TECNICAS DE CONTEO

PRINCIPIO DE ADICION Y PRINCIPIO

DE MULTIPLICACION
Factoriales – Aplicaciones
Factorial de un número: El factorial de un número 𝑛 es el producto de los números
enteros positivos que hay entre la unidad y el número 𝑛 inclusive, se simboliza: 𝑛! y
está dado así:
𝑛! = 𝑛 𝑛 − 1 𝑛 − 2 … (2)(1)
donde: 𝑛, 𝑛! ∊ ℤ+ .
Por convenio: 0! = 1.
De la definición se tiene 1! = 1.
Propiedades:
1. 𝑛! = 𝑛 • (𝑛 − 1)!, ∀𝑛 ≥ 2
2. 𝑚! = 𝑛! → 𝑚 = 𝑛, 𝑚𝑛 ≠ 0
3. 𝑛 • 𝑛! = 𝑛 + 1 ! − 𝑛!
Ejemplos:
Evalúe
1. 3! = 3 • 2 • 1 = 6
2. 5! = 5 • 4 • 3 • 2 • 1
3. 𝑘! = 𝑘 𝑘 − 1 𝑘 − 2 … (2)(1), 𝑘 ∈ ℤ+
4! 4! 4! 1 1
4. =
6! 5!•6
=
4!•5•6
=
5•6
=
30
5. Resolver la ecuación 𝑥 − 6 ! = 24
Solución: usando la propiedad 2:
→ 𝑥 − 6 ! = 6!
→ 𝑥−6=6
→ 𝑥 = 12
 Ejercicios propuestos:
Reducir:
𝟏 𝟏 −𝟏
1. ( + ) . Rpta.: 288
𝟔!−𝟐∙𝟓! 𝟔!
42!∙6!∙3!
2. 41!∙7!
. Rpta.: 36
2𝑥 ! 2 ∙(2𝑥)
3. . Rpta.: 4𝑥 2
2𝑥 ! 2𝑥−1 !
43! 20!+21!
4. . Rpta.: 2
41!+42! 22!
(𝑥+1)2 ∙𝑥!
5. . Rpta.: x
𝑥−1 !+𝑥!+ 𝑥+1 !
9!−8! 1
6. . 𝑅𝑝𝑡𝑎. :
10!−9!−8! 10
𝑥 𝑥−𝑦
𝑦
!+2 𝑦
! 𝑥
7. 𝑥 𝑥+𝑦 . Rpta.:
!+ ! 𝑦
𝑦 𝑦
8. 𝑆 = 3! + 4! + 3 − 3! − 4! + 1 . Rpta.: 2
182!+183!+184!
9. 𝑇 = . Rpta.:1.
2(183!+182!)
[Link] 3𝑛 = 216 + 3𝑛−2 , calcular 𝑇 = 𝑛 − 1 ! + 𝑛 + 1 ! + 𝑛!. Rpta.: 864

Resolver la ecuación:
𝑥+5 ! 𝑥+3 !
11. (𝑥+4)!+ 𝑥+3 ! = 15!. Rpta.: 𝑥 = 11
12. 12.5! 𝑥 − 5 ! = 7! 𝑥 − 7 !. 𝑅𝑝𝑡𝑎. : 12
13. 𝑥 + 1 ! = 336
28 (1∙3∙5∙⋯∙ 2𝑛−1 ) 1
14. = . Rpta.: 5
10! 15
15. 𝑥 + 3 ! = 𝑥 + 3)(𝑥 2 + 2 + 3𝑥
2 . 𝑅𝑝𝑡𝑎. : 2
Los dos principios básicos que nos van a permitir entender el
funcionamiento de las técnicas de conteo son el principio aditivo y el
principio multiplicativo.

