo C, al
c) 120º I
cortarse?
d) 125º
x
e) 130º a) 80º b) 50º c) 25º
B C d) 10º e) 40º
35
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
3. En la figura, halla el valor de “x”: 8. En la figura: halla el valor de “x”:
B
a) 40º a) 15º 4x
B
b) 39º b) 18º
75º
c) 48º c) 20º
d) 56º d) 22º
e) 30º x e) 24º
x
A C
4. En la figura, halla el valor de “x”
Si: + = 240º 9. En un triángulo isósceles ABC ( AB = BC ),
la medida del ángulo AFC ( F es el punto de
a) 100º intersección de las bisectrices de los ángulos
b) 120º A y C ) es igual a 5 veces la medida del
c) 130º ángulo B. Halla la medida del ángulo A
d) 150º
x
e) 110º a) 50º b) 90º c) 60º
d) 30º e) 80º
5. En un triángulo ABC, la bisectriz interior del 10. En la figura, halla el valor de “ ”.
ángulo A y la bisectriz exterior del ángulo C
se cortan en “F”. La suma de las medidas a) 150º
x
de los ángulos ABC y AFC es igual a 60º , b) 160º
calcula la medida del ángulo ABC c) 80º
d) 130º x
a) 110º b) 70º c) 60º e) 120º
d) 40º e) 50º
6. En un t riángulo isó sceles ABC 11. En la figura: BO y OC son bisectrices de
los ángulos B y C, respectivamente.
( AB BC ); la medida del ángulo AFC es
Si: m A – m B = 32º; halla el valor de
igual a 5 veces la medida del ángulo B, (F
“x”.
es el punto de intersección de las B
bisectrices interiores de los ángulos A y
a) 128º
C), calcula la medida del A
b) 132º
a) 50º b) 90º c) 60º c) 142º x
d) 100º O
d) 30º e) 80º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
120º
e) 118º
7. En la figura: 2 = 260º. Calcula el A C
valor de “x” 12. En la figura: m B = 2 x + 80º y = 50º.
Halla el valor de “x”.
a) 25º O
B
b) 35º x a) 4º
c) 40º b) 6º
d) 45º c) 8º a
b
e) 30º d) 10º a b
e) 12º A C
36
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
13. En la figura: BH es altura y BD bisectriz. 18. Halla m B, si m A = 20º y m C = 42º
Halla el valor de “x”.
B a) 40º A
B
a) 16º b) 46º
b) 14º 108º
x c) 50º
c) 12º
d) 10º d) 58º
40º 24º
e) 8º A e) 64º
H D C C
14. En la figura, halla el valor de “ ” 19. En la figura, halla el valor de “x”
Si: m C = 40º B
a) 100º a) 84º
b) 64º b b
b) 120º a a
c) 140º c) 52º
d) 150º d) 48º 36º
e) 80º e) 42º 48º
A C
x
15. Determine el valor de “x”, si m B = 80º
B
a) 100º
b) 110º 20. Calcula el valor de “x” en:
c) 120º
d) 112º x
a) 10º
e) 130º 4x
A C b) 20º
c) 28º
16. En el triángulo rectángulo mostrado, BH es x
d) 30º a b
altura y BD es mediana. Halla el valor de a b
e) 25º
“x”
B
a) 28º 21. En la figura. Halla el valor de “x”
b) 30º Si: A + 2 B + C = 164º
x
c) 17º
d) 14º 52º 38º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
e) 16º A a) 80º b) 82º c) 100º
H D C
d) 110º e) 70º
17. En el siguiente cuadrilátero: m A = 40º; B
m B = 62º y m C = 28º. Halla el valor
de “x”. B
a) 100º x b
b) 110º a b
D a
c) 120º
x
d) 130º
C A C
e) 150º A
37
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
NIVEL II
1. En la figura mostrada, halla m ABC 5. En la figura, halla m APH
B P
a) 82º a) 20º B
b) 92º b) 24º
c) 131º I c) 28º
d) 132º d) 30º
e) 108º x + 49º e) 32º 45º 40º
A H C
A C
6. En un triángulo ABC, la bisectriz interior del
2. En la figura. Halla el valor de “x”. ángulo A forma con la bisectriz exterior del
ángulo C, un ángulo de 36º. Sabiendo que :
a) 50º 80º C = 20º . Calcula la medida del
A
b) 40º
ángulo C.
c) 28º x
d) 60º a) 44º b) 36º c) 72º
e) 56º
d) 38º e) 52º
7. En la figura, m ABC + m APC = 60º.
3. Dados los triángulos PQR y PSR, según la
Calcula la medida del ángulo ABC.
figura adjunta, si = y el ángulo P
5 a) 80º B
PSR = 50º, entonces el ángulo es igual a: b) 50º x
c) 60º
a) 20º Q d) 40º
e) 70º
b) 18º
c) 22º A C
d) 24º S
e) 26º 8. En un triángulo ABC, el ángulo formado por
50º la bisectriz interior del ángulo A y la bisectriz
exterior del ángulo C, mide 40º.
P R Si: m A – m C = 30º, halla m C
a) 65º b) 48º c) 60º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
4. En la figura, halla la medida del ángulo que
forman la bisectriz interior del ángulo B y la d) 35º e) 30º
bisectriz exterior del ángulo A.
9. En la figura, halla la medida del ángulo A
a) 72º A
a) 120º 2
b) 108º x
c) 144º
A
4x b) 132º B 3
d) 100º c) 135º
e) 18º 7x–10º d) 142º
A
2x+12º 4x
e) 150º
B C
A C
38
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
10. El triángulo ABCes isósceles ( AB = BC ). 14. En la figura, halla el valor de “x”
Halla la medida del ángulo APC.
B a) 120º b) 130º c) 145º
a) 120º d) 150º e) 160º
b) 108º x
B
c) 150º
d) 130º P 70º
e) 100º 3x
A C
x
11. En La figura, halla el valor de “x”.
A C
Si: = 220º
15. Los ángulos agudos de un triángulo rectángulo
a) 100º están en la relación de 3 a 5. Halla la medida del
b) 120º ángulo que forman la mediana y altura
c) 130º a x b relativa a la hipotenusa.
a b
d) 150º
e) 110º a) 18º 30’ b) 45º c) 23º 30’
d) 30º e) 22º 30’
12. En la figura, halla el valor de “x”
16. En la figura, BH es la altura y BE es
a) 169º b) 149º c) 140º bisectriz. Halla el valor de ( x + 5º )
d) 159º e) 130º
B
B a) 30º
b) 15º
56º c) 20º
x
d) 10º
e) 35º
40º 20º
A H E C
x
A C 17. En la figura halla el valor de “x”, si: AP y
CP son bisectrices.
13. En la figura, halla el valor de “x” Además A + 2 B + C = 158º CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 10º b) 15º c) 20º a) 85º b) 80º c) 90º
d) 25º e) 30º d) 100º e) 79º
B
10º
P
x
x
A C
39
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
18. En la figura, halla el valor de “x” 20. En la figura, halla el valor de “x”
bb
a) 100º 50º a) 24º
b) 130º b) 32º a a
c) 145º c) 40º 2x
d) 155º d) 45º
e) 160º e) 30º
x
x
19. Halla el valor de “x” en la figura;
si: + = 24º 21. En la figura AD = DC, AED = 20º.
Halla EAC, si AC = 2 BE
80º
a) 72º 50º A
b) 89º a) 70º
x b) 35º x D
c) 92º
d) 106º c) 60º
e) 100º d) 30º B C
e) 40º
NIVEL III
1. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz 3. En la figura, halla el valor de “x”
del B que corta al lado AC en “S”. Las
bisectrices de los ángulos A y BSC se a) 40º
b) 43º 30’
intersecan en P y el ángulo B es los 2 7 de
c) 45º
la suma de los ángulos A y C. Halla la d) 42º 2x 3x
medida del ángulo APS e) 42º 30’
65º
a) 10º b) 15º c) 20º
d) 30º e) 36º CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
4. Del gráfico, calcula el valor de
2. En la figura, calcula el valor de “x” “x”
50º
a) 65º a) 25º
x
b) 80º b) 30º
c) 75º c) 35º
d) 60º
d) 45º
e) 85º e) 20º
40
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
5. En la figura, halla m ABD 9. Determina el valor de “x”, si mBAC=60º
a) 50º b) 30º c) 45º a) 60º b) 45º c) 30º
d) 60º e) 37º d) 15º e) 40º
B E
B
x H
2a b x
4x F
3x
M
A D C a
60º n
6. En la figura. m BAC = 60º; mABC=40º. n 2b
A G 2b C
Halla el valor de “x”
D 10. En la figura mostrada, halla el valor de “x”
a) 45º B
b) 30º a) 20º b) 25º c) 30º
c) 60º x d) 35º e) 40º
d) 20º B
e) 50º
2x
A E C
7. Si en la figura: a + b = 264º, calcula el valor
A
de “x”.
x
a) 48º b) 42º c) 36º
d) 28º e) 24º P
B bº 11. En la siguiente figura, halla el valor de “x”.
E
a) 20º
b) 25º 4x
aº
c) 35º
A x C d) 45º x
e) 60º
P
12. En la figura mostrada el punto “O” es el
ortocentro e “I” res el incentro del triángulo
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
8. En La figura, halla el valor de “x”.
ABC. Halla la relación entre , y
a) 118º b) 124º c) 130º
d) 136º e) 150º B a) = 2 –
b) = 2 ( – )
28º α+θ
E c) β =
x 2
α+θ
d) β =
4
A C e) = –
41
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
C 16. En la figura halla la medida del ángulo que
forman las rectas L y S
O a) 64º b) 68º c) 72º
d) 80º e) 50º
S
I
L
A B
a+b b
a
13. En la figura. Halla el valor de “x”
30º
a) 25º b) 29º c) 30º 50º
d) 31º e) 36º
C G
F x
17. De la figura, deduce:
x y
m
B m
a) 1 2 x
32° y
32° b) 1 3
A E D
c) 2 3
14. En la figura calcula el valor de “x”, si BH es
altura y BF bisectriz. d) 2
e) 3 2
a) 10º B
b) 12º
c) 9º x 18. En un triángulo ABC, m B=58º y
d) 18º m C=20º . Halla el ángulo formado por
e) 27º las alturas trazadas de B y C.
66º 30º
a) 60º b) 80º c) 100º
A H F C CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 110º e) 78º
15. En la figura calcula el valor de “x”.
19. En la figura halla el valor de “x”, si
33º m B=42º + x, si “O” es ortocentro e I es
a) 52º
b) 60º x incentro. B
x
c) 71º
d) 48º a) 120º
e) 36 b) 113º
O
a c) 104º
b I
a x b d) 105º
x
e) 106º A B
42
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
20. En la figura, calcula el valor de “x”. 22. En la figura, calcula el valor de “x”.
a) 30º a) 60º
b) 20º b) 30º
c) 15º c) 40º
d) 18º d) 50º
e) 40º B e) 20º
M 2x
C
80º
x
A D H N
21. En la figura, halla el valor de “x”.
a) 50º
b) 40º 23. En el gráfico, calcula el valor de “ ”.
c) 30º
d) 24º a) 15º
e) 20º b) 20º
c) 16º B
x d) 18º
44º
m e) 12º
m
C
80º A
60º n n
5 2 Q
P CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
43
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
CONGRUENCIA
DE
TRIÁNGULOS
CONTENIDOS:
Definición
Casos:
Primer Caso: ALA
Segundo Caso: LAL
Tercer Caso: LLL
Cuarto Caso: ALL
Congruencia de triángulos rectángulos
Ejemplos Aplicativos. Problemas Propuestos.
Aplicaciones de la congruencia de triángulos:
Teorema de la bisectriz
Teorema de la mediatriz
Teorema de los puntos medios
(Base media)
Corolario
Ejemplos Aplicativos.
Problemas Propuestos.
Triángulos rectángulos notables
Ejemplos Aplicativos.
Problemas Propuestos.
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Congruencia de
Triángulos
1. DEFINICIÓN. Se dice que dos triángulos son congruentes, cuando al ser superpuestos
coinciden todos sus puntos. Es decir, dos triángulos son congruentes si tiene sus pares de lados y
ángulos correspondientes, respectivamente congruentes.
B E
A C D F
Si: ABC DEF
Entonces: AB DE y A D
BC EF y B E
AC DF y C F
Sin embargo, para determinar que dos triángulos son congruentes no es necesario verificar estas
seis igualdades; es suficiente que 3 elementos del primer triángulo sean congruentes con otros 3
elementos correspondientes del segundo triángulo, pero por lo menos uno de estos tres elementos
siempre debe ser un lado
2. CASOS DE CONGRUENCIAS DE TRIÁNGULOS
2.1 PRIMER CASO: Ángulo – Lado – Ángulo (ALA)
Dos triángulos son congruentes, si tienen un par de lados y los ángulos adyacentes a ellos,
respectivamente congruentes.
B E CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A C D F
En la figura: Si: A D
AC DF ABC DEF Por: ALA
C F
45
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
2.2 SEGUNDO CASO: Lado – Ángulo – Lado (LAL)
Dos triángulos son congruentes, si tienen dos pares de lados y el ángulo comprendido,
respectivamente congruentes.
B E
A C D F
En la figura: Si: AB DE
A D ABC DEF Por: LAL
AC DF
2.3 TERCER CASO: Lado – Lado – Lado (LLL)
Dos triángulos son congruentes, si tienen sus 3 lados correspondientes respectivamente congruentes
B E
A C D F
En la figura: Si: AB DE
BC EF ABC DEF Por: LLL
AC DF
2.4 CUARTO CASO: Ángulo – Lado – Lado (ALL)
Dos triángulos serán congruentes si tienen dos pares de lados, correspondientes y los ángulos
opuestos a los mayores de dichos lados, respectivamente congruentes
B E CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A C D F
En la figura: Si: AB DE
BC EF ABC DEF Por: ALL
A D
46
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
3. CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS
Teniendo en cuenta los casos de congruencia de triángulos, deducimos que dos triángulos rectángulos
son congruentes:
3.1. Cuando tienen un cateto y el ángulo adyacente, respectivamente congruentes
3.2. Si tienen sus dos catetos, respectivamente congruentes
3.3. Cuando tienen la hipotenusa y un ángulo agudo, respectivamente congruentes
EJEMPLOS APLICATIVOS
PROBLEMA 1: SOLUCIÓN:
En la siguiente figura, demostrar que el triángulo
ABC es congruente con el triángulo DBC Demostración:
B
(1) AB BD : Por dato en la figura
(2) ABC DBC: Por ser BC bisectriz
del B
(3) BC BC : Por ser lado común de los
triángulos ABC Y DBC
C (4) ABC DBC: Por LAL
A D
PROBLEMA 2: SOLUCIÓN:
En la figura, si: BE = 6 y ED = 10 ; DC=6.
Halla: AE A
A
x CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
D
10
D 6
6 E
E B C
ABC = 90º = +
B C En el triángulo rectángulo AEB
BAE =
47
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Y en el triángulo rectángulo BDC:
BCD =
Observando en la figura:
ABE BCD
BE DC
AEB BDC = 90º
AEB BDC
Luego: AE BD
AE = 6 + 10
AE = 16
x = 16
PROBLEMA 3: SOLUCIÓN:
En la figura mostrada, halla x + y.
AOB COD (ALA)
C ABO CDO
B
21 BO OD
0 AOB COD
3 x+ 12 (Opuestos por el vértice)
5 x +8
2y–9 AB CD
D 5 x + 8 = 3 x + 12
A 2x=4 CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
x=2
AO OC
2 y – 9 = 21
2 y = 30
y = 15
x + y = 17
48
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMA 4: SOLUCIÓN: B
En la siguiente figura, los triángulos ABD y BEC
son equiláteros. Halla la m CAE
B
60º 60º 120º
A x C
D
E
DBC = , puesto que en el ABD,
A C ABD = + = 60º
D
ABE BDC (Por LAL)
AB BD (L)
E
ABD ABD = (A)
BE BC (L)
x + 60 = 120
(Opuestos a lados congruentes BE y BC )
x = 60º
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I
1. Demuestra que: x = y 2. Demuestra que: AB = AC
A CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A D
x y
B D E C
B C
49
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
3. En la figura mostrada, halla el valor de x + y 6. En la figura ABCD es un cuadrado, si:
AM = 8 y CN = 6. Halla: MN
a) 12 b) 13 c) 14
d) 15 e) 17 B
a) 10
D b) 12
B c) 14
A
5 7 d) 16
e) 13 C
3y – 10
11 C
5 M D N
2x – 9
A E 7. En la figura; AB = 4 m ; DC = 8 m ; PB=PC
4. En el gráfico, calcula BE ; si: BC = 9 y AD y el BPC = 90º. Halla: AD
= 12 ; DE = AC.
a) 6 m b) 10 m c) 12 m
a) 1 B C d) 32 m e) 15 m
b) 2
c) 3
A 4 B
d) 4 E
e) 4,5
P
A D
D 8 C
5. En la figura: OB = OC; OD = OE; AE = 2
y DB = 3. Halla AB
8. En el cuadrado ABCD , BM = 2 m. Halla:
DN , si el lado del cuadrado mide 6 m
a) 4
b) 5 A CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 3m
c) 6 b) 5m A B
d) 7 c) 2m
e) 8 2
d) 4m
D E e) 1m M
6
O
D N C
B C
50
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
9. En un triángulo ABC, se prolonga MN (M 12. Se tienen los segmentos AB y CD que se
y N son puntos medios de AB y BC,
intersecan en “P”, de modo que: AP=PB y
respectivamente) hasta interceptar en D a
CP = PD. Calcula: AC, si: AC = 5x + 4 y
una paralela a AB que pasa por C. Si:
BD = 8x – 11
MN = 8 m. ¿Cuánto mide ND?
a) 4 m b) 6 m c) 8 m a) 23 b) 25 c) 27
d) 10 m e) 2 m d) 29 e) 31
10. En la figura: AB = BC ; AM = 3 y CN=5.
13. En la figura, si: AB = CD = 8 y CE=12.
Calcula: MN
Calcula: BD
a) 4 b) 6 c) 5
a) 4 2 b) 6 c) 8
d) 9 e) 10 d) 4 2 e) 5 3
N B
B E
D
M 8
8 12
A C
C
A
14. Desde el punto medio “M” del lado AB de
un triángulo ABC isósceles se traza la
11. Si: BP = 4 ; PQ = 7 y QC = 4. perpendicular MN a la base AC y sobre CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Calcula: AP BC se ubica el punto “F” de modo que
A AN=FC y NF es perpendicular a BC .
a) 7
Si NC = 5 m; calcula la longitud de AB
b) 8
Q a) 5 m b) 8 m c) 10 m
c) 9
d) 12 m e) 16 m
d) 10 P
e) 11
B C
51
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
NIVEL II
1. En la figura, demuestra que: AD BC 5. En la figura, ABCD es un cuadrado.
BE = 5, EA = 7; m ECF = 90º.
A B Calcula CF .
B C
a) 10
P b) 12
c) 13
E
d) 15
e) 20
D C A D F
2. En la figura, demuestra que: AC CE
6. En la figura, calcula AF, si: BC = CE y
A E AB = 12 ; CD = 7 y EF = 15
E
a) 10
b) 12
B
c) 13
d) 15
e) 17 C
B C D
A D F
3. En la figura, MN = PQ. Calcula el valor
de “ ”. 7. En la figura, si: PQ = 1 y AC = 5,
calcula: AB
a) 45º b) 30º c) 37º B
d) 53º e) 60º a) 4
N P b) 3
c) 2
P Q
Q
d) 2 2
e) 2 3
A C
M Q 5
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
4. Calcula el valor de “x” si: BC = 2 MC 8. De la figura, calcula el valor de “x”
D B
a) 40º B C
a) 30º 10º
b) 36º b) 70º x
c) 40º M c) 60º
d) 80º E
d) 60º 20º
e) 70º e) 50º 20º
x D
2x 10º
A C A
52
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
9. En la figura, calcula el valor “”, si: AB = 13. Si los triángulos ABC y ECD son
ED;AD = CE y AB // EC equiláteros, calcula: BD , si: AE = 8
C
a) 36º a) 2 b) 4 c) 6
b) 30º
B
c) 25º 4 d) 8 e) 4 2
d) 20º
e) 18º
B
A E D
10. En el gráfico. Calcula el valor de “x”, si: E
D
AB=BC=AC y BP = QC 8
a) 45º B
A C
b) 30º
c) 60º Q
P
d) 53º R 14. En un triángulo ABC, el ángulo exterior en
x
e) 75º C es el doble del ángulo interior B. Además
A C la bisectriz del ángulo exterior en C, corta
en el punto F a la prolongación de la mediana
11. Dado un triángulo escaleno ABC, sea “P”
un punto de AC y “Q” un punto exterior que parte de A. Si: AB = 4 y BC = 6.
relativo al lado AC, de modo que los Halla: FC
triángulos ABP y BQC son equiláteros.
