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Bibliografía sobre Administración Educativa

Este documento presenta tres bibliografías que contienen referencias sobre administración educativa. La primera bibliografía incluye 11 referencias sobre temas como ciencia de la administración, definición de administración, desafíos administrativos y paradigmas del pensamiento administrativo. La segunda bibliografía incluye 14 referencias sobre procesos y tipologías administrativas, organización de instituciones educativas, supervisión, liderazgo y modelos de gestión. La tercera bibliografía presenta 13 referencias sobre planificación educativa, gestión pedagóg

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Este documento presenta tres bibliografías que contienen referencias sobre administración educativa. La primera bibliografía incluye 11 referencias sobre temas como ciencia de la administración, definición de administración, desafíos administrativos y paradigmas del pensamiento administrativo. La segunda bibliografía incluye 14 referencias sobre procesos y tipologías administrativas, organización de instituciones educativas, supervisión, liderazgo y modelos de gestión. La tercera bibliografía presenta 13 referencias sobre planificación educativa, gestión pedagóg

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Bibliografía

1. Hermida, Jorge “Ciencia de la Administración” Ed. Cdad. Moderna, Bs. As. Varias
reediciones
2. Laroca, H., Fainstein, H., Barcos, S.J. y otros: “¿Qué es Administración?” Cap. I y II Ed.
Macchi, 1991
3. Fleming, Thomas: “Desafíos administrativos en una época de reforma y reestructuración
educacional,
1971/91 y posteriores” y “Paradigmas del pensamiento administrativo desde una
perspectiva histórica”
Traducción c/material didáctico, Cátedra Administración de la Educación, UBA, 1995.
4. Domínguez Fernández, G. y Mesanza López, J. (comp.): “Manual de organización de
instituciones
educativas”, Editorial Escuela Española, Madrid, 1996 y sucesivas reimpresiones. Cap. I y
III.
5. Bardisa Ruiz, Teresa: “Nuevos enfoques en la Administración de la Educación”, UNED,
Madrid, 1991.
6. Sander, B. “Educación, Administración y Calidad de Vida” Edit. Santillana, 1990 Parte I
y III; y
“Administración de la Educación: el concepto de relevancia cultural”, Rev. La Educación
Nro. 96, 1985.
7. Haag, D.: ¿Cuál es la gestión adecuada para generalizar el derecho a la educación?
UNESCO-81, Cap1.
8. Fernández Lamarra, Norberto: Relación Política y Administración en “Nuevas
perspectivas de la
planificación en el proceso de transformación de la educación” Ministerio de Educación,
Bs. As., 1991
9. Barcos, S.J.: Fichas: “Conociendo a las organizaciones”, “Tipología de organizaciones”,
“Aportes
semánticos de la teoría de sistemas” y “Planificación educativa” , etc. (Fac. CE y Fac.
HumCE - UNLP)
10. Antúnez, Serafín: “La acción directiva en las instituciones escolares” Cap. 1 y 2 -Univ.
Barcelona, 2000.
11. Schlemenson, Aldo, Lejtman, Silvia K. de y otros: “Organizarse y conducir la escuela”,
Paidós, Buenos
Aires, 1999, Páginas 25 a 99: Introducción, Parte I y Parte II.
12. Arismendi Posada, Octavio: “Problemas de la Administración Educativa en América
Latina” (mimeo)
Bibliografía
1. Barcos, Santiago José: “El proceso administrativo” (FCE-UNLP, 2004).
2. Laroca, H. y otros: Obra citada en Unidad I. Capítulos III y siguientes.
3. Domínguez Fernández, G. y Mesanza López, J. (comp.): “Manual de
organización de instituciones
educativas”, Editorial Escuela Española, Madrid, 1996 y sucesivas reimpresiones.
Cap. VI a X.
4. Hansen, Jorge C.: “La supervisión creadora en la escuela de nuestro tiempo”
ADEEPRA, Bs.As. 1989
5. Antúnez, S, Obra citada en Unidad I, Capítulos 3 a 6.
6. Gorrochotegui, Alfredo: “Manual de liderazgo para directivos escolares”. Ed. La
Muralla, Madrid, 1997,
Capítulos 13 y 16.
7. Unesco-Orealc-Replad: “Modelo de gestión GESEDUCA”. Santiago de Chile,
1994.