Cómo saber cuándo usar estos principios. El principio aditivo: si en el

proceso existen varias alternativas. El principio multiplicativo: si en la
actividad hay una serie de pasos a efectuarse.
PRINCIPIO DE ADICION: Si un suceso “A” se puede realizar de “m” maneras
diferentes, y otro suceso “B” se puede realizar de n” maneras diferentes, además, si
ocurre uno no puede ocurrir el otro, entonces, el suceso A o el suceso B, se realizarán
de m + n formas . Es decir, aquí ocurre A o ocurre B.
El “o” indica suma.
Este principio puede ampliarse a más de dos sucesos del tipo indicado, para ello sólo se
debe sumarse el número de maneras de cada suceso. No sucede en simultáneo.
La letra “o” se reemplaza por “+”
“se realiza uno o el otro”
A m formas
B n formas
----------------------------
A o B m + n formas
PRINCIPIO DE MULTIPLICACION: Si el suceso A puede ocurrir de m maneras
distintas y a continuación de este suceso, otro suceso B puede ocurrir de n formas
distintas, entonces el número de maneras en que los sucesos pueden ocurrir está dada
por 𝑚 • 𝑛 formas de llevar el proceso final.

Este principio puede ampliarse a más de dos sucesos del tipo indicado, sucede uno a
continuación del otro.
“y” se reemplaza por“•”
“Se realiza uno, luego el otro”
A m formas
B n formas
----------------------------
A y B 𝑚 • 𝑛 formas
Ejemplos
1: Para viajar de una ciudad a otra, disponemos de 2 líneas de transporte aéreo o de 3
líneas de transporte terrestre. ¿De cuántas maneras podemos hacer el viaje?.
Solución:
Como no se puede viajar por vía aérea y vía terrestre a la vez, tenemos que elegir así:
Por vía aérea : 2 líneas Por vía terrestre : 3 líneas
Entonces por el principio de adición hay 2 + 3 = 5 maneras diferentes de viajar.

aviones
Ciudad A. .Ciudad B
buses
2: Una biblioteca tiene 40 libros de Historia y 50 de Filosofía. Si un estudiante quiere
aprender acerca de alguno de estos temas.
Solución: Por el principio de adición puede elegir entre 40+50 =90 libros
(nota: El estudiante no quiere estudiar Historia y Filosofía, sino Historia o Filosofía).

3. De una ciudad A a otra B, hay 3 caminos diferentes y de B a la ciudad C hay 4 caminos diferentes.
Hallar el número de caminos distintos para ir de A a C, pasando por B.
Solución:
A B C

Primera tarea: Ir de A a B que puede hacerse por m = 3 caminos

Segunda tarea: Ir de B a C que puede hacerse por 4 caminos.
Luego, ambos pueden ocurrir de 3 x 4 = 12 maneras distintas.
De A a B: camino 1, camino 2, camino 3; De B a C: camino 4, camino 5, camino 6, camino 7

Los viajes pueden ser: camino 1 + camino 4; camino 1+camino 5; camino1+camino6; camino1+camino7
Camino2+camino4; camino2+camino5; camino2+camino6; camino2+camino7; camino3+camino4,
camino3+camino5, camino3+camnino6, camino3+camino7. Total: 12 maneras distintas.
4: Para una obra de teatro hay 6 varones y 8 mujeres que aspiran a ser actores
principales, ¿cuántas parejas se pueden formar?
Solución:

El Director puede elegir la pareja principal dentro de 6x8=48 parejas.

Varones: v1,v2,b3,v4,v5,v6; mujeres: m1,m2,m3,m4,m5,m6,m7,m8
Parejas: (v1,m1),(v1,m2),(v1,m3),(v1,m4),(v1,m5)(v1,m6),(v1,m7),(v1,m8) = 8
parejas con v1
¿Cuáles son las otras parejas? 8 parejas con v2; 8 parejas con v3, 8 parejas con v4,
8 parejas con v5 y 8 parejas con v6, . …..Total: 48 parejas
5:¿Cuántos resultados se pueden obtener si se lanza una moneda o un dado?
Solución:
A (monedas) 2 opciones Puede salir: cara
B (dado) 6 opciones Puede salir ; sello
------------------------------------------- Puede salir: 1 Puede salir: 4
8 resultados
Puede salir: 2 Puede salir : 5
Puede salir: 3 Puede salir: 6

6: ¿De cuántas maneras se puede ir de A a C pasando por B o D?