Calcula la m CAQ a) 3,5 b) 4 c) 4,5
d) 5 e) 5,5
a) 40º b) 45º c) 30º
d) 60º e) 75º
15. En un triángulo ABC, los ángulos A y B se
12. Si: AB = BC , calcula el valor de “x” diferencian en 40º; se traza la bisectriz CD CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
(D en AB), del vértice A se traza la
a) 5 B perpendicular AH a la bisectriz CD . Calcula
b) 10 la medida del ángulo DAH.
c) 15 2x
d) 12 P a) 15º b) 18º c) 20º
e) 18 4x d) 24º e) 30º
3x
A H C
53
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
NIVEL III
1. En la figura: AB = BC = CD. Halla el valor 5. En el triángulo ABC, se traza una semirecta
de “ ” C que parte de B y pasa por “M”, punto
B
40º medio de AC . Calcula la distancia de “C”
a) 15º
b) 12º a la semirecta L, si se sabe que la distancia
c) 18º de “A” a dicha semirecta es 12cm
d) 20º 30º 2
e) 25º A D
a) 8 cm b) 10 cm c) 12 cm
2. En la siguiente figura, halla el valor de “x” d) 15 cm e) 20 cm
a) 18º 6. Exteriormente a un triángulo rectángulo ABC,
b) 24º 24º recto en B, se dibuja el cuadrado ACDE.
c) 28º
Se traza EH BC, de modo que: AB = 3
d) 30º
e) 48º y HC = 2. Calcula: EH
2x
x a) 3 b) 5 c) 6
d) 8 e) 10
3. En la siguiente figura, ABCD es un cuadrado.
Los triángulos ANB y DMC son
7. En la figura, si: AB = CD = 5 y CE = 2,
congruentes. Si: MD = 2 y MC = 4,
calcula: AC
calcula la distancia de N al segmento MC
a) 3 B
a) 2 A B
b) 4
b) 4
c) 5 E
c) 2 2 d) 6 +
N
M e) 7
d) 4 2
e) 2 A D C
D C
8. En la figura; si: AB = 1; BD = 4; AD=DC.
Calcula: BC
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
4. En la figura, ABCD es un cuadrado. Halla:
EB , Si: DE = 17 y CF = 12
A
E B F a) 2 5
a) 4 β α
b) 8 b) 3 3 B
A
c) 5 17 12 c) 3 2
β
d) 6 d) 5
e) 7 e) 6
C
D C
D
54
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
9. Del gráfico, calcula el valor de “x” , si: 12. En la figura, calcula el valor de “x”
BD = DC y AD = 3AB
B
a) 10º C
b) 15º x 80º
a) 30º b) 37º c) 45º
c) 20º
d) 60º e) 53º d) 25º
e) 30º 40º E 40º
C
10º
B A D
13. En la figura, AB = BE y AD = EC y
m BDC = m BCD. Calcula la mABE
x
A D a) 45º b) 50º c) 55º
d) 60º e) 65º
10. En la figura, calcula “CD”, si: BC = BE ;
AE = 6 y ED = 2 B
a) 10 b) 12 c) 14
2
d) 16 e) 18 A C
50º E
C
D
B 14. En la figura mostrada el triángulo ABC es
recto en B y además AB = CQ. Halla el
valor del ángulo
C
A E D a) 15°
b) 22° 30
11. Si los triángulos ABC y BEF son Q
c) 30°
equiláteros, calcula el valor de de “x”
d) 20° 2 CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A
e) 18° 30
a) 20º B
F
b) 25º
B 15. En un cuadrilátero ABCD, AB = BD;
c) 30º
BC = CA; m BDC = 30°.
d) 35º y m ABD = 20º. Calcula m DBC.
e) 40º E x
20º a) 20° b) 10° c) 12°
A C d) 16° e) 18°
55
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
4. APLICACIONES DE LA CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
4.1. TEOREMA DE LA BISECTRIZ:
Todo punto situado sobre la bisectriz de un ángulo, equidista de los lados de dicho ángulo.
A Hipótesis:
OP : bisectriz del AOB
P P: cualquier punto de la bisectriz del AOB
Tesis:
O B AP = BP
Demostración:
AFIRMACIONES RAZONES
1. AOP POB 1. Por definición de bisectriz
2. Por ser lado común
2. OP pertenece al OAP y al
3. Porque los triángulos rectángulos PAO y
OPB
PBO tienen un ángulo agudo congruente
3. =
()
4. PAO PBO 4. Por ALA
5. AP PB
5. Porque AP y BP se oponen al mismo
ángulo
4.2 TEOREMA DE LA MEDIATRIZ
Todo punto perteneciente a la mediatriz de un segmento equidista de los extremos de dicho
segmento.
P Hipótesis:
L : mediatriz de AB
P: cualquier punto de la mediatriz L
Tesis:
A M B PA = PB
L CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Demostración:
AFIRMACIONES RAZONES
1. AM = MB y 1. Por definición de mediatriz
m PMA = m PMB = 90º 2. Por ser lado común
3. Por LAL
2. PM pertenece al PMA y al
PMB 4. Por partes correspondientes de triángulos
3. AMP BMP congruentes
4. PA = PB
56
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
4.3 TEOREMA DE LOS PUNTOS MEDIOS (BASE MEDIA)
El segmento que une los puntos medios de dos lados de un triángulo, es paralelo al tercer lado y
mide la mitad de la medida de dicho lado.
B Hipótesis:
M: punto medio de AB
N: punto medio de BC
Tesis:
M N
MN // AC
AC
MN
2
A P C
Demostración:
AFIRMACIONES RAZONES
1. Trazamos MP // BC 1. Trazo auxiliar
2. AMP MBN y 2. Tienen sus lado s paralelos
A BMN (correspondientes)
3. AMP BMN 3. Por ALA
BN = MP 4. Por partes correspo ndientes de
Pero: NC = MP BN = NC triángulos congruentes y segmento
4. También: MN = AP , siendo comprendidos entre paralelas
PC = MN 5. Deduciendo del paso 4.
AC
5. MN = AP = PC =
2
4.3.1 COROLARIO:
a) En todo triángulo, el segmento que une los puntos medios de dos lados es paralelo al tercer
lado y mide la mitad de él. CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
D E AC
DE // AC DE
2
A C
57
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
4.4 TEOREMA DE LA MEDIANA RELATIVA A LA HIPOTENUSA
En todo triángulo rectángulo, la longitud de la medina relativa a la hipotenusa es igual a la mitad de
dicha hipotenusa.
B
E AC
BD =
2
A D C
Demostración:
AFIRMACIONES RAZONES
1. DE // BC 1. Por trazo auxiliar.
2. EB 2. DE es mediatriz.
3. AD = BD 3. DE es mediatriz.
4. AD = DC 4. Por definición de mediana.
5. AC = 2 BD 5. Reeemplazando: AD = BD = DC
AC
BD =
2
EJEMPLOS APLICATIVOS
PROBLEMA 1: SOLUCIÓN:
En la siguiente figura, halla: y – x
Por el Teorema de la bisectriz:
A
AB = BC CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
6x–4 x 2 1 = 24
P x 2 = 25 x=5
x2 1
6x–4=2x+y
2x+y 4x–4=y
4(5)–4=y y
B 24 C
y – x = 16 – 5 y – x = 11
58
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COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMA 2: SOLUCIÓN:
En la figura, L es mediatriz de PQ .
Si L es mediatriz del segmento PQ
Halla: PR + RQ ; si: PR = 5 x + 2 y
Por Teorema de la mediatriz:
RQ = 8 x – 10
PR = RQ
R O sea: 5x + 2 = 8x – 10
2 + 10 = 8x – 5x
12 = 3x
x=4
Luego: PR = 5 (4) + 2 = 22
RQ = 22
P M Q
PR + RQ = 44
L
PROBLEMA 3: Por Teorema de base media:
En la siguiente figura, halla el perímetro del AC 20
a) DE // AC y DE
triángulo DEF, si: AB = 12 cm ; BC = 16 cm y 2 2
AC = 20 cm
DE = 10 cm
B
BC 16
b) DF // BC y DF
D E 2 2
DF = 8 cm
A F C
AB 12 CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
c) EF // AB y EF
2 2
SOLUCIÓN: EF = 6 cm
De la figura deducimos que:
“D” es punto medio de AB
Luego el perímetro del DEF es:
“E” es punto medio de BC
10 + 8 + 6 = 24 cm
“F” es punto medio de AC
59
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMA 4:
Prolongando DC hasta cortar a AB en “F”.
En la figura: AE es mediana, “D” punto medio de
AE ; DC = 15 y DC // ME . FD es base media de AME, entonces:
Calcula la medida de EM ME x
FD = =
2 2
B
EM es base media de FBC, entonces:
M
E x
FC FD + DC + 15
EM = = = 2
2 2 2
D 15
A C Pero: EM = x
x
+ 15
SOLUCIÓN: x= 2
2
B
x
2x= + 15
M x 2
E 4 x = x + 30
F
15 3 x = 30 x = 10
D
A C
PROBLEMA 5: SOLUCIÓN:
En la figura BM es mediana.
Calcula el valor de x . y Por Teorema de la mediana relativa a la
B hipotenusa: BM = AM = MC.
Entonces:
3 x + 8 = x + 12
x + 12
2x=4 x=2
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
3y–1 3x+8
Luego: BM = MC = 14
A M C
Pero: AM = MC
3 y – 1 = 14
3 y = 15 y=5
x . y = 2 3 = 6
60
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I
1. En la figura, halla OB + BP 5. En la figura, halla el valor de “x”.
A C
a) 24 a) 3 4x+8
2x– 2 B
b) 28 b) 4
c) 32 P c) 5 36
16
d) 20 d) 6
e) 15 e) 7
A E D
O 4x–4 B
6. Los lados de un triángulo ABC, miden:
2. Los lados de un triángulo ABC, miden: AB = 16 cm; BC = 20 cm y AC = 24 cm.
AB = 20 cm; BC = 24 cm y AC = 30 cm. D, E y F son puntos medios de
P, Q y R son puntos medios de . Calcula el perímetro del
AB , BC y AC
AB , BC y AC , respectivamente. Halla triángulo que se forma al unir los puntos
el perímetro del triángulo PQR medios de DE, EF y FD
a) 27 cm b) 9 cm c) 37 cm
a) 8 b) 10 c) 12
d) 17 cm e) 25 cm
d) 15 e) 16
3. En la figura AE = EC, AB = DC = 10. Halla
la medida del ángulo BAC. 7. En un triángulo ABC, se traza la altura BH
B y la mediana AM , las cuales se cortan en
a) 50º
b) 54º D “P” que es punto medio de la mediana
c) 60º AM . Si: BH = 8 m , halla: PH
d) 65º
e) 80º 42º
a) 1 b) 2 c) 3
A E C
d) 4 e) 5 CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
4. En la figura BP es mediana relativa a la
hipotenusa, si AC = 28 cm, halla: BP. 8. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B,
A se traza la bisectriz interior AF (F en BC ).
a) 12
b) 13 Por “M” punto medio de AF , se traza MG
c) 10 P perpendicular a AC . Halla MG, si: BF = 5
d) 14 y FC = 8
e) 7
B C a) 4 b) 1 c) 1,5
d) 2 e) 2,5
61
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
9. Si: BP = 12, calcula la distancia del 13. En un triángulo obtusángulo ABC, el ángulo
punto medio de PC al lado AC
A = 102º y la mediatriz de AC corta a BC
en el punto “P”. Halla AB + AP + PC; si
a) 12 b) 10 c) 8
además se sabe que AB = 16 y m = 52º.
d) 6 e) 4
B
a) 32 b) 36 c) 39
d) 42 e) 48
P
14. En un triángulo ABC, AB = 12 ; A=78º y
C = 39º. La mediatriz de BC corta a
A C
10. Del gráfico, calcula: AB, si: PQ = 4 AC en el punto E. Halla: EC
A
a) 6 a) 6 b) 9 c) 12
b) 7
Q d) 15 e) 8
c) 8
4
d) 9 P
e) 10 15. En un triángulo ABC, se traza la altura BH ;
si “D”, “E” y “F” son puntos medios de
B
AB , BC y AC , respectivamente, y
11. En la figura, AM = AN = NC. Calcula el EF = 6, halla la medida de DH
valor de “x”.
a) 75º b) 65º c) 55º a) 6 b) 8 c) 12
d) 45º e) 35º
d) 9 e) 10
M x
16. En la figura, M y N son puntos medios de
D
AB y BC , si AC = 24 y MN = 2 x + 6;
halla el valor de “x”.
35º
A N C a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
12. En la figura: “G” es punto medio de BM y
“M” es punto medio de AC . Halla AC, si B
FG = 5
B
a) 5
M N
b) 10
c) 15 G
d) 20
e) 18 A F M C A C
62
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
NIVEL II
1. En la figura, halla el valor de x + y a) 7,5 cm b) 8,5 cm c) 9,5 cm
d) 10,5 cm e) 12 cm
A
a) 12 3y–8
b) 15 2x–4 6. En la figura, halla el valor de “x”; si:
P
c) 18 O DC = 2 AB
d) 20 y+3 B
2x+7
e) 24 B a) 20º
b) 30º
2. Los lados de un triángulo ABC miden: c) 40º x 25º
AB = 12 cm ; BC = 14 cm y AC = 18cm. d) 50º A D C
P , Q y R son puntos medios de e) 60º
AB , BC y AC , respectivamente. Halla
7. En un triángulo ABC, AB = 15; m A = 3
el perímetro del triángulo PQR
m C. Trazamos la mediatriz de AC que
a) 24 cm b) 22 cm c) 20 cm inetrsecta a B C y A C en “M” y “N”,
d) 18 cm e) 12 cm
respectivamente. Halla la longitud de BM
3. En un triángulo ABC: m A = 105º ;
a) 15 b) 12 c) 16
m C = 25º y AB = 9. Si la mediatriz de
d) 18 e) 20
AC interseca a BC en P. Calcula la medida
de PC.
8. En la figura, “P” es punto medio de BM y
a) 4,5 b) 6 c) 18 “M” es punto medio de AC . Halla la
d) 9 e) 12 medida de AC, A
si: HP = 8
4. En la figura, BM = 40. Calcula PQ a) 20
B b) 24 M
H
a) 30 P c) 28 P
b) 20 M d) 32
c) 40 e) 36 B C CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 50 A H Q C
e) 15
9. En la figura, calcula la medida de DE, si: AB
5. En un triángulo ABC, AB = 10 cm ; = 15 y AH = 9
B
BC=12 cm y AC = 16 cm. Además D, E
y F son puntos medios de los lados, a) 4
E D
b) 5
AB , BC y AC respectivamente. Halla el c) 6
perímetro del triángulo GHI que se forma al d) 7
e) 9 A H C
unir los puntos medios de DE, EF y FD
63
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
10. Se tiene un triángulo ABC, tal que la 14. En la figura, halla la medida del B
mediana BM es cortada en su punto medio
a) 100º b) 120º c) 132º
por la ceviana AD . Si: BC = 12.
Calcula la medida de BD d) 150º e) 160º
C
a) 8 b) 7 c) 6
d) 5 e) 4
11. En la figura, AD = AE = EC.
Calcula m DPA
A 2
A B
a) 54º B
b) 48º D P
15. Se da un triángulo rectángulo cuya hipotenusa
c) 42º
mide 24 cm. Halla la distancia del barientro
d) 38º 36º al circuncentro
e) 32º A E C
a) 3 b) 4 c) 6
12. En la figura, AE es mediana, “D” es punto d) 12 e) 15
medio de AE ; DC = 15 y DC // ME .
Calcula la medida de EM 16. En la figura AD = DC, AED = 20º.
Halla EAC, si AC = 2 BE
a) 6 B
b) 8 M a) 70º b) 35º c) 60º
c) 10 E
d) 30º e) 40º
d) 12
D
e) 15 A
A C
x D
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
13. Halla el valor que toma “x”, en la siguiente
figura.
B C
a) 10º 2x5x
b) 15º
c) 18º E
d) 20º
e) 24º
64
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
NIVEL III
1. En un triángulo ABC, se toma un punto “O” 5. Halla el perímetro de un triángulo ABC,
en el interior del triángulo, luego se trazan sabiendo que EF = 10 cm, DF = 8 m y
los segmentos AO , BO y CO . Se toman DE = 13 cm; donde “D” es el pie de la
los puntos medios D , E , F , G de perpendicular trazada de C a AB ; E y F
AB , BO , CO y AC , respectivamente. Si: son punt os medios de AC y BC ,
AO = CB = 12 m. respectivamente.
Calcula: DE + EF + FG + GD
a) 62 cm b) 58 cm c) 48 cm
a) 12 b) 16 c) 20 d) 42 cm e) 32 cm
d) 24 e) 30
6. En la figura, AB = 8; BC = 6 y DE = EC.
2. Se tiene un triángulo ABC. Dentro de ella Halla la medida de EF
hay otro triángulo DEF, formado al unir los
puntos medios del ABC. Luego se tiene a) 5 B
un tercer triángulo PQR, formado por los b) 4
puntos medios del triángulo DEF. D
c) 3
Si: QR =6 m ; PQ = 4 m y PR = 8 m ; E
d) 2
hallar el perímetro del ABC
e) 1,5
A F C
a) 64 b) 72 c) 82
7. En la figura, AC = 12; AF = 4. Halla la
d) 90 e) 102
medida de BF, si AG = GC
3. En la siguiente figura: AB = 2 CD. Halla el B
a) 1
valor que toma “x”
b) 1,5 P
a) 20º b) 22º c) 30º c) 2
F
d) 35º e) 37º d) 2,5 30º
D e) 3 20º
A G C
30º 8. En la figura, AB + AH = 12 y HD = 9.
x Halla la medida de BH
A B C B CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 2
4. En un triángulo ABC, la medida del ángulo b) 6
exterior en el vértice B es el triple de la c) 10
A
d) 4 H C
medida del ángulo C; la mediatriz de BC
e) 3
corta a AC en el punto “F”; FC = 12.
calcula AB.
E
a) 24 b) 16 c) 12
d) 8 e) 10 D
65
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
9. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz 13. En la figura: AE = EC = CD = EF = FB
interior del ángulo ABC, la cual corta a AC Halla la medida del ángulo
en “D”; la mediatriz de BD corta en “E” a
la prolongación de AC . Halla la medida a) 15º b) 18º c) 20º
del ángulo EBA, si el ángulo BCA mide 40º
d) 22º 30’ e) 30º
a) 38 b) 36 c) 140 B
d) 42 e) 18
10. En la figura, “D” es punto medio de la C
F
mediana AE y EM es paralelo a DC . E
Calcula la medida de EM, si: DC = 12 D
A
a) 6 B
14. En un triángulo ABC, recto en B, el ángulo
b) 8
c) 10 A mide 64º, “M” es punto medio de AC y
M x E
d) 12 “E” un punto de BC , tal que BE = MC.
e) 11 D
Halla la medida del MEB
A C
a) 77º b) 66º c) 64º
11. La mediatriz del cateto BC de un triángulo
rectángulo, corta a la prolongación de la d) 76º e) 62º
altura BH en “P”. A = 55°
Halle el ACP.. 15. En la figura AD y BM son medianas del
triángulo rectángulo ABC y AC = 60.
a) 25º b) 20º c) 30º Entonces la longitud de “y” es:
d) 15º e) 40º
a) 8 b) 9 c) 10 CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
12. En la siguiente figura, halla el valor que toma d) 14 e) 20
“x”.
a) 12º b) 15º c) 18º A
d) 24º e) 36º
x M
3x y
x P
B D C
66
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
5. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES
Son aquellos triángulos rectángulos, cuyas medidas de hipotenusa y catetos guardan ciertas
relaciones entre sí que permiten determinar las medidas de los ángulos agudos y viceversa.