Bibliografía
1. Fernández Lamarra, N.: “Nuevas perspectivas de la planificación en un proceso de
transformación de la
educación”, MCE, Bs. As., 1991; y “La formulación de programas y proyectos” Sgo. del
Estero, 1995
2. Gorriarán, Jesús M.: “La planificación educativa en el futuro” en Boletín del Proyecto
Principal de
Educación, Nro. 21, OREALC/UNESCO, Santiago de Chile, 1990.
3. Chavez Z., Patricio: “Gestión para instituciones educativas: Una propuesta para la
construcción de
proyectos educativos institucionales con un enfoque estratégico y participativo”.
CINTERPLAN; 1995
4. FLACSO-CONCRETAR-OREALC/UNESCO: “¿Es posible concertar las políticas
educativas? La
concertación de políticas educativas en Argentina y América Latina”. Miño y Dávila
Editores, 1995
5. Frigerio, G., Poggi, M., Aguerrondo, I. y Tiramonti, G.:Las instituciones educativas.
Cara y ceca. Op.cit.
6. Ander-Egg, Ezequiel: “La Planificación Educativa” Ed. Magisterio del Río de La Plata,
Bs. As., 1996.
7. Barcos, Santiago José: “Diagnostico Institucional”, Bleaufield and Indian Caribbean
University, 2002.
8. Barcos, S.J.: Informes trabajos profesionales s/el tema y ponencias en seminarios,
ADENAG 1998/03.
9. UNLP: Programa de autoevaluación institucional, diagnóstico y planeamiento estratégico
y CONEAU:
Documentos oficiales (Guía de variables, publicaciones sobre evaluaciones, criterios, etc.)
10. Stufflebeam y otros: “Normas de evaluación para programas, proyectos y material
educativo”. Ed. Trillas,
México, 1988.
11. Martín Fernández, E.” Gestión de instituciones educativas inteligentes”, Ed. Mc Graw
Hill, 2001, Cap.7.
12. Domínguez Fernández, G. y Mesanza López, J. (comp.): “Manual de organización de
instituciones
educativas”, Editorial Escuela Española, Madrid, 1996 y sucesivas reimpresiones. Cap. X.
14. Santos Guerra, M. A.: “Entre bastidores, el lado oculto de la organización escolar”.
Ediciones Aljibe,
Málaga, 1994, capítulos VII y VIII.
Bibliografía:
1. Ezpeleta, J. y Furlan, A.: “La gestión pedagógica de la escuela”. OREALC-UNESCO,
Chile, 1992
2. Cullen, Carlos: “La escuela como vigencia de lo público en la crisis del Estado” en
Revista
Latinoamericana de Innovaciones Educativas, Año V Nro. 14 y Ed. OEA-BS.AS., 1993
3. Díaz Barriga, Angel: “Curriculum y evaluación escolar”, REI-Aique Editorial, Bs. As.,
1990
4. López Ruperez, Francisco: “La gestión de calidad en educación”. Editorial La Muralla,
Madrid, 1994.
5. Poggi, Margarita: “Apuntes y Aportes para la gestión curricular”, Ed. Kapelusz, Bs. As.,
1995
6. Torres Santome, Jurjo: “El curriculum oculto”, Editorial Morata, Madrid, 1991.
7. Gento Palacios, Samuel: “Instituciones educativas para la calidad total”, Ed. La Muralla,
Madrid, 1996
8. Schelemenson, Aldo y otros. Obra citada en Unidad I. Partes 3 a 6, páginas 99 a 219.
9. Barcos, S.J. : Ficha sobre Sistemas de Información Educativos (Fac. de Hum. y CE –
UNLP) Año 2000.
10. Fernández Pérez, Manuel: “La profesionalización del docente. Perfeccionamiento.
Investigación en el aula.
Análisis de la práctica. Editorial Siglo XXI de España, 1995.
11. Davini, M. C.: “Formación y perfeccionamiento del docente” en Revista Versiones Nro.
1, Bs.As., 1992
12. Marchesi, Alvaro y Martín, Elena: “Calidad de la enseñanza en tiempo de cambios”.
Alianza Editorial,
Madrid, 1998.
13. Asprela, Gabriel: “Concepciones de calidad de la educación en directivos de escuelas
de enseñanza general
básica”, Universidad de Sevilla, Programa de doctorado – Año 2003.-

bibliografia
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educacion.shtml#conceptoda

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%C3%B3n-escolar&catid=502:Maestrodeexcelencia,Escuelamodelo:Laadministraci
%C3%B3nescolar&Itemid=380
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educacion.shtml#conceptoda

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