Solución:
B 3 • 2 = 6 maneras
A C 2 • 1 = 2 maneras
-----------------------
D = 8 maneras en total
7: Una persona va a dos tiendas con la intención de comprar un pantalón. En la primera
tienda hay 6 modelos diferentes y para cada uno 3 colores. En la segunda hay 10 modelos
y 4 colores para cada uno. ¿Entre cuántos pantalones tiene que escoger la persona?
Solución:
Primera tienda: 6 • 3 = 18 posibilidades
Segunda tienda: 10 • 4 = 40 posibilidades.

Va a hacer la compra en la primera o segunda tienda. Total son 18+40=58 posibilidades.

8: Para elegir un delegado del Instituto “Arequipa”, una comisión puede elegir a un
profesor o a un estudiante. Hay 12 profesores y 18 estudiantes. ¿De cuántas maneras
diferentes se podrá hacer la elección?
Solución:
Profesores = 12
Estudiantes = 18

Si se va a elegir a un profesor de un grupo de 12 o se va a elegir a un estudiante de un

grupo de 18, estoy en el principio de suma: 12+18 = 30 maneras diferentes .
9: ¿De cuántos modos pueden colocarse en un estante
(sean los libros A, B C, D, E, F, …)
Solución:

[Link] libro?........... 1 forma = A

b. Dos libros?.......2 formas = AB, BA
c. Tres libros?........6 formas = ABC, BCA, CBA, CAB, ACB, BAC
d. Cuatro libros?....podemos usar factoriales = 4¡ = 4x3x2x1 = 24 formas
e. Cinco libros?.......podemos usar factoriales = 5! = 5x4x3x2x1 = 120 formas
Compruebe a, b, c, con el uso de factoriales
10: ¿De cuántas formas se puede ordenar una pízza, si hay dos opciones de masa
(Tradicional y la Especial) y 4 sabores (hawaiana H, carne C, vegetariana V, y americana A).
Solo se puede pedir una masa y un sabor.
Solución:

A 2 2 • 4 = 8 formas de pizza : TH, TC, TV, TA

B 4 EH, EC, EV, EA
Permutaciones
Las permutaciones son las distintas ordenaciones que se pueden formar con una parte o
con todos los elementos de un conjunto. En una permutación importa el orden de los
elementos.
Así: Sea un conjunto 𝑎, 𝑏, 𝑐 de 3 elementos.
El orden importa: abc, acb, bac, bca, cab, cba, cada uno de estas ordenaciones son
distintas.
El orden no importa: abc es igual a 𝑎𝑐𝑏.
 Casos de permutaciones:
𝐧: número de objetos que puedes elegir
𝐫: grupo de r elementos
[Link] sin repetición de 𝑛 elementos tomados todos a la vez.
𝑃𝑛 = 𝑛!
[Link] sin repetición de 𝑛 elementos tomados en grupos de 𝑟 en 𝑟.
𝑛!
𝑃 𝑛, 𝑟 = , 𝑛≥𝑟
𝑛−𝑟 !
[Link] con repetición de 𝑛 elementos tomados en grupos de 𝑟 en 𝑟.
𝑃𝑅(𝑛, 𝑟) = 𝑛𝑟
[Link] de 𝑛 elementos de los cuales ℎ son de un tipo, 𝑗 son de otro tipo, 𝑘 de otro tipo, etc. En
este caso entran todos los elementos y sí se repiten los elementos.
ℎ,𝑗,𝑘 𝑛!
𝑃𝑛 = , 𝑛=ℎ+𝑗+𝑘
ℎ! • 𝑗! • 𝑘!
[Link] circulares, si los elementos a ordenar forman un círculo. Donde el primer elemento que
se sitúe en la muestra determina el principio y el final de la muestra.
𝑃𝐶𝑛 = 𝑃𝑛−1 = 𝑛 − 1 !
Ejemplos
1. ¿De cuántas maneras se pueden disponer 3 personas en una banca?
Solución:
Son tres personas y se van a disponer las tres en una banca, por lo tanto importa el
orden, es una permutación de tres elementos.
Como 𝑛 = 3, 𝑃𝑛 = 𝑛!
𝑃𝟑 = 3! = 3 • 2 • 1 = 6

2. ¿Cuál es el número de permutaciones de 7 elementos?