Entre estos triángulos notables, tenemos:
a) Triángulo Rectángulo Isósceles A
45°
Los catetos son congruentes
k 2
Hipotenusa = cateto 2 k
Hipotenusa
Cateto = 45°
2
C k B
b) Triángulo Rectángulo de 30 y 60º A
60°
Cateto opuesto a 30º 2k
Hipotenusa k
=
2
Cateto opuesto a 60º 30°
B C
Hipotenusa k 3
= 3
2
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
c) Triángulo Rectángulo de 15º y 75º B
La altura relativa a la hipotenusa h
Hipotenusa
=
4 75º 15
A C
4h
67
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
d) Triángulo Rectángulo de 37º y 53º (aproximadamente)
Las longitudes de los lados están A
en la relación de 3 , 4 y 5
53°
5k
AB BC AC
O sea: 3k
3 4 5
37°
B 4k C
e) Triángulo Rectángulo de 16º y 74º (aproximadamente)
Las longitudes de los lados están A
en la relación de 7 , 24 y 25
AB BC AC 74°
O sea: 25k
7 24 25 7k
16°
B 24k C
e) Triángulo Rectángulo de 26º 30’ y 63º 30’ (aproximadamente)
Uno de los catetos es el doble del A CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
otro.
63º 30’
k 5 k
26º 30’
B 2k C
68
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
f) Triángulo Rectángulo de 18º 30’ (aproximadamente)
Uno de los catetos es el triple del otro.
71º 30’ 10 k
k
18º 30’
B 3k C
g) Triángulo Rectángulo de 8º y 82º (aproximadamente)
Uno de los catetos es 7 veces el otro.
A
5 2 k
k 82º
8º
B 7k C
EJEMPLOS APLICATIVOS
PROBLEMA 1: SOLUCIÓN:
Halla los catetos del siguiente triángulo
En un triángulo rectángulo de 45º y 45º, la CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A hipotenusa es igual a uno de los catetos
multiplicado por la 2 en este caso:
45°
20 2 = x . 2
20 2
x x = 20
AB = BC = 20
45°
B C
69
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMA 2: SOLUCIÓN:
En el siguiente triángulo, halla los catetos
Sabemos que la longitud del cateto que se
A opone al ángulo de 30º es igual ala mitad de
la longitud de la hipotenusa
60° 36
36 O sea: x = x = 18
2
x
El cateto opuesto a 60º es igual al cateto
30° que se opone al ángulo de 30º multiplicado
B y C 3
por
O sea: y = x 3 y = 18 3
PROBLEMA 3: SOLUCIÓN:
Halla el perímetro del triángulo ABC
En el triángulo rectángulo BCD:
(53º y 37º)
DC = 3k = 9
B k=3
BC = 4k = 4 (3) = 12 m ... (1)
En el Triángulo Rectángulo ABC:
B = 60º
Por propiedad del triángulo rectángulo
de 30º y 60º:
30° 53°
A D C AB
BC = AB = 2 BC ... (2)
2
9m
y AC = BC 3 ... (3)
Reemplazando (1) en (2): El perímetro será:
AB = 2 (12) AB + BC + AC
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
= 24 + 12 + 12 3
AB = 24 m
= 24 + 12 + 12(1,7)
= 24 + 12 + 20,76
Igualmente, reemplazando (1) en (3):
Tenemos: AC = BC 3 = 56,76 m
AC = 12 3 m
70
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMA 4: SOLUCIÓN:
En la figura, calcula la medida de AC
Trazamos BH AC
B B
37º 15
15
26º 30’ 53º
26º 30’ 53º A H C
A C En el BHC: Notable de 37º y 53º:
BC = 5 k = 15
k=3
BH = 4 k = 12
HC = 3 k = 9
En el BHA: Notable de 26º 30’
AH = 2 BH
AH = 24
Luego AC = AH + HC
AC = 24 + 9
AC = 33
PROBLEMA 5: SOLUCIÓN:
En el gráfico, calcula la medida de BH; si:
AC = 10 x + 20 y BH = 3 x + 2 Por propiedad del 15º y 75º:
1
B BH = AC
4
Entonces: CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
3 x + 2 = 1 ( 10 x + 20 )
4
75º 15º
12 x + 8 = 10 x + 20
A H C 2 x = 12
x=6
BH = 3 ( 6 ) + 2
BH = 20
71
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I
1. En el siguiente triángulo, halla la medida de 4. En la figura, halla la medida de DC ,
la hipotenusa. si: BD = 14
a) 9 A a) 7 b) 14 c) 20
b) 27 d) 28 e) 32
60°
c) 30 B
d) 36 14
e) 54 D
30°
B C
18 3
30º
A E C
2. En la figura: CP = PB y AB = 10
Halla la medida de CD
5. En la figura, halla el valor de “x”
a) 4 b) 4 2 c) 4 3
B
d) 5 3 e) 5 2 a) 20
b) 28 x
c) 32
C d) 36
e) 40
30° 53°
A 45º A D 12 C
30º P D
10
B 6. En la siguiente figura, halla la medida de BD. CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Si: AB + BC = 44
B
3. En un triángulo ABC, AB = 4 ; A = 60º y a) 8
C = 45º. Halla la medida de BC b) 10
c) 12
d) 14
a) 1 b) 3 c) 3
e) 15 30º 37º
d) 2 6 e) 2 A D C
72
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
7. En la figura, halla: AC , Si: DF = 12 11. Halla el valor de “x”, en la siguiente figura.
a) 2 B
a) 14 2 b) 15 3
b) 4
c) 15 2 d) 18 e) 20 c) 5 15 6 x – 10
d) 6
D e) 7 37º
E A C
12. En la figura, halla el valor de “x”
B 53º
F B
a) 3
b) 4
30º c) 5
A C d) 6 2x+6
e) 7
8. En la figura, halla el valor de “x” 45º
A 4x–8 C
a) 30 B
b) 36 13. En la figura, halla el valor de “x”, si BC = 50
c) 42 28
B C
d) 48 a) 20
30º 16º b) 25
e) 50 37º
A H x C c) 30 x
d) 35
e) 40
9. Uno de los ángulos de un triángulo rectángulo A E D
mide 15º. Halla la longitud de la altura
relativa a la hipotenusa, si ella mide 40 cm 14. En la figura, halla la medida de AO.
a) 4 cm b) 5 cm c) 6 cm a) 15 b) 15 2
d) 8 cm e) 10 cm c) 15 3 d) 12 e) 20
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
10. Halla la medida de BC, si AB = 12 A
a) 14 B C
B
b) 18
45º 53º
c) 20 30º
d) 24
37º
e) 28 O C
A E D 24
73
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
15. En la figura, halla el valor de “x”. 16. En el triángulo ABC, se sabe que: BC = 3AB.
Calcula el valor de “x”.
a) 24 B
a) 15º b) 18º 30’ c) 30º
b) 30
12 d) 26º 30’ e) 22º 30’
c) 32
d) 36 x B
E
e) 40
53º 30º
A x
A C
NIVEL II
3. En la figura, halla el valor de “x”, si:
1. En la figura, CP = PB y AB = 20 2 .
BE = 25 ; DBE = 37º
Halla la medida de CD
a) 30 b) 40 c) 45
a) 14 b) 14 3 c) 20 2
d) 50 e) 60
d) 15 3 e) 20
B
C 37º
A 45º E
30º P D
A D C
x
B
4. En la figura, halla: DE , si: AC = 40
2. El triángulo que se muestra es equilátero, CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
halla el valor de “x” , si: AB = 80 a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
a) 18 B B
b) 20
c) 24 E
53º D
d) 30
D
e) 36 45º E
x 37º
A F C
A 40 C
74
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
5. En la figura, si: BC = 9 , halla: DE+DB 8. El perímetro de un triángulo equilátero es
144 cm. Desde el vértice superior se traza
a) 7,5 B
la altura correspondiente, y desde el pie de
b) 8 2 dicha altura, se traza a su vez la perpendicular
c) 9 3 30º a cualquiera de los otros dos lados del
E
triángulo. Halla la longitud aproximada de
d) 8 3
esta última perpendicular.
e) 9 2
30º
A D C a) 24,48 cm b) 54 cm
c) 20,54 cm d) 20,76 cm
6. Halla el perímetro del triángulo ABC, e) 20,56 cm
si: BD = 16
9. En la figura, halla: ED, si: CF = 6 m
a) 3 3 +15 b) 14 3 +12
c) 12 ( 2+ 3 ) d) 6 ( 1+ 3 ) a) 9 3 b) 5 3 c) 8 3
e) 16 ( 4+ 3 ) d) 9 3 e) 5 3
2 2
B
D
37º 53º
E B
120º
30º A C F
A D C
10. De la figura, halla: b – a, si AF = 6 6
7. En la figura, halla: AB + BE + EF ,
si: AE = 60 a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
a) 180 b) 210 c) 216
d) 316 e) 410 B C CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
37º
B
E
37º
60º b
D E
A 45º D a P
60 53º
A F C F
75
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
11. En la figura, DC = 6 cm. Halla la diferencia 14. En la figura, MQ = QP y NR = 8, Halla:
de los perímetros de los triángulos BDC Y RP.
BAD.
a) 4 2 b) 8 2
a) ( 3 + 6 ) cm
b) 2 ( 3 + c) 12 2 d) 8 3
3 ) cm
e) 4 3
c) 3 ( 1 + 3 ) cm
d) 2 ( 1 + 6 ) cm N
e) 3 ( 2 + 3 ) cm R
B
3
30º M Q P
15. En la figura, BC = 6. Calcula: AC.
60º
a) 2 ( 2 + 3 )
A D C
b) 8– 3
12. En la figura, halla PE, si AC = 64
c) 2 + 3
a) 10 b) 8 c) 6 d) 3 ( 1 + 3 )
d) 4 e) 3
e) 3 + 3
B
P E
B 75º
75°
A C 45º
A C
13. En la figura, halla el valor de “x”
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 8 b) 10 c) 12 16. En el cuadrilátero ABCD, AD = 16 cm;
d) 15 e) 6 DC = 12 cm. Halla: AB + BC
B
a) 36 cm
b) 42 cm
30º
24 c) 48 cm
d) 52 cm C
e) 56 cm
x
127°
53º
A D
76
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
NIVEL III
1. En la figura, calcula el valor de “x”, 4. En la figura, si: BC = CD y AC = 30.
si: AE = 64 Calcula: DH
A
a) 5 B
a) 15
b) 6 64 b) 18
B
c) 7 x c) 20 D
d) 8 C 15º d) 24
8º
e) 10 37º e) 30 53º
D E 53º
A C H
5. En el cuadrilátero PQRS; PQ = 16 3
2. En la figura, AD = 8. Calcula: PH
y QR = 10 3 . Halla SR + PS
a) 4 ( 3 1 ) b) 2 ( 3 1)
a) 80 S
c) 8 ( 3 1 ) d) 2 ( 3 +1) b) 50
e) 4 ( 3 +1) c) 60
R
B d) 78
e) 40
45º C 120°
60º P Q
P
6. En la figura, halla AB, si: BC = 6 y CD
=6 3
A H D
a) 16 b) 24 c) 30
3. Calcula el perímetro del triángulo ABC, d) 35 e) 40
mostrado en la figura
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
B
B
a) 30 1
120º C
b) 32 D
150º
c) 36
d) 40
e) 42 30º
37º 53º
A D
A 6 E C
77
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
7. En la figura, AD = BD; AD = DC 11. En la figura, halla el valor de “x”; si :
Calcula el valor de x DC = 2 BM
B
B a) 15º
a) 30º x
b) 37º E
b) 37º 2x c) 45º
c) 45º x M
d) 60º
d) 53º e) 30º 15º
A D C
e) 18,5º
A D C
8. En la figura, halla el perímetro del cuadrado 12. En la figura, halla el perímetro del cuadrado
PQRS, si: AC = 40 cm HIFG, si AC = 32 cm
a) 24 cm b) 30 cm c) 32 cm a) 4,8 cm b) 5,2 cm c) 6 cm
d) 18 cm e) 20 cm d) 6,4 cm e) 4,2 cm
B
B F
G
Q R
H I
15º 15º
A P S C A C
9. En la figura, calcula el valor de “ ”
C 13. En el siguiente triángulo, “M” es el punto
a) 24º 2x
B medio de AC , m A=30º y m C=15º.
b) 30º Halla el valor de x..
c) 32º x B
d) 36º a) 30º
90º b) 37º x
e) 40º A H D c) 45º
d) 53º
10. En la figura, halla el valor de“x”, si AB = 15; e) 60º 30º 15º
BD = 9
B A M C CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 15º 14. En el triángulo ABC, se tiene: BC = 20;
b) 20º m C = 37º y m A = 18,5º.
c) 37º Calcula la medida de AC B
d) 30º
e) 22,5º a) 52 20
D b) 48
x c) 42
A d) 36 18,5º 37º
e) 64 A C
78
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
15. En la figura, AE = 3. Calcula DC. 16. En el cuadrilátero ABCD se tiene
BC=CD=12 Halla AB
B
a) 8
b) 10 a) 24 B
c) 12
b) 15 2
d) 15 30º
e) 18 C c) 15 3 C
A E 53º 127º
d) 12 2
e) 16 2
D
A 24 D
MISCELÁNEA
Problemas referentes a triángulos, congruencia de triángulos, líneas
notables y triángulos rectángulos notables.
1. El punto de intersección de las tres alturas 4. En la figura, halla el valor de x, si:
de un triángulo se llama: m B = 70º
a) Baricentro. b) Ceviana.
c) Circuncentro. d) Ortocentro. a) 120º b) 130º c) 140º
e) Incentro. d) 150º e) 145º
B
2. En la figura, AB = BC. Calcula el valor de
“x”
B
a) 10º
b) 12º x
c) 14º x
d) 20º
e) 24º 62º 48º A C
A C D CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
5. En la figura: 2 + = 260º; calcula el
valor de x.
3. En la figura, MP es mediatriz de AC .
Halla la medida del ángulo ACB
a) 25º
B b) 35º x
a) 30º M
70º c) 40º
b) 40º
d) 45º
c) 50º 10º
e) 30º
d) 60º
e) 70º x
A P C
79
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
6. En la figura: AD = AE = EC. 10. En la figura se tiene: PQ = QS, además los
Calcula m ABC ángulos QPR y PRQ miden 80º y 60º
respectivamente. Calcula la medida del
B ángulo QSP.
a) 45º
b) 48º D Q
P a) 60º
c) 54º
b) 50º S
d) 32º
c) 70º
e) 70º 42º
d) 80º
A E C
e) 85º
P R
7. En un triángulo rectángulo, el ortocentro se
encuentra en: 11. Se tiene un triángulo isósceles ABC,
(AB=BC). Se prolonga AC hasta “P”, tal
a) Interior del triángulo. que BC sea bisectriz del ángulo ABP. Halla
b) Exterior del triángulo. m ABC, si m APB = 30º.
c) En el vértice del ángulo recto.
d) En la hipotenusa. a) 40º b) 50º c) 30º
e) Sobre uno de los catetos. d) 70º e) 60º
8. En la figura, halla el valor de x, si DC = 12 12. Las medianas AM y BN de un triángulo
B ABC miden 24 cm y 18 cm respectivamente.
a) 6 Halla el mayor valor entero que puede medir
x
b) 8 AB .
c) 10 50º 25º
d) 5 A D C a) 28 cm b) 27 cm c) 25 cm
e) 4 d) 20 cm e) 32 cm
9. En la figura, calcula el valor de “x” 13. En la figura: AB = BC y BD = BP. Halla el
valor de x.
a) 10º b) 15º c) 20º CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 25º e) 30º a) 15º b) 20º c) 25º
C d) 30º e) 40º
x B
D
D
2x P
A H B x
A C
80
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
14. En la siguiente figura, halla el valor de “x”, 18. En la figura, halla m ACB, si AB mide la
mitad de AC.
a) 45º B
b) 60º x a) 15º
30º 3x
c) 70º x b) 20º
d) 75º c) 24º
e) 80º d) 30º
e) 45º x
A C
15. Calcula la distancia del punto medio de DC
19. En la figura mostrada, calcula MN si se sabe
al lado AC , si se sabe que BD = 20 cm. que: MB = MA; MO = OC, OA = 12 y
MN // OA .
a) 12 b) 10 c) 8
B
d) 4 2 e) 5 a) 6
b) 8 N
B M
c) 10
d) 12
O
D e) 4
A C
20. En la figura mostrada; el triángulo ABC es
A C equilátero, EF = 6 3 y DE = 12 3 .
Calcula DC.
16. En la figura, halla el valor de x, si AB = BC
B
y m BAD m ADB = 40º. a) 24
B b) 36 F
a) 15º c) 40 30º
b) 25º E 6 3
d) 48
c) 20º C 12 3
e) 32
d) 30º
e) 35º x D A C
A D
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
21. En la figura, halla el valor de “x”.
17. En el gráfico mostrado, halla m ABC
C
B a) 2
a) 60º b) 3 45º
x
b) 65º E c) 4 B
c) 70º 75º F
d) 5 127º
d) 75º e) 1 x
e) 80º 2
A C A 12 D
81
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
22. En el gráfico, BD = 20; “M” es punto medio 26. En la figura: BD = 12. Calcula AB.
de la bisectriz AD y “P” es punto medio de B
AC. Calcula el valor de x. a) 15
b) 18 12 40º
a) 10 b) 8 c) 7 c) 24
d) 6 e) 4 d) 18 3
B
70º 40º
53º e) 15 3
20 A C
D 27. En un triángulo ABC, se tiene que BC = 30;
M
x C = 37º y A = 18,5º. Calcula la
A P C medida de AC
a) 80 b) 78 c) 72
23. En la figura, calcula el valor de “x” d) 64 e) 60
a) 68º B x 28. En la figura: PM = 8 y AD = 12. Halla AB.
b) 92º A
a) 2
c) 112º
b) 3
d) 116º c) 4
e) 120º 124º d) 5
A C e) 6
D
M
24. En el triángulo ABC, que se muestra en la B C
figura, BH es altura y BF es bisectriz. halla
el valor de “x”. Si PH y PF son bisectrices
P P
B
a) 9º 29. En la figura, calcula el valor de , si AB=BC
x y AC = CE = ED
b) 10º
c) 11º
a) 20º b) 15º c) 30º
d) 12º 72º 28º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 18º e) 36º
e) 15º A H F C
B
25. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B
e isósceles, se prolonga el lado AC hasta el
punto “P”, tal que AC = 2 CP. Halla la E
medida del APB.
3
a) 37º b) 18º 30’ c) 40º A C D
d) 26º 30’ e) 22º 30’
82
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
30. En el gráfico: AP = BP. Calcula m MQC 33. En la figura, calcula m APC “x” si AP y
CP son bisectrices y además:
a) 10º b) 20º c) 30º ^ + 2B
^ +C^ = 158º
A
d) 37º e) 45º
a) 85º b) 80º c) 90º
B
d) 100º e) 79º
B
40º
Q P
x
10º P
M x
60º A C
A D C
31. En la figura, se tiene que x + y = 136º. 34. Dada la siguiente figura, se sabe que:
Calcula el valor de “ ”
AB=60cm, BC=30cm, DE es mediana en
3
a) 36º b) 44º c) 48º el triángulo CDG, FE // CD y AD = CG
4
d) 52º e) 60º Halla: AB + DE + EF
E a) 84 cm b) 96 cm c) 100 cm
d) 112 cm e) 120 cm
y B
x F
B
53º
C
E
A D C
32. En la figura, halla m∠DBC A D F G
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 20º b) 24º c) 30º
d) 37º e) 53º 35. En el gráfico: AC = 20 cm y AB = PC.
Calcula: AP.
B B
x C a)
b) 2
c) P
4x
d) 5
A D e)
A C
83
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
CUADRILÁTEROS
CONTENIDOS:
Definición
Clasificación:
Paralelogramos: Propiedades
Trapecios: Propiedades
Trapezoides: Clasificación.
Propiedades generales
Ejemplos Aplicativos
Problemas Propuestos
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Cuadriláteros
1. DEFINICIÓN. Un cuadrilátero es un polígono de cuatro lados. Pueden ser convexos
y no convexos.
x
CONVEXO NO CONVEXO
+ + + = 360º x = ++
2. CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS CONVEXOS
2.1 PARALELOGRAMOS
Tienen sus lados opuestos respectivamente paralelos. Se dividen en:
a) Romboide. Es aquel paralelogramo cuyos lados consecutivos son de diferente longitud y
cuyos ángulos internos no son ángulos rectos.
b) Rombo. Es el paralelogramo que tiene sus cuatro lados congruentes y sus respectivos
pares angulares no son rectos.
c) Rectángulo. Es el paralelogramo que tiene sus 4 ángulos rectos y sus lados consecutivos
de diferente longitud.
d) Cuadrado. Tiene sus 4 lados y 4 ángulos, respectivamente congruentes.
