English: Level A1
Week 2 6 “FIGHTING AGAINS T COVID -19 ”
Activity 1 : Let´s fight against COVID -19
1. LET ’S SELF -ASSESS: DRAW A TICK UNDER THE COLUMN THAT IDENTIFIES YOU . Dibuja un visto bajo
la columna que te identifica.
IDENTIFICANDO MIS SABERES PREVIOS
¿Puedo decir cómo prevenir el COVID-19?
¿Puedo relacionar las figuras con el texto en inglés?
¿Puedo decir cómo debe de ser una máscara para prevenir el covid-19?
2. Match the pictures 1, 2 and 3 with phrases A, B and C . Relaciona las i mágenes 1, 2 y 3 con las frases
A, B y C.
PICTURE 1 PICTURE 2 PICTURE 3
A. B. C.
A REMINDER
A. What is the topic about? _________________________________________________________
B. Do the comics have pictures? ____________________________________________________
C. Do the comics have dialogues? ___________________________________________________
D. Can comics give important information? __________________________________________
E. How many chapters do the comics have?__________________________________________
CHARACTER 1 CHARACTER 2
Name: ________________________________ Name: ___________________________________
English: Level A1
Week 26 “FIGHTING AGAINST COVID -19 ”
CTIVITY 1 : Let´s fight against COVID -19
3. LOOK AT THE FOLLOWING COMIC S . Observa los siguiente s comic s .
English: Level A1
Week 26 “FIGHTING AGAINST COVID -19”
ACTIVITY 1 : Let´s fight against COVID -19
4. ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS ABOUT THE COMICS. Responde a las siguientes preguntas en
relación a los COMICS.
ACTIVITY 2 : Do it yourself!
THINK ABOUT YOUR FAVORITE CHARACTERS. DRAW TWO OF THEM. Piensa en tus personajes favoritos .
Dibuja dos de ellos.
CREATE A SHORT DIALOGUE ABOUT CORONAVIRUS. Crea un diálogo corto acerca del coronavirus.
Character 1: ______________________________________________________________
English: Level A1
Week 26 “FIGHTING AGAINST COVID -19”
ACTIVITY 2 : Do it yourself!
MAKE YOUR DRAFT FOR YOUR COMIC. Haz tu borrador de tu comic.
Chapter 1 Chapter 2
Chapter 3 Chapter 4
IMPORTANTE MAMITA Y PAPITO: Éstos trabajitos serán publicados en la página institucional del FACEBOOK
BECERRA ILO, y serán mostrados por la docente en una presentación en la
ciudad de Moquegua, por lo que necesitamos firme la siguiente autorización.
Character 2: ______________________________________________________________
Character 1: ______________________________________________________________
Character 2: ______________________________________________________________
Character 1: ______________________________________________________________
Character 2: ______________________________________________________________
Character 1: ______________________________________________________________ Character 2:
______________________________________________________________ AUTORIZACIÓN
Yo ____________________________________________ con DNI ____________ apoderado del
estudiante, ______________________________________________doy autorización a la profesora
Yemile Idalia Villalobos Guzmán de Widdows para que las evidencias presentadas por mi menor
hijo(a) puedan ser publicadas en FACEBOOK con fines únicamente EDUCACIONALES. Doy mi
autorización con mi firma.
___________________________________
Nombre: __________________________
DNI: ______________________________
English: Level A1
Week 26 “FIGHTING AGAINST COVID -19 ”
ACTIVITY 2 : Do it yourself!
CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN
LET ’S SELF -ASSESS: DRAW A TICK UNDER THE COLUMN THAT IDENTIFIES YOU . Dibuja un visto bajo la
columna que te identifica.