Solución:
Como 𝑛 = 7, 𝑃𝑛 = 𝑛!
𝑃𝟕 = 7! = 7 • 6 • 5 • 4 • 3 • 2 • 1 = 5 040
3.¿Cuántas palabras puedes formar con las letras de la palabra “ala”?. ¿Cuáles
son esas palabras?.
Solución:
Para formar palabras deben intervenir todas las letras de la palabra “ala” y vemos que la
vocal “a” se repite dos veces, importa el orden. Así: la palabra ”𝑎𝑙𝑎” es diferente de la
palabra “𝑎𝑎𝑙”.
ℎ,𝑗 𝑛!
Luego para 𝑛 = 3, ℎ = 2 y 𝑗 = 1, usamos la fórmula 𝑃𝑛 =
ℎ!•𝑗!
2,1 3!
𝑃3 = =3
2! • 1!
Las 3 palabras que se pueden formar son: 𝑎𝑙𝑎, 𝑎𝑎𝑙, 𝑙𝑎𝑎.
[Link] van a sentar 2 hombres y 3 mujeres en una banca de modo que los hombres
ocupen los lugares pares. ¿De cuántas maneras puede hacerse?.
Solución:
1° 2° 3° 4° 5°
M H M H M

Las mujeres se pueden sentar de 𝑚 = 𝑃3 = 6 formas.

Los hombres se pueden sentar de 𝑛 = 𝑃2 = 2 formas.
Por el principio de la multiplicación en total serían: 𝑃3 • 𝑃2 = 3! • 2! = 12 formas.
5: ¿De cuántos modos pueden sentarse 6 personas a un mismo lado de una mesa?
Solución:
𝑝6 = 6! = 720 modos

6.¿Cuántos números de 2 dígitos se pueden formar con las dígitos: 2, 4 y 6 ?.

Solución:

Los números de 2 dígitos pueden ser iguales,

n = 3, r = 2 → PR(n, r) = nr
Sustituyendo PR 3,2 = 32 = 9
7.¿Cuántos números de 3 dígitos distintos se pueden formar con las cifras
𝟓, 𝟔, 𝟕 𝐲 𝟖?. ¿Cuáles son esas formas?.
𝑛!
Solución: 𝑃 𝑛, 𝑟 =
𝑛−𝑟 !
4! 4 • 3 • 2 • 1!
𝑛 = 4, 𝑟 = 3 → 𝑃 4,3 = = = 24
4−3 ! 1!
Tenemos 4 números de tres dígitos distintos: 567, 568, 578 𝑦 678.
Cada uno de esos números se pueden ordenar de 𝑃3 = 3! = 6 formas. Luego las 24
formas son: 567 568 578 678
576 586 587 687
657 658 758 768
675 685 785 786
756 856 857 867
765 865 875 876
8. Mia, Ana, Beto y José son los alumnos aplicados del quinto año de un colegio pero
sólo se entregarán dos diplomas. ¿De cuántas formas podrían ser entregados los
diplomas de primer y segundo lugar?. ¿Cuáles son esas formas?.
Solución:
Se toman grupos de a dos de un total de cuatro. Claramente el orden importa y,
además, sin repetición ya que un mismo alumno no puede ocupar los dos lugares. si
𝑛!
𝑛 = 4, 𝑟 = 2 → 𝑃 𝑛, 𝑟 =
𝑛−𝑟 !
4! 4•3•2!
𝑃 4,2 = = = 12 formas en total
4−2 ! 2!
𝑀𝐴 𝑀𝐵 𝑀𝐽
𝐴𝑀 𝐴𝐵 𝐴𝐽
Las 12 formas son: 𝐵𝑀 𝐵𝐴 𝐵𝐽
donde 𝑀 = 𝑀𝑖𝑎, 𝐴 = 𝐴𝑛𝑎, 𝐵 = 𝐵𝑒𝑡o y 𝐽 = 𝐽𝑜𝑠é.
𝐽𝑀 𝐽𝐴 𝐽𝐵
Que Mia ocupe el primer lugar y Ana el segundo es diferente a que Ana ocupe el primer
lugar y Mia el segundo.
 Ejercicios propuestos:
1. ¿Cuántas palabras puedes formar de 3 letras con las letras de la palabra “ovo”?. Rpta.: 3
2. ¿De cuántas maneras se pueden disponer 10 personas que van a formar cola para comprar mascarillas en una
de las ventanillas de una farmacia?. Rpta.: 3 628 800
3. ¿Cuántas palabras puedes formar de 4 letras con las letras de la palabra “cama”?. ¿Cuáles son esas palabras?.
Rpta.: 12
4. ¿Cuántas palabras diferentes (con sentido o no) se pueden formar con las letras de la palabra “galla”?. ¿Cuáles
son esas palabras?. Rpta.: 30
5. ¿Cuántas palabras diferentes se pueden formar con las letras de la palabra “patata”?. ¿Cuáles son esas
palabras?. Rpta.: 60
6. ¿Cuántos números distintos de 6 cifras se pueden escribir usando usando tres sietes, dos cincos y un nueve?.
Rpta.: 60
7. Tres parejas de esposos se ubican alrededor de una mesa circular. ¿De cuántas maneras podrían ordenarse si:
a. Cada pareja debe estar junta. Rpta.: 16
b. Los varones y mujeres deben quedar alternados. Rpta.: 12
Combinaciones
Una combinación de 𝑛 objetos diferentes tomados de 𝑟 en 𝑟 es una selección de
𝑟 elementos distintos de los 𝑛 objetos. En una combinación no interesa el orden de sus
𝑛
elementos. Se le simboliza por 𝐶 𝑛, 𝑟 o sino por y se define por:
𝑟
n n!
C n, r = = , r≤n
r r! • n − r !
Ejemplos:
1.¿De cuántas formas se puede elegir un comité de 3 personas entre 5 personas?
Solución:
No se repiten las personas, no interesa el orden, es una combinación.
𝑛!
𝑛 = 5, 𝑟 = 3 → 𝐶 𝑛, 𝑟 =
𝑟!• 𝑛−𝑟 !
5! 5•4•3!
Reemplazando: 𝐶 5,3 = = = 10 formas.
3!• 5−3 ! 3!•2!
[Link] muchacho tiene tres monedas de distintos valores. ¿Cuántas sumas
diferentes de dinero puede formar con las tres monedas?.
Solución:
Cada moneda puede ser elegida o no. Como cada moneda está ligada a 2 caminos (ser o
no ser elegida) el número total para las tres monedas será 23 formas. Éste incluye el caso
en que ninguna moneda es elegida. Por lo tanto, hay 7 sumas diferentes, a saber:
1+0+0
0+2+0
0+0+5
1+2+0
1+0+5
0+2+5
1+2+5
Otra forma de resolver, usando combinaciones:
3! 3! 3!
𝐶 3,1 + 𝐶 3,2 + 𝐶 3,3 = + + = 3 + 3 + 1 = 7 sumas diferentes de
1!• 3−1 ! 2!• 3−2 ! 3!•(3−3)!
dinero
[Link] 3 consonantes: 𝒃, 𝒄, 𝒅 y 2 vocales: a,e. ¿Cuántas palabras pueden formarse
que consten de 2 consonantes y 1 vocal?. No es necesario que las palabras tengan
sentido.
Solución:
Las 2 consonantes pueden ser elegidas de 𝐶 3,2 formas, una vocal de 𝐶 2,1
formas y las tres letras resultantes (2 consonantes y 1 vocal) pueden ordenarse
entre sí de 𝑃3 = 3! = 6 formas. Luego 𝐶 3,2 • 𝐶 2,1 • 3! = 3 • 2 • 6 = 36
formas.
Para 𝐶 3,2 se tiene 𝑏𝑐, 𝑏𝑑, 𝑐𝑑