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
B C
A C
A D
D
Romboide Rombo Rectángulo Cuadrado
85
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
2.1.1 PROPIEDADES DE LOS PARALELOGRAMOS:
1. En todo paralelogramo, los ángulos y los lados opuestos, son respectivamente congruentes.
2. Dos ángulos consecutivos de un paralelogramo son suplementarios
3. Las diagonales de todo paralelogramo se intersecan en su punto medio
4. Las diagonales de un rectángulo, son congruentes
5. Las diagonales de un rombo son perpendiculares entre si y bisectrices
6. Las diagonales de un cuadrado son congruentes, perpendiculares y bisectrices
B C
B C
O
A C
A D
A D
a) AB DC
D
BC AD
b) A C
B D
AC BD AC BD
c) A + B = 180º
B + C = 180º
d) AO OC
BO OD
7. Si ABCD es un paralelogramo y “L” una recta exterior, entonces
B C
a+d=b+c CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A D
a b c d
L
86
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
8. Si ABCD es un paralelogramo, y “L” una recta exterior, entonces se cumple que:
B C
O
a + b + c +d
x=
4
A D
a b x c d
2.2 TRAPECIOS
Es aquel cuadrilátero que tiene solo un par de lados paralelos, llamados bases.
Base Menor
Elementos:
- Bases.- Son los lados paralelos del trapecio.
Altura
- Lados laterales.- Son los lados no paralelos.
- Altura.- Es el segmento perpendicular a las
bases del trapecio.
Base Mayor
Los trapecios se dividen en:
a) Trapecio Escaleno.- Sus lados no paralelos tienen diferente longitud
b) Trapecio Isósceles.- Sus lados no paralelos son congruentes
c) Trapecio Rectángulo.- Uno de sus lados no paralelos es perpendicular a las bases
B C B C B C
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A D A D A D
Trapecio Escaleno Trapecio Isósceles Trapecio
AB CD AB CD Rectángulo
87
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
2.2.1 PROPIEDADES DE LOS TRAPECIOS
Base media o mediana:
I. El segmento que une los puntos medios de los lados no paralelos se llama mediana, y es
paralelo a las bases y mide la semisuma de ellas:
B b C AD BC Bb
MN ó m
2 2
Mediana
M N Donde:
m: Mediana
B: Base Mayor
A B D b: Base Menor
II. El segmento que une los puntos medios de las diagonales, se ubica sobre la mediana y su
medida es igual a la semi diferencia de las bases.
B C “P”: Punto medio de AC
“Q”: Punto medio de BD
M N
P Q AD BC
PQ
2
A D
III. Si los ángulos de la base mayor son complementarios, entonces la longitud del segmento
que une los puntos medios de las bases es igual a la semidiferencia de las bases.
B P C Si P y Q son puntos medios
y + = 90º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
AD BC
PQ =
2
A Q D
88
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“DIEZ DE OCTUBRE”
IV. En todo trapecio isósceles las diagonales son de igual longitud y los ángulos internos en
cada una de sus bases son iguales.
B C BC // AD
d1 = d 2
BAD = CDA
d1 d2 ABC = DCB
A D
2.3 TRAPEZOIDES
Son los cuadriláteros que no tienen ningún par de lados paralelos
B
C
A D
2.3.1 CLASIFICACIÓN DE LOS TRAPEZOIDES
a) Trapezoide Simétrico o Bisósceles.- Es aquel trapezoide en el cual una diagonal es mediatriz
de la otra diagonal.
B Línea de Simetría
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A C
AC es mediatriz de BD
D AB = AD
BC = CD
89
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
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“DIEZ DE OCTUBRE”
b) Trapezoide Asimétrico.- Es aquel que no tiene ninguna simetría
B
C
A D
PROPIEDADES GENERALES
1. En todo cuadrilátero convexo, la suma de sus ángulos internos es 360º (Figura a)
2. Al unir los puntos medios de los lados de un cuadrilátero cualquiera, se obtiene un paralelogramo
(Figura b)
B G C
C B
F H
A D A E D
Figura a Figura b
+ + + = 360º EFGH es un paralelogramo
3. El ángulo formado por dos bisectrices interiores de dos ángulos consecutivos de un cuadrilátero
es igual a la semisuma de los otros dos ángulos (Figura c)
4. En un cuadrilátero, el ángulo formado por las bisectrices exteriores de dos ángulos consecutivos
es igual a la semisuma de dichos ángulos (Figura d)
B C
C B
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
x
x
A D A D
Figura c Figura d
ˆ
B̂ C ˆ D
C ˆ
x ´ x
2 2
90
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
4. En un cuadrilátero, el menor ángulo formado por las bisectrices de dos ángulos opuestos es igual
a la semidiferencia de los otros dos ángulos
B
C
x
ˆ C
A ˆ
x
2
A D
5. En todo cuadrilátero convexo, si “O” es baricentro ; entonces:
C
B
O
A a + b + c +d
x=
4
D
a b x c d
OTRAS PROPIEDADES ADICIONALES
1. En todo triángulo, la suma de las distancias de los vértices a una recta exterior, es igual a la suma
de las distancias de los puntos medios de los lados, a la recta.
B Si M, P y Q son puntos medios
P CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a+b+c=x+y+z
Q
A
M
C
a x y b z c
91
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
2. En todo triángulo la distancia del baricentro a una recta exterior, es igual al promedio de las
distancias de los vértices a dicha recta.
Si “G” es baricentro
a+b+c
x=
3
a x b c
EJEMPLOS APLICATIVOS
PROBLEMA 1.- Calcula la medida del D y el perímetro del siguiente paralelogramo
B 4a+20 C
7x30º
a
3x+10º
A 3a+35 D
Solución:
a) Si ABCD es un paralelogramo, entonces por propiedad: A + B = 180º
O sea: 3x + 10º + 7x – 30º = 180º
10x = 180º + 20º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
10x = 200º
x = 20º
Luego la medida del ángulo B = 7 (20º) – 30º
B = 140º – 30º
B = 110º
Pero por propiedad de los paralelogramos B = D
D = 110º
92
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COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
b) Por propiedad: AD = BC 3a + 35 = 4a + 20
35 – 20 = 4a – 3a
15 = a = AD = BC
AD = 3a + 35
AD = 3 (15) + 35
AD = 45 + 35
AD = 80 = BC
Perímetro = AB + BC + CD + AD
= 15 + 80 + 15 + 80
Perímetro = 190
PROBLEMA 2.- En un trapecio isósceles, los lados no paralelos suman 80 m. Calcula la longitud
de su mediana, si las bases están en la relación de 4 a 6 y su perímetro es 200 m
Solución:
B 4k C
AB CD x
Pero: AB + CD = 80
x + x = 80 Mediana
x x
2x = 80 M N
x = 40
A 6k D
Perímetro = x + 4k + x + 6k
200 m = 80 + 10k
120 m = 10k
k = 12 m
Luego BC = 4 (12) = 48 m
AD = 6 (12) = 72 m
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
BC AD
MN
2
48 72
MN
2
120
MN
2
MN 60 m
La mediana mide: 60 m
93
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“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMA 3.- Calcula la longitud de la mediana del trapecio mostrado en la figura
B 25 m C
15 m
37º 45º
A H D
Solución:
BC AD
Sabemos que : Mediana ... 1
2
a) Hallamos AD: B 25 m C
Trazamos CE AD
45º
Triángulo Rectángulo ABH: 15 m 15 m
BH = 3k
15 = 3k
37º 45º
k = 5 A 20 m 25 m 15 m D
H E
Luego AH = 4k = 20 m
Triángulo Rectángulo CED es Isósceles: CE = ED = 15
AD = 20 + 25 + 15 AD = 60
Reemplazando en 1 :
25 60
m
2
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
85
m
2
m 42,5 metros
94
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“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMA 4.- Los lados no paralelos de un trapecio isósceles, forman con la base menor ángulos
de 143º. Si la altura mide 18 m y la mediana 50 m. Halla el perímetro del trapecio
Solución:
B C
BH = 18 m
MN = 50 m 143º
En el triángulo rectángulo AHB: 18
BH = 18 = 3k
A H D
k = 6
Luego: AH = ED = 4k = 4 (6) = 24
AB = CD = 5k = 5 (6) = 30
Por dato: MN = 50
BC AD
MN
2
x x 48
50
2
100 = 2x + 48
52 = 2x
x = 26 BC = 26
AD = 74
Luego el perímetro será: AB + BC + CD + AD
P = 30+ 26 + 30 + 74
P = 160 m
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
95
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PROBLEMA 5.- En un cuadrilátero ABCD , los ángulos B y C miden 80º y 120º respectivamente.
Halla la medida del ángulo formado por las bisectrices de los ángulos A y D
Solución:
a) 2 + 80 + 120 + 2 = 360º B
2 + 2 = 160º 80º C
O 120º
+ = 80º
x
En el AOD: + x + = 180
+ + x = 180 A D
80 + x = 180
x = 100º
b) Aplicando propiedad:
ˆ
B̂ C 80 120
x 100 x = 100º
2 2
PROBLEMA 6.- En un cuadrilátero ABCD , A ˆ Cˆ 30º . Halla la medida del menor ángulo
que forman las bisectrices de los ángulos B y D
Solución:
En el cuadrilátero BCDO:
+ + Ĉ = BOD
B
+ + Ĉ = 180º – x
A
+ + Ĉ + x = 180º ... 1
En el cuadrilátero ABCD: O
x
2 + A + 2 + C = 360º
2 + 2 = 360 – ( Â + Ĉ )
ˆ Cˆ D C
A
180 ... 2
2
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Reemplazando 2 en 1 :
+ + Ĉ + x = 180º
ˆ C
A ˆ ˆ C
A ˆ
ˆ C
A ˆ x ˆ
C x
180 ˆ x 180º
C 2 2
2
ˆ C
A ˆ 2C
ˆ
ˆ Cˆ
A x
Ĉ x 2
2
96
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COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
30
Luego: x 15
2
x = 15º
PROBLEMA 7.- Las bases de un trapecio están en relación de 12 a 8. Calcula la base mayor, si
el segmento formado por los puntos medios de las diagonales es de 40 m
Solución:
B 8k C
AD BC
PQ 1
2 P Q
12k 8k 40
40
2
80 = 4k A D
12k
k = 20 AD = 12k
AD = 12 (20) = 240 m
PROBLEMA 8.- Los ángulos adyacentes a la base mayor de un trapecio miden 30º y 75º. Si la
base menor es excedido por la base mayor en 8 m ; halla uno de los lados no paralelos
Solución:
Trazamos CE // AB B C
m A = m CED
m ECD = 180º – 30º – 75º = 75º 75º
Luego: ECD es isósceles: CD = ED
75º 75º 30º
A E D
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Pero: ED = AD – AE ... ()
ABCE es un paralelogramo, BC = AE
Reemplazando en ()
ED = AD – BC
CD = 8
97
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“DIEZ DE OCTUBRE”
Problema 9.- En un trapezoide ABCD , las bisectrices interiores de los ángulos A y B se cortan en
P. Si APB = 30º y D = 20º. Halla la medida del C
Solución: C
En el APB: B
+ = 150º
ˆ B ˆ Cˆ D ˆ 360º
Además: A P
O
2 + 2 + Ĉ + 20º = 360 30º
2 ( + ) + Ĉ + 20º = 360
2 ( 150º ) + Ĉ + 20º = 360
Ĉ = 360 – 300 – 20 20º
A D
Ĉ = 40º
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I
1. El perímetro de un paralelogramo es de 58 4. ABCD es un rombo. Halla: E = y – x
cm. y el lado mayor excede al lado menor
en 5 cm. Si la longitud de los cuatro lados a) 30° b) 40° c) 50°
fueran iguales a la mitad del lado mayor, d) 55° e) 45º
¿Cuál sería el perímetro?
B
y
a) 50 cm b) 40 cm c) 34 cm 4x–25º
d) 30 cm e) 29 cm A C
2x+15º
2. Dos ángulos de un paralelogramo se D
diferencian en 32°. Halla la medida del 5. El perímetro de un trapecio es 96 cm., la
mayor de los ángulos
suma de los lados no paralelos es 48 cm. y
las bases están en la relación de 2 a 6.
a) 94° b) 102° c) 106° Calcula la mediana del trapecio. CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 112° e) 108°
a) 18 cm b) 20 cm c) 24 cm
d) 30 cm e) 32 cm
03. El producto de dos lados consecutivos de
un rectángulo es 112. Si dichos lados se 6. Las bases de un trapecio se diferencian en
diferencian en 6 cm., halla su perímetro. 20 cm. y su mediana es 80 cm. Halla las
medidas de sus bases.
a) 34 cm b) 44 cm c) 54 cm
d) 60 cm e) 46 cm a) 70 y 90 cm b) 40 y 120 cm
c) 60 y 100 cm d) 30 y 130 cm
e) 50 y 110 cm
98
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COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
7. En la figura, ABCD es un rombo. 12. Calcula el perímetro de un trapecio
Halla: “ x + y” rectángulo, sabiendo que la base menor y
su altura tienen la misma medida y el lado no
a) 20 b) 24 c) 28 paralelo mide 20 cm. y forma con la base
d) 32 e) 36 mayor un ángulo de 37°.
B a) 60 cm b) 72 cm c) 80 cm
4x 6 18 d) 100 cm e) 82 cm
A 60º y C
13. La mediana de un trapecio es 30 cm. Si
una de sus bases es 18 cm., halla la longitud
D del segmento que une los puntos medios de
sus diagonales.
8. La mediana de un trapecio es 32 cm.
Calcula la medida de la base mayor, si éste
excede a la base menor en 12 cm. a) 8 cm b) 10 cm c) 12 cm
d) 15 cm e) 16 cm
a) 28 cm b) 30 cm c) 36 cm
d) 38 cm e) 40 cm 14. La mediana de un trapecio mide 20 cm., el
segmento que une los puntos medios de sus
9. Las bases de un trapecio se diferencian en diagonales es de 8 cm; Halla las medidas
de sus bases.
24 cm. Si la base menor es los 2 5 de la
mediana, halla la medida de la base mayor a) 12 y 28 cm b) 16 y 24 cm
c) 18 y 22 cm d) 10 y 30 cm
a) 60 cm b) 70 cm c) 80 cm e) 14 y 16 cm
d) 32 cm e) 40 cm
15. En un trapecio el segmento que une los
10. Halla la mediana de un trapecio isósceles, puntos medios de sus diagonales es 12 cm.
cuyo perímetro es 360 cm.; sabiendo que y la suma de sus bases es 40 cm. Halla la
la base menor es igual a la suma de los lados base mayor
no paralelos y la base mayor es los 8 5 de
a) 24 cm b) 28 cm c) 32 cm
la base menor.
d) 16 cm e) 8 cm CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 80 cm b) 100 cm c) 120cm
16. En un trapecio se tiene que la base menor
d) 130 cm e) 150 cm
mide los 3 4 de la mediana. Calcula la
11. Halla la mediana de un trapecio isósceles, longitud del segmento que une los puntos
sabiendo que su altura es 20 cm.; la base medios de sus diagonales, si se sabe que las
menor es 40 cm. y la base mayor forma bases suman 80 cm.
con los lados no paralelos ángulos de 45°.
a) 40 cm b) 50 cm c) 60 cm a) 10 cm b) 15 cm c) 18 cm
d) 64 cm e) 62 cm d) 20 cm e) 14 cm
99
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
17. Calcula la base menor de un trapecio, a) 8 m b) 6 m c) 5 m
sabiendo que la diferencia entre la mediana d) 4 m e) 3 m
y el segmento que une los puntos medios de
sus diagonales es 40 cm.
23. La suma de las distancias de los vértices A,
B y C de un triángulo ABC a una recta
a) 20 cm b) 30 cm c) 40 cm
exterior es 9 m. Calcula la distancia del
d) 45 cm e) 35 cm
baricentro del triángulo a dicha recta
18. En un cuadrilátero convexo ABCD, los
ángulos B y C miden 120° y 150°, a) 3 m b) 4 m c) 5 m
respectivamente. Calcula la medida del d) 6 m e) 7 cm
ángulo formado por las bisectrices interiores
de los ángulos A y D
24. A partir de los vértices de un paralelogramo
se trazan perpendiculares hacia una recta
a) 100° b) 120° c) 135°
externa. Si la suma de las perpendiculares
d) 140° e) 160°
es 60 cm., halla la distancia del punto de
intersección de las diagonales a la recta.
19. En un triángulo ABC, AC = 18 cm. Halla
la distancia entre los puntos medios de las
medianas AM y CN a) 20 cm b) 15 cm c) 10 cm
d) 30 cm e) 36 cm
a) 8 cm b) 6 cm c) 5 cm
d) 4,5 cm e) 4 cm
25. Dos vértices opuestos de un paralelogramo
distan de una recta exterior 30 cm y 60 cm,
20. En un paralelogramo ABCD, la bisectriz
respectivamente. ¿Cuál es la distancia del
interior del ángulo A corta en F a BC.
punto de intersección de las diagonales a
Halla la longitud del segmento que une los
dicha recta?
puntos medios de AF y CD. Si: AB = 9
m. y AD = 12 m.
a) 30 cm b) 40 cm c) 45 cm
a) 6 m b) 6,5 m c) 7,5 m d) 50 cm e) 60 cm
d) 5 m e) 5,5 m
21. En un paralelogramo ABCD, las bisectrices 26. ABCD es un cuadrado. Halla el valor de x
interiores de los ángulos B y C se cortan E 12cm
en un punto que pertenece al lado AD. A B
a) 10 cm
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Calcula su perímetro si AB = 8 m b) 12 cm
c) 8 cm x
a) 32 m b) 40 m c) 48 m
d) 52 m e) 60 m d) 9 cm 37º
e) 15 cm
22. La bisectriz del ángulo B de un rectángulo D C
ABCD, corta al lado AD en el punto M;
calcula la medida del segmento que une los 27. En la figura, halla el valor de PQ , si CA es
puntos medios de BD y MC, bisectriz del BCD; CD = 12 y
respectivamente, si AB = 6 m BC = 8
100
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
31. ABCD es un paralelogramo. BC = 9 cm
a) 10 cm B C y el perímetro es 28 cm. BE es bisectriz;
b) 12 cm F es punto medio de BE y M punto
c) 13 cm
P Q medio de CD . Calcula FM
d) 15 cm
e) 20 cm B C
A D a) 4 cm
b) 5 cm
28. Calcula la medida del ángulo formado por c) 5,5 cm F M
las prolongaciones de las rectas L1 y L2 d) 6 cm
e) 6,5 cm
A E D
a) 130º b) 100º c) 90º
d) 70º e) 60º 32. ABCD es un trapecio isósceles, si BD es
bisectriz del D Halla la medida de su
mediana.
60º 75º
45º B C
a) 40 cm
b) 50 cm
L1 L2 c) 60 cm 40cm 30º
d) 70 cm
29. ABCD es un trapecio isósceles y CDE es e) 75 cm A D
un triángulo isósceles (CD = CE). Halla el
valor de 33. En la figura los lados AB y CD son
paralelos, si AB = 5 cm. y BC = 12 cm.
a) 25º b) 30º c) 35º Halla la longitud del segmento CD
d) 60º e) 70º
E a) 15 cm C
b) 16 cm
A B c) 18 cm
120º d) 17 cm B 2
e) 10 cm
25º
A D
D C
34. En el paralelogramo mostrado, AB = 18;
30. En la figura, halla m ECD, si CP= 3 y DQ = 5. Halla MN, si M es
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
EC // AD y AE // DC punto medio de BQ y N es punto medio
B
a) 50º de AP
b) 70º 80º
a) 5 B C
c) 30º
d) 60º b) 8 M P
E c) 10
e) 75º 10º
30º C d) 4 N Q
A e) 3 A D
D
101
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
NIVEL II
1. ABCD es un rectángulo. La bisectriz del a) 60º b) 30º c) 45º
ángulo B, corta en “M” a AD ; “P” y d) 90º e) 53º
“Q” son puntos medios de AB y BM . 7. En un rectángulo ABCD, se traza la bisectriz
Si BC = 2 MD y PQ = 2; halla el interior del ángulo D, que corta al lado BC
perímetro del rectángulo. en E. Calcula la medida del segmento que
une los puntos medios de BD y AE ,
a) 24 b) 20 c) 18
d) 30 e) 16 sabiendo que el lado menor
del rectángulo mide 10 cm
2. El perímetro de un trapecio isósceles es
60m, los lados no paralelos son iguales a la a) 4 cm b) 5 cm c) 6 cm
base menor. Halla la mediana del trapecio d) 7 cm e) 8 cm
si uno de sus ángulos es de 60º
8. Dos vértices opuestos de un paralelogramo,
a) 12 m b) 16 m c) 18 m distan de una recta exterior 22 cm y 10 cm,
d) 22 m e) 10 m respectivamente. Calcula la distancia, del
punto de intersección de sus diagonales, a
3. En un cuadrilátero convexo ABCD; la recta exterior.
mA=100º; m B = 60º. Calcula la
medida del ángulo formado por las a) 12 cm b) 16 cm c) 18 cm
bisectrices de los ángulos C y D d) 22 cm e) 10 cm
a) 80º b) 120º c) 140º 9. En un trapecio ABCD, ( BC // AD ), los
d) 100º e) 60º ángulos A y C miden 72º y 144º. Si la
diferencia de las bases es 24, halla CD.
4. Calcula la longitud de la mediana de un
trapecio ABCD, si BC = 12, A = 53º; a) 30 b) 18 c) 24
AB = 15 y D = 45º d) 12 e) 6
a) 15 b) 16 c) 20 10. Se tiene un triángulo equilátero ABC de lado
d) 22,5 e) 25,5 18 cm. Halla la distancia entre los puntos
medios de las medianas AN y BM
5. Halla la base menor de un trapecio, si la
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
diferencia de su mediana y el segmento que a) 9 cm b) 18 cm c) 12 cm
une los puntos medios de las diagonales es d) 5,5 cm e) 4,5 cm
igual a 18 m
11. Halla la base menor de un trapecio isósceles,
a) 15 m b) 18 m c) 20 m
ABCD ( BC // AD ). Si AD=25; CD=15
d) 24 m e) 30 m
y AC es perpendicular a CD.
6. Se tiene un paralelogramo ABCD, en el que
AD = 2 AB. Se toma E, punto medio de a) 5 b) 7 c) 8
d) 9 e) 12
BC . Halla la m AED.
102
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
12. Se tiene un trapecio isósceles, tal que sus Calcula la medida del mayor ángulo que
diagonales son perpendiculares a los lados forman las bisectrices interiores de los otros
no paralelos y miden 80 cm. Halla la medida dos ángulos internos.
de la base menor, sabiendo que la base
mayor mide 100 cm a) 170º b) 160º c) 150º
d) 165º e) 175º
a) 30 cm b) 34 cm c) 36 cm
d) 26 cm e) 28 cm 17. Se tiene un paralelogramo ABCD, donde:
AB = 4 y BC = 3 AB. Se trazan las
13. En un paralelogramo ABCD, la bisectriz bisectrices interiores de los ángulos B y C
que se cortan en P. Halla la distancia de P
interior del ángulo A corta en “F” a BC .
al punto medio de BC
Halla la longitud del segmento que une los
puntos medios de AF y CD ; si: AB=9m a) 4 b) 8 c) 12
y AD = 12 m d) 10 e) 6
a) 6 m b) 6,5 m c) 7,5 m 18. Se tiene un trapezoide ABCD en el que los
ángulos opuestos A y C miden 60º y
d) 5 m e) 5,5 m
130º, respectivamente. Halla el menor
ángulo que forman las bisectrices de los
14. En un rectángulo ABCD, tiene por lados ángulos B y D.
AB = 24 cm y AD = 14 cm trazamos la
bisectriz AE (E está en DC) y una paralela a) 25º b) 20º c) 35º
a AB que pasa por el punto “P” de d) 30º e) 60º
intersección de las diagonales y corta a AE
en “M”. Determina PM 19. En un paralelogramo ABCD se trazan las
bisectrices de los ángulos A y B, los cuales
a) 8 cm b) 4 cm c) 5 cm se cortan en E. Halla la distancia de E al
d) 6 cm e) 10 cm punto medio de CD , si el perímetro de
ABCD es 40 cm y AB = 8 cm
15. En un trapecio ABCD, BC // AD ;
a) 4 cm b) 8 cm c) 6 cm
AB=10 ; BC = 8 y AD = 20; las
bisectrices de los ángulos A y B se cortan d) 10 cm e) 5 cm
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
en el punto “P”. Halla PQ; si “Q” está en
20. En la figura, PQRS es un trapecio.
CD y PQ // BC
Halla: x y
Q R
a) 9 b) 10 c) 12 a) 1 4x+10º 5y
d) 14 e) 8 b) 2
c) 3
16. En un cuadrilátero convexo ABCD, la d) 4 3y 2º 2x+10º
diferencia de las medidas de dos ángulos
e) 5 P S
internos opuestos es 10º.
103
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
21. Se tiene un trapecio PQRS ( QR // PS ). 25. En la figura, AB BC AD ;
La bisectriz exterior del ángulo R corta en BAD=60º y BCD = 66º. Halla el
ángulo ADC
M a la prolongación de PS . Halla la
B
longitud de PS, si QR RS y el a) 135º
b) 130º
segmento que une los puntos medios de
c) 120º
PR y QM mide 9 m d) 126º C
e) Faltan datos
a) 15 m b) 16 m c) 18 m
d) 12 m e) 4,5 m A D
26. En la figura. Calcula el valor de “”
22. En el rectángulo que se muestra, P y Q son
C
puntos medio s de BD y CE , a) 36º
respectivamente. Si AB = 4, halla PQ b) 72º B
c) 45º 2
a) 2 B C d) 60º
b) 3 e) 54º
c) 1,5 P
d) 2,5 Q A D
e) 1 27. Calcula EF. Si EB = 4; BC = 7 y AB=17
A E D
B
a) 6
23. En el paralelo gramo de la figura C
b) 7
AB=AM=ND=20. Halla la longitud del E
c) 8
segmento que une los puntos medios de d) 9 F
BN y MC e) 7,5
45º
B C A D
a) 18
b) 10 28. En la figura: BC + AD = 10 ; AM = MB;
c) 20 P Q MCD = 90º y CM = 3. Calcula CD
d) 15
e) 8 A D
M N a) 13 b) 8 c) 7
d) 9,5 e) 12
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
24. En el cuadrilátero mostrado, halla el valor
de “x”, si AB = BC = AD B C
B
a) 80º
b) 100º 60º
c) 120º C M
d) 70º x
e) 145º
70º
A D A D
104
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
29. En la figura, si: BC = 7; CD = 17 y AD=21. 32. Calcula la mediana del trapecio ABCD
Calcula PQ
a) 9 b) 12 c) 14
a) 6,5 b) 5,5 c) 4,5 d) 10 e) 8
d) 7 e) 5
A 6 B
B C
8 10
P
Q
D F C
A D 33. En un romboide ABCD, el ángulo A mide
53°; AB = 8 se traza la altura BH relativa a
30. En la figura mostrada, calcula el valor de x CD ( H en CD ). Si: AD = 10, calcula
HD:
a) 80º b) 90º c) 100º
d) 110º e) 120º a) 8 b) 6 c) 2
d) 10 e) 5
B
60º C
34. En la figura MNPQ es un rombo. Halla MP
+ NQ.
x N
a) 86
80º
b) 96 8x 16
A D
c) 104 M 74º P
31. En la figura, ABCD es un cuadrado. d) 112
5x+5
Halla el valor de “x” e) 120 Q
a) 82° b) 45° c) 8° 35. En la figura, ABCD es un trapecio; “P” y
d) 30° e) 15° “Q” son puntos medios de BC y AD , CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
respectivamente. Si PQ = 12 y AC = 38,
B C calcula la longitud de la mediana del trapecio.
x a
E a) 12 B P C
b) 16
7a c) 20
d) 24 58º 32º
D e) 26 A Q D
A
105
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
NIVEL III
1. Desde los vértices de un paralelogramo se 6. En un t rapecio isósceles ABCD
trazan perpendiculares a una recta exterior,
( BC // AD ), se tiene que: AB=5; BC=4;
cuya suma de longitudes es 40 m. Calcula
AD = 12 y m B = 3 m D. Calcula la
la distancia del punto de intersección de las
mD
diagonales del paralelogramo a la recta
exterior. a) 22,5º b) 26,5º c) 18,5º
d) 37º e) 15º
a) 5 m b) 10 m c) 20 m
d) 15 m e) 30 m 7. En un trapecio ABCD A + D = 90º;
BC // AD ; BC = 10 y AD = 24 ; M
2. En un trapecio ABCD ( BC // AD ), se es punto medio de BC y N es punto medio
tiene que AD = 8 m y BC = 2 m; de AD . Halla la medida de MN
m A = 2 m D y AH = 1m; siendo
a) 5 b) 6 c) 7
BH AD . Calcula AB d) 8 e) 9
a) 4 m b) 6,5 m c) 5 m 8. La bisectriz del ángulo B de un rectángulo
d) 4,5 m e) 5,5 m ABCD corta al lado AD en el punto M.
Calcula la longitud del segmento que une los
3. En un trapezoide ABCD m B = 143º y puntos medios de BD y MC,
m C = 127º; AB = 2; BC = 10 y CD = 4. respectivamente, si AB = 8
Calcula AD
a) 2 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
a) 12 b) 15 c) 17
9. El vértice “A” de un paralelogramo ABCD
d) 10 2 e) 13
se une con los puntos medios M y N de
4. La base menor de un trapecio isósceles mide BC y CD , respectivamente; AM y AN
7 m y sus diagonales miden 20 m y son cortan a BD en “P” y “Q”. Calcula PQ,
perpendiculares a los lados no paralelos.
si BD = 12
Halla la base mayor.
a) 4 b) 5 c) 6
a) 30 b) 28 c) 25 d) 3 e) 2
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 21 e) 18
10. En un trapecio ABCD ( AD // BC );
5. Se tiene un rectángulo ABCD; sobre la AB = 10 m ; BC = 8 m ; CD = 6 m y
prolongación de AD se toma el punto “P”, AD = 18 m. Las bisectrices de los ángulos
tal que BP = 16 m. Calcula la longitud del A y B se intersectan en el punto “M” y las
segmento que une los puntos medios de AD bisectrices de los ángulos C y D se
y CP. intersectan en el punto N. Calcula la
longitud de MN.
a) 2 m b) 4 m c) 8 m a) 13 m b) 11 m c) 10 m
d) 12 m e) 16m d) 8 m e) 5 m
106
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
11. En un trapecio ABCD, de ángulos rectos A 15. En la figura: AB = 4 ; BC = 6 y CD = 7.
y B, la longtiud del segmento perpendicular Calcula PQ
trazado de C a BD es 10 cm. Si la
a) 7 A B
m ABD = 2 m BDC; calcula la
longitud del segmento que une los puntos b) 7,5
c) 8
medios de AC y BD
d) 8,5 Q P
e) 9
a) 3 cm b) 4 cm c) 5 cm
d) 6 cm e) 8 cm
D C
12. En un paralelogramo ABCD, se toman los
16. Del gráfico. Halla AC, si AB = 4 y EF = 3
puntos medios “E” de AD y “F” de CE .
Se une A con F y se prolonga hasta cortar a a) 5 C
CD en G. Halla FG, sabiendo que b) 6
AF = 30 m c) 7 A
d) 10
a) 5 b) 8 c) 10 e) 11
d) 12 e) 15
13. En un paralelogramo ABCD, se trazan las B D
E
bisectrices de los ángulos B y C, las cuales
se cortan en P. Si la distancia de “P” a F
AD es 3 y la separación entre los lados 17. Si ABCD es un romboide, calcula EF
opuestos BC y AD es 8, calcula la sabiendo que MN = 6 m
distancia entre los lados AB y CD a) 8m B C
b) 9m E
a) 6 b) 8 c) 9 c) 10 m M
d) 10 e) 12 d) 12 m
e) 7m
14. En la figura mostrada, ABCD es un A N F D
paralelogramo MH = 1 y m BCD = 45º.
Calcula AB
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
18. En la figura, halla AN, si AP = 10;
BN NC ; AM MB ; ABCD es un
a) 2 B C paralelogramo.
b) 2 +1 B N C
M
a) 15
2
c) +1 b) 20
2 c) 25 M P
A H D d) 30
d) 2 2
e) 2 e) 35 A D
107
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
19. En la figura, halla el valor del ángulo “x”, 23. En la figura. AM = MD; AB = 5 m
sabiendo que C – A = 66º y CD = 12 m. Halla BM, si QBC = 90º,
a) 152º B Si BQ es bisectriz del
b) 137º C
c) 142º a) 7m A B
d) 147º x b) 5,5 m
e) 132º Q
c) 6m
d) 6,5 m M
A D e) 8,5 m
D C
20. En la figura, ABCD es un rectángulo,
EO AC y AO = OC = OE. Halla el
24. En la figura. Calcula BM, si AB = 20 m;
valor de “x”.
BC = 2 m; CD = 12 m; DM = EM
a) 32º E C
b) 35º x a) 14 m
b) 15 m
D
c) 77º B C
B
d) 45º c) 16 m
e) 60º d) 17 m M
O
32º e) 18 m
45º
A D A E
21. En la figura, si ABCD es un paralelogramo, 25. En la figura BC // AD ; BC = 5 y
calcula EF AD = 13. Calcula MS
B 8 C
a) 1 2 S
a) 7
b) 2
6 b) 8
c) 3
d) 4 F c) 9
3 B C
e) 2,5 d) 10
A E D e) 12 M
A D
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
22. Calcula el valor de x, en el siguiente 26. En un trapecio ABCD, m A = 76º,
paralelogramo, si AB = 8 y BC = 9
B C m = 52º, BC // AD y AB = 24. Halla
a) 30º la longitud del segmento que une los puntos
b) 37º medios de AC y BD
c) 45º
d) 53º
x a) 9 b) 10 c) 12
e) 60º
A D d) 15 e) 8
108
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
27. En la figura: AM = MB ; CN = NB y 31. Se tiene un rectángulo ABCD. Sobre el lado
AD, se toma un punto “P” tal que PC = BC;
AP = PC. Halla la distancia de P a L
luego se traza BQ perpendicular a PC .
a) 2 B halla la longitud de AB, si BQ = 10
M
b) 3
c) 4 A
N a) 6 b) 7 c) 8
d) 5 P
e) 6 d) 10 e) 12
7 C 9 6
L 32. En la figura mostrada, calcula el valor de x.
28. En la figura mostrada, ABCD es un rombo.
Calcula el valor de “x” a) 4 cm b) 6 cm
c) 8 cm d) 10 cm
C
a) 7
e) 15 cm
b) 8 2
c) 9 B
d) 10
x B E C
e) 12
x 18
P
x
A
F
29. ABCD es un cuadrado, halla la medida de
x
A D
A B 20 cm
a) 30º 20º
b) 40º
c) 50º x
d) 60º 33. En la figura, calcula el valor de “x” si ABCD
e) 70º es un romboide.
D C CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 45º b) 37º c) 26º 30’
30. En la siguiente figura, AB BC y
d) 53º e) 63º 30’
AB = BC. Halla AD, si BH = 10 m
B B N C
a) 18 m x
C
b) 25 m
c) 15 m M
d) 16 m
e) 20 m
45º
A H D A D
109
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
CIRCUNFERENCIA
CONTENIDOS:
Definición
Elementos de una circunferencia
Propiedades en la circunferencia
Teorema de Poncelet
Cuadrilátero circunscrito a una
circunferencia
Teorema de Pitot
Cuadrilátero Exinscrito
Teorema de Steiner
Ejemplos Aplicativos
Problemas Propuestos
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Circunferencia
1. DEFINICIÓN. Se llama circunferencia al conjunto de puntos de un mismo plano que
equidistan de otro punto llamado centro. La distancia del centro a cualquier punto de la
circunferencia se llama radio.
Toda la circunferencia queda definida al especificar su centro y su radio. Toda la circunfe-
rencia se designa por la letra de su centro.
EJEMPLO:
En la figura se tiene una circunferencia
de centro “O” y de radio “r”.
1.1 ELEMENTOS DE UNA CIRCUNFERENCIA
1. CENTRO. (O): Es el punto equidistante de todos los puntos de la circunferencia.
2. RADIO (OA): Segmento que une el centro de la circunferencia con un punto
cualquiera de la misma
3. CUERDA (BC): Segmento que une dos puntos de una circunferencia
4. DIAMETRO(DE): Es la cuerda mayor que pasa por el centro de la circunferencia.
Equivale a dos radios
5. SECANTE(L): Es toda recta que corta a la circunferencia en dos puntos. Toda secante
contiene a una cuerda.
6. TANGENTE(L1):Es toda
recta en el plano de la
circunferencia que tiene un
solo punto de intersección con
la circunferencia
7. ARCO(AE): Es la porción de
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
una circunferencia limitada por
los extremos de una cuerda O
8. FLECHA (HF): Segmento
levantado perpendicularmente
en el centro de una cuerda al
arco. La prolongación de la
flecha siempre pasa por el centro
de la circunferencia.
111
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
2. PROPIEDADES EN LA CIRCUNFERENCIA
PROPIEDAD N° 1: Toda recta tangente a una circunferencia es perpendicular al radio en
el punto de tangencia.
P L
r
OP ⊥ L en "P"
O
PROPIEDAD N° 2: El segmento que une el centro de la circunferecia con el punto medio
de una cuerda, es perpendicular a la cuerda.
A H B
O
Si : AH ≅ HB ⇒ OH ⊥ AB
PROPIEDAD N° 3: Todo diámetro perpendicular a una cuerda, divide a esta y a los arcos
que subtiende en dos partes congruentes.
C
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A B
D
112
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROPIEDAD N° 4: En toda circunferencia, o en circunferencias congruentes, a arcos
congruentes corresponden cuerdas congruentes y viceversa.
A C
Si:
Si : AB CD
AC ≅≅ BD
AB ≅≅CD
CD ⇒ AB
AB
CD
B D
PROPIEDAD N° 5: En toda circunferencia, cuerdas paralelas interceptan arcos congruentes.
B
A
D
Si: AB // CD
Si: AB ≅≅BD
// CD ⇒ AC
AC BD
PROPIEDAD N° 6: Las cuerdas equidistantes del centro de la circunferencia son congruentes.
B
A Si “O” es el centro de la circunferencia y
d1
O d1 = d 2 ⇒ AD
AB ≅ DC
CD
d2 C
PROPIEDAD N° 7: De dos cuerdas con diferente longitud, es mayor la más próxima al centro.
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
B
Si “O” es el centro de la circunferencia y
A d1 d1 〉 d 2 ⇒ AB < CD
O
d2
D
C
113
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROPIEDAD N° 8: Las tangentes trazadas de un punto exterior a una circunferencia son
congruentes.
P
PA ≅ PB
O Además PO biseca al ∠ P
D
PROPIEDAD N° 9: Las tangentes interiores comunes a dos circunferencias son
congruentes
A C
AD ≅ BC
B D
PROPIEDAD N° 10: Las tangentes comunes exteriores a dos circunferencias son
congruentes.
G S
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
GS ≅ DR
D R
114
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
3. TEOREMA DE PONCELET
En todo triángulo rectángulo, la suma de los catetos es igual a la hipotenusa más el diámetro
de la circunferencia inscrita.
B C
AB + BC = AC + 2r
CUADRILÁTERO CIRCUNSCRITO A UNA CIRCUNFERENCIA
Es el cuadrilátero cuyos lados son tangentes a la circunferencia. En la figura: E,F,G y H
son puntos de tangencia.
B F C
E G
A H D
4. TEOREMA DE PITOT: En todo cuadrilátero circunscrito a una circunferencia, la
suma de dos lados opuestos es igual a la suma de los otros dos.
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
B C
AB + CD = BC + AD
A D
115
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
CUADRILÁTERO EXINSCRITO
Es el cuadrilátero que tiene las prolongaciones de sus cuatro lados, tangentes a una misma
circunferencia
TEOREMA DE STEINER: En todo cuadrilátero ex – inscrito, la diferencia de dos lados
opuestos es igual a la diferencia de los otros dos.