Para 𝐶 2,1 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑎, 𝑒
Por el principio de la multiplicación se tiene 3 • 2 = 6 formas y son:
𝑏𝑐𝑎, 𝑏𝑐𝑒, 𝑏𝑑𝑎, 𝑏𝑑𝑒, 𝑐𝑑𝑎, 𝑐𝑑𝑒
Pero en cada una de estas triadas se debe considerar el orden, ejemplo para 𝑏𝑐𝑎 se
tendrá: 𝑏𝑐𝑎, 𝑏𝑎𝑐, 𝑎𝑏𝑐, 𝑎𝑐𝑏, 𝑐𝑎𝑏, 𝑐𝑏𝑎
Y así habrá 36 palabras con sentido o no.
4. Obtener el número de diagonales de un pentágono.
Solución:
Las diagonales de un polígono son segmentos que unen dos puntos no adyacentes.
La fórmula nos dá el número de uniones posibles de dos vértices adyacentes o no
es:
𝑛!
𝐶 𝑛, 𝑟 =
𝑟! • 𝑛 − 𝑟 !
Siendo 𝑛 = 5 ∶ número de lados del pentágono, 𝑟 = 2 ∶ número de puntos que
5! 5•4•3!
determinan un segmento. 𝐶 5,2 = = = 10
2!•(5−2)! 2•3!
uniones posibles (segmentos)
A ésta cantidad le quitamos el número de lados del polígono 10 − 5 = 5
obtenemos el número de diagonales del pentágono.
Combinaciones con repetición
Una combinación con repetición de 𝑛 elementos tomados de 𝑟 en 𝑟 es una muestra
no ordenada de 𝑟 elementos no necesariamente distintos que se pueden extraer de
un conjunto de 𝑛 elementos. Se le simboliza por 𝐶𝑅 𝑛, 𝑟 y se define por:
𝐶𝑅 𝑛, 𝑟 = 𝐶(𝑛 + 𝑟 − 1, 𝑟), podría ser que 𝑟 > 𝑛
Ejemplo:
Un banco ofrece un regalo a elegir entre 5 posibles regalos por cada cartilla. Un señor que
tiene tres cartillas en dicho banco ¿de cuántas formas puede elegir el lote de tres obsequios
si no le importa repetir regalos?.
Solución:
𝟕! 7•6•5•4!
𝒏 = 𝟓, 𝒓 = 𝟑 → 𝐶𝑅 5,3 = 𝑐(5 + 3 − 1,3) = = = 35 lotes
𝟑!• 𝟕−𝟑 ! 3•2•1•4!
distintos
 Ejercicios propuestos
1. ¿De cuántas formas se pueden escoger a 3 niños de un total de 9?. Rpta.: 126
2. Se arrojan simultáneamente cuatro monedas iguales, ¿cúantos son los resultados
posibles?. Rpta.: 5
3. Un alumno debe elegir 5 de las 7 preguntas de un examen. ¿De cuántas maneras puede
elegirlas?. Rpta.: 21
4. Si tenemos las frutas: mango, papaya, plátano, chirimoya y lúcuma ¿Cuántos jugos
diferentes de 2 frutas podemos preparar?. Rpta: 84
5. En una fiesta hubo un total de 435 estrechadas de manos. Si todos se saludaron,
¿cuántas personas habían?. Rpta.: 30
6. En un puesto de periódicos se vende 5 revistas diferentes de diversiones de publicación
mensual y un lector cada fin de mes lleva 2 revistas y de paso adquiere un periódico de
su interés. ¿De cuántas maneras podría adquirir las 2 revistas?. Rpta.: 10
[Link] es uno de ocho cajeros de un banco. Se seleccionarán a tres de estos
trabajadores para que atiendan de 1 a 2 p.m. ¿De cuántas maneras distintas se puede
seleccionar a tres de éstas personas de modo que Daniel sea uno de los elegidos?. Rpta:
15.
[Link] es uno de ocho cajeros de un banco. Se seleccionarán a 3 de estos trabajadores
para que atiendan de 1 a 2 p.m. ¿De cuántas maneras distintas se puede seleccionar a
tres de éstas personas si Daniel no es elegido?. Rpta: 56.
[Link] una clase de 20 alumnos van a repartir tres premios iguales. ¿De cuántos modos
puede hacerse?. Rpta.: 1 140
[Link] persona debe elegir 4 de las 8 símbolos para formar una contraseña. ¿De
cuántas maneras puede elegirlas si los tres primeros son obligatorios?. Rpta.: 10
[Link] ciclistas compiten. ¿De cuántas maneras podrán llegar a la meta?. Podrían llegar
los tres juntos. Rpta.: 13
[Link] una colección de 10 libros, se desea saber de cuántas formas diferentes pueden
elegirse:
a. 7 ejemplares. Rpta.: 120
b. 3 ejemplares. Rpta.: 120
[Link] entrenador de fútbol dispone de 20 jugadores para formar un equipo de fútbol.
¿Cuántas alineaciones de 11 jugadores puede hacer?. Rpta.: 1 365
[Link] una colección de 10 libros, se desea saber de cuántas formas diferentes pueden
elegirse:
8 ejemplares si se incluye uno. Rpta.: 36
Variaciones
Una variación de un cierto número de elementos dispuestos de una parte de ellos en
un orden determinado.
Se le simboliza por 𝑉 𝑛, 𝑟 : “número de variaciones de n elementos tomados de r en
r” y se define por:
𝑛!
𝑉 𝑛, 𝑟 = ; 𝑛≥𝑟
𝑛−𝑟 !