C
a–c=b–d
D
A B
EJEMPLOS APLICATIVOS
EJEMPLO 1: Calcula el perímetro del siguiente triángulo rectángulo.
3cm
A C
15cm
Solución:
Por el Teorema de Poncelet: AB + BC = AC + 2r
De la figura: AB + BC = 15 + 2 (3)
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
AB + BC = 15 + 6
AB + BC = 21
Luego el perímetro del triángulo ABC será: Perímetro = AB + BC + AC
= 21 + 15
Perímetro = 36
116
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
EJEMPLO 2: En la figura mostrada calcula el radio de la circunferencia inscrita.
12
5 r
A 13 C
Solución:
Aplicando el Teorema de Poncelet: AB + BC = AC + 2r
Entonces: 2r = AB + BC – AC
r = AB + BC − AC
2
r = 5 + 12 − 13
2
r=2
EJEMPLO 3: En la figura, halla QC, si AB = 13 ; BC = 14 y AC = 15
B
Q
A R C
Solución:
Del enunciado: z + y = 13
B y y + x = 14
y Q z + x= 15
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
P x Sumando: 2z + 2y + 2x = 42
z Factorizando: 2 ( z + y + x ) = 42
z + y + x = 21
A z R x C
Reemplazando: 13 + x = 21
Por la propiedad de las tangentes exteriores ⇒ x = 21 – 13
tenemos que: x=8
AP = AR = z
PB = BQ = y ∴ QC = 8
CQ = CR = x
117
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
EJEMPLO 4: En la figura, AB = 12 ; BC = 8 y AD = 16, calcula CD
B C
A D
Solución:
B y Q z C
De los datos del problema: x + y = 12
z
y y+z=8
R
P x + w= 18
x w Sumando: 2x + 2y + z + w = 36
2 ( x + y ) + z + w = 36
A x S w D 2 (12) + z + w = 36
z + w = 36 – 24
Por tangentes exteriores:
z + w = 12
AP = AS = x
BP = BQ = y
∴ CD = 12
CQ = CR = z
DR = DS = w
EJEMPLO 5: Calcula el perímetro del cuadrilátero MNPQ, Si: MN = 4 x + 2; NP=6x – 4;
PQ = 10 x – 6 ; MQ = 6 x + 4
P
N
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
M Q
Entonces: MN = 4 (2) + 2 = 10
Solución:
NP = 6 (2) – 4 = 8
Por el Teorema de Pitot:
PQ = 10 (2) – 6 = 14
MN + PQ = NP + MQ
MQ = 6 (2) + 4 = 16
4 x + 2 + 10 x – 6 = 6 x – 4 + 6 x + 4
14 x – 4 = 12 x
∴ El perímetro será: P = MN + NP + PQ + MQ
2x=4
P = 10 + 8 + 14 + 16
x=2
P = 48
118
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
5. POSICIONES RELATIVAS DE DOS CIRCUNFERENCIAS
Dos circunferencias coplanares, con centros O y O’ y radios R y r , respectivamente, pueden
tener las siguientes posiciones relativas:
a) EXTERIORES. Cuando todos los puntos de la una son exteriores a la otra.
La distancia entre sus centros es mayor que la suma de sus radios.
O R A B r O´
d
>R+r
b) TANGENTES EXTERIORES. Cuando tienen un punto en común y los demás
puntos son exteriores a la otra.
La distancia entre sus centros es igual a la suma de sus radios
O R r O´
d=R+r
c) SECANTES. Cuando tienen dos puntos comunes. La distancia entre sus centros es
menor que la suma de sus radios pero mayor que la diferencia.
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
A
R r
O O´
R–r<d<R+r
119
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
d) TANGENTES INTERIORES. Cuando tienen un solo punto de intersección y
todos los demás puntos de una de ellas son interiores a la otra. La distancia entre sus
centros es igual a la diferencia de sus radios.
O O´
d=R–r
d r
e) INTERIORES. Cuando todos los punto de una de ellas son interiores a la otra. La
distancia entre sus centros es menor que la diferencia de los radios.
R
r
d
d<R–r
O O´
f) CONCENTRICAS. Cuando tienen el mismo centro, es decir que la distancia entre
sus centros es cero.
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d=0 o sea: R – r = 0
r
120
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
EJEMPLOS APLICATIVOS
EJEMPLO 1: En la figura, es
AC tangente, el radio de la circunferencia mayor es 16 cm y
PC=9 cm. Calcula el radio de la circunferencia menor y la distancia entre los centros
P O’
O
37°
Solución:
Luego:
OA es radio ⇒ OA ⊥ AC O′C = 4k
O′C = 4 (3)
En el triángulo rectángulo OAP: O′C = 12 = r
OA = 16 = 4k ⇒ k = 4
AP = 3k ⇒ AP = 3 (4) = 12 PO′ = 5k
OP = 5k ⇒ OP = 5 (4) = 20 PO′ = 5 (3)
PO′ = 15
O ′C ⊥ AC
∴ El radio de la circunferencia menor mide
En el triángulo rectángulo O′CP: 12 cm y la distancia entre los centros
∠ CPO′ = 53º será:
(Por ser opuesto por el vértice con el ∠ OPA)
OO′ = OP + PO′
⇒ ∠ PO′C = 37º OO′ = 20 + 15′
PC = 3k
q = 3k ⇒ k = 3 OO′ = 35
EJEMPLO 2: En la siguiente figura, halla la distancia entre los centros de las circunferencias
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
si, es OP tangente y OP igual a 20.
r
53°
O O’
121
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Solución:
Las circunferencias son tangentes exteriores, entonces OO′ = R + r
=
OP R = 20
OP ⊥ OP ⇒ Triángulo OTO′ es rectángulo y notable
OP = 4k
20 = 4k ⇒ k = 5
Luego: OO′ = 5k
OO′ = 5 (5)
OO′ = 25
EJEMPLO 3: En la figura, es
OP tangente, calcula el radio de la circunferencia mayor.
Solución:
Las circunferencias son secantes
O′P ⊥ OP
Entonces tenemos un triángulo rectángulo notable de 30º y 60º
El radio de la circunferencia mayor será:
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
O′P 3
O sea:
R = 10 3
122
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I
1. En el triángulo mostrado, se tiene que: 5. En la figura Q , F y S son puntos de
AB=8cm, BC = 7 cm. y AC = 6 cm. tangencia. Si AB = 8 cm , BC = 10 cm y
Halla AM. AC = 12 cm. Halla FC
A
a) 4,5 cm B
N a) 8 cm
b) 3,5 cm M
b) 5 cm F
c) 1,5 cm Q
d) 2,5 cm c) 6 cm
e) N.A d) 7 cm
C P B
e) 4 cm
A S C
2. Halla R, si el perímetro del triángulo ABC
es 10 cm.
6. Se tiene un triángulo ABC, donde
AB=7cm, BC = 8 cm y AC = 9 cm.
a) 5 cm R
b) 8 cm Se inscribe una circunferencia que es
c) 10 cm A tangente a AB en R. Halla la medida de
d) 15 cm AR
B C
e) 9 cm
B
a) 6 cm
3. En la figura, hallar el valor de “x”, b) 4 cm
sabiendo que el perímetro del triángulo c) 9 cm
es de 18 cm y el lado AB = 5 cm
d) 5 cm
e) 7 cm R Q
a) 3 cm B
b) 3,5 cm
c) 4 cm A C
P
d) 4,5 cm
e) 5 cm. A C
x
7. Los lados de un triángulo miden 8,
10 y 12cm. Uno de los segmentos
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
4. En la figura, el perímetro del triángulo
ABC es 24 cm. Si AC = 7 cm, calcula BM determinados sobre los lados, por los
puntos de tangencia de la circunferencia
B
a) 4 cm inscrita tiene por longitud:
b) 3 cm
c) 5 cm a) 2 cm b) 3 cm c) 4 cm
d) 6 cm M N
d) 6 cm e) 8 cm
e) 7 cm
A C
F
123
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
8. En la figura, halla AB + BC 12. Calcula PM, si PB = 9 y MD = 3
a) 18 cm B a) 11 B
A P
b) 19 cm b) 12
c) 20 cm 3cm c) 13
d) 21 cm d) 14
e) 22 cm A C e) 15
15cm C M D
9. En la figura mostrada, determina el radio 13. Calcula la hipotenusa de un triángulo
de la circunferencia inscrita rectángulo cuyo semiperímetro es igual
a 16 y su inradio mide 3
a) 2
b) 1,5 4 a) 11 b) 12 c) 13
3
c) 1 r d) 18 e) 19
d) 1,25
e) 1,75 14. En la figura, halla el valor de x:
5
a) 10 b) 12 c) 15
10. En la figura mostrada, halla los catetos d) 18 e) 20
y ,
AB BC si BC – AB = 3
a+5 10–a
a) 9y6 B
b) 10 y 7
c) 11 y 8 3 x
d) 12 y 9
e) 3 y 10 A C
15
11. Se da un triángulo ABC, cuyos lados 15. Halla la mediana del trapecio ABCD, si
miden: AB = 5 m, BC = 8 m y AC = 7 AB = 15 ; BC = 12 ; CD = 21 ; AD = x
m. Se traza la circunferencia inscrita
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
en el triángulo. Calcula la medida de a) 15 B C
los segmentos tangentes que parten del b) 18
vértice A c) 20
d) 22
a) 3 m b) 2 m c) 4 m e) 24
d) 1 m e) 1,5 m A D
124
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
16. En la figura, AB = 5 cm ; AC = 6 cm y 17. Halla el perímetro del cuadrilátero ABCD
AD=2 cm Halla la longitud de BC Si: AB = 4x – 2; BC = 2x + 2; CD = 6x+6;
AD = 5x + 5
a) 17
b) 7 a) 20 B C
c) 37 b) 22
d) 10 c) 24
e) 8 d) 26
e) 28
A D
NIVEL II
1. En la figura, halla RS; si P, Q, R, S son 4. En la figura, halla R, si AB=9cm y
puntos de tangencia, AS = 3 y 5; BC=12cm.
AQ = 2 y + 8
B a) 15 cm
a) 32 b) 16 cm
b) 36 c) 17 cm P R
c) 38 d) 18 cm
A
d) 43 e) 19 cm
e) 26
A C B C T
Q
2. En la figura, se sabe que: AQ = 10 cm; 5. En la figura, AD = BC = 30 cm Halla PQ
BC = 15 cm. Halla el perímetro del
triángulo ABC a) 18 cm b) 20 cm c) 25 cm
d) 28 cm e) 30 cm
a) 30 cm P
b) 40 cm B
C
P
c) 50 cm B
d) 60 cm T
e) 20
A C Q
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
D
3. En la figura mostrada, calcula el perímetro Q
del triángulo ABC A
a) 18 cm P 6. En la figura,
AB es el diámetro de la
b) 20 cm 12 B semicircunferencia. Si la mediana del
c) 24 cm trapecio ABCD mide 5 cm, calcula la
T
d) 28 cm longitud del lado no paralelo CD .
e) 15 cm A C Q
125
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
a) 30 cm b) 40 cm c) 50 cm
a) 5 cm C d) 60cm e) 80 cm
b) 7,5 cm
c) 10 cm 11. En la figura, AB = 6, BC = 4 y AD = 8.
d) 12,5 cm Calcula CD
e) 15 cm D
B C
a) 5
b) 6
O B c) 7
A
d) 8
e) 9
7. Halla el valor de “x”, si PQRS es un A D
rectángulo.
12. En la figura, AB = 13 ; BC = 14 ; AC=15.
a) 6,5 Q R Calcula TB
b) 7 4
c) 7,5
a) 8 T
d) 8 U
X B
3 b) 7
e) 8,5
T P S c) 6
P C
d) 5
e) 4
8. En la figura, halla el perímetro del trapecio A
R
isósceles ABCD, cuya mediana mide 24 m
B C
a) 48 m 13. En la figura, BC = 6 , calcula CR
b) 72 m
a) 8 b) 9 c) 10
c) 82 m
d) 12 e) 2
d) 96 m
e) 64 m R
A D
A
Q
9. Se tiene un trapecio isósceles de 40 4
cm de perímetro, circunscrita a una
circunferencia. Halla la base mayor T B C
sabiendo que la menor es la cuarta parte
de la mayor
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
14. Calcula el perímetro del triángulo PBC
a) 8 b) 10 c) 12
d) 16 e) 20 a) 21 B C
b) 20
10. Halla el perímetro de un triángulo c) 22 E
rectángulo si los radios de las d) 23
6
P
circunferencias inscrita y circunscrita e) 24 4
miden 4 m y 13 m respectivamente.
A O D
126
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
15. Calcula EF , si: AC = 14; CD = 6; 17. Calcula el radio de la circunferencia
BD=10 y AB = 4 inscrita en el triángulo ABC, recto en B.
Si: AB=24cm y el ∠ C = 53º
a) 6 C
b) 7 a) 2 b) 3 c) 4
c) 8 d) 6 e) 8
d) 9
E A
e) 11
A
r
B F D
53º
16. En la figura, Halla el valor de α, si AM B C
= 2r, siendo “M” punto de tangencia
18. Un cuadrilátero ABCD está circunscrito
a) 15º a una circunferencia. Si AB = 16 ,
C
b) 30º BC = 20 y AD = 12. Halla la longitud
c) 37º de CD
d) 45º M r
e) 60º a) 18 b) 12 c) 16
α d) 20 e) 14
A B
NIVEL III
1. P , E y Q son puntos de tangencia y el 3. En la figura, A es punto de tangencia.
perímetro del triángulo ABC es 24 cm. Halla el radio de la circunferencia inscrita
Halla QC en el triángulo ABC, si: BC=17cm y
P
AB + AC = 23 cm
a) 12 cm
B
b) 24 cm. a) 6cm
c) 18 cm b) 3 cm A
d) 6 cm E c) 4 cm
e) N.A Q A C
d) 12 cm C
e) 9 cm B
2. En la figura, BQ = 6 m. Halla AH
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 6 m b) 3 m c) 4 m 04. Por un punto exterior a una circunferencia
d) 12 m e) 9 m se trazan las tangentes AM y AN , luego
por un punto P del arco MN se traza una
Q tangente que corta a las anteriores en los
B puntos B y C. Calcula el perímetro del
triángulo ABC, sabiendo que AM = 7 cm.
A a) 10 cm b) 15 cm c) 20 cm
C d) 14 cm e) 18 cm
E H
127
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
5. En la figura, P y Q son puntos de tangencia
y QC mide 5 cm. Calcula la longitud de PB a) 14 cm B Q C
b) 18 cm R
a) 2,5 cm B c) 16 cm P
b) 5 cm P d) 12 cm
c) 7,5 cm e) 10 cm
d) 10 cm Q A S D
e) 6 cm A
C
9. Calcula la mediana de un trapecio
6. En la figura, halla el perímetro del circunscrito a una circunferencia si el
triángulo DEC, sabiendo que el perímetro perímetro del trapecio es igual a 64
del triángulo ABC es 40 cm; AB = 8 cm y
DE = 5 cm (D y E son puntos de tangencia) a) 4 b) 8 c) 12
d) 14 e) 16
B
a) 20 cm
b) 24 cm 10. En la figura, halla: r1 + r2 , si AB = 20 y
c) 29 cm D AD = BC + CD
d) 31 cm
e) N.A A
a) 7
A E C b) 8
c) 9
7. En la figura mostrada P y Q son puntos de d) 10 B r2
tangencia, si los radios de la circunferencia e) 12
miden 9 cm y 4 cm, respectivamente, r1
halla PQ
C D
a) 12 cm b) 13 cm c) 3 2
d) 2 6 e) 2 3 11. Calcula el inradio del triángulo rectángulo
B ABC, si DE BM , BN = 10 cm
P
E B
a) 3 cm
Q
b) 4 cm N
9 M
4 c) 5 cm
d) 6 cm
A D C
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
e) 8 cm A C
D E
8. En la figura, ABCD es un trapecio
rectangular, P , Q , R y S son puntos de 12. En la figura: R = 12 ; r = 4 Halla BE
AD 2 DC B E C
=PB =
tangencia; 3 5 y el radio a) 40 r
de la circunferencia es 2cm. Halla su b) 30
perímetro. c) 20 R
d) 16
e) 50 A D
128
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
13. En la siguiente figura. AB + CD = 48; triángulo BCF si el lado del cuadrado es
BC+AD = 72 Halla EF igual a 6 cm
a) 16 b) 12 c) 14
d) 10 e) 18 a) 15 cm b) 18 cm c) 20 cm
d) 24 cm e) 12 cm
B E C
18. En la figura AB = 9 cm ; AC = 7 cm ;
BC=6, halla la medida de BP
A F D a) 1 cm
R
14. En la figura, halla CD b) 2 cm
c) 3 cm C
a) 12 b) 14 c) 16
d) 3,5 cm
d) 18 e) 20
e) 4 cm A
B E C B P
3
5 19. Un trapecio rectángulo está circunscrito a
una circunferencia de radio 4 cm. Si uno
8 de los lados no paralelos mide 10 cm;
A D calcula la medida de la base menor.
15. Calcula el perímetro de un triángulo a) 4 cm b) 2,5 cm c) 3 cm
rectángulo, sabiendo que el inradio mide d) 6 cm e) 5 cm
2 metros y el circunradio 6,5 metros
a) 20 m b) 24 m c) 30 m 20. En la figura adjunta, R = 3 cm es el radio
d) 32 m e) 40 m O
de la circunferencia de centro 1 . Además
16. Calcula el perímetro del triángulo ABC, O
2 es el centro de la circunferencia
sabiendo que D y E son puntos medios
R 5
de AB y BC , respectivamente, y DE = 6 =
menor. Si se tiene la relación AP 2,
a) 32 B O P
b) 36 entonces el radio 2 es:
c) 40
d) 42 35
D E a) 18 cm
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
e) 48
41 O2
b) 18 cm
A C 25 A
c) 18 cm P O1
17. Se tiene un cuadrado ABCD, sobre el 24
lado AD se traza una semicircunferencia d) 25 cm R
interior, luego desde C se traza una 8
tangente a la semicircunferencia, la cual e) 25 cm
corta a AB en F. Halla el perímetro del
129
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
21. En la figura, calcula R 23. Calcula el perímetro del triángulo BCD,
si ABCD es un paralelogramo
a) 4 b) 2,5 c) 1,5 a) 64 cm b) 68 cm c) 72 cm
d) 2 e) 3,5 d) 76 cm e) 80 cm
B C
6
A
A 30 cm D
22. Un cuadrilátero ABCD está circunscrito 24. En un triángulo ABC, recto en B, se
a una circunferencia. Si: AB = 16 cm, toma los puntos F, P y Q en ,
BC = 20 cm y AD = 12 cm. La longitud y , respectivamente. Se trazan
de CD es: y . Calcula el
radio de la circunferencia inscrita en el
triángulo ABC, sabiendo que los radios
a) 12 cm b) 14 cm c) 16 cm
de las circunferencias inscritas en los
d) 18 cm e) 20 cm triángulos AFP y FQC miden 4 y 5 cm,
respectivamente.
a) 6 cm b) 7 cm c) 8 cm
d) 9 cm e) 12 cm
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
130
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
ÁNGULOS DE LA
CIRCUNFERENCIA
CONTENIDOS:
Ángulos en la circunferencia:
♦ Ángulo central.
♦ Ángulo inscrito
Propiedades:
♦ Ángulo semi-inscrito
♦ Ángulo interior
♦ Ángulo exterior. Propiedad
♦ Ángulo ex-inscrito
Cuadrilátero Inscrito. Propiedades
Ejemplos Aplicativos
Problemas Propuestos
Posiciones relativas de dos circunferencias
Exteriores. Tangentes exteriores.
Secantes.
Tangentes interiores. Interiores.
Concéntricas.
Ejemplos Aplicativos
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Ángulos en la
Circunferencia
1. ÁNGULO CENTRAL Es el ángulo cuyo vértice es el centro de la circunferencia
y sus lados son dos radios. Su medida es igual al arco
que subtienden sus lados.
�
m ∠ AOB =
AB
AB
EJEMPLO:
Si:
AB = 60º ⇒ α = 60º
2. ÁNGULO INSCRITO Es aquel ángulo cuyo vértice es un punto de la
circunferencia y sus lados son dos cuerdas.
Su medida está dado por la mitad del arco que subtienden
sus lados.
O sea: m ∠ ABC = AC
2
2.1 PROPIEDADES:
a) El ángulo inscrito a una semicircunferencia mide 90°
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
AB diámetro, entonces ∠ ACB = 90º
132
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
b) Todos los ángulos inscritos en un mismo arco son de igual medida
3. ÁNGULO SEMI-INSCRITO
Es aquel cuyo vértice es un punto de la circunferencia
y sus lados son una cuerda y una tangente.
Su medida es igual a la mitad del arco interceptado
por sus lados.
O sea: x = m ACP
2
4. ÁNGULO INTERIOR
Es el ángulo que tiene su vértice en el interior de la
circunferencia sus lados son dos cuerdas que se cortan.
Su medida está dado por la semisuma de los arcos que
determinan las cuerdas
O sea: α = m AB + CD
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
133
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
5. ÁNGULO EXTERIOR
Es aquel ángulo que tiene su vértice fuera de la circunferencia. Sus
lados pueden ser dos secante, dos tangentes o una cuerda y una
secante.
Su medida es igual a la semidiferencia de los arcos que
determinan sus lados.
m CD - m AB m AC - m AB
α = α=
2 2
PROPIEDAD: Si el ángulo está formado
por dos tangentes, se cumple que:
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
m ACB - m AB
α = α + x = 180º o AB + x = 180º
2
134
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
6. ÁNGULO EX-INSCRITO
Es aquel que su vértice es un punto de la circunferencia y
sus lados son una cuerda y la parte externa de una secante.
Su medida está dada por la semisuma de los arcos
comprendidos entre los lados del ángulo y entre los lados
del ángulo opuesto por el vértice.
BC + BA ABC
α= =
2 2
7. PROPIEDADES ADICIONALES
a) En dos circunferencias de tangentes exteriores.
A Si “T” punto de tangencia;
B
x
T
b) En dos circunferencias tangentes entre si y a una recta exterior.
P
Q
Si: P, Q, y R son puntos de tangencia;
m PRQ = 90º
R
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
135
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
8. CUADRILÁTERO INSCRITO
Es el cuadrilátero que tiene sus cuatro vértices sobre una circunferencia.
PROPIEDADES:
8.1 Las medidas de sus ángulos opuestos son suplementarios.
O sea:
m ∠ A + m ∠ C = 180º
m ∠ B + m ∠ D = 180º
8.2 El ángulo formado por un lado y una diagonal, mide igual que el ángulo formado por
el lado opuesto y la otra diagonal.
C
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
∠
B α≅∠β
D
α
β
136
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
8.3 Un ángulo exterior es congruente con el ángulo interior opuesto
B
x C
∠x≅∠y
y
A
EJEMPLOS APLICATIVOS
EJEMPLO 1: En la figura ∠ AOB = 70º ; “O” es centro de la circunferencia. Halla la medida
de “α” A
Solución:
Si: ∠ AOB = 70º es ángulo central ⇒ AB = 70º B
O
AB 70
α es un ángulo inscrito ⇒ α = =
2 2
α
C
α = 35º
EJEMPLO 2: En la figura, halla la medida de “α”, si AP ≅ BP y ∠ APB = 75º
Solución:
AB + BP + PA = 360º ...
Pero: ∠ APB = 75º es un ángulo inscrito
⇒ 75º = AB ⇒ AB = 150º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
2
Reemplazando en :
AB + BP + PA = 360º
150º + x + x = 360º
2x = 210º ⇒ x = 105º = AP
AP 105
Luego: α = =
2 2 α = 52º 30′
137
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
EJEMPLO 3: En la figura, halla el valor de “x”
Solución:
Por ángulo interior:
5x + 2 x
63º =
2
126º = 7x
x=
x = 18º
EJEMPLO 4: Halla el valor de “x” en la siguiente figura:
Solución: Pero:
AB
36º = ⇒ AB = 72º. . .
2
Además por ángulo exterior:
CD − AB
20º =
2
⇒ 40º = CD – AB
40º = CD – 72º
40º + 72º = CD
112º = CD . . .
Reemplazando y en
72º +112º
x=
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
184º
x=
2
x es ángulo interior:
AB + CD x = 92º
⇒x= ...
2
138
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
EJEMPLO 5: En la figura, m AB = 80º ; m BC = 60º. Halla la medida del ángulo α.
Solución:
AC − BC
α= . . .
2
AB + BC + AC = 360º
80º + 60º + AC = 360º
AC = 360 – 140
AC = 220º . . .
Reemplazando en
α = AC − BC
2
220º −60º 160º
α= =
2 2
α = 80º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
139
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I
1. En la igura calcula α si AB es la 5. En la figura halla el valor de α, si: BC =
cuerda máxima 20° y ∠ ABD = 50°
a) 30° a) 30°
b) 60° b) 35°
c) 40° c) 40°
d) 54° d) 45°
e) 27° e) 10°
6. Halla el valor de “x” si A y B son
puntos de tangencia
2. En la figura, si AB ≅ CD y AB // . CD
Indique la alternativa que no es verdadera. a) 40°
b) 50°
a) AB = BD c) 60°
d) 70°
b) AB = CD e) 75°
c) AC = BD
d) AD = BC
7. En la figura, B y C son puntos de
tangencia. Calcula m ∠ BPC
3. En una circunferencia de 10 m de a) 10°
diámetro, se traza una cuerda de 8 m. b) 20°
Halla la menor flecha de dicha cuerda. c) 30°
d) 15°
a) 1 m b) 2 m c) 3 m e) 25°
d) 4 m e) 3,5 m
4. En la figura, calcula el valor de “x”, si: 8. Halla el mayor valor del arco AB, en la
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
AB es diámetro, BD = 130°; AC = 3α y figura mostrada:
BC=2α a) 220º
a) 15° b) 215°
b) 10° c) 212°
c) 11° d) 200°
d) 20° e) 250°
e) 18°
140
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
9. En la figura, halla el valor del arco AE
a) 50° b) 80° c) 100°
d) 110° e) 160°
10. En la figura mostrada, se cumple que:
AB // CD , D es punto de tangencia,
AC=100° y AB = CD. Halla m ∠ CDE
a) 145°
b) 150°
c) 155°
d) 140°
e) 165°
11. En la figura, D es punto medio de AC.
Halla m ∠ ACD
a) 15°
b) 20°
c) 25°
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 29°
e) 32°
141
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
12. En la figura, si “O” es el centro de la 16. En la figura, “O” es el centro de la
semicircunferencia, D es el punto de circunferencia. Halla el valor de “x” si:
tangencia y , halla el valor de m BAO = 20° y m BCO = 30°.
a) 70°
a) 18° b) 100°
b) 9° c) 90°
c) 12° d) 110°
d) 15° e) 80°
e) 22°30’
17. En la figura, AB es diámetro y DA es
13. Por un punto A,exterior a una tangente, si el arco AC mide 40° Calcula:
circunferencia, se trazan las tangentes 2α-β
AB y AC , tal que el menor arco BC
mide 110°. Calcula m BAC a) 50°
b) 60°
a) 20° b) 80° c) 70° c) 70°
d) 65° e) 75° d) 80°
e) 45°
14. En la figura, las circunferencias son de 18. En la figura, B es punto de tangencia, el
igual radio, si el arco AC mide 120°, arco BC mide 68°. Halla m ABC
¿Cuál es la medida del ángulo ABC?
a) 56°
a) 30° b) 62°
b) 60° c) 74°
c) 40° d) 80°
d) 20° e) 48°
e) 18°
19. En la figura, A es punto de tangencia,
m ADB = 25° y el arco FC mide
100°. Calcula la medida del ángulo FAB
15. En la figura, C es punto de tangencia; a) 80° b) 90° c) 100°
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
m BCF = 50°, AD = 110° y AC d) 120° e) 75°
= 4 DE. Halla el valor de “ ”
A
a) 30°
b) 35° x
c) 38°
d) 40° 25º
e) 45° D C B
F
142
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
20. En la figura, halla m ACE, si el arco 24. En la figura mostrada, halla el valor de “x”
AE mide 148°
a) 68°
a) 36° b) 36°
b) 48° c) 12°
c) 58° d) 44°
d) 30° e) 54º
e) 42°
25. En la figura adjunta, se sabe que la suma
21. En la figura, halla m CBD, si BD es de los ángulos BCD y BAD es igual a
diámetro y m A = 50° 80°. Calcula la medida del arco BD.
a) 20° a) 80°
b) 25° b) 90°
c) 30° c) 100°
d) 40° d) 110°
e) 15° e) 70°
26. En la figura, la medida del arco CD es de
100° y AC = AP . Halla el valor de “ ”
22. En la figura calcula “x” , si se sabe que
a) 15°
m ABC = 80° b) 25°
c) 35°
a) 10° d) 45°
b) 20° e) 50°
c) 30°
d) 40°
e) 50° 27. En la figura mostrada, halla el ángulo
“x” sabiendo que “O” es el centro de la
circunferencia; A es punto de tangencia,
AB ≅ AC y m BOC = 42°
23. En la figura, si AB ≅ CD y CD = 100°.
Halla el valor de “x”
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 50°
B
b) 65,5°
a) 70° c) 75°
b) 80° d) 79,5°
c) 100° e) 82,5° A O
d) 110° x
e) 60º
C
143
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
28. En la figura, el triángulo ABC es 32. En la figura, PQ es tangente a
equilátero, si ∠ y = 30°. Halla el valor la circunferencia de centro “O”. Si
de “x”. ∠ PQB=36º, encuentra la medida del
ángulo PAB.
a) 30°
b) 35° a) 20º
c) 40° b) 25º
d) 50° c) 26º
e) 90° d) 27º
e) 30º
29. En la figura, “O” es el centro de la 33. En la figura, AB = 2 BC Si ∠ ABD = 60º
circunferencia, halla el valor de “x”. Si y ∠ DAB = 70º. Halla el valor “x”.
a) 40º
b) 45º
a) 25º
c) 50º
b) 28º
d) 35º
c) 30º
e) 30º
d) 32º
e) 40º
34. En la figura, ∠ BAD = 2x y ∠ BCD=3x
30. En la figura, “O” es el centro de la Halla el valor “x”.
circunferencia, halla el valor “y”.
a) 30º
a) 50º b) 36º
b) 52º c) 45º
c) 58º d) 60º
d) 60º e) 72º
e) 62º
35. En la figura, “O” centro de la circunferencia,
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
si ∠ CAB = 42º, calcula la medida
31. En la figura, si CD = 2 AB, halla el ∠ AEC
valor “ x”.
a) 60º
a) 30º b) 26º
b) 35º c) 6º
c) 40º d) 16º
d) 50º e) 50º
e) 60º
144
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
36. En la figura, halla el valor de “x”. 38. En la figura mostrada, calcula el valor de x
a) 70° a) 58°
b) 80° b) 68°
c) 100° c) 78°
d) 60° d) 60°
e) N.A e) 69
37. A partir de la figura, se concluye que:
a) α=β b) α+β=90º
39. OA y OB son radios de una circunferencia
c) α=β–90º d) α+β=150º
de centro O. Sobre el menor arco AB se
e) α+β =180º
toma el punto F. Si: m ∠ AFB = 130º,
halla la m ∠ AOB.
a) 130° b) 65° c) 50°
d) 100° e) 80°
NIVEL II
1. En la figura, “O” es el centro de la 3. En la figura, halla el ángulo “x”, si
circunferencia. La medida del arco BC es bisectriz y BF = 78°
es 120°, calcula el valor “ α”.
a) 50°
a) 15° b) 52°
b) 20° c) 40°
c) 24° d) 45°
d) 28° e) 39°
e) 43° CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
4. En una circunferencia de diámetro
AB, se trazan las cuerdas paralelas
2. A, B y C son puntos de una circunferencia. AC y DE de tal manera que DE = 40°,
Si AC = 10 cm y m ABC = 30°, halla m CAB=20°.
el radio de la circunferencia Halla el ángulo que forman BD y AC
a) 5cm b) 10cm c) 20cm a) 30° b) 45° c) 60°
d) 25cm e) 15cm d) 75° e) 80°
145
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
5. En la figura, los arcos BC y DE miden 9. En la figura, m ABC = 64° y
80° y 100° , respectivamente, y
m AD= 18°. Calcula la medida del arco m ACB= 58°; es bisectriz del
CD m BAC. Halla el valor de “x”
a) 60° a) 58°
b) 80° b) 35°
c) 100° c) 29°
d) 108° d) 25°
e) 120° e) 18°
6. En la figura, OA es radio, A y B son
puntos de tangencia. Calcula el valor de
“x”. 10. En la figura, calcula el valor de “x” si A
y B son puntos de tangencia.
a) 15°
b) 30° a) 60°
c) 45° b) 300°
d) 50° c) 220°
e) 60° d) 180°
e) 120º
7. En la figura, el triángulo ABC es
equilátero. Si m ∠ CBD = 20°, calcula 11. En la figura, se tiene que “O” es centro
el valor de “x” de la circunferencia y m∠AOC = 120°.
Halla el valor que corresponde a “x”
a) 90°
b) 95° a) 30°
c) 100° b) 40°
d) 105° c) 45°
e) 125° d) 50°
e) 60° CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
8. En la figura, halla el valor de “x”. 12. Si: = 120°. Calcula la medida del
a) 30° arco AB
b) 20°
c) 10° a) 90º
d) 5° b) 100°
e) 8° c) 110°
d) 120°
e) 140°
146
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
13. En la figura mostrada, se sabe que: 17. En la figura, si m ∠ APC = 35°, halla:
m∠BPD + m∠BMD = 108°. Halla la AC - BF.
medida del ángulo BCD
a) 35° b) 40° c) 55°
a) 48° b) 50° c) 54° d) 60° e) 70°
d) 62° e) 72°
18. En la figura, “O” es el centro de la
circunferencia. Halla m ∠ CBO
14. En la figura es diámetro, la medida
del arco AC es 162° y la m ∠ APB=60°. a) 40°
Halla el valor de “x”. b) 50°
c) 65°
a) 30° d) 75°
b) 35° e) 85° O
c) 40°
d) 42°
e) 54°
19. En un arco de circunferencia ADCB,
15. En la siguiente figura, CD // AB , donde AB es el diámetro del arco
AB es diámetro. Halla: φ − α de circunferencia, se cumple que
m∠CAB=20°; además DP es paralelo a
a) 120° AC y tangente al arco. Halla m ∠ PDB
b) 100°
c) 90° a) 40° b) 45° c) 55°
d) 80° d) 65° e) 50º
e) 110º
20. Desde un punto B, exterior a una circunfe-
16. En la figura, A y B son puntos de tangencia. rencia, se trazan las tangentes BA y BC,
Halla el valor “x” , si: m ∠ ACB = 60° tal que la medida del ángulo ABC es 70°.
Luego se trazan las cuerdas AF y CE tal
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 20° b) 30° c) 35°
que AF // BC y CE / / BA . Calcula la
d) 38° e) 40°
medida del arco EF.
a) 70°
b) 60°
c) 50°
d) 30°
e) 40º
147
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
21. En la figura halla la medida del CAE, 25. En la figura mostrada, O es el centro de
si el arco AE mide 80° y AC CD la circunferencia cuyo radio mide “r”
unidades. Si MN = r y m ∠ OMN = 15°,
a) 20° b) 30° c) 35° halla la m ∠ POQ
d) 40° e) 50°
a) 30° b) 55° c) 40°
d) 60° e) 45°
B C
D
50º E
22. Por un punto A exterior a una circunfe- 26. En la figura AM = MC ; m∠BCF = 20°
rencia, se trazan la tangente AB y la y m ∠ A = 80°. Halla m ∠ ACB
secante AFC, tal que FC es diámetro.
a) 50°
Halla OA si FC = 18 m; BC = 3 BF y
b) 55°
“O” es el centro de la circunferencia. c) 60°
d) 45°
a) 9 m B e) 40°
b) 12 m
c) 9 2 m A F
C
O
d) 15 m 27. En la figura, M y N son puntos medios
e) 6 m de los arcos AB y BC, respectivamente.
Halla m ∠ ABC
23. En la figura halla la medida del ángulo
ABC, sabiendo que AB es el lado de un a) 70°
b) 60°
pentágono regular y es el lado de
c) 50°
un hexágono regular.
d) 40°
e) 45°
a) 104° A
B
x
b) 144°
c) 124° 28.
En la siguiente figura, AB es diámetro y
d) 114° CDE es una tangente a la circunferencia,
e) 134º C si m ∠ ACD = 32°, calcula m ADE
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
24. En la figura, P es punto de tangencia y a) 42° b) 44° c) 45°
la medida del arco AB es 100°. Halla la d) 52° e) 61°
medida del ∠ ABP.
a) 35°
b) 40° P
c) 55°
d) 50°
e) 60º C Ax
B
148
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
29. En la figura mostrada, O es el centro de
la circunferencia. Si el arco AC mide 80° 33. En la figura, es tangente a la circun-
y BP = 2 , AO calcula la medida del arco ferencia y . Si el arco DC mide 30°.
AD. ¿Cuál es la medida del ángulo ABC?
a) 150° A a) 50°
b) 130° b) 55°
c) 160° O
D c) 30°
d) 170° d) 70°
e) 140°
C B P e) 80°
30. En la figura, AB es diámetro y la 34. En la figura, halla los ángulos ∠ PRS y
m ∠ PAC = 36°. Halla la m ∠ APB ∠ QPS
a) 40º y 84º
a) 12° A b) 50º y 74º
b) 24° P c) 40º y 74º
c) 18° O d) 50º 84º
d) 54° B e) 40º y 56º
e) 48° C
31. En la siguiente figura, calcula el valor del 35. En la figura, BD es diámetro de la
ángulo “x”, si es tangente, circunferencia. ∠ ADC = 76º. Halla el
m ∠ TPA = 40° y el arco AB mide 100° valor de “x”, si el ángulo DCA = 40º.
A
a) 35° a) 48º D
b) 45° b) 42º x
c) 85° c) 36º
d) 60° d) 30º
e) 50º e) 26º 40º
B
C
32. En la figura, FA , FB y M C son tangentes 36. En la figura, halla el ∠ APB
ala circunferencia. Si:m∠F=2 m ∠ M=80°.
Calcula m ∠ ABC a) 60º b) 68º c) 70º
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 82º e) 90º
a) 100°
b) 80°
c) 85°
d) 70°
e) 60°
149
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
37. En la figura, si ∠ BHC = 20º y ∠BDC=35º,
halla ∠ BCD 41. En la figura es tangente a la
circunferencia. Si m ∠ BTP = 25º ,
a) 105º b) 115º c) 125º entonces la medida de x es:
d) 135º e) 95º
a) 65º b) 70º c) 130º
d) 140º e) 150º
•
0
38. En la figura, ∠ CBA = 27º; ∠ATC=30º y
∠ CAD = 33º. Halla la medida del ∠DAB
a) 70º b) 54º c) 66º 42. En la figura, el ángulo ABC mide 110°.
d) 57º e) 75º Halla la m ∠ FHG
a) 55° b) 70° c) 140°
d) 110° e) 135°
AB 3
39. En la figura: CD = 2 Si ∠ ACB = 42º,
halla el valor de “θ”.
43. En la figura, y son líneas
a) 60º secantes. Halla m ∠ PDC
b) 47º
c) 70º a) 78º
d) 57º b) 12º
e) 40º c) 102º
d) 112º
40. En la figura, halla m ∠ SRT , si: e) 92º
m ∠ATR=127º y m ∠ RSD = 60º
a) 36º b) 47º c) 52º 44. En la figura “O” es centro de la
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 67º e) 76º semicircunferencia y “P” y “Q” son
puntos de tangencia halla el valor de “x”.
a) 50º b) 25º c) 80º
d) 40º e) 30º
150
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
NIVEL III
1. En el gráfico calcula la medida del a) 15° b) 20° c) 22,5°
AED, si CD es tangente y AB es d) 30° e) 45°
diámetro
a) 115° b) 117° c) 125° 5. En la figura CDE es tangente a la
d) 135° e) 150° circunferencia. Si el arco AB mide 100°
y la m ACD = 32°, calcula la m ADE
a) 50°
b) 75°
c) 78°
d) 81°
e) 68°
2. Las cuerdas AB y CD son perpendiculares
entre si; la medida del arco AC es 80°.