es la fórmula de la Variación (Variación ordinaria) y

𝑉 𝑛, 𝑟 = 𝑛𝑟
es la fórmula de la Variación con repetición.
 En las variaciones (variaciones ordinarias):
- No intervienen todos los elementos
- Sí importa el orden de los elementos
- No se pueden repetir los elementos
En las variaciones con repetición:
- No intervienen todos los elementos
- Sí importa el orden de los elementos
- Se pueden repetir los elementos
Ejemplos:
1. Las variaciones de las tres vocales: a, e, i; tomadas de dos en dos son: ae, ai, ei,
ea, ia, ie. Cualquiera de estas disposiciones se llama variación.
2.¿De cuántas formas se pueden sentar 3 damas en un banco de 2 asientos?.
Solución:
Se trata de una variación: no intervienen todos los elementos, importa el orden y no se
pueden repetir los elementos.
3! 3 • 2 • 1!
𝑛 = 3, 𝑟 =2, 𝑉 3; 2 = = =6
3−2 ! 1!
Luego se pueden sentar de 6 formas distintas.
3.¿Cuántos números de tres cifras se pueden formar con los dígitos: 1, 2, 3, 4 y 5?.
Solución:
Como el enunciado no dice de que los dígitos no se puedan repetir, se trata de
variaciones con repetición de 5 elementos tomados de 3 en 3, como los elementos se
pueden repetir, el orden importa y no se utilizan todos los elementos,
𝑉 5,3 = 53 = 125
Se pueden formar 125 dígitos de tres cifras con los dígitos 1, 2, 3, 4 y 5.
Ejercicios propuestos:
1. En una clase hay 30 alumnos. ¿De cuántas maneras se pueden elegir un delegado y
un subdelegado?. Rpta.: n=30, r=2, no se repite V(30;2)=870

2. En la final de los 100 metros planos de las olimpiadas de Atenas, participaron 8

atletas. ¿De cuántas maneras se podrán repartir las medallas de oro, de plata y de
bronce?. Rpta.: n=8, r=3, no se repite V(8;3)=336

3. Un grupo formado por 6 personas desean formar una comisión integrada por un
presidente y un secretario. ¿De cuántas maneras pueden formarse dicha comisión?.
Rpta.: n=6, r=2, no se repite V(6;2)=8 648 640

[Link]ántos resultados diferentes se pueden obtener al lanzar una moneda y un dado

simultáneamente. Rpta.: n=2, r=1; m=6, s=1 no se repiten 2V(2;1) • V(6; 1)=24
5.¿Cuántas banderas bicolores distintas podemos formar usando los colores
del arco iris?. ?. Rpta.: n=7, r=2, V(7;2)=42

[Link] estudiante tiene 10 posters para colocar en las paredes de su habitación,

pero sólo tiene espacio para siete. ¿De cuántas formas posibles puede
seleccionar los posters que no va a colocar?. ?. Rpta.: n=7, r=3, no se repite
V(7;3)=210