Calcula el valor que tiene “x”
a) 35° 6. En la figura, D es punto de tangencia;
b) 40° m AED = 100° y el arco AC = 66°.
c) 45° Halla el valor de “x”
d) 50°
e) 60° a) 35° C
b) 40° B
c) 45° E
d) 47° A
3. En la figura, el arco AC = 120° y el arco e) 52° x
BDC = 160°. Calcula m EDF D
a) 40°
b) 45° 7. En una circunferencia se inscribe el
c) 50°
triángulo rectángulo ABC, recto en B. Se
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
d) 60°
e) 70° traza el diámetro perpendicular a
(M está en el arco AB). Por B se traza una
tangente a la circunferencia, la cual corta
4. El diámetro de una circunferencia se a la prolongación de en G. Halla
prolonga hasta el punto T, de este punto
m BGM, si m ∠ BAC=35°
se traza la tangente , siendo C punto
de tangencia. Si es igual al radio de a) 60° b) 65° c) 70°
la circunferencia, halla la m TAC. d) 55° e) 50°
151
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
12. En la figura, calcula “x” , si O es centro
8. En la figura mostrada: ; de la circunferencia; el arco AB mide
m AEC = 14° y es el lado de
63° y además es igual al radio
un pentágono regular inscrito en la
circunferencia. Halla m AED a) 15°
b) 21°
a) 28° c) 25° A
b) 35° d) 35°
c) 48° e) 30º
d) 50°
13. En la figura, se tiene que: m CAB=30°,
e) 55°
B es punto de tangencia y los arcos CD
y DF tienen igual medida. Calcula m
CDE
9. En la figura, halla el valor de “x”, si A
y B son puntos de tangencia
a) 10°
b) 15°
a) 30°
c) 20°
b) 40°
d) 25°
c) 50°
e) 30°
d) 60°
e) 20°
14. En la figura, T es punto de tangencia,
calcula el valor de
10. En la siguiente figura: A , B y C son
puntos de tangencia. Si m CFB = 50°,
a) 20°
halla la medida del ángulo DCB
b) 22° 30’
c) 30°
a) 85°
d) 45°
b) 90°
e) 36°
c) 95°
d) 75°
e) 80°
15. En la siguiente figura: AB y AC son
11. En la siguiente figura: M , N y P son
segmentos tangentes a la circunferencia.
puntos de tangencia. Si el arco AB mide
160° y la medida del arco CD es de Si el ángulo BAC mide 72° y los arcos
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
100°, halla m MPN BD, DE y EC son congruentes, halla la
medida del ángulo DCB
a) 70° b) 75° c) 80°
d) 85° e) 100° a) 28°
b) 36°
c) 40°
d) 42°
e) 48°
152
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
16. En la figura, halla el valor del ángulo “x”
a) 130°
a) 20° b) 120°
b) 25° c) 150°
c) 35° d) 155°
d) 40° e) 160°
e) 30°
17. Desde un punto exterior a una
circunferencia se traza la tangente PT y la 21. En la figura, halla el valor de β, si FC
secante PAB , si el arco ATB mide 120°, es diámetro.
calcula m TBP Si: m TPB= 40
a) 40°
a) 20° b) 10° c) 40° b) 50°
d) 30° e) 32º c) 55°
d) 11°
18. En la figura, el arco AB mide 80°. Las e) 60°
circunferencias son tangentes en F. Halla
m BFC.
22. En la figura, FA y FB son tangentes, si el
a) 80° b) 60° c) 40° ángulo F mide 40°, calcula el valor de “x”.
d) 35° e) 70°
a) 40° b) 30° c) 37°
d) 25° e) 20°
19. Dos circunferencias son tangentes 23. En la figura, el ángulo OBA mide
exteriores, siendo M el punto de 10°. Sabiendo que es tangente a
tangencia. Se traza una tangente común la circunferencia en el punto C y la
exterior PQ. Calcula la medida del intersección de la cuerda BC con el
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
ángulo PMQ segmento OE es el punto A, calcula m
GEC.
a) 60° b) 90° c) 80°
d) 120° e) 100º
a) 10°
b) 15°
20. En la figura: AB y AD son tangentes.
c) 20°
Calcula m BCD , si C es el punto de
d) 25°
tangencia de las dos circunferencias.
e) 30º
153
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
24. En la figura, O es el centro de la 28. Desde un punto “P” exterior a una
circunferencia; B es punto de tangencia circunferencia, se trazan dos tangentes
y AB BC , halla la medida del ángulo PA y PB . Por A se traza el diámetro
AC. Luego se une P con el centro
O de la circunferencia, que corta a la
a) 10° circunferencia en el punto D. Si el ángulo
b) 15° PDC mide 140°, ¿Cuánto mide el ángulo
c) 18° APB?
d) 20°
e) 22º a) 10° b) 20° c) 25°
d) 30° e) 35º
25. En la figura AB = r. Halla la relación
correcta 29. En la figura, halla: x + y
a) =2 b) =3 a) 60°
b) 65°
β 3 c) 70°
c) = d) =
2 2 d) 75°
e) 80°
e) =
26. Halla m BAC, si: EC es el diámetro, 30. Se tienen dos circunferencias tangentes
m DOA = 15° y m BOC = 75°. interiormente en el punto A. Por A se
a) 15° b) 75° c) 45° traza la cuerda AD de la circunferencia
d) 35° e) 30° mayor, que corta a la menor en el punto
B; luego por B se traza una tangente
a la circunferencia menor que corta a la
mayor en los puntos E y F. Calcula la
medida del ángulo ABE sabiendo que el
arco AE mide 40° y el arco DE es de
68°.
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
27. En una circunferencia de centro “O”, a) 50°
se traza la cuerda . Por el punto b) 55°
medio del arco AB se trazan dos cuerdas c) 45°
CD y CE que cortan a la primera cuerda d) 60°
en los puntos F y G, respectivamente. Si e) 54°
m CDE = 80°, halla la m FGE
a) 50° b) 80° c) 100° 31. En un cuadrante XOY se inscribe una
d) 120° e) N.A circunferencia tangente a OX en el punto
154
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
A y tangente a OY en el punto B. Por
a) 42,5
el centro “O” se traza una secante que
b) 52,5º
determina los puntos C y D en la
c) 62,5º
circunferencia. Si el arco BD es el doble
d) 55º
del arco BC, calcula la m ∠ DOB
e) 70º
a) 15° b) 20° c) 25°
d) 32° e) 35°
32. En la figura, Halla el valor del ángulo 36. En la figura AB ≅ BC y ∠ AOC=98º,
ABC, si m∠AOB=109° y m∠DOB=135° Halla el valor de α
a) 90° a) 25º
b) 100° b) 23,5º
c) 122° c) 24º
d) 125° d) 24,5º
e) 130° e) 26º
33. Un triángulo ABC está inscrito en una 37. En la figura, AB ≅ BC, ∠ BCD = 120º,
circunferencia, por el vértice B se traza ∠ CDE = 90º y ∠ DEA = 84º.
una tangente que corta a la prolongación
Halla ∠ ABC
de AC en el punto D. Calcula el ángulo
formado por las bisectrices de los ángulos
a) 132º
ABC y BDA
b) 154º
a) 80° b) 90° c) 70° c) 156º
d) 100° e) 60° d) 152º
e) 160º
34. En la figura, halla: “x + y”. Si ∠ADB=60º
∠ BTC = 35º y ∠CBD=48º
a) 120º b) 100º c) 95º 38. En la figura, si ∠ APC = 45º y ∠AQB=36º,
d) 90º e) 66,5º halla el valor de θ
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
a) 49,5º
b) 39,5º
c) 52,5º
d) 36,5º
e) 48,5º
35. En la figura: PQ RS = 3 1 y ∠PMS=110º.
Halla el valor de θ
155
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
39. En la figura, “O” centro de la 43. En la figura: CD y AB son tangentes.
circunferencia, si ∠ ATB = 25º. Halla la Si ∠ APR = 130º y ∠ PRQ = 80º.
medida del ángulo θ. Halla ∠ DQR
a) 30º a) 90º b) 80º c) 60º
b) 32,5º d) 50º e) 40º
c) 35º
d) 42,5º
e) 40º
40. En la figura, PTQ es tangente a la
circunferencia en T. Si ∠ APT = 63º,
∠TBA = 80º. Halla el valor de x.
a) 28º
b) 30º
c) 32º 44. En la figura: L // AC , “O” es el centro.
d) 35º Calcula el valor de “x”.
e) 37º
a) 30°
b) 32°
c) 33°
d) 35°
41. Calcula el valor de “x” en la siguiente e) 37°
figura:
a) 110°
b) 90°
c) 80° 45. En la figura, halla m∠ACB.
d) 70° Si: m ∠ PCL = 24°
e) 60°
a) 12° b) 18° c) 24°
d) 36° e) 48°
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
42. En la figura: PT es tangente, ∠BPT=63º
y ∠ BAT = 80º. Halla la medida del
ángulo “x”.
a) 74º
b) 47º
c) 84º
d) 37º
e) 48º
156
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
49. En la figura, “P” es punto de tangencia ,
46. En la figura, m AB = 2 m BC “O” centro de la circunferencia. Halla el
Calcula: α – β valor de “x”.
a) 10° a) 60° b) 65° c) 70°
b) 12° d) 72° e) 80°
c) 15°
d) 18° P
e) 25° x
40º
A O B C
50. En la figura: P, Q y N son puntos de
47. En la figura, halla la medida del ángulo tangencia; calcula el valor de “x”.
“α”
a) 48° b) 52° c) 56°
a) 5° b) 7,5° c) 10° d) 60° e) 65°
d) 12,5° e) 2,5°
Q 38º
P
x
M
51. En la figura: A, B y C son puntos de
48. De la figura, calcular el valor de “x” tangencia; AC = 120º. Halla la medida
a) 20° b) 40° c) 50° del ángulo “x”.
d) 60° e) 80°
a) 45° b) 50° c) 60°
d) 65° e) 70°
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
B
x C
157
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
Razonamiento Matemático
OPERADORES
MATEMÁTICOS
CONTENIDOS:
Definición.
Operaciones matemáticas con regla de
definición implícita.
Operaciones matemáticas mediante table de
doble entrada.
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Operadores
matemáticos
DEFINICIÓN:
Son símbolos arbitrarios que representan operaciones matemáticas sujetas a una estructura o una ley de
formación.
Los operadores conocidos son:
OPERADOR OPERACIÓN
+ Adición
Sustracción
Multiplicación
División
Radicación
Además, también existen:
* Operador asterisco
Operador grilla
@ Operador arroba
% Operador porcentaje
Operador valor absoluto
Operador sumatoria
Operador cuadrado
Operador rectángulo
Operador triángulo
Operador rombo
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Con estos operadores se pueden crear cualquier operación matemática, valiéndonos de las operaciones
básicas, y de una “Regla o Ley de formación”.
Así:
Operador
a * b = a2 + 3 b
Operación Ley de Formación
159
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
Ejemplos:
1) Si: a * b = a 2 + 3 b
Calcular: 2 * 3
Solución:
La ley de formación es : a2 + 3 b
Lo que tenemos que hacer, es hallar el valor numérico de 2 * 3 utilizando la ley de formación,
cuando : a=2 y b=3
Calculamos : 2 * 3 = 22 + 3 3
Efectuando : 2*3=4+9
2 * 3 = 13
2) Si: = a2 b + c
b c
3
Hallar:
2 1
Solución:
Se reemplaza en la ley de formación:
3
2
= 3 2+1
2 1
Efectuando:
3 CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
=9–2+1
2 1
=8
2 1
160
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
3) Dado: a =2a
Encontrar el valor de 5
Solución:
De la condición : a =2a
5 = 2 ( 5 ) = 10
5 = 10 5 = 10 (I)
Otra vez de la condición
Calculamos : 10 = 2 ( 10 ) = 20 ( II )
Nuevamente la misma condición
Calculamos : 20 = 2 ( 20 ) = 40 ( III )
5 = 10 = 20 = 40
Por lo tanto : 5 = 40
4) Si: a = aa 1 y b = b(b+1)
Hallar: 3 1
Solución:
De la condición : a = aa 1
Calculamos : 3 = 33 1 = 32 = 9 CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
1 = 11 1 = 1
De la expresión : b = b(b+1)
Calculamos : 9 – 1 = 8
8 =8(8+1)
8 = 8 ( 9 ) = 72
161
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
PROBLEMAS PROPUESTOS
NIVEL I
(1) Si: (4) Si se define a 1 2a 3 ;
a determina el valor de “u” en:
m n=m n a *b= 2
b
Determina el valor de “t” en: 4u 3u 14
1
(4 6)*t a) 3
4 b) 5
c) 7
a) 5 7 d) 9
e) 11
b) 8 7
c) 11 4
(5) Si se cumple: F ( n 1 ) n 3 1
d) 13 4
e) 21 6 G ( n 1 ) n 2 1 , entonces:
F ( 3 ) G ( 3 ) es igual a:
(2) Si se cumple que:
2 a) 35
w w2 1 z z 1 b) 119
Determina el máximo valor de “t” en: c) 130
d) 260
2 t = 14
e) 390
a) 12 (6) Si:
b) 1 m n
c)
2m n p
32 p
d) 2
e) 52
b 3b 1
Determina el valor de:
(3) Si se cumple que: a 3 4a 1 ;
2 1
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
determina el valor de “u” en: 2 2
u 8 u 7 54 2
a) 2 a) 35
b) 7 b) 39
c) 9 c) 41
d) 13 d) 44
e) 15 e) 47
162
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
(7) Si: m n 5 m 2 n a) 1
b) 2
b 10 2 b , determine el valor
c) 3
de “k” en: k 4 11
d) 4
e) 5
a) 0
b) 1
c) 2 (10) Se sabe que: x 4x 1
d) 3
m 1 2m
e) 4
Si se verifica que: 2 u 20
(8) Si:
u w
3a 2b ; cuando b a
Determina el valor de “w”
a b 4 b a ; cuando a b
5a 2b ; cuando a b
a) 13
b) 7
72 E
Determina el valor de: W ; c) 7
13
d) 13
sabiendo además que:
e) 21
(5 2)( 3 2)
E
(6 6)(2 1) (11) Si el operador: ( n ) 2 n 1
( n ) n 2 , entonces el valor de:
a) 8
b) 6 ((3)) 1
es igual a:
c) 4 (2)
d) 12
e) 16 a) 2,25
b) 4
c) 4,25
(9) En el conjunto A 1; 2; 3; 4 se d) 5
define la operación “ ”, mediante la tabla e) 5,25
adjunta:
(12) Si el operador: P ( n 1 ) n 2 1 ,
4 3 2 1
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
1 1 4 3 2 calcula el valor de: P ( a ) P ( 3 )
2 2 1 4 3 a) a 2 2 a 15
3 3 2 1 4
b) a 2 2 a 16
4 4 3 2 1
c) a 2 2 a 3
Determine el valor de “x”, si se cumple: d) a 2 2 a 3
(3 4) (x 4) 1 (2 2) 3 e) a 2 2 a 16
163
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
(13) Si: x b b x b 1 ; además:
a) 1 3
f (x 1) x 2 3 x 3 f(x)
b) 12 19
Calcula: f ( 2 ) ; si se sabe que: c) 11 15
f (4) 2 d) 11 13
e) 3 4
a) 85
b) 105 (16) Definido el operado r:
c) a b a(b a) b(a b) ;
120
determina el menor valor del producto de
d) 40
“ x . y ” ; si: a b x 16
e) 125 y 2 1 4
(14) Sean y son dos operadores
a) 15
definidos como: a b b a b) 9
c) 5
n 1 1 (1 2)
n m d) 3
1 1 m
Calcula: e) 9
3 3
a) 1 9
b) 1 3 (17) Si: m n n . m ( m n )
x y 3y x
c) 1
Determina el valor de ( w z ) , sabiendo
d) 3
que: 5 z 9 y
e) 9
w ( 2 ) 26
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
2a 1 ; si: a 0
(15) Si: a a) 1
3a 8 ; si: a 0
Determina el valor de: b) 2
2 3 c) 3
Q d) 4
4 5
e) 5
164
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
(18) Si se definen los operadores: a) 3
a b 2a b
b) 4
a b 2b a
c) 5
Determine el valor de “m” en:
d) 6
4 3 2 m 5
e) 8
a) 0
b) 2 1
(20) Si: F ( n 1 ) F ( n ) ;
c) 3 2
además: F ( 1 ) 1 ; entonces al resolver
d) 4
F ( x ) x 15 ; siendo “x” un entero.
e) 5
Calcula “x”.
(19) Se definen los siguientes operadores:
a 2a 2 b b 1 a) 15
Determina el valor de “x” en:
b) 16
5 x
c) 24
28
x 2 19 d) 30
e) 31
NIVEL II
(1) a a2 1 (2) Si: a b a 2 b ; si: a b
a b b 2 3 a ; si: a b
Halla: ( 3 2 ) ( 1 2 )
a a2 4 a 5
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
Halla: 3 8 a) 35
b) 48
a) 1
b) 2 c) 63
c) 3 d) 80
d) 4
e) 5 e) 99
165
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
(3) Si: a a ( a 1 ) (6) Halla: 1
2# 3# 4#
Calcula: 100 llaves
M 1 2 3 20 Si: a#b = a + (a b) y a b = a - (a#b)
a) 1
a) 3060 b) 2
c) 3
b) 3080 d) 4
c) 3040 e) 5
d) 3050
(7) Sobre el conjunto: A 1; 2; 3; 4 se
e) 3090 define la operación @ mediante la tabla:
@ 1 2 3 4
(4) Si: x = x - 1 ; Calcula: 1 2 3 4 5
2 3 5 7 9
3 4 7 10 13
x+4
4 5 9 13 17
Halla: ( 2 @ 4 ) @ ( 7 @ 9 )
a) x - 2
b) x - 1 a) Imposible
b) 577
c) x c) 208
d) 9
d) x + 1
e) 64
e) x + 2
(8) De acuerdo con la siguiente tabla:
1 2 3 4
(5) Si: x y log x log y
3 3 1 2 4 6 8
59 2 3 6 9 12
Halla: M 3
3 4 8 12 16
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
4 5 10 15 20
a) 27
Halla: ( 3 3 ) ( 5 8 )
b) 45
c) 13 a) Imposible
b) 500
d) 25
c) 624
e) 9 d) 48
e) 128
166
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
(9) Si: a b a ( b a ) (12) Dado: f ( x ) a x p b x q c
a b Además:
y: a b
2
Halla: ( 4 8 ) 9 f (x) apx p 1 bqx q 1 c 0
2 3
Halla: f ( 2 ) 4 x
a) 6 Si: f ( x ) = 5x4 - 12 x 1 / 3 + 3
b) 7
c) 8
a) 10
d) 9
b) 160
e) 10
c) 100
d) 1
(10) Dado: abc aa bb cc
e) 512
Halla: 354 271
a) 11 (13) Sabiendo que: a x a x 2 1
b) 22 Calcula el valor de:
c) 33 4
24 2 4 4
d) 44
e) 55
601
a)
756
(11) Si: 3 x 4 x2 1 501
b)
576
Calcula: 11 5
601
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
c)
576
a) 0
576
b) 36 d)
601
c) 34
d) 51 676
e)
501
e) 27
167
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
(14) Si definimos el operador “&” como: (16) Dado:
b x 0 2 ; x 1 3
a&b aa b
Donde:
1 1
Calcula: 2 & &
2 4
x n 1 3 x n 2 x n 1 ;
n 0
a) 1
Halla el valor de: x 4
b) 2
1
c) a) 9
2
b) 12
1
d) c) 17
4
d) 21
e) 4
e) 25
2
(15) Si: y ( y 1 )
(17) Sabiendo que: x x2 1 ;
Halla el valor de “x” en:
x x(x 2)
Calcula el valor de:
x 100
R=( 3 + 3 2 )
a) 3 CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
b) 9 a) 9
c) b) 6
3 1
c) 81
d) 2
d) 16
e) 2 1 e) 36
168
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
COLEGIO PERUANO CHINO
“DIEZ DE OCTUBRE”
a b
(18) Si: (20) Si: ad bc
c d
x 3x 5
Halla el mayor número que satisface la
ecuación:
x 6 x 17
x 1
1 2 x 1 0
2 x
3 x 2 4
Halla: 5 3 1
a) 2 a) 1
b) 4 b) 2
c) 5 c) 3
d) 6 d) 4
e) 8 e) 5
(19) Si:
x 2x 3
x 3x 1
Halla:
M= 5 2
a) 10
CUARTO GRADO DE SECUNDARIA
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
169
PRIMER COLEGIO CHINO DE AMÉRICA
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